精品解析：山东省聊城市茌平区2024-2025学年统编版三年级下学期期末考试道德与法治试题

2024—2025学年第二学期 三年级道德与法治学科素养检测（A卷） 一、选择题（每题0.5分，共5分） 1. 当同学忘记带文具时，正确的做法是（ ）。 A. 嘲笑他“丢三落四” B. 主动借给他使用 C. 假装没看见 D. 告诉老师批评他 【答案】B 【解析】 【详解】选项A嘲笑他“丢三落四”，不正确，这是不尊重同学、不友善的行为，会伤害同学的感情。 选项B主动借给他使用，正确，这是团结友爱、乐于助人的表现，既能帮助同学解决困难，也能增进同学间的友谊。 选项C假装没看见，不正确，这是冷漠、缺乏互助精神的表现，不利于良好同学关系的建立。 选项D告诉老师批评他，不正确，不仅解决不了问题，还会让同学难堪。 故选：B 2. 下列属于爱护班级公物的行为是（ ）。 A. 在课桌上刻字 B. 给教室绿植浇水 C. 随意堆放卫生工具 D. 拉扯窗帘玩闹 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在课桌上刻字，不正确，这是破坏班级公物的行为，会损坏课桌。 选项B给教室绿植浇水，正确，教室绿植属于班级公物，给它浇水是爱护、维护公物的表现。 选项C堆放卫生工具，不正确，会造成杂乱、损坏，也不方便大家使用，是不爱护公物的表现。 选项D拉扯窗帘玩闹，不正确，窗帘是班级公物，拉扯玩闹会损坏窗帘。 故选：B 3. （ ）是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。 A. 烽火台 B. 飞鸽传信 C. 邮驿传信 【答案】A 【解析】 【详解】选项A正确，烽火台用于点燃烟火、是古代传递重要信息的高台； 选项B不符合题意，飞鸽传信是依托鸽子； 选项C不符合题意，邮驿传信主要依托驿站传递信息； 故选：A。 4. 19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 A. 电报 B. 电话 C. 微信 【答案】A 【解析】 【详解】十九世纪电报的诞生标志着一个新的通信时代的到来。电报大大加快了消息的流通，是工业社会的其中一项重要发明。 故选：A 5. 班级大扫除时，正确的做法是（ ）。 A. 只做轻松的任务 B. 和同学分工合作 C. 找借口不参加 D. 边玩边做 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只做轻松的任务，不正确，大扫除是集体任务，每个人都应该分担不同的工作，不能只挑轻松的做。 选项B和同学分工合作，正确，大扫除需要大家互相配合、分工协作，才能高效完成任务，也能体现集体责任感。 选项C找借口不参加，不正确，这是不负责任的表现，班级是大家的共同环境，每个人都有义务参与大扫除。 选项D边玩边做，不正确，这会影响打扫效率，也容易让任务变得杂乱，不是认真负责的态度。 故选：B 6. 下列行为符合公共秩序的是（ ）。 A. 在图书馆大声喧哗 B. 排队时插队 C. 公交车上给老人让座 D. 在公园草坪上踢球 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在图书馆大声喧哗，不正确，图书馆需要保持安静，大声喧哗会打扰他人，破坏公共秩序。 选项B排队时插队，不正确，插队是不遵守公共规则、不尊重他人的行为，会扰乱排队秩序。 选项C公交车上给老人让座，正确，这是文明有礼、遵守公共道德的表现，既体现了对他人的关爱，也维护了良好的公共秩序。 选项D在公园草坪上踢球，不正确，公园草坪是公共绿化设施，在上面踢球会破坏植被，也可能影响其他游客。 故选：C 7. 与同学发生矛盾时，应该（ ）。 A. 动手打架 B. 告诉老师后不管不顾 C. 冷静说清楚原因 D. 孤立对方 【答案】C 【解析】 【详解】选项A动手打架，不正确，打架不仅解决不了问题，还会伤害自己和同学，甚至违反校规校纪。 选项B告诉老师后不管不顾，不正确，这是不负责任的态度，问题的解决需要双方沟通配合，不能只依赖老师、自己不主动处理。 选项C冷静说清楚原因，正确，遇到矛盾时先保持冷静，理性地和同学沟通，把事情的来龙去脉说清楚，才能化解误会、解决问题。 选项D孤立对方，不正确，这是校园里的冷暴力行为，会伤害同学的感情，不利于问题解决。 故选：C 8. 下列属于“诚实”的行为是（ ）。 A. 不小心打碎花瓶后主动承认 B. 考试时偷看同桌答案 C. 借东西不按时归还 D. 答应同学的事忘记做 【答案】A 【解析】 【详解】选项A不小心打碎花瓶后主动承认，属于诚实的行为，符合题干要求； 选项B考试时偷看同桌答案，作弊弄虚作假，违背诚信，属于不诚实的行为，与题干要求不符； 选项C借东西不按时归还，这是不守约定、不讲信用的做法，属于不诚实的行为，与题干要求不符； 选项D答应同学的事忘记做，没能履行对别人许下的承诺，失信于人，属于不诚实的行为，与题干要求不符。 故选:A 9. 交通的快速发展带来了哪些问题？（ ） A. 方便了人们的生活 B. 汽车排放的尾气污染了环境 C. 使人们与外界的联系日益加强 【答案】B 【解析】 【详解】交通的发展为人们带来方便的同时，也带了了一些问题。方便了人们的生活、使人们与外界的联系日益加强是交通发展给人们生活带来的好处，汽车排放的尾气污染了环境是交通发展带来的环境问题。 故选：B 10. 保护校园环境，我们可以（ ）。 A. 随手乱扔垃圾 B. 给花草浇水、修剪 C. 在墙壁上乱涂乱画 D. 踩踏草坪 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随手乱扔垃圾，不正确，会污染校园环境。 选项B给花草浇水、修剪，正确，能爱护校园的植物，保护校园环境。 选项C在墙壁上乱涂乱画，不正确，会破坏校园的墙面和美观。 选项D踩踏草坪，不正确，会破坏校园的绿化。 故选：B 二、判断题（每题0.5分，共5分） 11. 同学之间应该互相尊重，友好相处。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊重他人的人格、习惯和想法，能减少矛盾冲突，营造平等、和谐的班级氛围，帮助学生学会与人友善共处。故表述正确。 12. 班级的图书角可以随便拿书，不用登记。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级图书角的书籍是全班同学的公共物品，为了方便管理、避免书籍丢失或乱拿乱放，借书时通常需要登记，这样能让大家清楚谁借了哪本书，也方便后续归还和管理。故表述错误。 13. 过马路时只要没车，就可以闯红灯。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】闯红灯本身就是违反交通规则的行为，哪怕路上暂时没有车，也存在安全隐患，同时也会破坏交通秩序。遵守交通信号灯是保障自身和他人安全的基本要求，不能因为 “没车” 就违反规则。故表述错误。 14. 家乡的传统节日习俗需要我们了解和传承。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】传统节日习俗是家乡文化、民族文化的重要组成部分，承载着历史记忆和文化内涵。了解和传承这些习俗，不仅能帮助我们认识家乡的文化根脉，也能让优秀的传统文化延续下去，是非常有意义的事。故表述正确。 15. 保持教室整洁是值日生的事，与其他同学无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】教室是全体同学共同学习、生活的公共空间，保持教室整洁不只是值日生的责任，也是每个同学的责任。认为“和其他同学无关”的想法是错误的，缺乏集体责任感。故表述错误。 16. 在公共场合要小声说话，不影响他人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。所以在公共场合，我们要小声说话，不能影响他人。故题干正确。 17. 答应别人的事情要努力做到，做言而有信的孩子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的做人之本。答应别人的事情要努力做到，做言而有信的孩子。故题干正确。 18. 爱护公共设施是每个人的责任。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公共设施是为大家共同使用、服务于所有人的，需要每个人自觉爱护和维护。如果随意破坏、不爱护，会影响大家的正常生活，所以爱护公共设施确实是每个公民的责任和义务。故表述正确。 19. 家乡的变化和我们小学生没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家乡是我们成长的地方，我们是家乡的一员，家乡的变化与我们每个人都息息相关。故表述错误。 20. 看到同学有困难，应该主动关心帮助。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。当我们看到同学有困难，应该主动关心帮助他。故题干正确。 三、将下列行为与对应的文明习惯连线。（5分） 21. 行为文明 习惯 主动向老师问好 爱护环境 不随地吐痰 节约资源 垃圾分类投放 尊敬师长 帮助同学搬书 团结友爱 随手关灯 讲究卫生 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 主动向老师问好对应尊敬师长，这是对老师的礼貌与尊重，属于尊敬师长的表现； 不随地吐痰对应讲究卫生，这是维护公共卫生、保持个人文明的行为； 垃圾分类投放对应爱护环境，减少污染、合理处理垃圾，是爱护环境的表现； 帮助同学搬书对应团结友爱，主动帮助同学，体现了同学间的互助与友爱； 随手关灯对应节约资源，节约用电，减少能源浪费，属于节约资源的行为。 四、实践题（5分） 22. 情境：学校要举办“班级文化节”，需要每个小组设计一个展示家乡特色的活动。 （1）请为你的小组设计一个活动主题。 （2）写出一个具体的展示方式。 【答案】（1）《舌尖上的家乡味道》（主打家乡美食） 《我家乡的非遗小传承》（主打传统技艺或民俗） 《家乡美景我来秀》（主打自然风光或地标） 《方言里的家乡故事》（主打方言、童谣） （2）美食展示会：准备家乡特色小吃（如地方糕点、特色零食），搭配简单的介绍卡片，讲讲它的历史和制作故事，现场可以邀请同学品尝。 非遗手作体验：展示家乡的传统手工艺品（如剪纸、泥塑、编织），现场教大家做一个简单的小作品，比如剪家乡特色图案的窗花。 民俗情景剧表演：小组排演一个家乡传统节日的小片段，比如春节拜年、端午赛龙舟的小故事，配上方言台词，生动有趣。 家乡风光PPT展：制作一个简短的PPT，配上家乡景点的照片、老照片和解说，还可以加上一段家乡的方言童谣音频。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。活动主题可以从突出“家乡特色”的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。具体的展示方式可以从美食展示会、非遗手作体验、民俗情景剧表演、家乡风光PPT展等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期 三年级道德与法治学科素养检测（A卷） 一、选择题（每题0.5分，共5分） 1. 当同学忘记带文具时，正确的做法是（ ）。 A. 嘲笑他“丢三落四” B. 主动借给他使用 C. 假装没看见 D. 告诉老师批评他 2. 下列属于爱护班级公物的行为是（ ）。 A. 在课桌上刻字 B. 给教室绿植浇水 C. 随意堆放卫生工具 D. 拉扯窗帘玩闹 3. （ ）是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。 A. 烽火台 B. 飞鸽传信 C. 邮驿传信 4. 19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 A. 电报 B. 电话 C. 微信 5. 班级大扫除时，正确的做法是（ ）。 A. 只做轻松的任务 B. 和同学分工合作 C. 找借口不参加 D. 边玩边做 6. 下列行为符合公共秩序的是（ ）。 A. 在图书馆大声喧哗 B. 排队时插队 C. 公交车上给老人让座 D. 在公园草坪上踢球 7. 与同学发生矛盾时，应该（ ）。 A. 动手打架 B. 告诉老师后不管不顾 C. 冷静说清楚原因 D. 孤立对方 8. 下列属于“诚实”的行为是（ ）。 A. 不小心打碎花瓶后主动承认 B. 考试时偷看同桌答案 C. 借东西不按时归还 D. 答应同学的事忘记做 9. 交通的快速发展带来了哪些问题？（ ） A. 方便了人们的生活 B. 汽车排放的尾气污染了环境 C. 使人们与外界的联系日益加强 10. 保护校园环境，我们可以（ ）。 A. 随手乱扔垃圾 B. 给花草浇水、修剪 C. 在墙壁上乱涂乱画 D. 踩踏草坪 二、判断题（每题0.5分，共5分） 11. 同学之间应该互相尊重，友好相处。（ ） 12. 班级的图书角可以随便拿书，不用登记。（ ） 13. 过马路时只要没车，就可以闯红灯。（ ） 14. 家乡的传统节日习俗需要我们了解和传承。（ ） 15. 保持教室整洁是值日生的事，与其他同学无关。（ ） 16. 在公共场合要小声说话，不影响他人。（ ） 17. 答应别人的事情要努力做到，做言而有信的孩子。（ ） 18. 爱护公共设施是每个人的责任。（ ） 19. 家乡的变化和我们小学生没有关系。（ ） 20. 看到同学有困难，应该主动关心帮助。（ ） 三、将下列行为与对应的文明习惯连线。（5分） 21. 行为文明 习惯 主动向老师问好 爱护环境 不随地吐痰 节约资源 垃圾分类投放 尊敬师长 帮助同学搬书 团结友爱 随手关灯 讲究卫生 四、实践题（5分） 22. 情境：学校要举办“班级文化节”，需要每个小组设计一个展示家乡特色的活动。 （1）请为你的小组设计一个活动主题。 （2）写出一个具体的展示方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $