精品解析：吉林松原市2026年中考全真模拟化学试卷

吉林省中考全真模拟试卷·化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 在测定锌，铟等元素的相对原子质量方而做出卓越贡献的中国科学家是 A. 张青莲 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 侯德榜 【答案】A 【解析】 【详解】A、张青莲是测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越献的中国科学家，故选项正确； B、屠呦呦成功提取出青蒿素获得诺贝尔奖，故选项错误； C、袁隆平是水稻之父，故选项错误； D、侯德榜发明联合制碱法，又称侯氏制碱法，故选项错误。 故选：A。 2. 明代李时珍的《本草纲目·谷部·烧酒》中记载“蒸令气上……其清如水”，描述的是在烧酒的制作过程中，蒸气遇冷凝结的过程，该过程与下列净水实验操作原理相同的是 A. 过滤 B. 蒸馏 C. 沉降 D. 吸附 【答案】B 【解析】 【详解】题干中蒸气遇冷凝结描述的是蒸馏过程中蒸气冷凝为液体的步骤，蒸馏操作利用物质沸点不同，通过汽化和冷凝实现分离，因此原理相同。 故选B。 3. 我国森林覆盖率已达24.02%，成为全球“增绿”的主力军．特别是“三北”防护林程等重大生态工程，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。下列做法有利于生态保护的是 A. 直接排放生活废水 B. 露天焚烧废弃塑料 C. 随意丢弃生活垃圾 D. 积极植树造林种草 【答案】D 【解析】 【详解】A、直接排放生活废水，会污染水体，破坏水生态环境，不利于生态保护，该选项错误； B、露天焚烧废弃塑料，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于生态保护，该选项错误； C、随意丢弃生活垃圾，会造成土壤污染、水污染等，还可能影响生物生存，不利于生态保护，该选项错误； D、积极植树造林种草，可以保持水土、净化空气、调节气候等，有利于生态保护，该选项正确。 故选D。 4. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验中石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，可观察到蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧属于化学性质，密度比空气大属于物理性质，不符合题意； B、该实验中二氧化碳倾倒后，右端下沉，说明二氧化碳的密度比空气大，密度比空气大不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； C、该实验中紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，需要通过化学变化才能表现出来，证明的是二氧化碳的化学性质，不符合题意； D、该实验中软塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，需要通过化学变化才能表现出来，证明的是二氧化碳的化学性质，不符合题意。 故选B。 5. 正月十五，元宵节。打铁花是流传于豫晋地区民间传统的烟火，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年的历史，为“国家级非物质文化遗产”。以下关于铁的认识不正确的是 A. 引燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B. 钢铁是使用最广泛的金属材料 C. 铁制品表面刷漆主要是为了美观 D. 不锈钢比纯铁耐腐蚀，一般用于制造医疗器械 【答案】C 【解析】 【详解】A、引燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。A正确； B、钢铁在日常生活、工农业生产和科学研究中，大量使用。即钢铁是使用最广泛的金属材料。B正确； C、铁制品表面刷漆主要是为了防止铁制品锈蚀。C不正确； D、由于不锈钢抗腐蚀性好，所以一般用于制造医疗器械、炊具、容器、反应釜。D正确。 综上所述：选择C。 6. 下列说法中，不正确的是 A. 石蜡浮于水面，其密度比水的小 B. 铜在空气中加热，固体表面变黑，生成氧化铜 C. 硫在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫 D. 蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、石蜡密度小于水，浮于水面，该选项不符合题意； B、铜加热与氧气反应生成黑色氧化铜，该选项不符合题意； C、硫燃烧产生淡蓝色火焰和刺激性气味的气体，不产生白烟，该选项符合题意； D、蜡烛燃烧发光放热，生成水和二氧化碳，该选项不符合题意。 故选C。 7. 冰蝴蝶是植物茎秆中的水分在气温下降后，缝隙处先结成冰，未结冰的水在压力下不断地把缝隙处的冰往外推，形成卷曲的丝带状冰条，晶莹剔透，形态各异。这种形成过程发生改变的是 A. 每个水分子体积 B. 分子的种类 C. 每个水分子质量 D. 分子的间隔 【答案】D 【解析】 【详解】这种形成过程中没有新物质生成，分子种类、体积、质量都没有发生改变，改变的是水分子间的间隔。 故选D。 8. 下列物质性质和用途对应关系正确的是 A. 沸点低，可作电焊保护气 B. 镁是银白色金属，可用于制烟花 C. 石墨能导电，可作电池电极 D. 浓硫酸有脱水性，可用于干燥 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气作电焊保护气主要因其化学性质稳定，而非沸点低，错误； B、镁用于制烟花因其燃烧发出强光，而非颜色，错误； C、石墨具有良好的导电性，可作电池电极，正确； D、浓硫酸干燥氧气利用其吸水性，而非脱水性，错误； 故选C。 9. 兴奋剂的检测是运动员参加各种大赛必须检测的一项。有一种兴奋剂苯丙胺()是中枢神经刺激剂。下列关于兴奋剂苯丙胺的说法正确的是 A. 苯丙胺是由碳、氢、氧三种元素组成的 B. 一个苯丙胺分子由23个原子构成 C. 苯丙胺中碳、氢、氮的元素质量比为9:13:1 D. 苯丙胺可以大量服用 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质是由元素组成的，则苯丙胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法不正确。 B、一个苯丙胺分子含有9个碳原子、13个氢原子和1个氮原子，共由23个原子构成，故选项说法正确。 C、苯丙胺中碳、氢、氮的元素质量比为(12×9):(1×13):(14×1)=108:13:14，故选项说法不正确。 D、苯丙胺为兴奋剂，不可大量服用，故选项说法不正确。 故选B。 10. “化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示，下列叙述错误的是 A. 空气反应器中发生的反应为：2Cu2O+O24CuO B. X中氮气的含量比空气中高 C. 等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多 D. 与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气反应器中Cu2O和氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：，该选项说法正确； B、空气反应器中Cu2O和氧气反应生成氧化铜，氧气被消耗，则X中氮气的含量比空气中高，该选项说法正确； C、根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，则等质量的甲烷直接燃烧和“化学链燃烧”消耗的氧气一样多，该选项说法错误； D、与直接燃烧相比，“化学链燃烧”产生的气体生成物只有二氧化碳和水蒸气，水蒸气冷却后变为液态水，有利于二氧化碳的捕集，该选项说法正确； 故选：C。 二、非选择题(每空1分，其中化学方程式2分，19(4)2分，共35分) 11. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_____；天然存在最硬的物质是_____（写名称）；固体酒精中主要成分的化学式是_____。 【答案】 ①. 氮气##N2 ②. 金刚石 ③. 【解析】 【详解】空气是混合物，主要成分包括氮气（约占78%）、氧气（约占21%）、稀有气体（如氩气，约占0.93%）、二氧化碳（约占0.04%）等。其中，氮气含量最高，且化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此被称为“不活泼气体”； 金刚石是天然存在的由碳元素组成的矿物，其原子排列为紧密的立体网状结构，使硬度达到最高； 固体酒精是一种便携燃料，主要成分是乙醇，化学式C2H5OH。 12. 铝元素与人类关系密切，它在元素周期表中的某些信息如图1。 （1）读图1，属于_________（填“金属”或“非金属”）元素，26.98是铝元素的________。 （2）金属蚀刻画是利用化学反应在金属表面形成凹凸图案。小明同学将铝板表面打磨并贴上保护膜后刻画出图案，再滴加蚀刻液发生反应，蚀刻出一朵红色玫瑰花如图2。打磨的目的是________。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 相对原子质量 （2）除去铝表面的氧化铝薄膜 【解析】 【小问1详解】 铝元素名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素； 在元素周期表单元格中，下方数字表示该元素的相对原子质量，所以26.98是铝元素的相对原子质量。 【小问2详解】 铝在空气中易与氧气反应，表面形成一层致密的氧化铝薄膜。打磨铝板表面可以除去这层氧化膜，让蚀刻液能直接与铝接触发生反应，从而顺利蚀刻出图案。 13. 从古至今，一直被人类广泛应用。 【的发现】 （1）17世纪初，海尔蒙特发现木炭燃烧后除了产生灰烬外，还产生一些看不见、摸不着，却能使烛火自然熄灭的气体，后来被证实是气体。说明具有的化学性质是_______。 【的吸收、捕捉】 （2）的吸收：自然界有多种途径吸收。绿色植物通过_______吸收。 （3）的捕捉：利用氨水()捕捉，得到高纯度。在吸收塔中氨水常采用雾状喷淋技术，其目的是_______。 【答案】（1）不可燃也不助燃 （2）光合作用 （3）增大氨水与二氧化碳的接触面积，使反应更充分 【解析】 【小问1详解】 木炭燃烧后不仅有灰烬，还有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭，这说明该气体具有不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质； 【小问2详解】 绿色植物吸收 CO2 的途径是光合作用，该过程利用光能将 CO2和水转化为有机物并释放氧气； 【小问3详解】 氨水（NH3·H2O）吸收 CO2时，采用雾状喷淋可将液体分散为小液滴，从而增大氨水与 CO2 的接触面积，使反应更充分、快速。 14. “二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，它与人们的生产生活息息相关。 （1）“谷雨”：时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水的，原因是___________。 （2）“小满”：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要追加氮肥NH4NO3，NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为___________。 （3）“芒种”：乙酉甲申雷雨惊，乘除却贺芒种晴。打雷放电时，空气中有极少量的氧气会因为放电转变成臭氧，氧气变成臭氧是化学变化，原因是___________(从微观角度回答)。 【答案】（1）空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸 （2）7：12 （3）分子种类发生改变 【解析】 【小问1详解】 空气中的二氧化碳能溶于雨水，与水反应生成碳酸，碳酸显弱酸性，因此正常雨水的pH约为5.6； 【小问2详解】 中氮、氧元素的质量比为：； 【小问3详解】 化学变化的微观本质是有新分子生成，氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，反应后分子种类改变，因此属于化学变化。 15. 化学与生活息息相关。请回答下列问题： （1）金属在生活生产中有着非常广泛的应用。生铁和钢都属于合金，属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）新买的蛋糕会散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是___________。 【答案】（1）混合物 （2）分子在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 生铁和钢是含碳量不同的铁合金，均由铁、碳等多种物质组成，符合混合物的定义，因此属于混合物。 【小问2详解】 蛋糕的香味分子会自发扩散到空气中被人闻到，该宏观现象的微观本质是分子在永不停息地做无规则运动，因此说明分子具有不断运动的性质。 16. 结合下列实验，按要求回答问题。 （1）图甲为探究铁生锈条件的实验，植物油的作用是___________，对比___________(填写字母)试管中的现象，可得出铁生锈的条件之一是与水接触。 （2）图乙实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与___________有关。 （3）如图丙所示，实验前U型管两侧红墨水的液面在同一水平高度。向试管中加入固体X后，U型管b端液面上升。若试管内发生的是物理变化，则固体可能是___________(写化学式)。 【答案】（1） ①. 隔绝氧气或空气 ②. AC （2）溶质的种类 （3）NaOH 【解析】 【小问1详解】 图甲实验中，植物油密度比水小，浮在水面，作用是隔绝氧气，防止空气中的氧气溶解进入水中，控制实验变量。 要得出“铁生锈需要与水接触”的结论，需要控制“都接触氧气，变量为水”：A中铁钉接触水和氧气，C中铁钉接触氧气、没有水，因此对比AC试管的现象即可得到结论。 【小问2详解】 图乙实验中，溶剂种类、溶剂质量、溶质质量都相同，只有溶质种类不同，溶解能力不同，说明物质的溶解性与溶质的种类有关。 【小问3详解】 U型管b端液面上升，说明集气瓶内压强增大；题目要求是物理变化，说明固体X溶于水放热，使瓶内温度升高、压强增大，初中化学中溶于水放热的常见固体为氢氧化钠，化学式为。 17. 火的使用和控制标志着人类文明的巨大进步。请回答下列问题： （1）远古人“钻木取火”过程中（图1所示），快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析，“钻木”为干草燃烧提供的条件是______。 （2）甲骨文记载“焚”（图2所示）的字形像是火上烧林，上方的“林”相当于燃烧条件中的______。 （3）西汉的雁鱼灯（图3所示）的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。看到有大量黑烟产生时，应______（填“调大”或“调小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。 （4）我国徽派、赣派传统民居里时常见到的“马头墙”又名为封火墙（图4所示），依据灭火原理，当发生火灾时，“马头墙”的主要作用是______。 【答案】（1）使温度达到干草的着火点 （2）可燃物 （3）调大 （4）隔离可燃物 【解析】 【小问1详解】 燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触，温度达到可燃物的着火点，故从“燃烧条件”分析，“钻木”为干草燃烧提供的条件是：使温度达到干草的着火点； 【小问2详解】 甲骨文记载“焚”（图2所示）的字形像是火上烧林，上方的“林”相当于燃烧条件中的可燃物； 【小问3详解】 看到有大量黑烟产生时，说明氧气不足，应调大进风口，提供充足的氧气，从而促进燃料充分燃烧； 【小问4详解】 灭火的原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气（或空气），降低温度至可燃物的着火点以下，故依据灭火原理，当发生火灾时，“马头墙”的主要作用是：隔离可燃物。 18. 《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）20℃时，氯化钠的溶解度是___________，此温度下，将5g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （2）“……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是___________(填“蒸发”或“降温”)结晶。 （3）若保持温度不变，将氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂后，下列不会发生改变的是___________(填字母)。 A. 溶液质量 B. 溶剂质量 C. 溶质质量 D. 溶质质量分数 【答案】（1） ①. 36.0g ②. 不饱和 （2）蒸发 （3）D 【解析】 【小问1详解】 由图可知，20℃时，氯化钠的溶解度是36.0g；即在20℃，在100水中最多溶解36g氯化钠，则25g水中最多溶解36g÷4=9g，故此温度下，将5g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的不饱和溶液； 【小问2详解】 根据题干中的描述，“南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，说明氯化钠晶体是通过蒸发溶剂的方式结晶得到的。因此，从氯化钠溶液中得到晶体的方法是蒸发结晶； 【小问3详解】 保持温度不变，蒸发部分溶剂，有晶体析出，溶液溶质质量减小、溶剂质量减小、溶液质量减小，但最终溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变。 故选D。 19. 某化学兴趣小组对“探究空气中氧气含量”的实验产生疑问：红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？为此他们进行以下探究活动。 【问题】足量红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？ 【预测】氧气仍有剩余。 【实验设计】兴趣小组同学设计了如图1所示装置测定瓶内氧气浓度的变化情况。 【实验探究】 （1） 步骤 实验操作 实验现象 分析与结论 I 按图1组装好实验装置，检查装置的_______良好后加入试剂，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷 红磷燃烧，产生大量白烟 红磷燃烧的化学方程式为_______ II 待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷 _______ 预测正确 （2）从燃烧的条件分析，实验中激光笔的作用是______。 （3）实验过程中，用传感器测得密闭容器内氧气浓度的变化曲线如图2所示。分析图像可知，白磷开始燃烧的时刻为______点(填“B”“C”或“D”)，白磷燃烧______(填“能”或“不能”)完全消耗密闭容器内的氧气。 【拓展延伸】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组改用暖宝宝贴替代红磷进行实验。 【查阅资料】暖宝宝贴中有脱氧剂，能与氧气发生缓慢氧化并放出热量。 【实验方案】如图3所示，取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶(温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计)中加入50mL水，右侧连接装有50mL空气的注射器。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，记录数据如表： 实验次数 1 2 3 注射器剩余气体读数 18.7ml 18.9mL 18.8mL （4）根据实验数据计算，空气中氧气含量为_______(用百分数表示，结果精确至0.1%)。 【答案】（1） ①. 气密性 ②. ③. 白磷燃烧，产生大量白烟 （2）使温度达到可燃物的着火点 （3） ①. D ②. 不能 （4）20.8% 【解析】 【小问1详解】 步骤I：该反应涉及气体，则实验开始前需要先检查装置气密性，防止装置漏气造成实验误差；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为，故填：气密性；； 步骤II：预测是氧气仍有剩余，则待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷，可观察到白磷燃烧，产生大量白烟，故填：白磷燃烧，产生大量白烟； 【小问2详解】 燃烧的条件有：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，则实验中激光笔的作用是使温度达到可燃物的着火点，故填：使温度达到可燃物的着火点； 【小问3详解】 红磷燃烧消耗氧气，氧气浓度降低，则C点表示红磷熄灭，D点表示白磷开始燃烧，E点时白磷熄灭，此时装置内氧气的含量为1.7%，则白磷燃烧不能完全消耗密闭容器内的氧气，故填：D；不能； 【小问4详解】 注射器中减少的气体即为消耗氧气的体积，三次实验的平均值为：，则空气中氧气含量为：，故填：20.8%。 三、计算题(共5分) 20. 请根据如图所示的实验过程和提供的数据(假设该石灰石中其他物质不与稀盐酸反应，实验过程中产生的气体全部逸出)，回答下列问题： （1）产生二氧化碳的质量为_____g。 （2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。 【答案】（1） （2）解：设所用稀盐酸中HCl的质量为x。 所用稀盐酸的溶质质量分数为 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知道物质减少的质量为生成二氧化碳的质量，反应中生成CO2的质量为：12g+100g−107.6g=4.4g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $