3.4 电阻的串联和并联 课件 -2025-2026学年高二上学期物理粤教版必修第三册
2026-06-16
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25页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理粤教版必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第四节 电阻的串联和并联 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 串联电路和并联电路 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.20 MB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58374433.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦恒定电流中串并联电路的电流、电压、电阻特点及表头改装原理,通过左右标注“串联”“并联”的电路图,结合电阻公式R=ρl/S提问总电阻与分电阻关系,搭建旧知(电阻公式)到新知的学习支架。
其亮点在于以科学思维为核心,通过电荷分布推导电流关系、电势分析电压特点,结合“串联电阻相当于增加长度”等物理意义深化理解,用表格对比表头改装原理。问题驱动式探究(如“两电阻并联总电阻与小电阻关系”)培养科学探究能力,帮助学生构建电路知识体系,教师可高效开展概念教学与应用训练。
内容正文:
第三章 恒定电流
第4节 电路串联和并联
高中粤教版(2019)必修第三册
1
根据电阻公式 ,如果把两个电阻R1、R2 串联(或并联)后看成一个电阻,这个电阻跟R1、R2 应该是怎样的关系?
R1
R2
R2
R1
R=?
R=?
新知导入
1.掌握串、并联电路的电流和电压特点
2.掌握串、并联电阻的计算
3.理解将小量程电流表改装成大量程电流表和电压表的原理,
并会进行有关计算
学习目标
I0 = I1 = I2 = I3
q0 = q1 = q2 = q3
恒定电流电路中各处电荷的分布是稳定的,电路中各处的电荷分布应保持不变,因此串联电路中,相同时间内通过0、1、2、3各点的电荷量一定相等。
0
1
2
3
结论:串联电路中的电流处处相等
1.串联电路
一、串、并联电路中的电流
新知探究
I0 = I1 + I2 + I3
q0 = q1 + q2+ q3
电路中各处的电荷分布应保持不变,因此并联电路中,在相等时间内通过干路0点的电荷量一定等于进入各支路1、2、3各点的电荷量之和。
结论:并联电路的总电流等于各支路电流之和
0
1
2
3
2.并联电路
新知探究
【规律】 并联电路,干路中的总电流等于各个支路中的电流之和,因此可以认为每个电阻都从总电流中分得一部分。可见,并联电路具有分流作用。
R1
R2
R3
I
I1
I2
I3
结论:并联电路中,每个电阻分得的电流与其电阻成反比。
新知探究
二、串、并联电路的电压特点
0
1
2
3
①串联电路的电压特点 在外电路中,沿电流方向电势逐渐降低,请你从电势出发,推导出0、3之间的电势差与0、1, 1、2, 2、3间电势差的关系。
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
新知探究
②并联电路的电压特点 导线的电阻可以认为是0,因此,任意导线两端没有电势差。据此,你可以得出并联电路的电压关系吗?
并联电路的总电压与各支路电压相等
0
1
2
3
1’
2’
3’
0’
二、串、并联电路的电压特点
新知探究
思考:多个电阻串联呢?
R=R1+R2
结论:串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。
R = R1 + R2 +···+ Rn
R
U
I
U=U1+U2
1.串联电路
三、串、并联电路中的电阻
新知探究
由R=R1+R2可知,R比其中任一个导体的电阻R1和R2都要大,你能解释这是什么原因吗?
+
=
相当于增加了导体的长度
新知探究
结论:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。
2.并联电路
新知探究
+
=
相当于增大了导体的横截面积.
思考1:R1和R2并联后R=?
思考2:由 可知,R比其中任一个导体的电阻R1和R2都要小,你能解释这是什么原因吗?
新知探究
思考4:n个相同电阻R并联的总电阻等于多少?
思考3:如果两个阻值相差很大的电阻并联(R1>>R2),其结果有何特点?
两个阻值相差很大的电阻并联时总电阻与小电阻阻值接近。
如果是串联,情况又如何?
阻值与大电阻阻值接近
新知探究
思考5:如果在保持原有并联电路中支路的数目不变,增大某一个支路中的电阻,则总电阻会增大还是会减小?
并联电路中,如果保持支路数目不变,增大某一个支路的电阻,则总电阻会增大。
新知探究
思考6:如果在原有并联电路中增加一条支路(该支路电阻不为0),则总电阻会增大还是会减小?
并联电路中,如果保持原有支路不变,增加支路数目,则总电阻会减小。
新知探究
四、电流计(表头)
1.作用:
测量微小电流和电压
0
1
2
3
mA
2.三个主要参数
①内阻:电流计内阻Rg
②量程:满偏电流 Ig
③满偏电压Ug
3.电路图符号:
G
4.工作原理:
磁场对通电导线的作用
新知探究
五、将表头(小量程电流表)改装成大量程的电压表
1.原理:串联分压
2.方法:串联电阻
3.再将表盘对应示数改装。
U
Ig
V
U
Rg
R
Ug
UR
Ig
G
0
1
2
3
mA
0
1
2
3
V
新知探究
六、将表头(小量程电流表)改装成大量程的电流表
1.原理:并联分流
2.方法:并联电阻
3.再将表盘对应示数改装。
Ug
A
I
Ug
I
Ig
IR
R
Rg
G
0
0.2
0.4
0.6
A
0
1
2
3
mA
新知探究
表头改装为电压表及大量程电流表的比较
改装电压表 改装电流表
电路
R的作用
R的计算
电表的总电阻
分压
分流
新知探究
1.在图所示的电路中,通过电阻R1的电流I1是 ( )
BD
随堂练习
A.30 V
B.45 V
C.60 V
D.75 V
A
随堂练习
D
随堂练习
4.在“测定金属丝的电阻率”实验中,以下操作中错误的是( )
A.用米尺测量金属丝的全长三次,算出其平均值
B.用螺旋测微器在金属丝三个不同部位各测量一次直径,算出其平均值
C.用伏安法测电阻时采用电流表外接法,多次测量后算出平均值
D.实验中保持金属丝的温度不变
随堂练习
A
串联
并联
电路
应用
各处电流相等
总电压等于各部分电压之和
总电阻等于各部分电阻之和
总电流等于各支路电流之和
各支路两端电压相等
总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和
表头G
改 装
将表头串联一个较大电阻
电压表
电阻分压
将表头并联一个较小的电阻
电压表
电阻分流
课堂小结
谢谢
课堂小结
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