第20课《一滴水经过丽江》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《一滴水经过丽江》，聚焦双线结构、丽江多元之美及水的独特视角。以“跟着课本去旅行”节目策划为情境，通过“摄影师梳理时空线索、后期师剪辑特色镜头、导演解读水的形象与视角”任务链，搭建路线图补充、镜头仿写等学习支架，引导学生深入文本。 其亮点是以情境任务驱动，融合审美创造与思维能力。如任务二让学生按“段落+画面+特点”句式剪辑镜头，展现自然风光、历史建筑等丽江之美，培养审美创造；任务三分析水的视角突破时空限制等好处，提升逻辑思维。融入东巴文字、纳西族文化等增强文化自信。学生在实践中提升语言运用与审美能力，教师可直接使用结构化活动设计，提高教学效率。

我校《少年看世界》准备开展一期题为“跟着课本去旅行”的节目，他们计划筹拍阿来的《一滴水经过丽江》，特邀请你来为这期节目出谋划策，助力节目拍摄，接下来就让我们带着这个任务开启今天的学习之旅吧。 一滴水经过丽江 2 角色分工： 任务一、我是摄影师 任务二、我是后期师 任务三、我是导演 任务一：我是摄影师——水的游踪 化身摄影师，确定拍摄路线。 请大家快速浏览课文，圈点勾画出“一滴水”经过丽江的时间和地点，并结合课后“阅读提示”，将“一滴水”的旅行路线图补充完整。 沿街店铺、院子 城外的果园和田地 又过去了好几百年 进城之前 我知道，那时是明代 黄昏时分 黎明时分 草甸 沿街店铺、院子 城外的果园和田地 又过去了好几百年 进城之前 我知道，那时是明代 黄昏时分 黎明时分 草甸 任务一：我是摄影师——水的游踪 这篇文章有两条线索，一条从高到低、由远及近是——空间线索；一条从古到今、从早到晚是——时间线索，两条线索纵横交织，从而产生时空交错的美。 现在我们已经根据这条拍摄线路，拍摄了很多素材，但由于短片时长有限，需要呈现最精华的部分。 化身后期师，从文中挑选出几幅最能展现丽江特色的画面镜头，进行剪辑。 仿照这样的句式：【根据课文的第x段，我会选择呈现xxxx（概括）镜头，在这组镜头里有……（具体景象画面），因为通过这组镜头能让大家看到一个xxxx（特点）的丽江。】 任务二：我是后期师——丽江之美 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。 自然风光 通过这组镜头能让大家看到一个自然风光秀美的丽江。 9 我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 自然风光 通过这组镜头能让大家看到人与自然和谐的丽江。 视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。后来我知道，视野尽头的那些山叫做象山，狮子山，更远一点，叫做笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。 通过这组镜头能让大家看到百姓勤劳智慧、历史悠久/历史底蕴厚重的丽江。 历史沿革 12 我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而居的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样，依止于自然，美丽了自然。 通过这组镜头能让大家看到百姓勤劳智慧、建筑与自然共融的和谐、人与自然温柔相拥丽江。 古城建筑 蜿蜒老街 重重房屋 一、导入新课 【精品课件】展示一组玉龙雪山、丽江古城图片。 民俗文化 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。 通过这组镜头能让大家看到一个民俗文化古老悠久仍焕发活力/民俗文化丰富灿烂的丽江。 东 巴 象 形 文 字 日常生活 民风 我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。 通过这组镜头能让大家看到一个生活氛围恬静悠然，民风和谐融洽的丽江。 城市夜景 黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人在自己所来的远处地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 这组镜头将游客在远方的心态与在丽江的心态进行对比，诗意地表达了丽江是人们心灵的栖息地，让人心灵沉静，给予人们心灵的舒缓与抚慰。 通过这组镜头能让大家看到一个夜色斑斓、生活闲适纯净、旷野宁静澄澈的丽江。 这组镜头运用比喻手法，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情。通过这组镜头能让大家看到一个夜景美妙和谐的丽江。 好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 自然风光 自然风光秀美和谐 历史底蕴深厚 民居建筑古朴自然 民俗文化丰富璀璨 日常生活悠然恬静 民风淳朴融洽 任务二：我是后期师——丽江之美 丽江宣传片 23 任务三：我是导演——水的形象 化身本节目的导演，找找文中写水的句子,向观众解读“水”的形象。 在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。 文章采用拟人的修辞手法，写出了一滴水从玉龙雪山顶融化后，从山顶上流下来的幸福和快乐，可见水的积极活泼。 从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者，推着前行。来不及作出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。 我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。 我想起我跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。 运用拟人化的手法，借“一滴水”的心愿表现了水向往美好，追求执着。 我确实想停下来，想被掺入砚池中，被醮到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。 运用拟人化的手法，借“一滴水”的心理活动表现了水对东巴文字(民俗文化)喜爱、赞美 任务三：我是大导演——水的视角 化身本节目的小导演，向观众说一说作者以一滴水作为故事讲述好在什么地方? 写作背景 2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。 金沙江穿城而过，“城因江名”。世界遗产委员会对丽江古城的评价中指出:“丽江拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错，精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用。 ” 选取一滴水作为写作视角有什么好处? 1.水形态变化自由灵活，突破时空限制，较为完整地呈现丽江的整体画卷。 2.观景视角丰富自由。能俯瞰、仰视、远观、近察,视角丰富、切换自由，展现丽江不同情态的美。 3.拟人，新颖独特，充满童趣，激发读者的阅读兴趣。 4.突出描写对象丽江以水见长的地域特色。(水是丽江的精髓!) 作者：阿 来(四川阿坝藏族人) 作品：《大地的阶梯》 《一滴水经过丽江》 《云中记》 《草木的理想国:成都物候记》《让岩石告诉我们》 《人是出发点，也是目的地 《蘑菇圈》 从作品名称中你们发现了什么？（思想意识。） 关注人与生命 材料补充: “ 藏族的传统观念认为，自然界的一切物质都是有灵魂的，包括花草树木、山川河流与人一样，都是有生命的。”投射在阿来的作品中，即为一种平等的生命观，这种观念决定了其写作的态度与创作视角。——谢慧《论阿来原生视野中生命的三重内蕴》 直到现在，每年我都有三分之一以上的时间在这样的古城当中行走，跟这儿的雪山在一起，跟这儿的山峰在一起，跟河流在一起。更重要的是，跟这儿的老百姓在一起。——阿来在中央电视台《开讲啦》第 168 期的演讲 人与自然和谐共生。水与人的生活紧密贴合，正是一滴水的视角看到了水之美与人之美相融，实现美美与共，实现和谐共生。 仿写训练，小试身手我们跟随一滴水的快乐脚步，突破空间的限制，下雪山，过江坝，落水洞，冒深潭，爬水车，跨小店，进小院，穿古城，到江边······我们跟随一滴水的明亮眼睛，穿越时间的隧道，见到了丽江古城的沧桑巨变，领略了丽江的独特魅力。可以说，是水滋养了古城；也可以说，是古城拥抱了水。 我们也仿照这种拟人的自由写法，变身一朵云、一棵树、一只鸟……跨越时空，写写自己曾游览过或生活过的地方的风土人情、生活氛围等。 Guadalupe (Original Mix) James Woods/Alex H Guadalupe, track 1, disc 1 2014 House 525156.9 XXX - 163 key(Don't modify):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 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $