第一章 集合 函数(A卷·基础巩固卷)-《数学》 人教版(幼儿师范)单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 集合 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 244 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 夏天爱喝水 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58380792.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
紧扣人教版幼师数学教材第一章“集合 函数”,设A卷基础巩固(60分钟100分),适配单元复习,精准覆盖核心考点,强化知识扎实掌握。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|15/30|集合关系(第10题子集运算)、函数性质(第5题奇偶性与单调性)|结合充要条件(第8题)考查推理意识|
|填空|6/18|函数定义域(第21题)、单调区间(第16题)|聚焦基础概念,强化符号意识|
|解答|6/40|实际应用(第24题矩形窗框面积)、函数解析式(第26题)|通过窗框问题培养几何直观与应用意识,分层设计(22-25题巩固,26-27题提升)|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学》(人教版 幼儿师范学校教科书)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第一章 集合 函数
(A卷·基础巩固)
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.若点在反比例函数的图像上,则k的值是( ).
A. B.6 C. D.3
【答案】A
【分析】将点代入函数中,即可求出k的值.
【详解】已知点在反比例函数的图像上,
将点代入得,解得.
故选:A.
2.已知函数在区间上单调递减,则实数满足的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由二次函数的图像可知,函数的减区间是,由题可得,解不等式可得结果.
【详解】由于函数的对称轴是,且开口向上,
所以函数的减区间是,
由题知.
故选:A
3.若偶函数在上是减函数,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】首先由函数的奇偶性可知,,再由函数的单调性比较大小即可.
【详解】已知偶函数在上是减函数,
所以,,且,
选项A,,故A错误;
选项B,则,故B错误,
选项C、D,,故C错误,D正确.
故选:D.
4.函数的定义域用区间表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由分母不为零,二次根式的被开方数大于等于零即可求解.
【详解】要使函数有意义,
则,解得且,
故函数的定义域用区间表示为.
故选:B.
5.下列函数中既是奇函数又是增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合函数的奇偶性和单调性,即可判断求解.
【详解】因为的定义域是实数集R,关于原点对称,
又,
所以函数是奇函数,且在定义域R上是增函数,故选项A正确;
因为的定义域是,关于原点对称,
又,
所以函数是奇函数,且在区间和上是减函数,
故选项B不符合题意;
因为函数的定义域是实数集R,关于原点对称,
又,
所以函数是偶函数,不是奇函数,且在区间上单调递减,
在区间上单调递增,故选项C不符合题意;
因为函数的定义域是实数集R,关于原点对称,
又,
所以函数是奇函数,且在实数集R上单调递减,故选项D不符合题意.
故选:A.
6.已知函数,则( )
A.2 B.1 C.3 D.0
【答案】A
【分析】根据题意结合分段函数解析式即可得解.
【详解】函数,
,,
故选:A.
7.设集合 .则 “”是“” 的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】根据充分条件与必要条件的概念分析即可.
【详解】已知集合 ,
若,则不一定有,例,,
若,则必有,
所以其充分性不成立,必要性成立,
“”是“” 的必要不充分条件.
故选:B.
8.“函数的图像关于原点对称”是“函数是奇函数”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件
C.既不充分也不必要条件 D.必要不充分条件
【答案】A
【分析】根据充分必要条件的概念和函数奇偶性的定义判断即可.
【详解】设函数表达式为,
充分性:若函数图像关于原点对称,设为图像上任意一点,
则关于原点的对称点为,该点仍在图像上,
因此,符合奇函数的定义,即函数为奇函数;
必要性:若函数为奇函数,设为图像上任意一点,
则关于原点的对称点为,
因为为奇函数,所以,
即仍在图像上,因此,函数图像关于原点对称.
综上所述:“函数的图像关于原点对称”是“函数是奇函数”的充要条件.
故选:.
9.下列集合的表示正确的是( )
A.实数集可表示为
B.第二、四象限内的点可表示为
C.集合
D.不等式的解集为
【答案】A
【分析】根据集合表示方法的列举法,描述法求解即可.
【详解】对于选项A:实数集可表示为,因此选项A正确;
对于选项B:第二、四象限内的点可表示为,因此选项B错误;
对于选项C:不表示集合,破坏了集合元素的互异性,因此选项C错误;
对于选项D:不等式的解集为,因此选项D错误.
故选:A.
10.已知集合,均为全集的子集,且,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由题意根据补集和并集和交集的运算求解即可.
【详解】,,
.又,
.
又,.
故选:A.
11.下列四组函数中,表示同一函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据同一函数的定义逐项判断即可得解.
【详解】,两个函数的定义域都为,两个函数的对应法则也相同,所以为同一函数,故正确;
,两个函数的定义域都为,但对应法则不同,所以不是同一个函数,故错误;
定义域为,定义域都为,定义域不同,所以不是同一函数,故错误;
,则且,解得,所以定义域为;
,则,解得或,所以定义域为,
两个函数定义域不同,故不是同一函数,故错误,
故选:.
12.已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由题意得,解该不等式即可.
【详解】因为知函数的定义域为,
所以,
即,
解得,
故函数的定义域为.
故选:A.
13.函数 的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据函数解析式求解定义域即可;
【详解】因为函数 ,
所以,解得,
所以函数的定义域为.
故选:D
14.下列命题中,条件p是结论q的充要条件的是( )
A. B.
C.或 D.
【答案】C
【分析】根据充要条件的概念判断.
【详解】对于A,不能推出,如;而能推出,
故条件p是结论q的必要不充分条件,故A错误;
对于B,,则不能推出;而能推出,
故条件p是结论q的必要不充分条件,故B错误;
对于C,或能推出;能推出或,
故条件p是结论q的充要条件,故C正确;
对于D,不能推出,如;而能推出,
故条件p是结论q的必要不充分条件,故D错误,
故选:C.
15.已知全集,集合,则等于( )
A. B.或
C.或 D.或
【答案】C
【分析】先分别求出全集和集合,再根据补集的定义求出.
【详解】全集,
集合,
那么,
故选:C.
二、填空题(本大题共6小题,每题3分,共18分).
16.函数的单调递增区间为_______________.
【答案】
【分析】根据抛物线的图像开口向上,其对称轴右边部分单调递增即可得解.
【详解】函数的图像开口向上,
其对称轴为,所以其单调递增区间为.
故答案为:.
17.函数,若,则函数的值域为______.
【答案】
【分析】根据二次函数的图像和性质,结合定义域,即可求得函数的值域.
【详解】因为,
所以函数图像开口向下,对称轴为轴,又,
所以时,函数取得最大值,即,
当时,函数取得最小值,即,
所以函数的值域为.
故答案为:.
18.已知函数,则_______
【答案】
【分析】令得到,代入函数解析式求解即可.
【详解】函数,
令,则,
所以.
故答案为:.
19.已知函数是奇函数,则_______.
【答案】6
【分析】根据函数的奇偶性的定义求出函数的解析式,再代入求值即可.
【详解】由函数是奇函数,
可得,
则,所以.
故答案为:6.
20.若集合,集合,则集合的非空真子集的个数为________.
【答案】
【分析】根据交集的定义及运算,结合元素个数与非空真子集个数之间的关系求解即可.
【详解】因为集合,集合,
所以,集合里含个元素,
所以集合的非空真子集的个数为,
故答案为:.
21.函数的定义域是_____.
【答案】
【分析】根据题意,结合根式、分式有意义需满足的条件,即可求解.
【详解】因为,所以,即,
解得且,
即函数的定义域为.
故答案为:.
三、解答题(本大题共6小题,22-25题每,题8分,26-27题每题10,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
22.已知函数 ,
(1)求的定义域;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2),,
【分析】(1)根据分段函数的解析式确定定义域即可.
(2)将代入解析式中求值即可.
【详解】(1)已知函数,
则的定义域为.
(2)已知函数,
则,
,.
23.求函数的定义域.
【答案】
【分析】求出令函数有意义的的取值范围即可.
【详解】令,
解得或,,
综合可得.
所以函数的定义域为.
24.现有长的钢材,要制作一个矩形窗框(如下图所示),
(1)求窗框所围成的面积与窗框的宽之间的函数解析式;
(2)当窗框宽为何值时,窗框所围成的面积最大?最大值为多少?
【答案】(1)
(2)窗框宽为3时,窗框所围成的面积最大,最大值为9
【分析】(1)根据题意构建二次函数,列出函数解析式即可.
(2)根据二次函数的顶点式求最值即可.
【详解】(1)现有长的钢材,已知窗框的宽,
则窗框的长为 ,
所以窗框所围成的面积
(2)由(1)可知,,
所以当时,,
所以当窗框宽为3时,窗框所围成的面积最大,最大值为9.
25.已知函数是偶函数,求k的值.
【答案】
【分析】根据偶函数的性质列式求解即可.
【详解】已知函数是偶函数,
所以有,
即,
,
所以,
则,所以.
26.已知.
(1)求的解析式.
(2)若,求x的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)令,反解x,代入函数解析式即可求解.
(2)由一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】(1)令,解得,
所以
,
即.
(2)若,即,
可得,
解得,
所以x的取值范围为.
27.已知函数.
(1)已知,求实数m的值;
(2)当时,求在区间上的值域.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据列等式求解m的值;
(2)根据二次函数的性质即可得到值域.
【详解】(1)因为,所以,解得;
(2)当时,,
因为,所以的值域为,,,
即在区间上的值域.
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编写说明:本套试卷紧扣《数学》(人教版 幼儿师范学校教科书)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
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第一章 集合 函数
(A卷·基础巩固)
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.若点在反比例函数的图像上,则k的值是( ).
A. B.6 C. D.3
2.已知函数在区间上单调递减,则实数满足的条件是( )
A. B. C. D.
3.若偶函数在上是减函数,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
4.函数的定义域用区间表示为( )
A. B.
C. D.
5.下列函数中既是奇函数又是增函数的是( )
A. B. C. D.
6.已知函数,则( )
A.2 B.1 C.3 D.0
7.设集合 .则 “”是“” 的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
8.“函数的图像关于原点对称”是“函数是奇函数”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件
C.既不充分也不必要条件 D.必要不充分条件
9.下列集合的表示正确的是( )
A.实数集可表示为
B.第二、四象限内的点可表示为
C.集合
D.不等式的解集为
10.已知集合,均为全集的子集,且,,则等于( )
A. B. C. D.
11.下列四组函数中,表示同一函数的是( )
A. B.
C. D.
12.已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
13.函数 的定义域为( )
A. B. C. D.
14.下列命题中,条件p是结论q的充要条件的是( )
A. B.
C.或 D.
15.已知全集,集合,则等于( )
A. B.或
C.或 D.或
二、填空题(本大题共6小题,每题3分,共18分).
16.函数的单调递增区间为_______________.
17.函数,若,则函数的值域为______.
18.已知函数,则_______
19.已知函数是奇函数,则_______.
20.若集合,集合,则集合的非空真子集的个数为________.
21.函数的定义域是_____.
三、解答题(本大题共6小题,22-25题每,题8分,26-27题每题10,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
22.已知函数 ,
(1)求的定义域;
(2)求的值.
23.求函数的定义域.
24.现有长的钢材,要制作一个矩形窗框(如下图所示),
(1)求窗框所围成的面积与窗框的宽之间的函数解析式;
(2)当窗框宽为何值时,窗框所围成的面积最大?最大值为多少?
25.已知函数是偶函数,求k的值.
26.已知.
(1)求的解析式.
(2)若,求x的取值范围.
27.已知函数.
(1)已知,求实数m的值;
(2)当时,求在区间上的值域.
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