精品解析：广西壮族自治区玉林市兴业县2024-2025学年统编版一年级下学期期末语文练习题

2025年春季期小学一年级语文期末练习题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、字词乐园（50分） 1.小朋友们，本份练习设卷面书写分2分，老师将根据你的卷面书写是否工整、美观给予分数，大家一定要认真书写哦。（2分） 1. 读句子，根据拼音依次将字词写在田字格内。 天，公园里的景色极了。绿油油的，儿艳艳的，小鸟们出妈妈的怀抱地歌。小朋友们也出来锻炼体，地做游戏，玩得非常开心。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春、地、唱、身、快”的正确写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）小花长（cháng zhǎng）着一头长（cháng zhǎng）长的头发。 （2）见到邻（líng lín）居（jū jǖ），我会主（zhǔ zǔ）动打招（zāo zhāo）呼。 【答案】（1）zhǎng cháng （2）lín jū zhǔ  zhāo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“长”的读音。 （2）注意“邻”“招”的读音易错。 3. 比一比，再组词。 肉（ ） 自（ ） 无（ ） 青（ ） 内（ ） 白（ ） 元（ ） 情（ ） 【答案】 ①. 血肉 ②. 自己 ③. 无比 ④. 青苗 ⑤. 内陆 ⑥. 清白 ⑦. 元宝 ⑧. 神情 【解析】 【详解】肉：肉类、猪肉、果肉。 自：自我、自主、独自。 无：无论、无边、无声。 青：青菜、青天、青绿。 内：内外、内向、内务。 白：洁白、白发、白面。 元：元宵、元老、元音。 情：亲情、情绪、深情。 4. 选择恰当的字填空。（填序号） ①颗②朵③条④辆⑤册⑥部⑦棵⑧台 一（ ）书 一（ ）车 一（ ）枣 一（ ）树 一（ ）彩云 一（ ）尾巴 一（ ）手机 一（ ）电视 【答案】 ①. ⑤ ②. ④ ③. ① ④. ⑦ ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ⑥ ⑧. ⑧ 【解析】 【详解】题目给出序号部分都是量词，括号后面的都是名词，属于量词和名词的搭配： 书量词常用“本”或“册”，这里选⑤。 车量词常用“辆”，选④。 枣量词常用“颗”，选①。 树量词常用“棵”，选⑦。 彩云是云朵，量词常用“朵”，选②。 尾巴量词常用“条”，选③。 手机量词常用“部”或“台”，这里选⑥。 电视量词常用“台”，选⑧。 5. 填一填。 （1）例：碧绿碧绿　________ ________ ________ （2）“跑”字，用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，“跑”的偏旁是________，我能给它换个偏旁变成新字________，组词________。 （3）“蜻蜓”这个词语都含有偏旁“________”，含有这个偏旁的字一般和________有关，我还认识带有这个偏旁的字：________、________。 【答案】 ①. 火红火红 ②. 金黄金黄 ③. 雪白雪白 ④. P ⑤. pao ⑥. ⻊ ⑦. 抱 ⑧. 拥抱 ⑨. 虫 ⑩. 昆虫 ⑪. 蝴 ⑫. 蝶 【解析】 【详解】（1）例子“碧绿碧绿”是ABAB结构的词语，仿写同结构的词语即可。 示例：瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、粉嫩粉嫩。 （2）音序查字法要先查拼音首字母的大写，“跑”拼音是pǎo，所以先查音序P，再查音节pao； “跑”的偏旁是足字旁，保留右半部分“包”换偏旁即可得到新字，组词合理即可。 示例：咆，组词：咆哮。 （3）“蜻蜓”两个字都是虫字旁，带虫字旁的字大多和昆虫有关，写出两个认识的带虫字旁的字即可。 示例：蚂、蚁。 二、句子天地（20分） 6. 读一读，用加点的词语仿写句子。 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______________________，就________________________________。 【答案】 ①. 你在野外迷了路 ②. 细细观察，多多想想。 【解析】 【详解】考查仿写句子。 分析例句“要是早一分钟，就能赶上绿灯了。”可知是表示的假设的一种情况以及结果。 例：要是你早点起床，就不会迟到。 7. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 草地碧绿碧绿的，好像_____________________________。 【答案】一块绿色的地毯。 【解析】 【详解】例句用了比喻的修辞手法，将雪白的云比作了“小绵羊”；仿写时也要参照该手法，给碧绿的草地找合适的喻体，并补充填空。 示例：草地碧绿碧绿的，好像一块漂亮的翡翠。 2.照样子，写句子。（4分） 8. 例：小鱼（在水里）（自由自在地）游泳。（什么地方）（怎么样） 同学们（ ）（ ）读书。 【答案】 ①. 在教室里 ②. 认真地 【解析】 【详解】例句通过“谁（主体）+（什么地方）+（怎么样地）+做什么（动作）”的句式，通过“在水里”补充动作发生的地点，以“自由自在地”补充动作的状态，让句子更具体生动。仿写时，我们也需要仿照例句结构补充“读书”的地点和状态，让句子更生动。 示例：同学们在教室里专心致志地读书。 9. 例：小狗跟在他后面走了进去。（偷偷地） 小狗偷偷地跟在他后面走了进去。 要下雨了，小兔子跑回了家。（飞快地） __________________________ 【答案】要下雨了，小兔子飞快地跑回了家。 【解析】 【详解】例句中用“偷偷地”修饰“跟”，写出小狗跟在他后面的样子。扩写时，用“飞快地”修饰“跑”，写出小兔子跑回家的速度很快。 10. 连词成句，并加上标点符号。（填序号） ①不②你③怎么④回家⑤呢⑥还 ____________________________ 【答案】②③⑥①④⑤？ 【解析】 【详解】第一步，确定主语：②“你”是说话的对象，放在句首。 第二步，确定疑问词：③“怎么”、⑥“还”、①“不”组成“怎么还不”，表示疑问和催促。 第三步，确定谓语：④“回家”表示动作。 最后确定语气词和标点：⑤“呢”是疑问语气词，放在句末，后面加问号“？”。 因此正确顺序为②③⑥①④⑤，组句“你怎么还不回家呢”，注意加上标点符号“？”。 11. 根据所学内容填空。 （1）董其昌说：“读万卷书，________。”当我们在读书中遇到问题，要“________，不能则学”。否则，学习就是“竹篮________——一场空”。 （2）“________无书，百事荒芜”，告诉我们读书的重要性。 （3）通过观察自然现象就能了解天气，如“早晨下雨当日晴，晚上________”。 【答案】 ①. 行万里路 ②. 不知则问 ③. 打水 ④. 一日 ⑤. 下雨到天明 【解析】 【详解】（1）注意“路”“则”的正确、规范书写。 （2）注意“无”“书”的正确、规范书写。 （3）注意“明”的正确、规范书写。 阅读理解。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 12. 荷叶的样子是_______________，颜色是_______________。 13. 游来游去 _____来_____去 _____来_____去 14. 小水珠把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作__________。 15. 想一想：还有谁把荷叶当作什么？ ______________________________________________________________ 【答案】12. ①. 圆圆的 ②. 绿绿的 13. ①. 走 ②. 走 ③. 飞 ④. 飞 14. ①. 摇篮 ②. 凉伞 15. 青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】 【12题详解】 考查了对文章信息的筛选。 从“荷叶圆圆的，绿绿的”可知答案。荷叶的样子是 圆圆的，颜色是 绿绿的。 【13题详解】 考查了仿写词语。 “游来游去”是ABAC形式的词，仿写时注意。即：跑来跑去、追来追去。 【14题详解】 本题主要考查对内容的理解， 从小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”和小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”可知，小水珠把荷叶当作摇篮；小鱼儿把荷叶当作凉伞。 【15题详解】 查了对文章信息的筛选、仿写句子。 从“荷叶是我的摇篮、荷叶是我的凉伞”可知答案。根据例句特点仿写句子，如：青蛙把荷叶当作歌台。 阅读。 奇妙的舌头 动物的舌头，无奇不有。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了，企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。 动物的舌头是多么奇妙哇！ 16. 这篇短文共有（ ）个自然段。 17. 这篇短文共介绍了（ ）种动物的舌头，分别是________、________、________、________、________、________、________。 18. 请用“________”画出描写变色龙舌头的句子。 【答案】16. 3##三 17. ①. 7##七 ②. 猫 ③. 狗 ④. 长颈鹿 ⑤. 企鹅 ⑥. 变色龙 ⑦. 啄木鸟 ⑧. 蛇 18. 变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。 【解析】 【导语】这篇短文围绕“动物的舌头”这一主题，介绍了猫、狗、长颈鹿等七种动物舌头的奇特功能。文章采用“总—分—总”的结构，先总说动物舌头“无奇不有”，再分别列举说明，最后总结感叹。语言简洁明了，知识性强，让读者在短小的篇幅中了解到动物世界的奇妙，激发了探索自然的兴趣。 【16题详解】 每段开头空两格，文中“动物的舌头，无奇不有”为第一段，“猫的舌头……”到“能感觉周围的动静”为第二段，“动物的舌头是多么奇妙哇”为第三段，共3段。 【17题详解】 第二段共写了7种动物：猫、狗、长颈鹿、企鹅、变色龙、啄木鸟、蛇。注意不要遗漏。建议按照文章顺序进行填写。 【18题详解】 文中写变色龙舌头的句子在第2段中间，从“变色龙的舌头”到“粘住虫子”。画线要完整，不要只画半句。 四、妙笔生花。（10分） 19. 看图写话。 图上有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写一写。不会写的字用拼音代替。 【答案】示例： 春天来了。小明、小军和小丽一起去公园种树。