2025-2026学年二年级下册数学学情自测卷（7月）苏教版

**基本信息** 苏教版二年级下册数学期末冲刺卷，以计算、长度测量、实际问题为核心，通过错算分析、单位换算、路线优化等情境，考查抽象能力、运算能力与应用意识，实现基础巩固与思维提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|简便运算（453-101错算）、单位换算（142cm=1.42m）|结合生活情境（跳绳次数），考查量感与推理意识| |填空题|10题/26分|数的组成（100里有10个十）、混合运算顺序（132+8×7）|通过直尺测量、铁丝焊接等，培养几何直观与空间观念| |解答题|9题/33分|逆向问题（木棍截取）、路线比较（卫东到动物园）|设计购物、体检等真实场景，提升应用意识与创新思维|

期末考前冲刺试卷二--2025-2026学年二年级下册数学苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．如果453－101错算成453－100＋1，计算结果与正确结果相比（    ）。 A．少2 B．多1 C．多2 2．小花是四年级的一名学生，身高142cm，142cm用小数表示是（    ）m。 A．14.2m B．1.42m C．0.142m 3．图书馆共有670本书，借给学生249本，刚刚还回6本。图书馆现在有（    ）本。 A．415 B．421 C．427 4．计算547－99时，下面哪种方法不正确？（    ） A．547－100－1 B．547－100＋1 C．547－47－52 D．550－99－3 5．下面哪个算式的结果大于500？（    ） A．389＋98 B．835－368 C．279＋233 6．三年级小学生一分钟最有可能完成的事情是（    ）。 A．做一遍广播体操 B．上一节美术课 C．跳绳115个 D．步行1千米 二、填空题（共26分） 7．看图填空。 长( )厘米，长( )厘米，长( )厘米。 8．100里面有( )个十，1000里面有( )个百。 9．132＋8×7应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 10． 小刀长( )厘米          蜡笔长( )厘米 11．周末，身高1.36( )的乐乐跟着妈妈去超市采购。超市所在的大楼高约25( )。乐乐买了一瓶矿泉水大约高23( )，买了一个文具盒大约长26( )。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2米( )20厘米    100厘米( )5米    40厘米( )1米－60厘米 45＋12( )67    6＋28( )60＋28    60－4( )35＋21 13．由2、3、6组成的最大三位数加上最小的三位数减去60的差，结果为( )。 14．计算39×5如下表这样计算，完成下表，计算结果是（    ）。 × 30 9 5 15．有两根一样长的铁丝，各长5米，现将这两根铁丝焊接成一根长铁丝，中间焊接重叠部分长1米，焊接好的长铁丝长( )米。 16．已知1＋2＋3＋…＋49＋50＝1275，那么1＋2＋3＋…＋49＋50＋49＋48＋…＋3＋2＋1＝( )。 三、判断题（共5分） 17．钟面上的秒针从数字2走到数字5，走了3秒。( ) 18．最大的三位数和最小的两位数的差是989。( ) 19．测量物体时，把刻度尺的刻度0与物体的一端对齐，另一端对准几，物体的长度就是几。( ) 20．两位数与一位数的积一定大于它们的和。( ) 21．用厘米作单位测量物体长度总比用米作单位测量的物体短。( ) 四、计算题（共24分） 22．直接写得数。（共12分） 40＋60＝   40＋8＝   100－60＝   79－9＝    7＋40＝   30＋50＝ 50＋10＝    85－5＝   30＋70＝    90－30＝   6＋20＝   77－7＝ 23．在里填合适的数字。（共6分） 24．脱式计算。（共6分） 372－254＋128    574－289－147    568－92－108 五、解答题（共33分） 25．一根木棍第一次截去一半，第二次截去剩下的一半，还剩15厘米，这根木棍原来一共长多少厘米？ 26．面包店有54个面包，上午卖了23个，下午卖了27个。还剩几个面包？ 27．动物园上午来了576名游客，中午有128名游客离开，下午又来了385名游客。动物园全天一共来了多少名游客？ 28．明明跟爸爸、妈妈去超市购物，超市正在搞电器节促销活动，价格如下。 (1)一个烤箱比一个电饭煲便宜多少元？ (2)妈妈买一个电饭煲和一个烤箱，带1000元够吗？ 29．卫东从家到动物园走哪条路近？ 30．体检时同学们量身高，小玲高152cm，小兰比小玲矮6cm，小丽比小兰矮7cm，小丽有多高？ 31．亮亮在做一道减法题时，把减数165看成了156，结果算出来的差是163，你知道正确的得数是多少吗？ 32．六一儿童节到了，大家一起做准备吧！ （1）一年级和二年级每人发一条红领巾，一共要准备多少条红领巾？ （2）二年级和三年级每人准备一个气球用来装扮舞台，三年级准备的气球比二年级多多少个？ 33．彤彤在计算375－（116＋）时，先算了减法再算的加法，结果得到的得数比正确的得数多了18，这个算式的正确得数是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前冲刺试卷二--2025-2026学年二年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C A C C 1．C 【分析】分别求出这两个算式的得数，再将两个得数相减求差，即可得解。 【详解】453－101＝352 453－100＋1 ＝353＋1 ＝354 354－352＝2 则计算结果与正确结果相比，多2。 故答案为：C 【点睛】本题考查整数加减法的计算方法以及整数四则混合运算，关键是明确同级运算时，从左到右顺序计算。 2．B 【分析】低级单位cm换算成高级单位m，除以单位间的进率100。 【详解】142cm用小数表示是1.42m。 故答案为：B 【点睛】本题考查长度单位的换算，关键熟记单位间的进率。 3．C 【分析】用图书总本数减去借给学生的本数，再加上刚刚还回的本数，求出现在图书的本数。 【详解】670－249＋6＝427（本） 图书馆现在有427本。 故答案为：C 【点睛】本题根据加减法的意义列出算式，再根据加减法的计算方法解答。 4．A 【分析】计算出各个算式的结果，结果与547－99的差不相等的方法不正确。 【详解】A．547－100－1＝447－1＝446      B．547－100＋1＝447＋1＝448      C．547－47－52＝500－52＝448      D．550－99－3＝451－3＝448 547－99＝448，所以547－100－1方法不正确。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。 5．C 【分析】按整数加、减法的计算法则计算出得数再比大小。 【详解】A．389＋98＝487＜500 B．835－368＝467＜500 C．279＋233＝512＞500 故答案为：C 【点睛】整数列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。 6．C 【分析】此题考查的是分的认识，要注意联系生活实际灵活解答。 常用的时间单位有时、分、秒，时是较长的时间单位，秒是很短的时间单位，1时＝60分，1分＝60秒。 【详解】A．做一遍广播体操大约10分钟； B．上一节美术课是40分钟； C．跳绳115下大约需要1分钟； D．步行1千米大约需要13分钟。 一分钟可能完成的事情是跳绳115下。 故答案为：C 7． 3 4 11 【分析】 根据图中刻度尺所示，从0开始到3厘米结束，长度为3厘米；橡皮从5厘米开始到9厘米结束，长度为（厘米）；铅笔从0到11厘米结束，长度为11厘米。 【详解】 长3厘米，长4厘米，长11厘米。 8． 10 10 【分析】十个十个地数，10，20，…，80，90，100；也就是10个十是100，即，100里面有10个十； 一百一百地数，100，200，…，800，900，1000；也就是10个百是1000，即1000里面有10个百。 【详解】由题意分析得： 100里面有10个十，1000里面有10个百。 【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成，要熟练掌握。 9． 乘 加 188 【分析】混合运算的运算顺序：‌先算括号内的算式，再算乘除，最后计算加减，同级运算从左到右依次计算，据此解答。 【详解】132＋8×7 ＝132＋56 ＝188 先算乘法，再算加法。 132＋8×7应先算乘法，再算加法，结果是188。 10． 4 5 【分析】用直尺测量物体的长度时，若物体的一端与直尺的0刻度线对齐，则右侧对齐的刻度是几，物体的长度就是多少。若物体的一端未与直尺的0刻度线对齐，则测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。由此解答。 【详解】4－0＝4（厘米）；7－2＝5（厘米） 11． 米/m 米/m 厘米/cm 厘米/cm 【分析】手指、订书钉的宽大约是1厘米，厘米适合用来测量较小长度；走3步的距离大约是1米，是用来测量较长的长度。 【详解】周末，身高1.36米的乐乐跟着妈妈去超市采购。超市所在的大楼高约25米。乐乐买了一瓶矿泉水大约高23厘米，买了一个文具盒大约长26厘米。 12． ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＝ 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 单位不相同的两个数比较大小，先根据1米＝100厘米，统一单位后再比较即可。 【详解】1米＝100厘米，2米＞1米，20厘米＜1米，所以2米＞20厘米； 100厘米＝1米，所以100厘米＜5米； 1米－60厘米＝100厘米－60厘米＝40厘米，所以40厘米＝1米－60厘米； 45＋12＝57，所以45＋12＜67； 6＋28＝34，60＋28＝88，所以6＋28＜60＋28； 60－4＝56，35＋21＝56，60－4＝35＋21。 13．808 【分析】根据题意，最大的三位数需要把最大的数字放在百位，然后是次大的在十位，最后是个位。这里最大的数字是6，接下来是3，然后是2，所以最大的三位数应该是632；最小的三位数应该把最小的数字放在百位，然后是次小的，最后是个位。不过这里需要注意，百位不能是0，但题目给的数字都是2、3、6，最小的三位数是236，用236减去60，再与最大的三位数相加即可；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 632＋（236－60） ＝632＋176 ＝808 由2、3、6组成的最大三位数加上最小的三位数减去60的差，结果为808。 14．195 150；45 【分析】两位数乘一位数的口算，先算十位上的数乘一位数，再算个位上的数乘一位数，然后把两次乘得的积相加。 【详解】30×5＝150 9×5＝45 150＋45＝195 39×5＝195 计算39×5如下表这样计算，完成下表，计算结果是（195）。 × 30 9 5 150 45 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的口算是解题关键。 15．9 【详解】略 16．2500 【分析】所求的算式可以看成是1~49的和再加上1~50的和，其中1~50的和是1275，1~49的和是1225。 【详解】 【点睛】本题也可以看成是山顶和数列的求和，正好是中间最大数50的平方。 17．× 【分析】时钟钟面上，秒针走一个小格为1秒，一个大格为5秒，数字2到数字5之间有多少个小格，秒针就走了多少秒，以此进行判断。 【详解】钟面上数字2到数字5共3个大格，共15个小格，所以秒针共走了15秒。 故此题判断为：× 【点睛】本题考查时钟钟面的基本认识，应熟悉时针、分针、秒针走的格数与表示时间的关系。 18．√ 【分析】根据题意最大三位数是999，最小两位数是10，问两个数相差多少，用大数减去小的数即可。 【详解】999－10＝989 所以最大的三位数和最小的两位数的差是989，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】主要考查1000以内数的减法计算，熟练掌握1000以内数比较大小，是解题的关键。 19．√ 【分析】根据长度的测量方法判断即可。 【详解】测量物体时，把刻度尺的刻度0与物体的一端对齐，另一端对准几，物体的长度就是几。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解题关键。 20．× 【分析】两位数与一位数的积一定大于它们的和，可举例子来验证该说法的正确性。如10和1，10×1＝10，而10＋1＝11，11＞10。所以两位数与一位数的积不一定大于它们的和。 【详解】由分析可知：两位数与一位数的积不一定大于它们的和，原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【解析】略 22．100；48；40；70；47；80 60；80；100；60；26；70 【详解】略 23．见详解 【分析】第一个竖式从个位加起，9加8得17，因此个位上的□里应该填8；十位上7加上1，再加7得15，因此十位上的□里填7；第二个竖式从个位减起，9减6得3，因此被减数的个位应填9，被减数的十位2不够减，只有向百位借1，12减4得8，即减数的十位应填4，被减数百位上的数减1等于2，因此被减数百位应填3；第三个竖式从个位减起，11减3得8，因此被减数的个位应填1，被减数十位上的数10减1等于9，9减去减数十位的数等于1，所以，减数十位上的数是8，差等于被减数的百位减1，所以差的百位是3。 【详解】 24．246；138；368 【分析】三位数的加减混合运算，应按顺序从左往右依次计算，如果有括号要先计算括号内的，相同数位从个位开始对齐，遇到进位退位时需注意，据此作答。 【详解】372－254＋128 ＝118＋128 ＝246 574－289－147 ＝285－147 ＝138 568－92－108 ＝476－108 ＝368 25．60厘米 【分析】根据题第二次截去剩下的一半，还剩15厘米，则可以先求出第一次截去一半后还剩下的长度。然后用第一次截去一半后还剩下的长度加自己即可求出这根原来的长度。 （一半即把一物体分成两部分，两部分一样多） 【详解】15＋15＝30（厘米） 30＋30＝60（厘米） 答：这根木棍原来一共长60厘米。 26．4个 【分析】先计算上午和下午共卖出的面包数量，再用总面包数减去卖出的总数，即可求出还剩的面包数量，据此列式解答即可。 【详解】23＋27＝50（个） 54－50＝4（个） 答：还剩4个面包。 27．961名 【分析】根据题意，用上午来的游客数加上下午来的游客数即可解答。 【详解】576＋385＝961（名） 答：全天一共来了961名游客。 【点睛】本题主要考查了千以内加法的运算，理解题意认真计算。注意计算的准确性。 28．(1)122元 (2)够 【分析】（1）用电饭煲的价格减去烤箱的价格即可解答。 （2）先用电饭煲的价格加上烤箱的价格求出一共需要多少钱，再和1000比较大小。 【详解】（1）510－388＝122（元） 答：一个烤箱比一个电饭煲便宜122元。 （2）510＋388＝898（元） 1000＞898 答：妈妈买一个电饭煲和一个烤箱，带1000元够。 29．卫东从家到动物园走经过烘培坊和医院的这条路较近 【分析】根据题图可知，卫东从家到动物园，一共有2条路。一条路是卫东家~学校~科技馆~动物园，长（450＋280＋270）米。另一条路是卫东家~烘焙坊~医院~动物园，长（320＋330＋260）米。比较两条路的长度大小，找出长度最短的那条路即可。 【详解】450＋280＋270 ＝730＋270 ＝1000（米） 320＋330＋260 ＝550＋260 ＝910（米） 1000＞910 答：卫东从家到动物园走经过烘培坊和医院的这条路较近。 30．139厘米 【分析】根据题意，小玲的身高－小兰比小玲矮的高度＝小兰的身高，小兰的身高－小丽比小兰矮的高度＝小丽的身高，由此解答。 【详解】小兰的身高：152－6＝146（厘米） 小丽的身高：146－7＝139（厘米） 答：小丽高139厘米。 31．154 【分析】根据被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数，用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数，即可解答。 【详解】163＋156－165 ＝319－165 ＝154 答：正确的得数是154。 32．（1）589条 （2）87个 【分析】（1）用一年级的人数加上二年级的人数即可。 （2）用三年级的人数减去二年级的人数即可。 【详解】（1）314＋275＝589（条） 答：一共要准备589条红领巾。 （2）362－275＝87（个） 答：三年级准备的气球比二年级多87个。 【点睛】本题考查三位数加减三位数，明确计算方法是解题的关键。 33．250 【分析】 先算了减法再算的加法，说明是去掉括号但是没有改变运算符号，正确的运算顺序是先算括号里的加法，再用375减去这两个数的和，即比正确结果多两个，先求出表示多少再带入求解即可。 【详解】18÷2＝9 375－（116＋9） ＝375－125 ＝250 答：这个算式的正确得数是250。 【点睛】做题关键是明确两种不同运算顺序差是18，且18是两份的量。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $