贵州省沿河土家族自治县思源实验学校科技实施案例

以策为引 以技为翼 以育为本 沿河土家族自治县思源实验学校科技教育实施案例 在武陵山区腹地，面对县域科技教育资源匮乏、师资薄 弱、学生参与门槛高的“三重困境”，一所土家族自治县的 学校，如何为孩子们打开科学的大门？贵州省沿河土家族自 治县思源实验学校以“智慧课堂”为支点，撬动科技教育全 域变革，探索出一条“以策为引、以技为翼、以育为本”的 县域科技教育突围之路。 一、实施背景：立足县域实际，破解资源匮乏之困 贵州省沿河土家族自治县地处黔东北，属典型西部欠发 达县域，科技教育资源长期面临“三缺”困境：缺专业师资、 缺硬件设施、缺系统课程。学生科技素养培养主要依赖零散 活动，难以形成体系。 作为全县唯一一所“智慧课堂”试点校，我校自2018 年起实施“人工智能+教育”智慧项目，率先实现3800名师 生“人手一台平板”的数字化教学环境。学校以此为突破口， 确立“科技兴校”核心理念，将科技教育纳入学校整体发展 规划，逐步探索出一条立足县域实际、依托智慧课堂、全员 普及与特长培养并重的科技教育特色发展之路。 二、实施路径：构建“1+5+10”科技教育整体机制 学校坚持“统筹规划、全员参与、协同推进、注重实效” 原则，构建“1个核心理念引领、5大支撑体系保障、10项 落实举措落地”的科技教育实施机制，确保科技教育常态化、 规范化、高质量推进。 1个核 心理 科技育人：培养具备创渐精神和实能力的人工智能后备人才（坚特四个结合） 念 沿河 组织保障：校长领衔，全员参与，分级管理架构 土家 师资保障：引进来+走出去，打造专业师资梯队 族自 5 硬件保障：普惠投入，建设科创功能场所，配齐设备 治县 支撑 体系 思源 制度保障：三定、两总结、一考核、一挂钩，闭环管理 实验 协同保障：家校社联动，推动区域辐射 学校 科技 成立以校长为组长的科技教育领导小组，建立分级管理架构 教育 落实领导小组三到位要求，保障工作落地 "1+5+ 10保 采用引进来+走出去模式，培育专业科技师资梯队 障机 实行科技兴趣活动竟赛政策，降低学生参与门槛 制 10项 建设各类科创功能场所，配齐相关科技设备 具体 措施 建立闭环管理制度，规范科技教育推进 建立闭环管理制度，规范科技教育推进 开设常态化科技课程，构建双轨课程体系 依托智意课堂，开展多样化科技教学实践活动 将科技教育纳入师生评价体系，健全激励机制 (图为：沿河土家族自治县思源实验学校科技教育“1+5+10”保障机制图) (一)核心理念引领：明确“科技育人”根本定位 学校将科技教育定位为“培养具备创新精神和实践能力 的人工智能后备人才”，坚持“四个结合”工作思路：科技 教育与学科教学相结合、普及活动与特长培养相结合、校内 资源与社会资源相结合、学生发展与教师成长相结合。将科 技教育纳入学校年度教学计划，与教育教学同部署、同推进、 同考核。 (二)五大支撑体系：系统保障科技教育落地 1.组织保障：校长领衔，全员参与。成立由校长任组长 的科技教育领导小组，信息中心主任主管，下设办公室专人 负责，每班配备科技辅导员，形成“校长统筹一部门主管一 全员参与一层层落实”的管理架构。领导小组坚持“三到位”： 专题会议到位、问题解决到位、活动推进到位。 2.师资保障：专业引领，梯队成长。通过“引进来+走 出去”双向发力，打造高素质科技教师队伍。目前学校拥有： 中国电子学会专家库专家1人、全国中级科技辅导员1人、 高级人工智能创客指导师1人、软件编程指导教师5人、省 人工智能教育协会会员6人、22人次担任各级科技竞赛裁判 员，1名教师获新华网专题报道。 可 ①中国蛋子等舍 全国青少年科技辅导员专业水平认证 中级科技辅导员 国家级专业技术人员继续教育基地 专家证书 聘请张全为中国电子学会国家级专业技术人员继续牧育基地专家库专 晚 特领此证，以为资鉴 姓名 张个 身份证号 发证日期 三★5★☆★ 职业技能在线学习证书（高级） 参加知中国职业技查在线学习中心组织销 课程学习与考试 D中同雷子等舍 成情合格，。特发此证 电子信息人才能力提升工程证书查询结果 4老7m 证书类型：专业技人才证节 ●2g5p4246603 by China Online Learning Centee of Voeitiua Skind psd therelated 专去名移博利核行m物国化门通 格人 年中有于理考子人工有有理邦国半性链有有史 52九27619820611551 化多 糍 ★ 020092 结业用 (图为：学校科技教师取得证书) 3.硬件保障：普惠投入，打破门槛。坚持“惠民育人” 原则，学校承担所有科技兴趣小组活动费用，不向学生收取 任何费用，破解县域学生参与科技活动的经济门槛。先后建 成：人工智能教室、3D创客室、地方特色主题科普工作室、 AR/NR实验室、数字探究室、科创教室等共计总面积近800 平方米的功能用房，配备无人机、机器人等设备。学校被中 国电子学会授予“中国电子学会青少年等级考试服务网点”， 填补县域科技等级认证空白。 骨 (图为：学生在VR教室学习) 4.制度保障：闭环管理，持续优化。建立“三定、两总 结、一考核、一挂钩”管理制度。定活动时间、地点、内容， 每项活动及年度科技节后及时总结，将科技工作纳入辅导员 考核，班级科技活动量化评分与先进班级评比挂钩。 5.协同保障：家校社联动，区域辐射。构建“学校主导、 家校协同、社会参与、区域引领”育人机制。邀请贵州科技 馆、中国电子学会“启迪义教”项目组到校开展活动，主动 派科技教育团队深入县域兄弟学校开展赛前交流、教学研讨， 带动区域科技教育整体提升，形成协同推进良好氛围。 贵科技馆进较园活动启动仪式 主办单位贵州科技馆 同仁市科学技 中共沿河生家名治县委沿河土家广自治县人民政 河土家族自治》 )沿河士家县学技术协今 可思源实 马河山万里建功业才俊满思源挥毫泼墨 (图为：贵州科技馆到学校开展科普活动) ④ 9邦是H 科技支撑乡村振兴公益行动”启迪义教项目 乡村科技教育培训会 办单位 是 中国电子学会“烛光义教”公益科普活动 (图为：中国电子学会“启迪义教”项目组到校开展活动) 让科技长出二题温暖的心让智慧点亮孩子的梦 于镜爽项用前剂中器人发程数针与保商好食国 MAKE (图为：学校科技教育团队到县第四完全小学开展赛前交流活动) （三)一校一策：智慧赋能，课程落地 学校立足智慧课堂优势，制定“人工智能为核心、课程 为载体、活动为抓手、师资为支撑、成果为导向”的“一校 一策”实施方案。 1.构建“基础+拓展”双轨课程体系。基础课程：落实 每周一节科技课，开设3门人工智能普及课程；拓展课程： 依托社团开展，设立创客制造、机器人、编程、无人机等9 个科技社团，满足学生多样化需求。 沿河思源实验学饺 202 12月15日 创客社圆展示交流活动 20 ò (图为：学生进行学习交流活动) 2.推进智慧教育与科技课程深度融合。依托“人手一台 平板”智慧课堂环境，开展线上科普学习、编程练习、数字 探究、AR/VR沉浸式科技体验。组织学生携带无人机、机器 人深入县域乡村、社区开展科技成果巡演，让科技教育走出 校园、惠及群众。 2桂人暖红活人麦明实鞋芽谢 (图为：学生在备战省赛练习编程)》 (图为：学生利用VR设备进行探究实验学习) (图为：学校科技教师带领学生到社区开展科技成果展演活动) 3.完善评价激励机制。将科技教育纳入学生综合素质评 价和教师考核，设立“科技之星”“创新之星”，激发师生参 与热情。 三、实施成效：学生成长、教师发展、学校品牌全面提 升 经过多年实践，学校科技教育成效显著，实现了“学生 有成长、教师有发展、学校有品牌、区域有带动”的良好局 面。 (一)学生科技素养显著提升 国赛二等奖9人次、三等奖5人次；省赛冠军8人次、 一等奖12人次；市赛冠军10人次、一等奖14人次，多名 学生获得软件编程等级证书。 证书编号：WRC202404XPr03zy6 WRCC2⑧24 WORLD ROBOT CONTEST CHAMPIONSHIPS 2024 2024世界机器人大赛锦标赛 青少年机器人设计大赛 昆明 锦标赛 MakeX Challenge乘胜追机赛项 二等奖 授予：探索者 参赛单位：沿河思源实验学校 具具具商 指导教师：安华松，崔康 参赛选手：背雨通，邓文辐黎晨晔，田征，王佳 牧监管厅菌(22)13号不作为中小学招生入学依据 e白 ®向 贵州省青少年机器人竞赛 贵州省青少年机器人竞赛 Guizhou Adolesent Robotics Competition GuiZhou Adolesent Robo 获奖证书 获奖证书 Award Certificate 曾宪蕖同学： 安首岑清同学 荣获第十四届“贵青杯”系列活动第六届贵州省青少年 荣获第十四届“贵青杯”系列活动第六届贵州省青少年 机器人竞赛“FLL机器人挑战赛”项目初中组冠车。 机器人竞赛“LL机器人挑战赛”项目初中组冠军。 特颁此证，以资鼓励。 特须此证，以资鼓励。 学校名称：沿河思源实验学校 学校名称：沿河思源实验学校 辅导救师：张全 辅导教师：张全 学 科为 公 公室 021 贵州 2021·4贵州惠水 (图为：学生参加比赛获奖证书) ①》中风意子塔含 ①中风香子”雪 青少年软件编程 青少年软件编程 等级考试证书 等级考试证书 LNIOR SOFTWARE PROGRAMMING TEST SYSTEM INIOR SOFTWARE PROGRAMMING TEST SYSTEM ☐Python Level--lI Python Level-1 性名/Full name 性名/Full name 许天锐 田旭尧 身份证号/IDNo. 子 粉f号/IDNo 522228200807140053 522228200807130138 证移证号/N 双证刚/Issued on E移E/NO YE1LT71522102686 2021-12-28 YEILT71522102683 2021-12-28 (图为：学生获得的青少年软件编程等级考试证书) (二)教师专业能力显著增强 22人次担任各级科技竞赛裁判员，1名教师获新华网专 题报道，成功立项并结题省、市、县级科技教育相关课题10 余项，聚焦“县域青少年人工智能普及”“智慧课堂与科技 教学融合”等特色方向。 ③中国航空学会 EDE 第六届全国青少年无人机大赛 THE 6 EDUCATIONAL DRONE EVENT,CHINA 江百-值州202218/10-14 聘书 兹聘任 张全先生为第六届全国青少年无人机大赛旋翼赛 裁判员，聘期自2022年8月10日至2022年8月14日。 航铃 相航空终 Q022年08月 WRCF2③23 ROBOT NTEST FINALS 2023 聘书 兹聘请：贵州省铜仁市沿河思源实验学校，张全（先生）为2023世界机器人大 赛总决赛一青少年机器人设计大赛裁判，并担任裁判职务，参与赛事评审，保障竞 赛的公平公正性，为全球创新人才、科技人才、技能技术人才的培养做出应有的贡 献。 聘期：2023年1月一2024年1月 世界机人民组之 会秘书处 上0二四武 科技少年 流纯未来 应 2○25贵州省青少年机器人竞赛 世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛 2024全国青少年信息素养大赛 聘书 聘书 张全： 田冲同志： 兹聘为“2025贵州省青少年 兹聘请您在2024全国青少年信息素养大赛复赛中 担任 无人飞行器主题赛 裁判员，聘期至 机器人竞赛”裁判员。 2024年8月31日。 此聘。 全国 贵霜科学技协会 2024年7月 025年9月/ 贵州·贵阳 (图为：学校科技教师在国家级省级科技竞赛活动中担任裁判证书) 新华钢，让箭阅离你更近司 N©LSm,新华利，地防道”承建网站”网站无地目产续日手版Q热 新华网 新华通讯计主办 学习进行时高层时政人事国际财经网评港演台湾思客智库全球连绒教育科技科创量子体育文化书画健康军事访谈视须图片政务法律中尖 公司言网 EWS 要代码：603888 金融汽车食品房产信息化数字经济学术中国多村振兴根龄沸源中国城市旅游源会展彩票娱乐时尚悦演公益一带一路亚太网上市公司文化 新华网>科普>正文 2023 为乡村教育“输血造血”一对话贵州省沿河土家族自治县思源 12/01 实验学校教师张全 08:49:08 来源：新华网 回字体：小电大分享到：©圆○ 中国电子学会作为科技支撑乡村振兴公益行动”公益项目的主要承办单位，在项目开展的一年多来扎实推 白交通级行 进项目实施，为全国10个省（区）的100余所乡村学校带去了丰富有益的科技教育资源和服务，在激发乡村 教育自我造血"方面提供了宝贵经验。 支洁技-P地全园 高立自 学会送来哪些当地学校亟需的科教资源？乡村学校如何提升“自我造血"能力？目前乡村科技教育还存在哪 些困难？…围绕相关问题，贵州省沿河土家族自治县思源实验学校科技教师弼张全接受了新华网采访。 新华网：近年来，乡村学校对科技帮扶、科教服务最强烈的需求主要体现在那些方面？中国电子学会为学 校带来了哪些亟需的科教资源？ 日深度观察 张全：学校对科技帮扶最主要的需求体现在五个方面：一是丰富的实验器材、教学设备以及各类科教资 新华全蝶媒头条 料；二是专业的科技教师，乡村学校的科技教师队伍相对薄弱，缺乏专业背景和科教经验；三是有效的科技 发力新相源产业 全面振兴观察 教育模式；四是良好的科教环境；五是在学科交叉和创新能力培养方面需要更多支持。 4 m (图为：学校科技教师在新华网被报道) 证书 教电馆研鉴[2020]8003号 沿河思源实验学校 你单位承担的全国教育信息技术研究专项课题《智慧课堂在边运地区初中教 学中的实践研究》（立项号：185230037课题负责人：安正武），已通过结题鉴定 经审核准予结题，特发此证。 主要研究人员：田华、丁明杰、张全、安正天、杨云昌 化教 全国教育信息技术研究 中 电化教节馆 课题领导小组办公室 。年十月十九日 (图为：学校科教方面课题研究结题证书) (三)学校品牌影响力显著扩大 2018年，我校与科大讯飞达成“人工智能+智慧教育” 战略合作，开启智慧校园探索之路；2022年，被中国电子学 会授予“中国电子学会青少年等级考试服务网点”；2023年， 被教育部列为“全国义务教育教学改革实验校”；2024年， 被省科技厅授予“贵州省基层科普教育特色学校”；2025年， 入选贵州省教育厅“贵州省中小学教育数字化转型试点学 校”。多次成功承办多项市级科技赛事，成为区域科技教育 标杆。 编号：NYT-2022-065 期限：至2024年10月 青少年等级考试服务网点 Service Site for Youth Level Test 一u 沿河思源实验学校 中国电子学会 Chinese Institute of Electonics (图为：中国电子学会授予学校“中国电子学会青少年等级考试服务网点”) 义务教育教学改革实验校 公示名单 附件2 义务教育教学改革实验校公示名单 序号 省份 学校 贵阳市第十八中学 息烽县云环小学 镇宁县第四小学 24 贵州省 七星关区朱昌二中 沿河县思源实验学校 兴仁市塘房小学 (图为：学校被教育部列为“全国义务教育教学改革实验校”) 附件 2024年贵州省基层科普教育特色学校立项项日清单 序号 项目建设学校名称 1 剑河县城关第一小学 2 剑河县第五中学 剑河县稿旁小学 4 剑河县柳川小学 5 务川仡佬族苗族自治县第四小学 6 剑河县城关第五小学 7 三都水族自治县第三中学 8 六盘水市第七中学 9 沿河县思源学校 10 从江县宰便中学 11 锦屏县第四中学 (图为：学校被省科技厅授予“贵州省基层科普教育特色学校”) (四)科技教育体系日趋完善 建成5间科创教室（含地方特色主题科普工作室），成 立9个科技社团，形成“课程一活动一保障一评价”四位一 体运行体系，实现科技教育常态化、规范化、可复制发展。 四、经验提炼：县域科技教育可复制、可推广的“思源 模式” (一)坚持问题导向，立足实际破题 县域学校开展科技教育，必须直面资源匮乏的现实。思 源学校以“智慧课堂”为突破口，用数字化手段弥补硬件短 板，以“惠民育人”原则降低参与门槛，走出了一条“小投 入、大产出”的科技教育之路。 (二)坚持系统思维，构建长效机制 科技教育不是零散活动，而是系统工程。学校构建 “1+5+10”保障机制，从组织、师资、硬件、制度、协同五 个维度系统发力，确保科技教育有章可循、有人负责、有地 开展、有果可查。 （三)坚持课程为核，实现全员普及 以课程为载体，将科技教育纳入教学计划，通过“基础 +拓展”双轨并进，既保障全员普及，又满足特长发展，实 现“人人学科技、个个有特长”。 （四)坚持协同育人，发挥辐射作用 科技教育不能闭门造车。学校主动链接社会资源，积极 辐射兄弟学校，构建“家校社”协同育人格局，既提升了自 身办学品质，也带动了区域科技教育整体发展。 五、未来展望 站在新的起点，我校将继续坚持“科技兴校”理念，深 化智慧课堂与科技教育融合创新，完善课程体系，强化师资 建设，拓展协同育人路径，努力打造西部地区县域科技教育 高质量发展的示范样本，为更多县域学校提供可借鉴、可复 制的“思源经验”。