第五单元练习题（含答案）2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 统编版语文八年级下册第五单元练习题，涵盖积累运用、阅读理解（古诗+课内+课外现代文）及“风景”话题作文，注重基础巩固与核心素养融合，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题|字音字形、词语辨析、病句标点、古诗文默写、名著批注、综合实践|基础全面，结合《钢铁是怎样炼成的》批注培养语言运用与文化自信| |阅读理解|4篇（14题）|古诗鉴赏（李白《金陵酒肆留别》）、课内文（《登勃朗峰》）、课外散文（《这热辣辣的生命之美》《游双河洞》）|分层设题，从内容概括到手法赏析，提升思维能力与审美创造| |作文|1题|以“风景”为话题写散文|结合单元自然主题，引导观察与表达，体现审美创造与文化自信|

统编版语文八年级下册第五单元练习题（含答案） 一、积累与运用 1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)他想到昨晚的情形，不由得打了个寒噤(　　　　)。 (2)今天的懈怠(　　　　)，都会变成明天打脸的巴掌。 (3)穿山________(suì dào)里竟然有一棵大树，这是怎么回事呢？ (4)夜空中群星闪烁，是否有外星生物也远远________(tiào wàng)着地球？ 2.下列词语书写有误的一项是( )( A.霎时 酝酿 推推搡搡 络绎不绝 B.寒噤 蠕动 酒气醺醺 熠熠烁烁 C.黧黑 虔诚 瞬息万变 纷至踏来 D.雾霭 霹雳 气喘吁吁 潺潺成溪 3.下列各句中,加点成语运用有误的一项是( ) ( C ) A.波涛汹涌,浪沫横溢,扑面而来的水汽,让我们感受到了壶口瀑布的怒不可遏。 B.人一有理想,精神面貌也会变得不一样,好运便会接踵而至。 C.眼前白云飘飘,风平浪静,风云变幻,说不清是人在画中游,还是画在眼前过,一切都是那么美丽。 D.永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。 4.下面语段中有语病的一句是( ) (A)新时代为每个人提供了无比广阔的人生，(B)祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，(C)唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。(D)与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。 A．A　　　B．B　　　C．C　　　D．D 5.下列句子中,标点符号运用正确的一项是( ) A.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。 B.头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。 C.冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。 D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。 6．给下列句子排序，合理的一项是(　　) ①作为北方少有的水乡泽国，且又处在燕南赵北之要冲，白洋淀帆樯如林，商旅往来，一片繁华景象。 ②自荆轲在易水河畔啸吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌以来，来白洋淀的帝王将相、文人雅士都爱将白洋淀写入诗章。 ③乾隆写过，康熙也写过，其中一首名为《白洋湖》：“遥看白洋水，帆开远树丛。流平波不动，翠色满湖中。” ④伴随唐河、易水、府河、白沟河等众河的欢腾，雄县、容城、安新一带迅速升腾起文明的气象。 ⑤五绝小诗白描白洋淀的景色，风格清新，意境悠远，看来淀水有神奇之功，让雄才大略的帝王生出散逸心情。 A．②③④①⑤　B．④①②③⑤ C．②③⑤④① D．④②③⑤① 7.古诗文默写。 (1)万籁此都寂, 。(常建《题破山寺后禅院》)  (2) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)  (3)李白在《送友人》中以“浮云孤飞”喻游子之心,以“落日将下,依依不舍”喻故人之情的诗句是: 。  8.摘抄和做批注的读书方法适合用来阅读鉴赏小说,请结合《钢铁是怎样炼成的》完成以下读书卡。 摘抄 批注 　　一般人在这种情况下总要不断地呻吟,发脾气,可是他却一声不吭,给他伤口上碘酒的时候,他把身子挺得像根绷紧了的弦,他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。 这个“挺”字用得可真棒啊,因为               9.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 (1)“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。 材料一 《晋书·卫玠传》有言:“人有不及，可以情恕。” 材料二 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(林则徐) 材料三 天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。(佚名) 材料四 有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们: (2)“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法) 二、阅读理解 （一）阅读下列古诗，回答问题。 金陵酒肆留别 李 白 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。 请君试问东流水,别意与之谁短长。 10.柳花即柳絮,诗歌第一句“风吹柳花满店香”,着一“香”字,初看似觉突兀,细品却又妥帖。“香”既指春风吹来的 香,又指 香。 11.本诗结语尤妙,李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”正是脱胎于此。请赏析本诗最后两句的妙处。 （二）阅读《登勃朗峰》，回答问题。 前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难挡，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚移进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。穹顶呈V字形，巍峨庄观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。 在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ 从马蒂尼到阿冉提，历时八个小时。有好几次，我们把所有的车骑甩在身后。沿河谷前往沙蒙尼途中，我们雇了一辆敞篷马车，又花上一小时美餐了一顿，那车夫也得以有了纵饮的机会，略显醉意。他有一朋友同行，于是这友人也有暇畅饮一番。 上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！” 他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多为腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我说的，我就是车王。” 他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无二致。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多——四十七次——而他兄弟只有三十七次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。 那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气熏熏，结果就不会是这样的了。 12.课文主要写了哪两方面的内容?请简要概括。 13.文章第1段写途中去勃朗峰游览的人络绎不绝，有何用意? 14.比较下面两句话的表达效果，说说文中的原句好在哪里?并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A.我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B.我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 15.用一句话概括作者下山过程中的感受。 （三）阅读下文，回答小题。 这热辣辣的生命之美 梁　衡 ①一般来说，好风景给人的是陶醉，是沉思。但我一到印度南部的班加罗尔，这里的风景让我激动得直想狂呼高歌。 ②班加罗尔的风景，全在街上的花和树。我们平时说花，不外乎桌上瓶里的插花，窗前盆里的鲜花，还有花圃里精心侍弄的花，田野里烂漫绚丽的花。可这里却是轰然一树的花，满街满城的花，而且是一色火红的花。一出机场，迎面就是几株叫不上名的大树，满树不是绿叶，全是火红的花朵。车子进了城就在花树搭成的胡同里钻行。后来我才辨清，这红花树主要有两种，一是我国南方也有的木棉树，花很大，且常年四季地开；一种是火把树，类似国内的绒线树，有叶，很细碎，花却是特别硕大，红肥绿瘦，反显不出树叶。怎么可以想象，街上合抱粗的巨木擎天而立，不是绿叶扶疏，而是红花万朵，A在明媚的阳光下如火苗狂舞，直拥到五六层楼的窗前；又如红绸飘落，直垂到路边，扫着车顶和行人的头。向来赏花，人为主，花为次，花是人手中的玩物，眼中的小景。请供一枝在案头，玉色闲情相共品。而现在，反次为主，这花上下半空，前后一街，将人结结实实地裹在其中。席卷天地八方来，红花热血共沸腾。B好像一个酒徒，平时能有一两杯好酒已庆幸不已，现在一下被推到酒海里游泳，醉了，醉了，醉得不知东南西北。 ③成树的红花之外，还有一种藤类的明丽亚花常爬在墙头，紫色的花朵如小儿的拳头，枝叶茂密，曲虬纷挂，往往几十米、上百米地盖过墙头，密密匝匝，叠翠压锦。论其色彩，珠光宝气，明媚照人，其势态却如蓬蒿弃野，生灭由之。每见此景我不觉生一种惋惜之感，这样的花朵要是在国内就是案头一枝也足可斗室生辉，要是公园里能有一株也会叫游人流连驻足的。而在这里却随意委弃，开得这样浪漫，可见好花之多，多到抛金撒银的地步。 ④红花之外便是绿树，树个个大得惊人。苦楝树一伸臂就护住半块蓝天，棕榈树矗立着就是一根旗杆，大榕树的根接地通天，要是照一个特写镜头，你准以为是一片小树林子。总之，一棵树就是一个停车场，就是一个绿色的庭院。一行树就是一条蜿蜒的堤坝，就是一座逶迤的山脉。树浓荫蔽日，层绿无边。人在树下，如在一座神秘的教堂里一样。对中国大地上的绿色我本就十分留意，天山风雪中松柏的凝绿，华北平原上春风杨柳的新绿，江南池塘中荷叶的碧绿，但是，无论我头脑中的哪种绿都无法形容眼前这异国巨木的绿。这是在北纬12度的骄阳下被烘烤着的泛着光闪闪亮晶晶的油绿。举目之中所觉的已不是颜色，而是一种释放着的能量了。 ⑤这许多从未谋面的树中有一种阿育王树最引我注意。阿育王(前273—前232)本是第一个统一了印度的国王，其历史地位相当于我国的秦始皇。他为记功而立的阿育王柱，柱头四面雕着4只雄狮，一直保存至今，印度的国徽就是以它作图案的。现在这种树取了他的名，也真够匹配的。我一踏上印度的土地就被这种树的神威所感召。在维多利亚博物馆的大院里有两行阿育王树，树干挺立如柱，树冠庞然如山，树叶密不透风，一团神秘的墨绿透出古老、深沉、庄严。树旁是碧波荡漾的水池，再远处是藏有历史见证的博物馆大厅。我仰头看这擎着蓝天的神树，仿佛阿育王在半空中正注视着他的臣民。草木之物能长出人情神威来也真是天地之灵了。我在班加罗尔街头见到的阿育王树却别是一种风度，树冠一离地面，就被修成一座铁塔，昂首直立，而枝条却披拂而下，长长的叶片闪着亮亮的新绿，像一个威武的壮士披着新制的铠甲。原来这是一种倒栽的阿育王树，类似中国的倒栽柳，不过没有那种婀娜，倒有一种英武之气。这树也是有灵性的吗？如古人所说牡丹富贵，菊花隐逸，那么，这阿育王树便够得上雄浑博大了。 ⑥在印度的日子里，无时不在与红花绿树相伴，出门车在树下钻行，进宾馆先献你一个花环，访问完再捧上一束鲜花。一天，我深夜归来，桌上插着一束红玫瑰，茶几上放着水果篮和一洗手小钵，钵中可人的清水上飘着三片殷红的花瓣。灯下，对着这三瓣主人的心香，我独坐沉思，竟不愿上床了。我本无心，这红花绿叶却枝枝叶叶拂不去，直追客人到梦中。我想红花绿树是专为来装扮我们这个世界的。造物者之所以选了这两种颜色，是因为它代表着生命。你看所有的动物、植物，哪个能离了血红素和叶绿素呢？难怪红花绿树这样叫人激动。它是热辣辣的生命将自己奔腾不息的力，借了红绿两色来显示给我们的呵。生命不息，花树就永远伴随着我们。 ⑦我明白了，当我们爱红花绿树时，其实是在爱自己的生命。 (选自《文苑·经典美文》) 16．文章第①段有什么作用？ 17．比较第②段中画线的A.B两句，简要分析其写作角度有何不同。 18．文章第④段从哪两方面描写了班加罗尔的树？其各有何特点？ 19．文章热情讴歌了生命之美，结合全文内容，说说这热辣辣的生命之美美在哪里。 （四）阅读下文，回答问题。 游双河洞 周钰姣 ①仲春，清晨，千万缕阳光从云层中泻下。晨曦生烟，雾气弥漫，山谷半梦半醒。溯着水流，穿过洞门，我跨进黔北绥阳县的“地心之门”——双河洞，跨进亿万年漫漫时光。 ②视觉尚未适应光线的遽暗，身子已感受到了气温的骤降，沁凉扑面。双河洞内的布置深谙主次之道，极为简净的灯光只为衬托造化天工之美。 ③滴嗒，滴嗒……滴水穿石，滴水也成就石。亿万年的时光中，一滴一滴的水，把那些延绵数百公里、远在大地深处的石头塑造成惊世美景，仿佛为石头浇灌出了生命。 ④触目皆石，且风情万种。这里的石头皆是这世上独一无二的个体，它们或纤，或丰，或行，或卧，或奔，或舞……这些仿佛有生命的石头，它们不工不琢，在没有光影的万古长夜里何其寂寥又何其自在。置身于这神秘幽邃的石与水的世界，用目光摩挲着这些亿万年的水滴与石头，一时分不清是幻象、梦境，还是现实。 ⑤流水在几步开外静默无声。明黄灯光中，石头们具有透明的质感，反射出柔和的光。伸手轻抚石壁，圆润、细腻、冰凉。这些质地密实的石头内部似乎是轻盈空灵的，密布着无数细微的脉络，如海绵般缓缓将水吸纳，水也如血液在石头的体内循环涌动。鼻尖凑近，湿润的水腥气，如石头的呼吸。 ⑥仅仅是石头，就足以让人震撼到难移脚步了。陪同的朋友催促我前行，他说，双河洞里瀑布、溶洞、峡谷，比比皆是；山奇、水灵、谷美，处处成景。双河洞那么长，我们才刚迈进门而已。 ⑦双河洞究竟有多长？朋友是当地人，他自豪地告诉我：已测得的深度超过九百米，长度超过四百公里——这相当于从北京驱车到山东济南的距离。而这，仅仅只是双河洞已被探明的长度，并非它的实际长度。所以，我这个“双河洞究竟有多长”的疑问，朋友也不能给我答案。 ⑧一路蜿蜒走来，我惊诧于洞中水体的娴静。若不是灯光映照，甚至注意不到它的存在，以至于突闻水声，会感到一阵欣喜，忍不住侧耳倾听。水声潺而不喧，溶洞深处越来越浓的寂静放大了水声，也让它们更为纯粹。 ⑨光渐亮，突然，一派翠色跃入眼帘。这样的绿是会闪光的，让人的心也为之一颤。石径一弯，豁然开朗，峭石危崖间，一道峡谷峙立眼前，绝壑千仞，耸天捧云，欲飞欲倾。峡谷为绳，长瀑为练，将我引进更深邃处。一个接一个的水潭，清澈透亮。倒影里的钟乳石，跟实体一样清晰，水中空中互为一体，共造一个琉璃世界。太美了！我连声赞叹。朋友嘴角轻扬：你才看到多少？双河洞八条主洞，两百多条支洞，五条地下河，洞上有洞、洞中套洞，还有地下瀑布、梯田、卷曲石、石膏晶花……哪一个不是壮观至极、精美绝伦？根本看不完。 ⑩随着探洞的深入，双河洞这幅时光长卷正慢慢被打开，缤纷的生命跃然卷上——透明钩虾、裸中盾蛛、桂花泰莱蛛、小沟黔行步甲……除了鲜活的生命，洞内还发现了多种生物化石。众多奇特的洞穴生物仿佛穿梭于亿万年间，让漫长的时光在此处重叠，也让双河洞的神秘更加引人遐想。 ⑪半日探奇仍不及万一，这山腹之中到底还藏有多少秘密？没人知道。只知道，它是我们所寄居的这颗星球内心的细微一穴。这仙境般别有洞天的双河洞，仿佛存在于时间之外，纵然身处漆黑世界，依旧石水缱绻、暗自璀璨。 ⑫双河洞留给我的，是对地球和时间的敬畏，还有无穷的想象和期待。 （选自《人民日报》2024年5月20日，有改动） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．双河洞内的布置以灯光为主，以衬托造化天工之美为次。 B．作者置身于神秘幽邃的石与水的世界，一时分不清幻象、梦境，还是现实。 C．第⑦段朋友在介绍双河洞深度和长度时，充满自豪。 D．作者双河洞探奇，表达了对双河洞的赞美以及对宇宙之大和时间久远的敬畏。 21.阅读全文，把下面的表格内容补充完整。 所至 所见 初入洞穴 （1）______________________ （2）___________ 水体 光渐亮处 （3）______________________ 探洞深入 （4）______________________　 22. 请根据提示赏析文中画横线句子。 （1）仅仅是石头，就足以让人震撼到难移脚步了。（赏析加点词） （2） 峡谷为绳，长瀑为练，将我引进更深邃处。（自选角度，赏析句子） 23.仿照第⑥段“山奇、水灵、谷美”的写法，请用一个字概括第④段中石头的特点，并作简要分析。 三、作文 24.阅读下面语段,按要求作文。 生活中处处有风景。柳絮摇曳,草长莺飞,是风景;绿意浓浓,水波粼粼,是风景;黄叶纷纷,硕果累累,是风景;白雪飘飞,银装素裹,是风景。早晨喷薄而出的红日,傍晚映红天空的晚霞,是风景;山上高耸入云的树木,水中追逐嬉戏的鱼虾,是风景;林中的鸟鸣、湖中的夕阳……都是大自然赐予我们的风景。 请以“风景”为话题,写一篇不少于600字的散文。题目自拟,立意自定。 答案 1.(1)hán jìn　(2)xiè dài　(3)隧道　(4)眺望　 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 7.（1）但余钟磬音 （2）零落成泥碾作尘 （3）浮云游子意 , 落日故人情 8.“挺”字是保尔上药时的动作描写,生动地表现了保尔在伤口上碘酒时挺拔的姿态,表现了他不惧病魔的顽强意志。9.(1)胸怀博大者，方能目光高远;宽容他人者，更能成就大业。 (2)示例 青春是一座金字塔，是进取;青春是一把竖琴，是快乐;青春是一个书架，是智慧。10.花草树木(或:春天的气息) 美酒 11.最后两句融情于景,化抽象为形象(或:化虚为实),抒写离情别意,情深意长,形象地表现了诗人与朋友们的深情厚意。 12. 写上山，描绘山中奇景；写下山，叙述奇人奇事。 13.写途中去勃朗峰游览的人络绎不绝，从侧面烘托出勃朗峰的秀丽雄伟。 14.原句运用成语，带有较浓的书卷气，语言简练而显得更有文采。示例：俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。 15.有颠簸之苦、不测之险，也有意外之喜。 16.通过情感对比突出班加罗尔风景的独特，奠定了文章的感情基调。　 17.A句运用了比喻的修辞手法，将红花比喻为狂舞的火苗和飘落的红绸，从正面直接描写出红花上下半空热血沸腾的景象；B句也运用了比喻的修辞手法，将一街的红花比作酒海，将人比作酒徒，从侧面表现出红花的烂漫醉人。　 18.外形；颜色。班加罗尔的树在外形上大得惊人；其颜色是光闪闪亮晶晶的油绿。　 19.美在具有奔腾不息的力，并且将这奔腾不息的力，借红花绿叶来显示给我们，给人带来无限的激励与生命的启示。 20.A 21.（1）石头(石体) （2）蜿蜒走来 （3）峡谷、水潭 （4）多种生命和生物化石 22.（1）“仅仅”是副词，是“只”的意思，强调了石头已经让人震撼，而双河洞其他景致之美更甚。 （2）示例：运用比喻的修辞手法，将峡谷比作绳索，将长瀑比作白练，生动形象地写出了峡谷的狭长幽深和瀑布的长与白，表达了作者对在峡谷处不断发现美景的惊喜和赞叹之情(或表达了作者对祖国山河的喜爱和赞美之情)。 23.示例：“异”“怪”“奇”等，这些石头独一无二，不工不琢，仿佛有生命，形态各异，尽显其神。 24.略 学科网（北京）股份有限公司 $