第10练 任务4.1 抗微生物药的应用 《畜禽疫病防治》(高教版第三版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-06-17
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 畜禽疫病防治
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 抗微生物药的应用
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 xy07753
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58381109.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》(高教版第三版)《一课一练》第10练,内容是任务4.1 抗微生物药的应用。 《畜禽疫病防治》(高教版第三版)一课一练 第10练 抗微生物药的应用 1、 单项选择题 1. 能选择性抑制或杀灭病原微生物的药物,通常称为( ) A. 免疫记忆细胞 B. 抗微生物药 C. 抗原决定簇 D. 血清反应液 2. 青霉素类和头孢菌素类等β-内酰胺类抗生素主要作用机制是( ) A. 增强虫卵浮聚 B. 形成病毒包涵体 C. 抑制动物采食 D. 干扰细胞壁合成 3. 多黏菌素等多肽类抗生素影响细菌的主要环节是( ) A. 动物胎盘屏障 B. 抗体五聚体形成 C. 粪污自然发酵 D. 细胞膜通透性 4. 病原微生物对抗菌药物从敏感变为不敏感的现象称为( ) A. 免疫监视 B. 水平传播 C. 终末消毒 D. 耐药性 5. 某病原菌对一种药物产生耐药后,对同类药物也产生耐药,这种现象称为( ) A. 直接凝集反应 B. 交叉耐药性 C. 不完全吞噬 D. 天然被动免疫 6. 抗生素计量单位中,青霉素1U约等于纯结晶青霉素G钠或钾( ) A. 6克 B. 60毫克 C. 0.6微克 D. 600毫升 二、多项选择题 7. 抗微生物药主要包括下列哪些类别( ) A. 灭鼠器械 B. 抗真菌药 C. 合成抗菌药 D. 抗生素 8. 结合本任务内容判断,抗生素作用机制可包括( ) A. 抑制菌体蛋白质合成 B. 影响细胞膜通透性 C. 固定动物隔离档案 D. 干扰细胞壁合成 9. 关于抗生素耐药性的理解,正确的有( ) A. 耐药性只发生于寄生虫虫卵 B. 多次接触药物可能降低敏感性 C. 可出现获得耐药性 D. 可分为天然耐药性 10. 下列属于β-内酰胺类抗生素相关内容的有( ) A. 头孢菌素类 B. 用于虫卵浮聚 C. 青霉素类 D. 抑制细胞壁黏肽合成 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》(高教版第三版)《一课一练》第10练,内容是任务4.1 抗微生物药的应用。 《畜禽疫病防治》(高教版第三版)一课一练 第10练 抗微生物药的应用 1、 单项选择题 1. 能选择性抑制或杀灭病原微生物的药物,通常称为( ) A. 免疫记忆细胞 B. 抗微生物药 C. 抗原决定簇 D. 血清反应液 【答案】B 【解析】抗微生物药是能选择性抑制或杀灭病原微生物的药物,包括抗生素、合成抗菌药等。 2. 青霉素类和头孢菌素类等β-内酰胺类抗生素主要作用机制是( ) A. 增强虫卵浮聚 B. 形成病毒包涵体 C. 抑制动物采食 D. 干扰细胞壁合成 【答案】D 【解析】β-内酰胺类抗生素能抑制细菌细胞壁黏肽合成,使细菌失去屏障而崩解死亡。 3. 多黏菌素等多肽类抗生素影响细菌的主要环节是( ) A. 动物胎盘屏障 B. 抗体五聚体形成 C. 粪污自然发酵 D. 细胞膜通透性 【答案】D 【解析】多肽类和多烯类能破坏细胞膜,影响通透性,导致菌体重要成分外漏。 4. 病原微生物对抗菌药物从敏感变为不敏感的现象称为( ) A. 免疫监视 B. 水平传播 C. 终末消毒 D. 耐药性 【答案】D 【解析】病原微生物对抗生素或其他抗菌药物由敏感变为不敏感,称为耐药性。 5. 某病原菌对一种药物产生耐药后,对同类药物也产生耐药,这种现象称为( ) A. 直接凝集反应 B. 交叉耐药性 C. 不完全吞噬 D. 天然被动免疫 【答案】B 【解析】一种病原菌对一种药物产生耐药后,往往对同一类药物也具有耐药性,称为交叉耐药性。 6. 抗生素计量单位中,青霉素1U约等于纯结晶青霉素G钠或钾( ) A. 6克 B. 60毫克 C. 0.6微克 D. 600毫升 【答案】C 【解析】青霉素1U等于0.6微克纯结晶青霉素G钠或钾,这是抗生素计量单位换算内容。 二、多项选择题 7. 抗微生物药主要包括下列哪些类别( ) A. 灭鼠器械 B. 抗真菌药 C. 合成抗菌药 D. 抗生素 【答案】BCD 【解析】抗微生物药主要有抗生素、合成抗菌药、抗真菌药和抗病毒药等;灭鼠器械不是药物类别。 8. 结合本任务内容判断,抗生素作用机制可包括( ) A. 抑制菌体蛋白质合成 B. 影响细胞膜通透性 C. 固定动物隔离档案 D. 干扰细胞壁合成 【答案】ABD 【解析】抗生素可干扰细胞壁合成、影响细胞膜通透性、抑制蛋白质或核酸合成;隔离档案不属于作用机制。 9. 关于抗生素耐药性的理解,正确的有( ) A. 耐药性只发生于寄生虫虫卵 B. 多次接触药物可能降低敏感性 C. 可出现获得耐药性 D. 可分为天然耐药性 【答案】BCD 【解析】耐药性可有天然和获得两类,多次接触抗生素可导致敏感性降低;不只限于寄生虫虫卵。 10. 下列属于β-内酰胺类抗生素相关内容的有( ) A. 头孢菌素类 B. 用于虫卵浮聚 C. 青霉素类 D. 抑制细胞壁黏肽合成 【答案】ACD 【解析】β-内酰胺类包括青霉素类和头孢菌素类,能抑制细胞壁黏肽合成;虫卵浮聚是寄生虫检查方法。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第10练 任务4.1 抗微生物药的应用  《畜禽疫病防治》(高教版第三版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
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