期末综合练习卷（试题）-2025-2026学年湘科版科学三年级下册

**基本信息** 2026年湘科版小学科学三年级下册期末卷，通过填空（28分）、判断（20分）等5类题型，覆盖水的形态变化、植物生长、天气测量等核心知识，注重科学观念建构与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|14空/28分|水的三态变化（冰、水蒸气）、植物根的固定作用|以基础概念为主，强化科学观念理解| |判断题|10题/20分|水蒸发条件、植物茎的输导功能|辨析易混点，培养科学思维的严谨性| |选择题|8题/24分|可逆变化（冰融化）、天然材料（竹篮、棉麻布）|结合生活实例，考查知识应用能力| |连线题|8条/16分|气温计-测量空气冷热、塑料-人工材料|直观关联工具与功能，落实探究实践| |简答题|2题/12分|蒸发与凝结的区分、叶片的作用|要求逻辑表达，提升科学解释能力|

2026年湘科版（新教材）小学科学三年级下册期末综合练习卷及答案 一、填空题（每空2分，共28分） 1. 液态的水遇冷降到0℃以下会变成固态的____，水受热沸腾会变成气态的____。 1. 植物根的两大作用是吸收水分、____植株。 1. 植物开花后，花粉传递到雌蕊的过程叫作____。 1. 完整植物一生顺序：种子萌发→幼苗生长→开花→____。 1. 测量气温要使用____，测量时仪器需放在通风阴凉处。 1. 风吹来的方向叫作____，如风从北方吹来就是北风。 1. 天然材料直接取自大自然，木材、____都属于天然材料。 1. 水蒸气遇冷变回液态小水珠，这种现象叫作____。 1. 植物叶片依靠____制造生长需要的养分。 1. 种子发芽必需条件：适宜温度、空气、____。 1. 雨天、晴天、多云等统称为不同的____状况。 1. 塑料属于人工材料，它是通过人工____加工制成。 1. 冰融化过程中，温度会长时间保持____℃不变。 1. 雌蕊中的子房最终会发育成植物的____。 二、判断题（对打√，错打×，每题2分，共20分） 1. 水蒸发只在高温沸腾时才会发生，常温下不会蒸发。（） 1. 植物茎可以输送根吸收的水分到叶片。（） 1. 所有植物都必须依靠种子繁殖后代。（） 1. 同一地点，一天内气温最高值一般出现在午后。（） 1. 玻璃是从矿石加工而来，属于人工材料。（） 1. 水蒸气是白色看得见的白雾。（） 1. 风力大小可以用风向标进行测量。（） 1. 桃花、油菜花都是完全花，包含花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。（） 1. 金属材料容易导电、导热。（） 1. 植物结果前一定要完成传粉。（） 三、单项选择题（每题3分，共24分） 1. 下列变化中，属于可逆变化的是（） A. 木头燃烧 B. 冰融化成水 C. 塑料老化碎裂 1. 下列结构不属于植物根功能的是（） A. 固定植株 B. 吸收水分 C. 制造养料 1. 下列物品全部由天然材料制作的是（） A. 竹篮、棉麻布 B. 塑料盆、玻璃杯 C. 铁锅、橡胶鞋 1. 用来记录24小时降水多少的工具是（） A. 风向标 B. 雨量筒 C. 气温计 1. 叶片制造养料不可缺少的原料是（） A. 泥土 B. 阳光 C. 肥料 1. 下列现象属于凝结的是（） A. 湿衣服晾干 B. 冰块化成水 C. 清晨玻璃窗上有水珠 1. 植物一生最后会产生种子，种子的作用是（） A. 开花 B. 繁殖新植株 C. 吸收水分 1. 下列材料耐腐蚀、不容易生锈的是（） A. 铁 B. 塑料 C. 铜 四、连线题（每条连线2分，共16分） 1. 工具与对应观测功能 气温计 测量降水量 雨量筒 判断风向 风向标 测量空气冷热 风力计 判断风力大小 1. 材料分类 棉花、石料 人工材料 塑料、合金 天然材料 五、简答题（每题6分，共12分） 1. 简要区分蒸发和凝结两种水的形态变化。 1. 简述植物叶片对植株生长的重要作用。 参考答案 一、填空题 1. 冰；水蒸气 1. 固定 1. 传粉 1. 结果 1. 气温计 1. 风向 1. 棉花（沙石、蚕丝等合理答案均可） 1. 凝结 1. 阳光 1. 水分 1. 天气 1. 化工 1. 0 1. 果实 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 1. × 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 三、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 四、连线题 气温计——测量空气冷热 雨量筒——测量降水量 风向标——判断风向 风力计——判断风力大小 2. 棉花、石料——天然材料 塑料、合金——人工材料 五、简答题 1. 蒸发：液态水变成看不见的水蒸气，吸热；凝结：水蒸气遇冷变回液态小水珠，放热。二者是相反的水的形态变化。 1. 叶片在阳光下利用二氧化碳和水制造养分供给整株植物；同时叶片能通过气孔蒸腾水分，帮助水分在植物体内向上运输。 学科网（北京）股份有限公司 $