精品解析：2026年广西贵港市桂平市浔郡中学模拟预测道德与法治试题

2026年广西贵港市桂平市浔郡中学模拟预测 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（共18小题，每小题2分，共36分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要独立自主，固执己见 B. 青春期心理矛盾只会产生消极影响 C. 青春期是人生重要阶段，须做到身心协调发展 D. 青春期的我们要时刻追求完美 2. 青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康也是实施健康中国战略的重要内容。以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，高度重视青少年工作，亲切关怀青少年和儿童的健康成长。写好我们青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 3. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 4. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ） ①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 《晏子春秋》中记载了这样一则故事：晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。这则故事告诉我们（ ） ①尊重他人，才能得到他人尊重 ②提升自己，能增强自己的底气 ③真正自尊的人都有豁达的心态 ④真正自尊的人看重自己的人格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 7. 数学里面有一条公理：两点之间，直线最短。这条公理不仅可以用在数学中，也可以用在我们为人处世里。直线思维给我们的启示是，在日常生活中（ ） ①对人要坦诚相待，真实不欺②做事要目标明确，努力拼搏 ③学习要方法多样，讲究策略④圆梦要排除障碍，意志坚定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. “温和厚也。良，易直也恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉，接于人者也。”材料中阐述的“温良恭俭让”这五种美德（ ） ①体现了厚重的文化底蕴，属于中华优秀传统文化的精髓 ②是评判是非曲直的唯一标准，影响着我们的行为方式 ③是世代相传的民族精神，是中华民族宝贵的精神财富 ④说明中华文化在世界文化中独占鳌头 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 9. 中华优秀传统文化处处彰显着人文精神，下列古语及其体现的人文精神不正确的是（ ） A. 和实生物，同则不继-----求同存异、和而不同 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢----俭约自守、中和泰和 C. 随风潜入夜，润物细无声----文以载道、以文化人 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流----俭约自守、中和泰和 10. 2024年广东新时代好少年张喻悦曾参加徒步108公里全国挑战赛，凭借顽强的意志力，走完全程；曾参加深圳慈善会主办的“手拉手·不忘初心慈善音乐会”并慷慨捐赠；还曾多次参与劳动实践，积极加入公园捡垃圾环保行动……据此，下列优秀品质她具备的有（ ） ①行己有耻 ②扶危济困 ③见义勇为 ④自强不息 ⑤见贤思齐 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11. 近期《给阿嬷的情书》火热上映，电影始终贯穿“侨批”一词，它是华侨信件+汇款单（银信合一）的凭证，并于2013年6月19日收录《世界记忆名录》。此举有利于培育和传承（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、明礼诚信的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 班主任王老师在班会上强调，法律是治理国家的重器，也与我们每个人如影随形，相伴一生。以下内容会在王老师列举范围之内的有（ ） ①国无法不治，民无法不立 ②国有常法，虽危不乱 ③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ④言而无信，不知其可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（ ） ①网络虚假信息容易引发公众负面情绪 ②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱 ③公众对维护社会秩序有共同的正义感 ④张某的捏造行为已构成民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》的颁布实施，推进了无障碍环境建设，让许多残疾人、老年人等平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，助力群众共享“有爱无碍”的美好生活。这体现了（ ） ①无障碍设施需求变得更加多样化 ②法律的生命力和权威都在于实施 ③美好生活离不开法律的规范和保障 ④有了法律，公民的生活将毫无障碍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（ ） A. 小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B. 小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C. 小颖：败诉，未履行赡养义务，没有继承权 D. 小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 17. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法对落实公平竞争审查制度、加强保护民营经济知识产权等作了明确规定。关于这些规定可能产生的影响，下列推导正确的是（ ） A. 落实公平竞争审查制度→保障民营经济各项合法权益→全面建成小康社会 B. 保护民营经济知识产权→激发民营企业科技创新热情→推动经济高质量发展 C. 保护民营经济知识产权→划清个人与公共空间的界限→维护人民群众切身利益 D. 落实公平竞争审查制度→促进行政机关规范文明执法→实现国家监察全面覆盖 18. 下列对法律案例的分析推导中，正确的有（ ） ①刘某买到假货→与商家协商未果→向检察院提起诉讼 ②王某开车闯红灯→王某违反了交通法规→交警对其处以行政处罚 ③李某按规定配合拆迁→政府未及时履行安置补偿协议→李某可提起民事诉讼 ④影楼擅自将张某照片用于宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→张某可提起民事诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共4小题，共39分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 湖北襄阳保康县尧治河村曾因磷矿开采伤痕累累，如今却成了全国践行“绿水青山就是金山银山”的闪亮地标。关停矿区、覆土植绿，累计投入超2.8亿元进行治理，使曾经矿渣遍地、水土流失的荒山秃岭重焕生机，森林覆盖率从最低的60%多跃升至惊人的96%，成为涵养水源、调节气候的坚实屏障。在村党委的带领下，当地陆续办起20多家企业，村民参股分红，红利共享；弱势群体则加入集帮扶、福利、服务为一体的“三福”公司，以己所能，站着赚钱，共富路上一个也没有落下。 （1）尧治河村的上述实践体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念? 材料二 为了弘扬中华优秀传统文化，学校开展了典籍诵读活动。针对本次典籍诵读活动，小帆发表了自己的看法：虽然典籍承载着中华优秀传统文化，但在我看来，这些思想已经过时了，没有任何作用，应该摒弃。 （2）请你结合所学知识，对小帆的观点进行辨析。 20. 松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。陈毅的诗《青松》：“大雪压青松，青松挺且直。”郑燮（xiè）的诗《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”王安石的诗《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。” （1）请你结合松、竹和梅三种植物的特点以及对以其为意象的诗词理解谈谈它们分别体现了什么优秀品质以及体现了中华人文精神的哪种内涵? （2）请你以“岁寒三友”中的“一友”为例，说说对你的教育、启发或者未来的影响。 21. 阅读材料，完成下列要求。 【法律链接】 《民法典》第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 《民法典》第二百六十七条：私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 《刑法》第二百六十三条：【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金…… （1）大家为这些法律点赞！请你结合上述法律条文，运用“生活在法治社会”的相关知识，炎谈对以上法律条文进行点赞的原因。 【案例分析】 某市一名10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，3名歹徒被民警抓获。 （2）结合上述案例，请以“有勇有谋应对犯罪行为”为主题，谈谈你的感悟。 （3）综合以上材料及问题，概括一条社会生活中应遵循的原则。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级学生罗某在教室因琐事殴打同学兰某，造成兰某身体轻微疼痛。因罗某未满十六周岁，派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，对罗某处以行政拘留五日、罚款二百元的行政处罚，同时责令罗某的监护人对其严加管教。 材料二 某职业学院学生朱某，伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内，无故殴打、辱骂两名女学生。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，无法正常生活、学习。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；其余四名女生犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 （1）结合两则材料，说说为什么都是校园欺凌，判决结果会不一样。 （2）严厉惩处校园欺凌行为有哪些重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年广西贵港市桂平市浔郡中学模拟预测 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（共18小题，每小题2分，共36分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要独立自主，固执己见 B. 