小明扶着树苗，小军用铲子填土，小丽提着水桶准备给小树浇水。小鸟在天上飞，好像在为他们加油。大家干得可认真啦！小树喝饱了水，一定会快快长大，长成参天大树，让空气更清新，让地球更美丽。 【解析】 【详解】先观察图片中的人物动作（左边的小朋友蹲着扶住树苗、中间戴帽子的小朋友正用铁锹铲土、右边扎马尾的小女孩正在浇水），可以判断出是在植树。再观察画面场景（三个小孩背后有许多大树），判断出是在户外。最后注意画面的细节（蓝天、白云、小鸟等），判断是晴天。将这些信息用通顺连贯的语句表达出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期小学一年级语文期末练习题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、字词乐园（50分） 1.小朋友们，本份练习设卷面书写分2分，老师将根据你的卷面书写是否工整、美观给予分数，大家一定要认真书写哦。（2分） 1. 读句子，根据拼音依次将字词写在田字格内。 天，公园里的景色极了。绿油油的，儿艳艳的，小鸟们出妈妈的怀抱地歌。小朋友们也出来锻炼体，地做游戏，玩得非常开心。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）小花长（cháng zhǎng）着一头长（cháng zhǎng）长的头发。 （2）见到邻（líng lín）居（jū jǖ），我会主（zhǔ zǔ）动打招（zāo zhāo）呼。 3. 比一比，再组词。 肉（ ） 自（ ） 无（ ） 青（ ） 内（ ） 白（ ） 元（ ） 情（ ） 4. 选择恰当的字填空。（填序号） ①颗②朵③条④辆⑤册⑥部⑦棵⑧台 一（ ）书 一（ ）车 一（ ）枣 一（ ）树 一（ ）彩云 一（ ）尾巴 一（ ）手机 一（ ）电视 5. 填一填。 （1）例：碧绿碧绿　________ ________ ________ （2）“跑”字，用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，“跑”的偏旁是________，我能给它换个偏旁变成新字________，组词________。 （3）“蜻蜓”这个词语都含有偏旁“________”，含有这个偏旁的字一般和________有关，我还认识带有这个偏旁的字：________、________。 二、句子天地（20分） 6. 读一读，用加点的词语仿写句子。 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______________________，就________________________________。 7. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 草地碧绿碧绿的，好像_____________________________。 2.照样子，写句子。（4分） 8. 例：小鱼（在水里）（自由自在地）游泳。（什么地方）（怎么样） 同学们（ ）（ ）读书。 9. 例：小狗跟在他后面走了进去。（偷偷地） 小狗偷偷地跟在他后面走了进去。 要下雨了，小兔子跑回了家。（飞快地） __________________________ 10. 连词成句，并加上标点符号。（填序号） ①不②你③怎么④回家⑤呢⑥还 ____________________________ 11. 根据所学内容填空。 （1）董其昌说：“读万卷书，________。”当我们在读书中遇到问题，要“________，不能则学”。否则，学习就是“竹篮________——一场空”。 （2）“________无书，百事荒芜”，告诉我们读书的重要性。 （3）通过观察自然现象就能了解天气，如“早晨下雨当日晴，晚上________”。 阅读理解。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 12. 荷叶的样子是_______________，颜色是_______________。 13. 游来游去 _____来_____去 _____来_____去 14. 小水珠把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作__________。 15. 想一想：还有谁把荷叶当作什么？ ______________________________________________________________ 阅读。 奇妙的舌头 动物的舌头，无奇不有。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了，企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。 动物的舌头是多么奇妙哇！ 16. 这篇短文共有（ ）个自然段。 17. 这篇短文共介绍了（ ）种动物的舌头，分别是________、________、________、________、________、________、________。 18. 请用“________”画出描写变色龙舌头的句子。 四、妙笔生花。（10分） 19. 看图写话。 图上有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写一写。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $