精品解析：湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年统编版一年级下学期语文阶段练习

2025年上学期阶段练习 一年级语文 时间：60分钟满分：100分 一、读句子，根据拼音写字词。（22分） 1. 读句子，根据拼音写字词。 知识王真奇妙，四季风景各不同。大，儿在风雨中；夏天，像个大火球，塘里儿在荷下捉迷藏；秋天，秋爽，大雁南，天的丽很独特，一下，外就变成了童话世界。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“国”“鸟”“细”“池”“美”“雪”的正确写法。 二、给加点的字选择正确读音，打“√”。（4分） 2. 给加点的字选择正确读音，打“√”。 今天天空（kōng kòng）万里无云，小明正好有空（kōng kòng），他认为大好时光不能在家里睡觉（jué jiào），得（dé děi）找点事做。于是他约了好朋友去买种（zhòng zhǒng）子，打算种（zhòng zhǒng）花。虽然种的不多，他们却得（dé děi）到了很多乐（yuè lè）趣。 【答案】kōng kòng jiào děi zhǒng zhòng dé lè 【解析】 【详解】注意区分多音字“空”“觉”“得”“种”“乐”的读音。 三、按要求归类。（填序号）（8分） 3. 按要求归类。（填序号） ①团 ②遇 ③瓶 ④季 ⑤瘦 ⑥国 ⑦勇 ⑧领 ⑨句 ⑩战 ⑪荡 ⑫原 ⑬甜 ⑭围 ⑮忘 ⑯因 半包围结构：____________________ 全包围结构：_________________________ 左右结构：______________________ 上下结构：______________________________ 【答案】 ①. ②⑤⑨⑫ ②. ①⑥⑭⑯ ③. ③⑧⑩⑬ ④. ④⑦⑪⑮ 【解析】 【详解】①团的笔顺为：竖、横折、横、竖、撇、横，全包围结构。 ②遇的笔顺为：竖、横折、横、横、竖、横折钩、竖、提、点、横折折撇、捺、点，半包围结构。 ③瓶的笔顺为：点、撇、横、横、竖、提、横、竖提、横折弯钩、点，左右结构。 ④季的笔顺为：撇、横、竖、撇、点、撇、横、竖弯钩，上下结构。 ⑤瘦的笔顺为：点、横、撇、点、提、撇、竖、横折、横、横、竖、横、撇、捺，左右结构。 ⑥国的笔顺为：竖、横折、横、横、竖、横、点、横，全包围结构。 ⑦勇的笔顺为：横撇、点、竖、横折、横、横、竖、横折钩、撇，上下结构。 ⑧领的笔顺为：撇、点、点、横撇、点、横、撇、竖、横折、撇、点，左右结构。 ⑨句的笔顺为：撇、横折钩、竖、横折、横，上下结构。 ⑩战的笔顺为：竖、横、横、竖、横、斜钩、撇、横、撇，左右结构。 ⑪荡的笔顺为：横、竖、竖、点、点、提、横折折折钩、撇、撇，左右结构。 ⑫原的笔顺为：横、撇、撇、竖、横折、横、竖、横折、横、竖钩，半包围结构。 ⑬甜的笔顺为：撇、横、竖、竖、横、横、竖、横、竖、横折、横，左右结构。 ⑭围的笔顺为：竖、横折、横、横、横折钩、竖、横，全包围结构。 ⑮忘的笔顺为：点、横、竖折、点、斜钩、点、点，左右结构。 ⑯因的笔顺为：竖、横折、撇、点、横、横，全包围结构。 据此排列归类即可。 四、照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替）（10分） 4. 照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） （1）例：瓦蓝瓦蓝的天空 ___________的云朵 ____________的草地 （2）例：安安静静 _________________ __________________ （3）例：夏雨（落） 池草_________ 山花_________ 鱼出_________ （4）例：（打）篮球 __________课本 __________音乐 ___________游戏 【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 碧绿碧绿 ③. 红红火火 ④. 开开心心 ⑤. 青 ⑥. 红 ⑦. 水 ⑧. 看 ⑨. 听 ⑩. 玩 【解析】 【详解】（1）观察所给例词，仿写ABAB式的颜色形容词，符合事物特点的常用搭配即可。 示例：洁白洁白的云朵；浅绿浅绿的草地。 （2）仿写AABB式叠词，写出同结构词语即可，答案不唯一。 示例：开开心心、高高兴兴、明明白白。 （3）出自课文《春夏秋冬》，例子夏雨落是课文原句，按照课文经典搭配填空即可；示例：池草青、山花红、鱼出水。 （4）仿照例子给名词搭配合适的动词。 课本可以搭配的动词有：翻、读、看。 音乐可以搭配的动词有：听、唱。 游戏可以搭配的动词有：玩、做。 五、选一选，填一填。（18分） 1．选一选。 5. 下列汉字的音节中不含“an”的一项是（ ） A. 赶 B. 转 C. 严 D. 房 【答案】D 【解析】 【详解】A．赶（gǎn）：音节中含有韵母an。 B．转（zhuǎn）：音节中含有韵母an。 C．严（yán）：音节中含有韵母an。 D．房（fáng）：音节的韵母是ang，不含“an”。 6. 下列哪个字的笔顺规则是先外后内？（ ） A. 主 B. 房 C. 远 【答案】B 【解析】 【详解】汉字笔顺规则中，“先外后内”主要适用于上包围或左上包围结构的字，即先写外部的包围部分，再写内部的部件。 A．主：属于独体字结构，笔顺规则遵循“从上到下”，不属于“先外后内”结构，与题干不符； B．房：属于左上包围结构，其笔顺规则是“先外后内”，即先写“户”部，再写内部的“方”，与题干匹配； C．远：属于左下包围结构，其笔顺规则是“先内后外”，即先写内部的“元”，再写外部的“辶”，与题干不符。 7. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗写的是（ ）（写序号）的景色。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】B 【解析】 【详解】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自南宋杨万里的《小池》，意思是小小的荷叶才刚从水面冒出尖尖的花苞，就已经有蜻蜓轻盈地停立在花苞上头了。荷花的花期在夏天，初夏时节荷叶刚刚长出花苞，对应夏季景象。诗句描写的是夏季景色。 8. “蚂蚁搬家蛇过道”说明（ ） A. 大雁北飞天将暖 B. 燕子南飞天转寒 C. 即将有雨在眼前 【答案】C 【解析】 【详解】A．描述的是季节变化规律，大雁春天北飞预示天气转暖。 B．描述的是候鸟迁徙与气温的关系，燕子南飞预示天气转凉。 C．是经典的民间气象谚语，蚂蚁搬家、蛇过道都是下雨前的自然现象，预示着降雨即将来临。 9. 下列各组词语中，不是同一类的一项是（ ） A. 鸡 鸭 虎 B. 狗 猴 狼 C. 肚 脖 臂 D. 海 江 河 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸡、鸭：家禽动物，虎：兽类动物，不是同一类。 10. 看图，在括号里填写恰当的词语。 一（ ）小路 一（ ）小狗 几（ ）白云 一（ ）树林 洁白的（ ） （ ）的小路 高高的（ ） （ ）的野花 【答案】 ①. 条 ②. 只 ③. 朵 ④. 片 ⑤. 云朵 ⑥. 弯弯 ⑦. 树木 ⑧. 美丽 【解析】 【详解】小路可以使用量词：条。 小狗可以使用量词：只。 白云可以使用量词：朵、片。 树林可以使用量词：片、处。 “洁白的”用来形容颜色干净、纯净，图中的云朵是洁白的，因此可填“云朵”。 图中的小路是弯曲的，用“弯弯的”“弯曲的”等词语来形容小路的形态很贴切。 图中的树木长得很高，“高高的”可以用来形容树木的高度，因此填“大树”或“树木”。 “野花”通常有多种颜色，用“五颜六色的”“美丽的”等词语来形容都很合适，能体现野花的特点。 六、课文内容精彩回顾。（10分） 11. 课文内容精彩回顾。 （1）燕子捉________的害虫，啄木鸟捉________里的害虫，青蛙捉________的害虫，棉花姑娘的病是________治好的。 （2）和风对________，朝霞对________。莺歌对燕舞，________________。 （3）人之________，性本善，性相________，习相___________。 【答案】 ①. 空中 ②. 树干 ③. 田里 ④. 七星瓢虫 ⑤. 细雨 ⑥. 夕阳 ⑦. 鸟语对花香 ⑧. 初 ⑨. 近 ⑩. 远 【解析】 【详解】（1）出自《棉花姑娘》，考查不同益虫益鸟捉不同地方的害虫，牢记课文内容即可。 （2）书写时注意“雨”“夕”“鸟”“香”的正确写法。 （3）书写时注意“初”“近”“远”的正确写法。 七、课外拓展我能行。（13分） 课外拓展我能行。 小树的梦 小灰兔和小松鼠在树林里蹦蹦跳跳地玩。小树看了很羡慕，可是，他的根扎在土里，不能跑，不能跳。 有一天，他做了一个梦。梦见自己没有了根，高兴地跑呀，跳呀。一会儿，小树玩热了，汗水从叶子里出来变成水蒸气跑到天空中去了。小树口渴了，想喝水，可他没有了根，怎么办呢？ 小树从梦里急醒了。“啊，还好，我的根还在土里呢！”正好，天下雨了，小树就用根“咕咚咕咚”地喝着地下的水。水多甜呀，小树喝了个够。 12. 这篇短文共有_____个自然段，第一段中“_________”这个词说明小灰兔和小松鼠玩得很高兴。 13. 读了短文，我知道了小树用________喝水。 14. 照样子，写一写。 （1）蹦蹦跳跳地玩 ______________地跑 （2）快一慢 热—_______ 甜—________ 15. 小树口_______了，需要_______水，小树的根扎在_________才能吸收水分活下去。 【答案】12. ①. 三##3##③ ②. 蹦蹦跳跳 13. 根 14. ①. 高高兴兴 ②. 冷 ③. 苦 15. ①. 渴 ②. 喝 ③. 土里 【解析】 【分析】这篇《小树的梦》是适配小学低段的趣味科普童话：它以浅白童趣的语言，把植物依靠根系吸水存活的常识，藏进小树“失根做梦”的小故事里。情节有起伏，从羡慕到焦急再到梦醒安心，贴合孩童认知特点，兼具故事趣味性与知识普及性，十分适合低龄孩子阅读。 【12题详解】 划分自然段的标准是开头空两格，文中一共有三处开头空两格的段落，因此短文共3个自然段；第一自然段“小灰兔和小松鼠在树林里蹦蹦跳跳地玩”，“蹦蹦跳跳”属于AABB形态词，描绘出小动物来回跳跃嬉戏的模样，直观体现出它们玩耍时十分开心的状态。 【13题详解】 定位原文第三自然段语句“正好，天下雨了，小树就用根‘咕咚咕咚’地喝着地下的水”，这句话清晰交代了小树汲取水分的器官，所以小树是用根喝水。 【14题详解】 (1) 例句“蹦蹦跳跳地玩”采用AABB式叠词搭配动作的格式，所以需要写AABB式词语搭配“地跑”，符合奔跑的状态。 示例：匆匆忙忙地跑、开开心心地跑 (2) 例子“快——慢”是意思相反的一对反义词，遵循反义配对的规律。 “热”的意思是温度高，反义词有冷、凉。 “甜”的意思是味道像糖、蜜一样，滋味美好，反义词有苦、涩。 【15题详解】 从第二自然段“小树口渴了，想喝水，可他没有了根，怎么办呢”能知道小树口渴时需要喝水；再结合第三自然段梦醒后小树扎根吸水的情节，明白树木生长的常识：小树只有把根扎进土里，根系才能抓取、吸收地下水分，维持自身存活生长。 八、快乐写话。（15分） 16. 快乐写话。 图上有谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】 画面里有一个小男孩和一个小女孩。小男孩拿着跳绳玩耍，不小心打伤了小树苗，小树弯下了腰。小女孩看见了，连忙上前制止，说：“我们要爱护小树，不能伤害它。”小男孩听了十分惭愧，立刻扶起小树，用跳绳把树干捆牢固定，认真保护小树。 【解析】 【详解】先细致观察四幅图画里的人物动作（男孩跳绳误伤小树、弯腰扶树捆树；女孩注视提醒）、神态（男孩一开始开心，后来愧疚知错）以及完整事情脉络（玩耍闯祸、旁人劝说、主动补救），梳理出男孩跳绳碰歪小树、女孩劝说爱护绿植、男孩动手加固小树的完整情节，按照起因、经过、结果的顺序用通顺语句完整叙述整件事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期阶段练习 一年级语文 时间：60分钟满分：100分 一、读句子，根据拼音写字词。（22分） 1. 读句子，根据拼音写字词。 知识王真奇妙，四季风景各不同。大，儿在风雨中；夏天，像个大火球，塘里儿在荷下捉迷藏；秋天，秋爽，大雁南，天的丽很独特，一下，外就变成了童话世界。 二、给加点的字选择正确读音，打“√”。（4分） 2. 给加点的字选择正确读音，打“√”。 今天天空（kōng kòng）万里无云，小明正好有空（kōng kòng），他认为大好时光不能在家里睡觉（jué jiào），得（dé děi）找点事做。于是他约了好朋友去买种（zhòng zhǒng）子，打算种（zhòng zhǒng）花。虽然种的不多，他们却得（dé děi）到了很多乐（yuè lè）趣。 三、按要求归类。（填序号）（8分） 3. 按要求归类。（填序号） ①团 ②遇 ③瓶 ④季 ⑤瘦 ⑥国 ⑦勇 ⑧领 ⑨句 ⑩战 ⑪荡 ⑫原 ⑬甜 ⑭围 ⑮忘 ⑯因 半包围结构：____________________ 全包围结构：_________________________ 左右结构：______________________ 上下结构：______________________________ 四、照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替）（10分） 4. 照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） （1）例：瓦蓝瓦蓝的天空 ___________的云朵 ____________的草地 （2）例：安安静静 _________________ __________________ （3）例：夏雨（落） 池草_________ 山花_________ 鱼出_________ （4）例：（打）篮球 __________课本 __________音乐 ___________游戏 五、选一选，填一填。（18分） 1．选一选。 5. 下列汉字的音节中不含“an”的一项是（ ） A. 赶 B. 转 C. 严 D. 房 6. 下列哪个字的笔顺规则是先外后内？（ ） A. 主 B. 房 C. 远 7. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗写的是（ ）（写序号）的景色。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 8. “蚂蚁搬家蛇过道”说明（ ） A. 大雁北飞天将暖 B. 燕子南飞天转寒 C. 即将有雨在眼前 9. 下列各组词语中，不是同一类的一项是（ ） A. 鸡 鸭 虎 B. 狗 猴 狼 C. 肚 脖 臂 D. 海 江 河 10. 看图，在括号里填写恰当的词语。 一（ ）小路 一（ ）小狗 几（ ）白云 一（ ）树林 洁白的（ ） （ ）的小路 高高的（ ） （ ）的野花 六、课文内容精彩回顾。（10分） 11. 课文内容精彩回顾。 （1）燕子捉________的害虫，啄木鸟捉________里的害虫，青蛙捉________的害虫，棉花姑娘的病是________治好的。 （2）和风对________，朝霞对________。莺歌对燕舞，________________。 （3）人之________，性本善，性相________，习相___________。 七、课外拓展我能行。（13分） 课外拓展我能行。 小树的梦 小灰兔和小松鼠在树林里蹦蹦跳跳地玩。小树看了很羡慕，可是，他的根扎在土里，不能跑，不能跳。 有一天，他做了一个梦。梦见自己没有了根，高兴地跑呀，跳呀。一会儿，小树玩热了，汗水从叶子里出来变成水蒸气跑到天空中去了。小树口渴了，想喝水，可他没有了根，怎么办呢？ 小树从梦里急醒了。“啊，还好，我的根还在土里呢！”正好，天下雨了，小树就用根“咕咚咕咚”地喝着地下的水。水多甜呀，小树喝了个够。 12. 这篇短文共有_____个自然段，第一段中“_________”这个词说明小灰兔和小松鼠玩得很高兴。 13. 读了短文，我知道了小树用________喝水。 14. 照样子，写一写。 （1）蹦蹦跳跳地玩 ______________地跑 （2）快一慢 热—_______ 甜—________ 15. 小树口_______了，需要_______水，小树的根扎在_________才能吸收水分活下去。 八、快乐写话。（15分） 16. 快乐写话。 图上有谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $