精品解析:2026年四川广安市中考化学真题
2026-06-17
|
2份
|
24页
|
619人阅读
|
8人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-真题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 广安市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.25 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58375810.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
广安市2026年中考化学试卷以真实情境为载体,融合科技前沿(二硫化钼催化甲烷转化)、文化传承(《齐民要术》制醋)及生活应用(水草缸CO₂缓释片),全面考查化学观念、科学思维与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|12/36|化学变化、实验操作、物质性质与用途|结合环保措施(露天焚烧垃圾)、工业反应分析|
|填空题|4/36|元素周期表、工艺流程、科普短文|融入铼元素信息、碳酸锂提纯工艺,考查微观思维|
|实验探究题|2/21|气体制取、跨学科实践|设计钠与水反应实验,探究水草缸CO₂缓释片效果,体现科学探究|
|定量分析题|1/7|化学方程式计算|以NaOH吸收NO₂为背景,考查定量分析能力|
内容正文:
广安市2026年初中学业水平考试试题
化学
可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Cu-64
注意事项:
1.本试卷分为试题卷(1-6页)和答题卡两部分。满分100分,与物理同堂,考试时间共120分钟。
2.考生答题前,应认真按准考证核对条形码,若无误,在答题卡的规定区域用0.5毫米黑色墨迹签字笔填写姓名、准考证号和座位号。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上题号对应位置,非选择题直接用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题号对应的答题区域内作答,超出答题区域作答的、未在题号对应答题区域内作答的不得分。在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束,监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷、草稿纸一并收回。
一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列描述的情境中,主要涉及化学变化的是
A. 编竹篮 B. 剪窗花 C. 折纸鹤 D. 点火把
2. 实验是科学探究的重要手段,规范操作是实验成功的前提,下列图示实验操作规范的是
A.加热固体粉末
B.溶解固体药品
C.滴加少量液体
D.连接仪器
A. A B. B C. C D. D
3. 以下措施与建设美丽家园不相符的是
A. 提倡低碳出行 B. 露天焚烧垃圾 C. 使用清洁能源 D. 积极植树造林
4. 工业上利用NaCl制取氢氧化钠、氯气的反应为,下列说法错误的是
A. 该反应中所有物质都由分子构成
B. 水由氢元素和氧元素组成
C. 1个氯分子由2个氯原子构成
D. 可表示1个氢分子
5. 北魏贾思勰编撰的《齐民要术·卷八·作酢法》记有“大率麦曲一升,水九升,粟饭九升,一时顿下,亦向满为限。绵幕瓮口,三七日熟。”其中“酢”为当今的食醋。下列说法正确的是
A. 粟饭含有较多的淀粉
B. 上述麦曲、水、粟饭混合后的总体积为十九升
C. 陶瓮由合成材料制成
D. 食醋属于纯净物
6. 物质的用途与性质密切相关,下列物质的用途与性质无关联的是
选项
物质
用途
性质
A
烧碱
除油污
能与油脂反应
B
铜
制作导线
导电性
C
氧气
用于医疗急救
助燃性
D
生石灰
用作食品干燥剂
吸水性
A. A B. B C. C D. D
7. 使用石灰石进行烟气脱硫时,与、反应生成和,下列说法正确的是
A. 不稳定,常温下易分解
B. 烟气脱硫,可有效防治酸雨
C. 除去中少量的,可将混合气体通过灼热的炭层
D. 实验室检验的原理:
8. 在二硫化钼()催化下,甲烷与氧气直接转化为甲醇的过程如下图所示。下列说法正确的是
A. 该反应的化学方程式为
B. 化学反应前后,分子数目不变
C. 甲醇分子中碳原子、氢原子个数比为
D. 的质量和性质在化学反应前后都不变
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例错误的是
A. 归纳:煤、石油、天然气都属于不可再生能源
B. 比较:和的分子结构不同,所以它们的化学性质不同
C. 推理:溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的液体一定是溶液
D. 分析:盐酸和硫酸都能使石蕊溶液变红,因为它们在水中都能解离出氢离子
10. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A.探究燃烧的条件(温度达到着火点;需要)
B.实验室制取并收集
C.验证质量守恒定律
D.实验室制取并收集
A. A B. B C. C D. D
11. 高温下,CO、H2均能将Fe2O3还原为Fe。竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示,下列说法错误的是
A. 赤铁矿石经“粉碎机”粉碎的目的是增大接触面积
B. “还原反应室”中只发生了
C. “高温尾气”中参与“催化反应室”反应的物质一定含氧元素
D. 铁在潮湿空气中,容易生锈
12. 胆矾()溶于水中,会失去结晶水形成溶液。、NaCl、的溶解度随温度变化的曲线如下图所示,下列说法正确的是
A. 10℃时,溶解度大小关系是:
B. 20℃时,将加入97.5 g水中,充分溶解后,溶液中溶质的质量分数为1.6%
C. 30℃时,向100 g H2O中,加入0.56 g CaO,最终析出固体0.74 g
D. 60℃时,分别将NaCl、CuSO4、饱和溶液降温至20℃,析出晶体最多的是CuSO4溶液
二、填空题(本题共4小题,每空2分,共36分)
13. 化学与生活息息相关,请回答下列问题。
(1)为了增加粮食产量,可合理施用化肥,KCl属于_______肥。
(2)“民以食为天,食以安为先。”鸡蛋可为我们提供的主要营养物质是_______。
(3)走进花园,闻到花香。请从微观角度解释此现象_______。
(4)配制含0.3% MgSO4的植物营养液,量取水时用到的仪器有胶头滴管、_______。
14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。铼元素(Re)在元素周期表中的部分信息以及A—D微粒结构示意图如下所示,请回答下列问题。
(1)铼元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”),它的相对原子质量为_______。
(2)A、B、C、D中共有_______种元素。
(3)C的结构示意图中_______。
(4)D通过_______(填“得到”或“失去”)1个电子形成A。
15. 阅读下列科普短文,根据文中内容回答问题。
近年来,随着新能源汽车产业的蓬勃发展,对电池级碳酸锂()的需求日益增加,因此,粗制碳酸锂的提纯技术优化成为近年研究热点。碳化热解法是一种提纯碳酸锂的方法,将粗制碳酸锂配制成低浓度浆料,向其中通入进行“碳化反应”,使微溶的转变为易溶的溶解在溶液中,然后经过滤、离子交换等除杂工艺得到溶液,再将其加热,使分解为析出,进而达到提纯目的。
下图为热解温度对热解后滤液中浓度的影响研究图,热解后滤液中残留的越多,表示未分解的越多,热解效果越差。此外气相压力、热解时间等因素也会对热解效果产生影响。
(选自《盐科学与化工》第55卷第4期,有删改)
(1)中Li的化合价为_______。
(2)“碳化反应”过程中涉及的化学方程式为,则X的化学式为_______;该反应属于_______(填基本反应类型)。
(3)结合图文信息可知:其他条件相同时,温度越_______,热解效果越好。
16. 铝碳酸镁可用于制备抗酸药,以铝土矿(主要成分,还有和)和海水(含等)为原料,制备铝碳酸镁的工艺流程如图所示。
已知:不溶于水,不与硫酸反应。
请回答下列问题。
(1)海水通过_______(填操作名称)可获得蒸馏水。
(2)①中生成的化学方程式为_______。
(3)②中加入过量稀硫酸的目的是_______。
(4)“沉铁”完全后,所得“滤液”中一定含有的金属阳离子是_______。
(5)⑤的反应物中,属于盐的是_______(填化学式)。
三、实验探究题(本题共2小题,除标注外,每空2分,共21分)
17. 某兴趣小组利用下图所示装置,使钠()与水反应制取氢气,并进行检验。
(1)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为_______。
(2)图中仪器的名称是_______。
(3)实验过程中,钠粒落下,浮于水面,与水反应,瓶内酚酞溶液逐渐变红,说明生成了_______(填化学式);培养皿内产生大量肥皂泡,将其点燃,现象是_______。
(4)以水为基本原料,其他制取的反应有_______(用化学方程式表示)。
18. 水草缸(含水草、鱼等)作为一种赏心悦目、缓解压力的生态装饰,倍受大家喜爱。水草缸中含量较低时,不利于水草生长,为了持续缓慢地补充,可加入缓释片。某研究小组以“自制水草缸用缓释片”为主题进行跨学科实践活动。
任务一:认识水草缸中的作用
(1)水草缸中,可以促进水草_______作用。
任务二:自制缓释片
【查阅资料】
①缓释片原料:骨架胶、淀粉、、柠檬酸。
②骨架胶和淀粉在缓释片中起黏合剂与填充剂的作用;淀粉吸水膨胀形成一种凝胶状物质,可减缓化学反应;淀粉遇碘水变蓝。
③缓释片制备过程:计算→称量→混合→压片。
(2)饱和碳酸溶液pH约为5.6,饱和柠檬酸溶液pH约为1.6~2,其中酸性较弱的是_______。
(3)若柠檬酸的化学式用表示,则柠檬酸与反应生成的化学方程式为_______。
(4)检验缓释片中淀粉的方法是_______。
任务三:效果评估
取与缓释片中相同质量的、柠檬酸作为对照试剂,利用图1装置,将对照试剂和缓释片分别加入等量水中进行实验。通过数据采集、处理,得到图2。
(5)图2说明自制缓释片_______(填“能”或“不能”)缓慢释放。
(6)给水草缸中补充时,释放过快的弊端有_______(任写1条)。
四、定量分析题(本题共1小题,共7分)
19. 工业上产生的尾气,可以用氢氧化钠溶液吸收处理,其反应的化学方程式为。某兴趣小组在实验室模拟尾气处理,向10%的溶液中慢慢通入一定量的气体,当全部反应后,得到100 g溶液(溶质为、、),其中的质量分数为8.5%,请回答下列问题。
(1)中钠元素与氮元素的质量比为_______。
(2)计算与反应的的质量。(写出计算过程,3分)
(3)当全部反应后,所得溶液中的质量为_______g。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
广安市2026年初中学业水平考试试题
化学
可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Cu-64
注意事项:
1.本试卷分为试题卷(1-6页)和答题卡两部分。满分100分,与物理同堂,考试时间共120分钟。
2.考生答题前,应认真按准考证核对条形码,若无误,在答题卡的规定区域用0.5毫米黑色墨迹签字笔填写姓名、准考证号和座位号。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上题号对应位置,非选择题直接用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题号对应的答题区域内作答,超出答题区域作答的、未在题号对应答题区域内作答的不得分。在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束,监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷、草稿纸一并收回。
一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列描述的情境中,主要涉及化学变化的是
A. 编竹篮 B. 剪窗花 C. 折纸鹤 D. 点火把
【答案】D
【解析】
【详解】编竹篮、剪窗花、折纸鹤都只是改变了材料的形状,没有新物质产生,A、B、C属于物理变化;
D. 点火把涉及燃烧反应,会生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化。
2. 实验是科学探究的重要手段,规范操作是实验成功的前提,下列图示实验操作规范的是
A.加热固体粉末
B.溶解固体药品
C.滴加少量液体
D.连接仪器
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.加热固体粉末时,试管口需略向下倾斜,防止冷凝水倒流炸裂试管。图示试管口向上倾斜,操作错误。
B.溶解固体时需用玻璃棒搅拌,温度计仅可用于测量温度,不能作为搅拌工具,易损坏温度计,操作错误。
C.胶头滴管滴加液体时,需垂直悬空在试管口上方,不能接触试管内壁/伸入试管内,避免污染试剂。图示滴管靠在试管口且倾斜,操作错误。
D.连接橡胶塞和试管时,左手拿试管,右手旋转橡胶塞,不可用力猛压,图示操作符合规范,操作正确。
3. 以下措施与建设美丽家园不相符的是
A. 提倡低碳出行 B. 露天焚烧垃圾 C. 使用清洁能源 D. 积极植树造林
【答案】B
【解析】
【详解】A.低碳出行可减少化石燃料消耗,降低碳排放,缓解温室效应,符合要求;
B.露天焚烧垃圾会产生大量有毒有害气体和可吸入颗粒物,严重污染大气,不符合要求;
C.使用清洁能源能大幅减少污染物排放,改善空气质量,符合要求;
D.植树造林可净化空气、保持水土、调节生态,符合要求。
4. 工业上利用NaCl制取氢氧化钠、氯气的反应为,下列说法错误的是
A. 该反应中所有物质都由分子构成
B. 水由氢元素和氧元素组成
C. 1个氯分子由2个氯原子构成
D. 可表示1个氢分子
【答案】A
【解析】
【详解】A.NaCl由钠离子和氯离子构成,NaOH由钠离子和氢氧根离子构成,并非所有物质都由分子构成,表述错误。
B.水的化学式为,宏观上水由氢元素和氧元素组成,表述正确。
C.氯分子的化学式为,可知1个氯分子由2个氯原子构成,表述正确。
D.化学式微观上可表示1个氢分子,表述正确。
5. 北魏贾思勰编撰的《齐民要术·卷八·作酢法》记有“大率麦曲一升,水九升,粟饭九升,一时顿下,亦向满为限。绵幕瓮口,三七日熟。”其中“酢”为当今的食醋。下列说法正确的是
A. 粟饭含有较多的淀粉
B. 上述麦曲、水、粟饭混合后的总体积为十九升
C. 陶瓮由合成材料制成
D. 食醋属于纯净物
【答案】A
【解析】
【详解】A.粟属于谷类作物,主要营养成分为淀粉,因此粟饭含有较多淀粉,正确。
B.分子之间存在间隔,不同物质混合后总体积小于各组分体积之和,因此麦曲、水、粟饭混合后的总体积小于19升,错误。
C.陶瓮的主要材料是陶瓷,属于无机非金属材料;合成材料特指塑料、合成纤维、合成橡胶等人工合成的有机高分子材料,错误。
D.食醋中含有醋酸、水等多种物质,属于混合物,不属于纯净物,错误。
6. 物质的用途与性质密切相关,下列物质的用途与性质无关联的是
选项
物质
用途
性质
A
烧碱
除油污
能与油脂反应
B
铜
制作导线
导电性
C
氧气
用于医疗急救
助燃性
D
生石灰
用作食品干燥剂
吸水性
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A. 烧碱是氢氧化钠,能与油脂发生反应,因此可用于除油污,用途与性质对应,不符合题意。
B. 铜具有良好的导电性,因此可制作导线,用途与性质对应,不符合题意。
C. 氧气用于医疗急救是利用其可供给呼吸的性质,与给出的助燃性无关联,符合题意。
D. 生石灰是氧化钙,可与水反应(表现为吸水性),因此可用作食品干燥剂,用途与性质对应,不符合题意。
7. 使用石灰石进行烟气脱硫时,与、反应生成和,下列说法正确的是
A. 不稳定,常温下易分解
B. 烟气脱硫,可有效防治酸雨
C. 除去中少量的,可将混合气体通过灼热的炭层
D. 实验室检验的原理:
【答案】B
【解析】
【详解】A. 常温下化学性质稳定,只有在高温条件下才会分解为和,A错误。
B. 是形成硫酸型酸雨的核心污染物,烟气脱硫可以减少的排放,有效防治酸雨,B正确。
C. 将混有的通过灼热炭层时,会与炭反应被消耗,同时与炭反应会生成新杂质,无法达到除杂目的,C错误。
D. 与反应无明显现象,不能用于检验;实验室检验使用澄清石灰水,反应原理为,D错误。
8. 在二硫化钼()催化下,甲烷与氧气直接转化为甲醇的过程如下图所示。下列说法正确的是
A. 该反应的化学方程式为
B. 化学反应前后,分子数目不变
C. 甲醇分子中碳原子、氢原子个数比为
D. 的质量和性质在化学反应前后都不变
【答案】A
【解析】
【详解】A. 根据微观示意图,反应物为2个和1个,生成物为2个,反应条件为催化,配平后化学方程式与选项一致,A正确。
B. 反应前分子总数为,反应后分子总数为2,分子数目发生改变,B错误。
C. 甲醇化学式为,碳原子、氢原子个数比为,C错误。
D. 催化剂在化学反应前后,质量和化学性质不变,物理性质可能发生改变,选项中“性质”描述错误,D错误。
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例错误的是
A. 归纳:煤、石油、天然气都属于不可再生能源
B. 比较:和的分子结构不同,所以它们的化学性质不同
C. 推理:溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的液体一定是溶液
D. 分析:盐酸和硫酸都能使石蕊溶液变红,因为它们在水中都能解离出氢离子
【答案】C
【解析】
【详解】A. 煤、石油、天然气属于化石燃料,形成周期极长,短时间内无法再生,均为不可再生能源,表述正确。
B. 分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子,和的分子结构不同,因此化学性质不同,表述正确。
C. 溶液是均一、稳定的混合物,但均一、稳定的液体可能是纯净物(如蒸馏水),并不属于溶液,推理错误。
D. 酸的通性本质是在水溶液中解离出的阳离子全部为,因此盐酸和硫酸都能使石蕊溶液变红,表述正确。
10. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A.探究燃烧的条件(温度达到着火点;需要)
B.实验室制取并收集
C.验证质量守恒定律
D.实验室制取并收集
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧,证明燃烧需要温度达到可燃物着火点;铜片上白磷燃烧、热水中白磷不燃烧,证明燃烧需要,可达到实验目的。
B.高锰酸钾加热制,试管口塞棉花可防止高锰酸钾粉末堵塞导管,不易溶于水,可用排水法收集,装置正确,可达到实验目的。
C.铁与硫酸铜反应无气体参与或逸出,在密闭容器中反应前后总质量不变,可验证质量守恒定律,能达到实验目的。
D.密度比空气大,用向上排空气法收集时需“长管进、短管出”,图示收集装置为短管进气,会直接从长管逸出,无法收集到,不能达到实验目的。
11. 高温下,CO、H2均能将Fe2O3还原为Fe。竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示,下列说法错误的是
A. 赤铁矿石经“粉碎机”粉碎的目的是增大接触面积
B. “还原反应室”中只发生了
C. “高温尾气”中参与“催化反应室”反应的物质一定含氧元素
D. 铁在潮湿空气中,容易生锈
【答案】B
【解析】
【详解】A.赤铁矿石粉碎后可增大与还原剂的接触面积,加快反应速率,使反应更充分,说法正确。
B.题干明确说明高温下、均能还原,还原反应室通入的合成气含和,因此除还原的反应外,还发生反应,“说法错误。
C.根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,催化反应室生成的含氧元素,反应物天然气(主要成分为)不含氧元素,因此高温尾气中参与反应的物质一定含氧元素,说法正确。
D.铁生锈需要同时接触氧气和水,潮湿空气中同时存在这两种物质,因此铁容易生锈,说法正确。
12. 胆矾()溶于水中,会失去结晶水形成溶液。、NaCl、的溶解度随温度变化的曲线如下图所示,下列说法正确的是
A. 10℃时,溶解度大小关系是:
B. 20℃时,将加入97.5 g水中,充分溶解后,溶液中溶质的质量分数为1.6%
C. 30℃时,向100 g H2O中,加入0.56 g CaO,最终析出固体0.74 g
D. 60℃时,分别将NaCl、CuSO4、饱和溶液降温至20℃,析出晶体最多的是CuSO4溶液
【答案】B
【解析】
【详解】A.10℃时溶解度仅约0.17g,远小于(约34g)和(约27g),溶解度大小应为,A错误。
B.相对分子质量为250,其中溶质相对分子质量为160,2.5g胆矾中质量为;溶液总质量为,且20℃时胆矾溶解度约32g,2.5g可完全溶解,溶质质量分数为,B正确。
C.0.56g与水反应生成0.74g,同时消耗0.18g水,剩余溶剂约99.82g;30℃时溶解度为0.15g,99.82g水最多溶解约0.15g,析出固体约为,不是0.74g,C错误。
D.题目未给出三种饱和溶液的质量,无法比较析出晶体的质量,D错误。
二、填空题(本题共4小题,每空2分,共36分)
13. 化学与生活息息相关,请回答下列问题。
(1)为了增加粮食产量,可合理施用化肥,KCl属于_______肥。
(2)“民以食为天,食以安为先。”鸡蛋可为我们提供的主要营养物质是_______。
(3)走进花园,闻到花香。请从微观角度解释此现象_______。
(4)配制含0.3% MgSO4的植物营养液,量取水时用到的仪器有胶头滴管、_______。
【答案】(1)钾 (2)蛋白质
(3)分子在不断运动 (4)量筒
【解析】
【小问1详解】
化肥按含有的营养元素分类,KCl中含有植物生长所需的钾元素,因此属于钾肥。
【小问2详解】
鸡蛋中富含的主要营养物质为蛋白质,是人体重要的营养来源。
【小问3详解】
构成花香的分子在永不停息地做无规则运动,扩散到空气中进入人的鼻腔,因此能闻到花香。
【小问4详解】
量取一定体积的液体时,需先向量筒中倾倒液体至接近目标刻度,再用胶头滴管滴加液体至刻度线,因此量取水的仪器除胶头滴管外还有量筒。
14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。铼元素(Re)在元素周期表中的部分信息以及A—D微粒结构示意图如下所示,请回答下列问题。
(1)铼元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”),它的相对原子质量为_______。
(2)A、B、C、D中共有_______种元素。
(3)C的结构示意图中_______。
(4)D通过_______(填“得到”或“失去”)1个电子形成A。
【答案】(1) ①. 金属 ②. 186.2
(2)3 (3)8
(4)失去
【解析】
【小问1详解】
铼的名称带“钅”字旁,属于金属元素;元素周期表单元格最下方的数字为相对原子质量,因此铼的相对原子质量为186.2。
【小问2详解】
元素种类由质子数(核电荷数)决定,质子数相同的微粒属于同种元素。A和D质子数均为19,属于同种元素,B质子数为8,C质子数为14,共3种元素。
【小问3详解】
原子中质子数等于核外电子总数,因此,计算可得。
【小问4详解】
D为钾原子,最外层电子数为1,失去1个电子后核外电子总数变为18,即形成微粒A。
15. 阅读下列科普短文,根据文中内容回答问题。
近年来,随着新能源汽车产业的蓬勃发展,对电池级碳酸锂()的需求日益增加,因此,粗制碳酸锂的提纯技术优化成为近年研究热点。碳化热解法是一种提纯碳酸锂的方法,将粗制碳酸锂配制成低浓度浆料,向其中通入进行“碳化反应”,使微溶的转变为易溶的溶解在溶液中,然后经过滤、离子交换等除杂工艺得到溶液,再将其加热,使分解为析出,进而达到提纯目的。
下图为热解温度对热解后滤液中浓度的影响研究图,热解后滤液中残留的越多,表示未分解的越多,热解效果越差。此外气相压力、热解时间等因素也会对热解效果产生影响。
(选自《盐科学与化工》第55卷第4期,有删改)
(1)中Li的化合价为_______。
(2)“碳化反应”过程中涉及的化学方程式为,则X的化学式为_______;该反应属于_______(填基本反应类型)。
(3)结合图文信息可知:其他条件相同时,温度越_______,热解效果越好。
【答案】(1)+1 (2) ①. ②. 化合反应
(3)高
【解析】
【小问1详解】
化合物中各元素正负化合价代数和为0,整体显-2价,设Li的化合价为,则,解得。
【小问2详解】
根据质量守恒定律,反应前后原子种类、数目不变:右侧2个中共有2个Li、2个H、2个C、6个O,左侧现有2个Li、2个C、5个O,因此X含2个H、1个O,化学式为;该反应由3种物质生成1种物质,符合“多变一”特征,属于化合反应。
【小问3详解】
由图像可知,温度越高,热解后滤液中浓度越低,说明未分解的越少,热解效果越好。
16. 铝碳酸镁可用于制备抗酸药,以铝土矿(主要成分,还有和)和海水(含等)为原料,制备铝碳酸镁的工艺流程如图所示。
已知:不溶于水,不与硫酸反应。
请回答下列问题。
(1)海水通过_______(填操作名称)可获得蒸馏水。
(2)①中生成的化学方程式为_______。
(3)②中加入过量稀硫酸的目的是_______。
(4)“沉铁”完全后,所得“滤液”中一定含有的金属阳离子是_______。
(5)⑤的反应物中,属于盐的是_______(填化学式)。
【答案】(1)蒸馏 (2)
(3)使等充分反应而浸出或提高原料的利用率(浸出率)
(4)##铝离子
(5)
【解析】
【小问1详解】
蒸馏可利用水与海水中可溶性杂质的沸点差异,分离得到纯净的蒸馏水。
【小问2详解】
海水中的氯化镁和氢氧化钙发生复分解反应,生成氢氧化镁沉淀和氯化钙。
【小问3详解】
、均可与稀硫酸反应生成可溶性硫酸盐,不与硫酸反应,加过量稀硫酸能保证金属氧化物完全反应。
【小问4详解】
沉铁操作将酸浸液中的转化为沉淀除去,铝元素仍以可溶性铝盐的形式留在滤液中,故滤液中一定含有的金属阳离子为。
【小问5详解】
盐是由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子构成的化合物,反应物中、属于碱,只有属于盐。
三、实验探究题(本题共2小题,除标注外,每空2分,共21分)
17. 某兴趣小组利用下图所示装置,使钠()与水反应制取氢气,并进行检验。
(1)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为_______。
(2)图中仪器的名称是_______。
(3)实验过程中,钠粒落下,浮于水面,与水反应,瓶内酚酞溶液逐渐变红,说明生成了_______(填化学式);培养皿内产生大量肥皂泡,将其点燃,现象是_______。
(4)以水为基本原料,其他制取的反应有_______(用化学方程式表示)。
【答案】(1)
(2)长颈漏斗 (3) ①. ②. 产生淡蓝色火焰
(4)
【解析】
【小问1详解】
锌和稀硫酸发生置换反应,生成硫酸锌和氢气,配平后写出化学方程式。
【小问2详解】
根据常见仪器的形状,该仪器为长颈漏斗。
【小问3详解】
酚酞遇碱性溶液变红,说明生成物显碱性,依据质量守恒定律推测钠和水反应生成碱性物质氢氧化钠,故填;氢气具有可燃性,点燃氢气肥皂泡时,观察到产生淡蓝色火焰。
【小问4详解】
以水为原料制取氢气,初中阶段最典型的是电解水制氢气。
18. 水草缸(含水草、鱼等)作为一种赏心悦目、缓解压力的生态装饰,倍受大家喜爱。水草缸中含量较低时,不利于水草生长,为了持续缓慢地补充,可加入缓释片。某研究小组以“自制水草缸用缓释片”为主题进行跨学科实践活动。
任务一:认识水草缸中的作用
(1)水草缸中,可以促进水草_______作用。
任务二:自制缓释片
【查阅资料】
①缓释片原料:骨架胶、淀粉、、柠檬酸。
②骨架胶和淀粉在缓释片中起黏合剂与填充剂的作用;淀粉吸水膨胀形成一种凝胶状物质,可减缓化学反应;淀粉遇碘水变蓝。
③缓释片制备过程:计算→称量→混合→压片。
(2)饱和碳酸溶液pH约为5.6,饱和柠檬酸溶液pH约为1.6~2,其中酸性较弱的是_______。
(3)若柠檬酸的化学式用表示,则柠檬酸与反应生成的化学方程式为_______。
(4)检验缓释片中淀粉的方法是_______。
任务三:效果评估
取与缓释片中相同质量的、柠檬酸作为对照试剂,利用图1装置,将对照试剂和缓释片分别加入等量水中进行实验。通过数据采集、处理,得到图2。
(5)图2说明自制缓释片_______(填“能”或“不能”)缓慢释放。
(6)给水草缸中补充时,释放过快的弊端有_______(任写1条)。
【答案】(1)光合 (2)饱和碳酸溶液
(3)
(4)取缓释片少许,滴加碘水,若变蓝,说明含有淀粉
(5)能 (6)释放过快,未被水草充分吸收,造成浪费(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳是植物光合作用的原料,可促进水草的光合作用。
【小问2详解】
酸性溶液的越大,酸性越弱;饱和碳酸溶液,大于柠檬酸的,因此碳酸酸性更弱。
【小问3详解】
酸和碳酸氢钠反应生成盐、二氧化碳和水,配平后得到该化学方程式。
【小问4详解】
根据题给信息,淀粉遇碘水变蓝,可利用该特性检验淀粉。取缓释片少许研碎,滴加碘水,若观察到变蓝,证明缓释片中含有淀粉。
【小问5详解】
由图2可知,缓释片生成的速率远慢于对照试剂,说明它可以缓慢释放。
【小问6详解】
CO2溶于水使水体酸性增强,释放过快会短时间内改变水质,危害缸内生物,也无法达到持续补充的效果,合理即可。
四、定量分析题(本题共1小题,共7分)
19. 工业上产生的尾气,可以用氢氧化钠溶液吸收处理,其反应的化学方程式为。某兴趣小组在实验室模拟尾气处理,向10%的溶液中慢慢通入一定量的气体,当全部反应后,得到100 g溶液(溶质为、、),其中的质量分数为8.5%,请回答下列问题。
(1)中钠元素与氮元素的质量比为_______。
(2)计算与反应的的质量。(写出计算过程,3分)
(3)当全部反应后,所得溶液中的质量为_______g。
【答案】(1)
(2)解:由题意可知的质量为:,
设与反应的的质量为。
答:与反应的的质量为9.2 g。
(3)1.08
【解析】
【小问1详解】
化合物中元素质量比 =(相对原子质量×原子个数)之比。中钠原子相对原子质量为23,氮原子相对原子质量为14,二者原子个数均为1,因此钠元素与氮元素的质量比为。
【小问2详解】
先计算生成的质量再根据反应方程式列比例计算参加反应的的质量,详情见答案。
【小问3详解】
根据质量守恒,反应后溶液质量 = 原溶液质量 + 参加反应的质量,因此: 原溶液质量 原总质量 ,设参加反应的NaOH质量为
9.08g-8g=1.08g所以溶液中NaOH质量为1.08g。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。