2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷统编版

**基本信息** 小学二年级语文期末卷，以字词积累为基础，融合阅读分析与看图写话，通过《大象的耳朵》阅读培养思维能力，看图写话《快乐的植树节》提升语言运用，体现文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |写字|16分|“附近、彩虹”等8个词语|强化规范书写，夯实基础| |课内阅读|8分|《大象的耳朵》片段|提取信息与道理理解，培养逻辑思维| |课外阅读|8分|《小松鼠采松果》|考查自然段划分与原因分析，提升信息筛选能力| |看图写话|15分|植树场景|结合季节与动作描写，鼓励表达与审美创造|

小学编版二年级语文下册期末练习题 一、比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi 　hónɡ tǎo yàn chuán rǎn zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二.我是积累小行家。（10分） 例：火——灿（灿烂） 烧（ ） （ ） 木——桃（桃花） 根（ ） （ ） 纟——织（织布） 绝（ ） （ ） 三.在正确的答案下面画“____”。（8分） 贫（pín pínɡ）穷 尽（jǐn jìn）管 （笔 比）直 （陪 赔）钱 友谊（yí yì） 似（shì sì）的 牛（郎 朗） （值 植）日 四.照样子填空。（11 分） 1. 例：（细 长）的柳条 （ 摘 ）野果 （辨 别）方向 （ ）的树荫 （ ）牛奶 （ ）方向 （ ）的翅膀 （ ）树苗 （ ）方向 2. 形容生气的词语： 3. 例：花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。 山坡上 。 4.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。 王明 ， 。 五.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分） jiān jiàn 1．绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。 shènɡ chénɡ 2．傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。 六.在括号里填上加点词语的反义词。(10分) 1.夏天天气炎热,冬天天气(　　)。 2.太阳驱走了黑暗,带来了(　　)。 3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很(　　)。 4.这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(　　),很(　　)。 7. 根据课文内容填空(10分） 1. 古诗《咏柳》中描写春风神奇魔力的千古名句是：“不知细叶谁裁出，____________________。” 2. 古诗《赋得古原草送别》赞美小草顽强生命力的诗句是：“野火烧不尽，____________________。” 3. 俗语说：“予人玫瑰，____________________。”这告诉我们，帮助他人，自己也会感到快乐。 4. 关于诚信，《左传》中提到：“失信________________；小信成则________________。” 5. 满天的乌云，________________地压下来。树上的叶子________________，蝉一声也不出。 8. 课内阅读(8分) 阅读课文《大象的耳朵》片段，完成练习。 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1. 大象为了让耳朵竖起来，想出的办法是什么？请用“______”在文中画出来。（2分） 2. 大象把耳朵撑起来后，遇到了什么麻烦？（2分）   3. 大象的耳朵耷拉着有什么好处？（2分）   4. “人家是人家，我是我。”这句话告诉我们什么道理？（2分） 九.课外阅读（共8分） 阅读短文《小松鼠采松果》，完成练习。 秋天到了，小松鼠挎着竹篮去山上采松果。 松树上结满饱满的松果，小松鼠爬上树干，摘下一个个松果。它看见小兔子在拔萝卜，就喊：“小兔，快来尝尝松果！”小兔摇摇头，说：“我爱吃萝卜，谢谢你。” 小松鼠想：冬天没有食物，我要多储存松果。它跑遍整片山林，采了满满一篮子松果，运回树洞里。 冬天大雪封山，小松鼠躲在温暖的树洞里，吃着香香的松果，心里特别踏实。 1. 短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2. 小松鼠是在什么季节上山采松果的？路上遇见了谁？（2分）   3. 小兔爱吃（ ），小松鼠储存松果是为了____________________。（2分） 4. 用“______”画出文中小松鼠想要多采松果的原因。（1分） 5. 你喜欢文中的小松鼠吗？简单说说理由。（2分） 十.看图写话（共15分） 题目： 仔细观察下面的图画，图上画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请发挥你的想象，写一段通顺连贯的话。（不会写的字可以用拼音代替，注意正确使用标点符号。） 参考答案： 1. 附近 彩虹 讨厌 传染 珍珠 泥泞 呼唤 夸奖 2. 烧（烧水） 烤（烤肉） 根（树根） 植（植物） 绝（绝对） 红（红花） 三. 贫（pín pínɡ）穷 尽（jǐn jìn）管 （笔 比）直 （陪 赔）钱 友谊（yí yì） 似（shì sì）的 牛（郎 朗） （值 植）日 四.1. （浓绿）的树荫 （喝）牛奶 （迷失）方向 （美丽）的翅膀 （种）树苗 （指引）方向 （答案不唯一） 2. 愤怒 气冲冲 火冒三丈 （答案不唯一） 3.例：山坡上长着一棵棵高大挺拔的树木。 【所写句子中要包括数量和事物特点两个方面，少一点扣1分】 4.例：王明伤心极了，慢慢吞吞地走进家门。 【第一空填表示心情的词语得1分，第二空填体现心情外在表现的内容得1分】 5. jiān jiàn chénɡ shènɡ 6. 寒冷 光明 小 深 危险 7. 1. 二月春风似剪刀 2. 春风吹又生 3. 手有余香 4. 不立；大信立 5. 黑沉沉；一动不动 八. 1.. 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 2. 小虫子飞进耳朵眼儿里，吵得他又头痛，又心烦。 3. 虫子飞不进去；有大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。 4. 每个人都有自己的特点，不要盲目模仿别人，要适合自己的才是最好的。（意思对即可） 九.1. 4 2. 秋天；小兔子。 3. 萝卜；冬天有食物吃（或：为了过冬做准备）。 4. 冬天没有食物，我要多储存松果。 5. 示例：喜欢。因为小松鼠非常勤劳，懂得提前为冬天储备食物，做事很有计划。（观点明确，理由合理即可得满分） 十.范文： 《快乐的植树节》 春天来了，天气暖洋洋的，微风吹在脸上舒服极了。小明和小红相约来到山坡上植树。 小明手里拿着一把小铲子，弯下腰，用力地挖了一个深深的小土坑。接着，小红双手扶着一棵绿油油的小树苗，小心翼翼地把它放进坑里。小明再把挖出来的泥土填回坑中，用脚轻轻踩实。最后，小红提来一桶清水，给小树苗浇得饱饱的。 一阵春风吹过，小树苗轻轻摇摆，好像在对他们点头微笑，说：“谢谢你们让我安家！”看着自己亲手种下的小树，小明和小红开心地笑了。他们希望小树能快快长大，长成一棵参天大树。   学科网（北京）股份有限公司 $