第10练 任务4.1 抗微生物药的应用 《畜禽疫病防治》(高教版第三版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-17
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 畜禽疫病防治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 抗微生物药的应用 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 109 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | xy07753 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58381109.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽疫病防治》(高教版第三版)《一课一练》第10练,内容是任务4.1 抗微生物药的应用。
《畜禽疫病防治》(高教版第三版)一课一练 第10练
抗微生物药的应用
1、 单项选择题
1. 能选择性抑制或杀灭病原微生物的药物,通常称为( )
A. 免疫记忆细胞
B. 抗微生物药
C. 抗原决定簇
D. 血清反应液
2. 青霉素类和头孢菌素类等β-内酰胺类抗生素主要作用机制是( )
A. 增强虫卵浮聚
B. 形成病毒包涵体
C. 抑制动物采食
D. 干扰细胞壁合成
3. 多黏菌素等多肽类抗生素影响细菌的主要环节是( )
A. 动物胎盘屏障
B. 抗体五聚体形成
C. 粪污自然发酵
D. 细胞膜通透性
4. 病原微生物对抗菌药物从敏感变为不敏感的现象称为( )
A. 免疫监视
B. 水平传播
C. 终末消毒
D. 耐药性
5. 某病原菌对一种药物产生耐药后,对同类药物也产生耐药,这种现象称为( )
A. 直接凝集反应
B. 交叉耐药性
C. 不完全吞噬
D. 天然被动免疫
6. 抗生素计量单位中,青霉素1U约等于纯结晶青霉素G钠或钾( )
A. 6克
B. 60毫克
C. 0.6微克
D. 600毫升
二、多项选择题
7. 抗微生物药主要包括下列哪些类别( )
A. 灭鼠器械
B. 抗真菌药
C. 合成抗菌药
D. 抗生素
8. 结合本任务内容判断,抗生素作用机制可包括( )
A. 抑制菌体蛋白质合成
B. 影响细胞膜通透性
C. 固定动物隔离档案
D. 干扰细胞壁合成
9. 关于抗生素耐药性的理解,正确的有( )
A. 耐药性只发生于寄生虫虫卵
B. 多次接触药物可能降低敏感性
C. 可出现获得耐药性
D. 可分为天然耐药性
10. 下列属于β-内酰胺类抗生素相关内容的有( )
A. 头孢菌素类
B. 用于虫卵浮聚
C. 青霉素类
D. 抑制细胞壁黏肽合成
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽疫病防治》(高教版第三版)《一课一练》第10练,内容是任务4.1 抗微生物药的应用。
《畜禽疫病防治》(高教版第三版)一课一练 第10练
抗微生物药的应用
1、 单项选择题
1. 能选择性抑制或杀灭病原微生物的药物,通常称为( )
A. 免疫记忆细胞
B. 抗微生物药
C. 抗原决定簇
D. 血清反应液
【答案】B
【解析】抗微生物药是能选择性抑制或杀灭病原微生物的药物,包括抗生素、合成抗菌药等。
2. 青霉素类和头孢菌素类等β-内酰胺类抗生素主要作用机制是( )
A. 增强虫卵浮聚
B. 形成病毒包涵体
C. 抑制动物采食
D. 干扰细胞壁合成
【答案】D
【解析】β-内酰胺类抗生素能抑制细菌细胞壁黏肽合成,使细菌失去屏障而崩解死亡。
3. 多黏菌素等多肽类抗生素影响细菌的主要环节是( )
A. 动物胎盘屏障
B. 抗体五聚体形成
C. 粪污自然发酵
D. 细胞膜通透性
【答案】D
【解析】多肽类和多烯类能破坏细胞膜,影响通透性,导致菌体重要成分外漏。
4. 病原微生物对抗菌药物从敏感变为不敏感的现象称为( )
A. 免疫监视
B. 水平传播
C. 终末消毒
D. 耐药性
【答案】D
【解析】病原微生物对抗生素或其他抗菌药物由敏感变为不敏感,称为耐药性。
5. 某病原菌对一种药物产生耐药后,对同类药物也产生耐药,这种现象称为( )
A. 直接凝集反应
B. 交叉耐药性
C. 不完全吞噬
D. 天然被动免疫
【答案】B
【解析】一种病原菌对一种药物产生耐药后,往往对同一类药物也具有耐药性,称为交叉耐药性。
6. 抗生素计量单位中,青霉素1U约等于纯结晶青霉素G钠或钾( )
A. 6克
B. 60毫克
C. 0.6微克
D. 600毫升
【答案】C
【解析】青霉素1U等于0.6微克纯结晶青霉素G钠或钾,这是抗生素计量单位换算内容。
二、多项选择题
7. 抗微生物药主要包括下列哪些类别( )
A. 灭鼠器械
B. 抗真菌药
C. 合成抗菌药
D. 抗生素
【答案】BCD
【解析】抗微生物药主要有抗生素、合成抗菌药、抗真菌药和抗病毒药等;灭鼠器械不是药物类别。
8. 结合本任务内容判断,抗生素作用机制可包括( )
A. 抑制菌体蛋白质合成
B. 影响细胞膜通透性
C. 固定动物隔离档案
D. 干扰细胞壁合成
【答案】ABD
【解析】抗生素可干扰细胞壁合成、影响细胞膜通透性、抑制蛋白质或核酸合成;隔离档案不属于作用机制。
9. 关于抗生素耐药性的理解,正确的有( )
A. 耐药性只发生于寄生虫虫卵
B. 多次接触药物可能降低敏感性
C. 可出现获得耐药性
D. 可分为天然耐药性
【答案】BCD
【解析】耐药性可有天然和获得两类,多次接触抗生素可导致敏感性降低;不只限于寄生虫虫卵。
10. 下列属于β-内酰胺类抗生素相关内容的有( )
A. 头孢菌素类
B. 用于虫卵浮聚
C. 青霉素类
D. 抑制细胞壁黏肽合成
【答案】ACD
【解析】β-内酰胺类包括青霉素类和头孢菌素类,能抑制细胞壁黏肽合成;虫卵浮聚是寄生虫检查方法。
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