青春期心理矛盾只会产生消极影响 C. 青春期是人生重要阶段，须做到身心协调发展 D. 青春期的我们要时刻追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的特点、积极面对青春期心理矛盾和困惑。 C：题文中的“七个自己”，说明青春期的我们有时明媚有时忧伤、有时倔强有时柔软，即心理变化丰富多样、情感世界愈加丰富。“与七个自己相遇……最后那个正在成长”，启示我们青春期是人生重要阶段，要做到身心协调发展，故C说法正确； A：“固执己见”错误。不是青春期应培养的理性态度，独立自主不等于拒绝合理建议，故A说法错误； B：“只会产生消极影响”错误。青春期心理矛盾既让我们感到新奇，也让我们感到困惑，既有积极影响也有消极影响，故B说法错误； D：“时刻追求完美”错误。“金无足赤，人无完人”，青春的成长不可能时刻完美，我们应接纳自身不足并积极改进，故D说法错误； 故本题选C。 2. 青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康也是实施健康中国战略的重要内容。以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，高度重视青少年工作，亲切关怀青少年和儿童的健康成长。写好我们青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对把握青春的理解。 A：青春的美好并不在于追求独特，故A说法错误； B：这是封闭自己的表现，故说法错误； C：享受青春是放纵青春的表现，故说法错误； D：我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故D说法正确； 故本题选D。 3. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。 A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误； B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确； C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误； D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误； 故本题选B。 4. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ） ①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青春期的烦恼是成长过程中正常的心理现象，我们可以积极调节但无法完全消除，故①说法错误； ②：观看青春期性教育科普影视作品，有利于学生掌握正确的青春期性心理知识，树立健康观念，故②符合题意； ③：听青春期生理心理讲座，有利于学生了解青春期的生理和心理变化，学会接纳自己，故③符合题意； ④：开展性教育和交流讨论，有利于增强学生的自我保护意识，提高预防性骚扰和性侵害的能力，故④符合题意； 5. 《晏子春秋》中记载了这样一则故事：晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。这则故事告诉我们（ ） ①尊重他人，才能得到他人尊重 ②提升自己，能增强自己的底气 ③真正自尊的人都有豁达的心态 ④真正自尊的人看重自己的人格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：故事中晏子并未主动“尊重他人”，而是通过维护自身尊严赢得尊重，故①不符合题意； ②：提升自己虽重要，但故事未直接体现晏子因提升能力而应对问题，故②不符合题意； ③：晏子面对侮辱时以智慧回应而非激烈对抗，体现了豁达心态，故③符合题意； ④：晏子拒绝从小门入，坚持维护自己和国家的人格尊严，故④符合题意； 故本题选D。 6. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 D：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”意思是成功离不开坚强的意志，启示我们要培养自强不息的精神。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”意思是追寻真理的道路漫长又遥远，我将百折不挠、不遗余力地去追求和探索，体现了自强不息，故D符合题意； A：“江山代有才人出，各领风骚数百年”意思是国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年，与题意内容无关，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的树木前万棵绿树生机勃发，与题文内容无关，故B不符合题意； C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是老天爷既然造就了我这样的人才，就一定会有用处；即使散尽家财，也能够重新赚回来，体现的是自信，与题文内容无关，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 数学里面有一条公理：两点之间，直线最短。这条公理不仅可以用在数学中，也可以用在我们为人处世里。直线思维给我们的启示是，在日常生活中（ ） ①对人要坦诚相待，真实不欺②做事要目标明确，努力拼搏 ③学习要方法多样，讲究策略④圆梦要排除障碍，意志坚定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、尊重他人。 ①②④：分析可知，“两点之间，直线最短”的公理应用在为人处世中，“直线思维”意味着直接、明确。对人坦诚相待、真实不欺体现了直接真实的态度；做事目标明确、努力拼搏体现了直接朝着目标前进的理念；圆梦要排除障碍、意志坚定体现了直奔梦想，克服困难坚定前行，故①②④符合； ③：而学习要方法多样、讲究策略与直线思维的直接性关联不大，故③不符合题意； 故本题选C。 8. “温和厚也。良，易直也恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉，接于人者也。”材料中阐述的“温良恭俭让”这五种美德（ ） ①体现了厚重的文化底蕴，属于中华优秀传统文化的精髓 ②是评判是非曲直的唯一标准，影响着我们的行为方式 ③是世代相传的民族精神，是中华民族宝贵的精神财富 ④说明中华文化在世界文化中独占鳌头 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“温良恭俭让”蕴含深厚文化内涵，体现了中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故①说法正确； ②：传统美德是评判行为的重要标准，但不是“唯一标准”，故②说法错误； ③：“温良恭俭让”的美德是世代相传的民族精神，是中华民族宝贵的精神财富，故③说法正确； ④：文化具有多样性，各民族文化一律平等，不存在“独占鳌头”或最优之分，故④说法错误。 9. 中华优秀传统文化处处彰显着人文精神，下列古语及其体现的人文精神不正确的是（ ） A. 和实生物，同则不继-----求同存异、和而不同 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢----俭约自守、中和泰和 C. 随风潜入夜，润物细无声----文以载道、以文化人 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流----俭约自守、中和泰和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A：和实生物，同则不继，意思是不同事物调和能促进发展，单一事物叠加则难以为继，体现了求同存异、和而不同，故A说法正确； B：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，意思是纵观历代国家与家族的兴衰，成功多因勤俭节约，衰败常因奢侈浪费，寓意要俭约自守、中和泰和，故B说法正确； C：随风潜入夜，润物细无声，意思是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着万物，体现了文以载道、以文化人，故C说法正确； D：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，意思是帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 2024年广东新时代好少年张喻悦曾参加徒步108公里全国挑战赛，凭借顽强的意志力，走完全程；曾参加深圳慈善会主办的“手拉手·不忘初心慈善音乐会”并慷慨捐赠；还曾多次参与劳动实践，积极加入公园捡垃圾环保行动……据此，下列优秀品质她具备的有（ ） ①行己有耻 ②扶危济困 ③见义勇为 ④自强不息 ⑤见贤思齐 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查自尊的表现、扶危济困的要求、自强不息的要求、见义勇为的要求、崇德向善见贤思齐的社会风尚。 ABCD：题文中的张喻悦同学“凭借顽强的意志力走完全程”，说明她具有自强不息的优秀品质。“参加慈善音乐会并慷慨捐赠”，体现了她具有扶危济困的优秀品质。“积极参加环保行动”，说明她具有热心公益的优秀品质。因此她具备扶危济困、自强不息两项优秀品质。行己有耻、见义勇为、见贤思齐的品质在题文中没有体现。故B符合题意，ACD说法错误； 故本题选B。 11. 近期《给阿嬷的情书》火热上映，电影始终贯穿“侨批”一词，它是华侨信件+汇款单（银信合一）的凭证，并于2013年6月19日收录《世界记忆名录》。此举有利于培育和传承（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、明礼诚信的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：侨批是华侨信件与汇款单的合一，承载着海外游子对家乡亲人的牵挂与赡养，体现了孝悌忠信的传统美德，故①符合题意； ②：侨批文化历经百年而不衰，依靠的是民间信用体系，彰显了明礼诚信的精神，有利于培育崇德向善的社会风尚，故②符合题意； ③：题干主要强调侨批所蕴含的家庭亲情与诚信精神，未直接体现精忠报国的爱国情怀，故③不符合题意； ④：题干侧重个人与家庭层面的道德传承，未直接涉及天下兴亡的宏观担当意识，故④不符合题意。 12. 班主任王老师在班会上强调，法律是治理国家的重器，也与我们每个人如影随形，相伴一生。以下内容会在王老师列举范围之内的有（ ） ①国无法不治，民无法不立 ②国有常法，虽危不乱 ③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ④言而无信，不知其可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：题文中老师强调的内容，说明的是法律对国家和人们生活的重要性。“国无法不治，民无法不立”，意味着国家没有‌法律就不能治理，人民没有法律就不能立足；“国有常法，虽危不乱”，意思是国家拥有稳定的法律和法规，即使在面临危机时也能保持秩序，不会陷入混乱；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，意思是若执法者能严格依法行事、维护法律权威，国家便会强盛，若执法者软弱懈怠、执法不严，国家将逐渐衰弱。这三句话都体现了法律的重要性，故①②③符合题意； ④：“言而无信，不知其可”，意思是一个人如果不讲信用，不知道他怎么可以立身处世。说明了诚信对于个人的重要性，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（ ） ①网络虚假信息容易引发公众负面情绪 ②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱 ③公众对维护社会秩序有共同的正义感 ④张某的捏造行为已构成民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、法律维护社会秩序、违法行为的分类。 ①③：张某发布虚假视频后，“引发公众担忧、围观安检”，说明网络虚假信息容易引发公众的负面情绪。张某被行政拘留后，“网友纷纷谴责张某的行为”，说明公众对维护社会秩序有共同的正义感。故①③说法正确； ②：负面情绪通常会给人带来不良体验，产生负面影响，但不一定导致社会秩序的混乱，故②说法错误； ④：从“张某被行政拘留5日”中可以判断，张某的捏造行为属于行政违法行为，而不是民事违法行为，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念、民法典的基本原则。 ①②③④：图片中蔬菜基地为食堂提供蔬菜，食堂的剩饭菜和蔬菜基地的烂尾叶送到养禽农场，养禽农场产的肉蛋供应到食堂，厨余垃圾和养禽农场的禽类粪便当作蔬菜基地的肥料。在这个循环中，没有废弃物，实现了资源的充分利用与环保消费。因此体现了民法典中绿色的基本原则以及中华民族道法自然天人合一的思想，符合尚和合的核心思想理念的要求，体现了简约自守中和泰和的生活理念，故①②③④说法正确； 故本题选D。 15. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》的颁布实施，推进了无障碍环境建设，让许多残疾人、老年人等平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，助力群众共享“有爱无碍”的美好生活。这体现了（ ） ①无障碍设施需求变得更加多样化 ②法律的生命力和权威都在于实施 ③美好生活离不开法律的规范和保障 ④有了法律，公民的生活将毫无障碍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②：法律的实施使无障碍建设取得实效，体现法律的生命力和权威在于实施，故②符合题意； ③：法律保障残疾人等群体共享美好生活，说明美好生活需要法律规范与保障，故③符合题意； ①：材料未提及“需求多样化”，而是强调法律推动无障碍环境建设，故①不符合题意； ④：“毫无障碍”表述绝对化，法律无法完全消除所有障碍，故④说法错误； 故本题选C。 16. 刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（ ） A. 小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B. 小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C. 小颖：败诉，未履行赡养义务，没有继承权 D. 小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民依法享有对自己合法财产的处分权，且遗嘱继承优先于法定继承，刘大爷立遗嘱将房屋赠与陈某合法有效，子女诉求无法律依据，故会败诉，故A符合题意； B：我国法律规定遗嘱继承优先于法定继承，而非法定继承优先于遗嘱继承，故B说法错误； C：子女败诉的主要原因是刘大爷立有合法有效的遗嘱，而非单纯因未履行赡养义务就直接没有继承权，故C说法错误； D：虽然子女是第一顺位继承人，但在有合法有效遗嘱的情况下，应按遗嘱处理，不能优先于遗嘱继承，故不会胜诉，故D说法错误。 17. 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法对落实公平竞争审查制度、加强保护民营经济知识产权等作了明确规定。关于这些规定可能产生的影响，下列推导正确的是（ ） A. 落实公平竞争审查制度→保障民营经济各项合法权益→全面建成小康社会 B. 保护民营经济知识产权→激发民营企业科技创新热情→推动经济高质量发展 C. 保护民营经济知识产权→划清个人与公共空间的界限→维护人民群众切身利益 D. 落实公平竞争审查制度→促进行政机关规范文明执法→实现国家监察全面覆盖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重知识产权的相关知识。 A：全面建成小康社会已于2020年实现，与2025年施行的法律无关，故A说法错误； B：保护知识产权能激发民营企业创新动力，进而推动经济高质量发展，逻辑合理，故B符合题意； C：“划清个人与公共空间界限”与知识产权保护无直接联系，故C说法错误； D：公平竞争审查制度可能规范执法，但“实现国家监察全面覆盖”与之无关，故D说法错误； 故本题选B。 18. 下列对法律案例的分析推导中，正确的有（ ） ①刘某买到假货→与商家协商未果→向检察院提起诉讼 ②王某开车闯红灯→王某违反了交通法规→交警对其处以行政处罚 ③李某按规定配合拆迁→政府未及时履行安置补偿协议→李某可提起民事诉讼 ④影楼擅自将张某照片用于宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→张某可提起民事诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类的知识。 ①：刘某与商家的消费纠纷属于民事纠纷，应向法院提起民事诉讼；检察院负责公诉和法律监督，不直接受理民事起诉，故①说法错误； ②：闯红灯违反《道路交通安全法》等行政法律规范，交警作为行政机关有权依法作出行政处罚（如罚款），故②说法正确； ③：政府未履行安置补偿协议属于行政协议纠纷，应通过行政诉讼解决，而非民事诉讼（民事诉讼适用于平等民事主体），故③说法错误； ④：影楼擅自使用张某照片营利，侵犯肖像权（《民法典》规定），张某可向法院提起民事诉讼主张权利，故④说法正确； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共4小题，共39分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 湖北襄阳保康县尧治河村曾因磷矿开采伤痕累累，如今却成了全国践行“绿水青山就是金山银山”的闪亮地标。关停矿区、覆土植绿，累计投入超2.8亿元进行治理，使曾经矿渣遍地、水土流失的荒山秃岭重焕生机，森林覆盖率从最低的60%多跃升至惊人的96%，成为涵养水源、调节气候的坚实屏障。在村党委的带领下，当地陆续办起20多家企业，村民参股分红，红利共享；弱势群体则加入集帮扶、福利、服务为一体的“三福”公司，以己所能，站着赚钱，共富路上一个也没有落下。 （1）尧治河村的上述实践体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念? 材料二 为了弘扬中华优秀传统文化，学校开展了典籍诵读活动。针对本次典籍诵读活动，小帆发表了自己的看法：虽然典籍承载着中华优秀传统文化，但在我看来，这些思想已经过时了，没有任何作用，应该摒弃。 （2）请你结合所学知识，对小帆的观点进行辨析。 【答案】（1）①道法自然、天人合一；②惠民利民、安民富民。 （2）小帆的观点是错误的。①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量；不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新；②要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；要用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼。 尧治河村关停矿区、覆土植绿，森林覆盖率从60％多跃升至96%，可知道法自然、天人合一的思想理念； 尧治河村陆续办起20多家企业，村民参股分红，红利共享，弱势群体则加入集帮扶、福利、服务为一体的"三福"公司，可知惠民利民、安民富民的思想理念。 【小问2详解】 小帆的观点错误。中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族的发展提供了精神动力，我们要要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德，坚定文化自信。 20. 松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。陈毅的诗《青松》：“大雪压青松，青松挺且直。”郑燮（xiè）的诗《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”王安石的诗《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。” （1）请你结合松、竹和梅三种植物的特点以及对以其为意象的诗词理解谈谈它们分别体现了什么优秀品质以及体现了中华人文精神的哪种内涵? （2）请你以“岁寒三友”中的“一友”为例，说说对你的教育、启发或者未来的影响。 【答案】（1）松竹梅共同传承爱国、自强不息的民族精神，传承中华传统美德，构筑中国人的精神内核。 ①松：风雪中屹立不倒，代表顽强坚毅，对应诗句体现了面对困境坚守气节，体现了自强不息的民族精神。 ②竹：千磨万击仍坚劲，象征坚韧不拔、不屈不挠，体现了顽强不屈的品格。 ③梅：不畏寒风独自盛放，拥有坚强的意志，体现了不畏艰难、傲骨独立的品格 。 （2）梅花：梅花不畏严寒的品质启示我，生活中正确面对挫折，发掘自身生命的力量，磨砺坚强意志。在今后的学习中直面压力，发扬奋斗精神，在日常中践行传统美德，提升个人品德修养。 青松：青松不惧风雪、屹立不倒的品质时刻提醒我，在今后的学习生活中遇到困境不能轻易退缩，坚守内心原则，磨炼自身意志，直面成长路上的各类考验。 竹子：任凭外界磨难打击依旧挺拔坚韧，启发我在今后的学习和生活中，遇到压力与挫折不消极退缩，磨炼心性，坚守原则，以坚韧的意志直面困难，不断提升自我。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析松竹梅体现的品质以及人文精神内涵，需结合植物特点、对应诗句提炼品质并匹配民族精神相关知识点。 “青松大雪挺立不惧风雪”：传承自强不息的民族精神，坚守高尚气节，涵养个人品格； “竹子千磨万击依旧坚韧”：弘扬顽强不屈的意志品质，践行不畏艰难的精神； “梅花寒冬独自绽放”：继承传统美德，拥有刚正独立的风骨，筑牢精神根基； 三者整体延续中华优秀传统文化，构筑中国人的精神内核。 【小问2详解】 设问要求选取其中一种，分析带来的个人启发，需要选取意象，结合品质落实到个人成长层面。 选取梅花：面对生活里的挫折磨砺自身意志； 选取青松：在困境当中坚守本心，涵养高尚德行； 选取竹子：遇到压力磨难不轻易退缩，砥砺自身品格 21. 阅读材料，完成下列要求。 【法律链接】 《民法典》第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 《民法典》第二百六十七条：私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 《刑法》第二百六十三条：【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金…… （1）大家为这些法律点赞！请你结合上述法律条文，运用“生活在法治社会”的相关知识，炎谈对以上法律条文进行点赞的原因。 【案例分析】 某市一名10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，3名歹徒被民警抓获。 （2）结合上述案例，请以“有勇有谋应对犯罪行为”为主题，谈谈你的感悟。 （3）综合以上材料及问题，概括一条社会生活中应遵循的原则。 【答案】（1）公民角度： ①法律明确规定了公民的权利和义务，规范公民行为。 ②法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。为大家的行为提供了准则。 ③法律对抢劫罪等犯罪行为作出处罚规定，惩治违法犯罪，保护公民合法权益。 社会角度： ④法律通过惩治违法犯罪，维护社会秩序，维护公共利益，维护社会的公平正义等。 （2）①饭店老板面对犯罪行为，敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。②小女孩面对犯罪行为，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （3）①我们要学习和遵守法律规范，增强法治意识，严于律己，做遵纪守法的人。②我们要依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查运用“生活在法治社会”的相关知识，炎谈对以上法律条文进行点赞的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，可知法律明确规定了公民的权利和义务，规范公民行为； 私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏，可知法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。为大家的行为提供了准则； 【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金，可知法律对抢劫罪等犯罪行为作出处罚规定，惩治违法犯罪，保护公民合法权益； 《民法典》第一千零一十九条、第二百六十七条；《刑法》第二百六十三条，可知法律的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查以“有勇有谋应对犯罪行为”为主题谈感悟，需要对材料内容进行关键词提炼； 一个10岁女孩被3名歹徒劫持后智取歹徒，可知如何同犯罪行为作斗争。 【小问3详解】 从设问中可知要考查概括一条社会生活中应遵循的原则，需要对材料内容进行关键词提炼； 《民法典》、《刑法》规定的内容，可知增强法治意识，严于律己，做遵纪守法的人； 一个10岁女孩被3名歹徒劫持后智取歹徒，可知要远离违法犯罪，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级学生罗某在教室因琐事殴打同学兰某，造成兰某身体轻微疼痛。因罗某未满十六周岁，派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，对罗某处以行政拘留五日、罚款二百元的行政处罚，同时责令罗某的监护人对其严加管教。 材料二 某职业学院学生朱某，伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内，无故殴打、辱骂两名女学生。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，无法正常生活、学习。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；其余四名女生犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 （1）结合两则材料，说说为什么都是校园欺凌，判决结果会不一样。 （2）严厉惩处校园欺凌行为有哪些重要意义？ 【答案】（1）示例：两则材料中的违法行为对社会的危害程度不同，违反的法律规范不同，所以承担的法律责任不同。 （2）示例：①有利于青少年的身心健康成长。②有利于维护青少年的合法权益。③有利于营造良好的校园环境，建设和谐校园、平安校园。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、法律的作用、法治的作用 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为罗某、朱某，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①： 罗某在教室因琐事殴打同学兰某，造成兰某身体轻微疼痛；朱某和四位女生无故殴打、辱骂两名女学生，其中一名被害人精神抑郁，无法正常生活、学习→可链接对社会的危害程度不同，承担的法律责任不同； 关键词②：派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，对罗某处以行政拘留五日；法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年→可链接违反的法律规范不同，承担的法律责任不同； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题需要运用法律的作用、法治的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：维护受害人的权利→可链接有利于青少年的身心健康成长；有利于维护青少年的合法权益； 关键词②：通过严厉惩处校园欺凌→可链接有利于营造良好的校园环境，建设和谐校园、平安校园； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $