1.选择题满分练一（抢分小卷）-【正大中考】2026年山东省初中学业水平考试化学中考仿真预测

参考 1.选择题满分练一 1.A2.A3.A4.B5.A6.B7.C8.D 9.D10.B11.B12.B13.C14.C15.B 2.选择题满分练二 1.A2.B3.D4.B5.A6.C7.B8.D 9.D10.C11.B12.D13.A14.A15.C 3.选择题满分练三 1.A2.D3.C4.A5.C6.B7.A8.C 9.B10.B11.C12.C13.D14.D15.D 4.选择题满分练四 1.C2.C3.C4.A5.C6.D7.B8.D 9.B10.D11.D12.A13.D14.B15.C 5.选择题满分练五 1.B2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C 9.D10.B11.C12.B13.B14.C15.C 6.实验探究题 1.(1)小苏打磷(2)产生大量气泡酸C02+ Ca(0H)2=CaC03↓+H20 (3)甲碳酸氢钠与盐酸反应产生的二氧化碳更 多NaHC03+HCl=NaCl+C02↑+H20 (4)碳酸钠受热是否能分解生成气体 (5)产生氨气，有臭味 (6)保持干燥（合理即可） 2.(1)Ca0 (2)Ca0+H,0=Ca(0H)2 (3)K0H和Ca(0H)2 (4)Ca(0H)2+K,C03=CaC03↓+2K0H (5)产生白色沉淀 (6)滴加稀盐酸时，稀盐酸会优先与氢氧化钾反 -2 答案 应，稀盐酸量不足时也无明显现象 (7)Na,C03(或其他可溶性碳酸盐) (8)中 3.(1)氧气、水（或02、H20) (2)氯化钠（或NaCl) (3)放热 (4)从物质视角看，铁与盐酸反应生成氢气使气 体增多，同时铁生锈消耗氧气使气体减少，但生成 氢气的速率远大于消耗氧气的速率：从能量视角 看，铁与盐酸的反应和铁的生锈都是放热反应，反 应放出的热量使装置内气体受热膨胀，压强开始 变大 (5)加人了炭粉（合理即可） (6)合理开采金属资源（或防止金属腐蚀，或回收 利用废旧金属，或寻找金属的代用品) 4.(1)软提供充足氧气，使木炭充分燃烧C+ 2Cu0高温2Cu+C0,↑ (2)含锡量约25%时，青铜的拉伸强度和硬度都 较高 抗腐蚀性好 (3)铁片中含有杂质（合理即可） (4)S02+1 (5)ZnCL2、CdCL2、HCl (6)锌、氯化镉溶液 5.(1)8(2)①Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, ②碳（或C) (3)增大反应物间的接触面积，使反应更充分 (4)①温度太高，二氧化硫的溶解度变小②还 原反应生成的硫酸可以循环使用 (5)12Fe,0,+CH,高温8Fe,04+C0,+2H,0 (6)用四氧化三铁作催化剂四氧化三铁催化剂 表面同时存在Fe2+、Fe3+,Fe2+直接通过反应Ⅱ快 速产生·OH,其浓度更大 (7)2NO,+2NaOH -NaNO,+NaNO,+H,O (8)SO2几乎完全被NaOH溶液吸收1.选择题满分练一 1.化学是一门与生活密切相关的学科，下列生活中的做法正确的是 A.用白糖、小苏打和柠檬酸等自制汽水 B.用二氧化碳灭火器灭火时，降低了可燃物的着火点且隔绝空气 C.低碳生活是指使用不含碳元素的物质 D.用食盐水除去水壶里的水垢 2.保护环境，珍惜资源。下列做法中不符合“建设美丽山东，保护生态环境”的是 A.露天焚烧废旧塑料，解决白色污染问题 B.积极开展垃圾分类，提高资源利用率 C.将生活污水、工业废水处理达标后排放 D.大力植树造林，减少化石燃料的使用 3.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是 A.溶液都由溶质和溶剂组成，因此溶液都是混合物 B.有机物都含有碳元素，因此含有碳元素的化合物都属于有机物 C.酸碱中和反应都生成盐和水，因此生成盐和水的反应都是中和反应 D.催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂 4.“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列说法错误的是 A.食用水果、蔬菜可补充维生素 B.铁、锌、碘都是人体所必需的微量元素，可以大量摄入 C.重视食品安全，避免摄入变质食物和有毒、有害物质 D.谷物和马铃薯中含有淀粉，淀粉属于糖类，可以为人体提供能量 5.下列为某同学在实验室进行的部分实验操作，其中正确的是 2 氯化钠 水 一浓硫酸 A.量取一定体积的溶液 B.配制溶液 C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸 6.“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关 信息，下列说法错误的是 () 24 Cr 铬 52.00 A.铬原子的原子序数是24 B.铬原子的相对原子质量是52.00g C.铬在元素周期表中，位于第4周期 D.铬原子在化学变化中易失去电子 7.下列对一些事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 书写档案规定必须使用碳素墨水 常温下碳的化学性质稳定 B 石墨能够作干电池的电极材料 石墨具有优良的导电性 C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性 D 制糖工业中用活性炭作脱色剂制白糖 活性炭具有吸附性 8.甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是 个溶解度/g 80 60 丙 温度/℃ A.P点的含义是t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 B.t1℃时，80g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是30g C.将丙物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是升高温度、增加溶质或蒸发溶剂 D.1℃时等质量的甲、乙、丙溶液分别升温到3℃（忽略水分的蒸发），所得溶液的质量大小关系是甲>乙 >丙 9.归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A.常温下，pH<7的溶液显酸性，因此pH<7的雨水一定都是酸雨 B.单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的物质一定是单质 C.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 D.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定呈酸性 10.工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如下图所示： ●C C●08o OH →… → ●c 催化剂 催化剂 ○0 下列说法正确的是 ( A.该微观反应过程中出现了两种氧化物 B.参加反应的水与一氧化碳分子个数之比为1：1 C.该反应中水起了催化作用 D.此反应中有单质生成的同时还生成了两种氧化物 11.CuCL2是重要的化工原料。工业上常采用将Cu与稀盐酸在持续通人空气的条件下反应，FeCL3具有催化 作用，反应原理如图所示。下列说法正确的是 () A.该实验说明Cu能与稀盐酸发生置换反应 Cu 一FeCl3← H2O B.参加反应的02、HCl分子个数比为1：4 C.该反应过程中需要持续添加FeCl,溶液 CuCL,← FeCl -O,+HCl D.该过程中FeCl,的质量发生变化 2 12.下列设计的实验方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 红热 ○气球 燃着的木条 实验 玻璃管 白磷 方案 实验 A.测定空气中氧气 C.证明C02能与水 B.验证质量守恒定律 D.检验C0, 目的 的体积分数 反应 13.兴趣小组想探究影响双氧水的分解因素。按图1装置进行实验：水浴温度控制在21℃，二氧化锰0.5g, 双氧水5L,三颈烧瓶容积为250mL,恒压漏斗（漏斗的支管与三颈烧瓶相连）的作用是使双氧水自行滴 下。数字传感器数据绘制图像如图2、图3所示。下列说法错误的是 () 163.40r气压/kPa 恒压 153.40 漏斗 143.40 10% 24.9c 温度/℃ 133.40 5% 10% 温度 气压 123.40 113.40 2% 219 传感器 20.9 传感器 103.4 1% 三颈烧瓶 020406080100120140160 19.9 020406080100120140160 时间/s 时间/s 、水浴池 图2不同浓度双氧水催化 图3不同浓度双氧水催化 图1 分解时气压与时间的关系 分解时温度与时间的关系 A.每次实验时水浴温度都应保持相同 B.图2说明其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快 C.图3从温度的变化看，过氧化氢溶液浓度越大，反应越平稳 D.图3以10%H,0,溶液为例分析，三颈烧瓶内气压后来慢慢降低的原因是反应放热，反应结束后温度逐渐恢复 14.某校化学兴趣小组开展了下列实验活动，以下分析正确的是 C+CuO 气球 生石灰 红墨 澄清 和水 水 纳米铁粉八 石灰水 激光手电 水 丙 A.甲：蜡烛燃烧，干冷烧杯内壁出现小水珠，说明蜡烛中一定含有氢、氧元素 B.乙：U形管液面左低右高，说明生石灰溶于水放热 C.丙：反应后固体减少的质量等于生成气体的质量 D.丁：已知纳米铁粉受热易与氧气反应放热生成黑色固体，气球先胀大后缩小，锥形瓶内发生的反应为 4fe+30,点整2Fe,0, 15.利用废碳再生的“绿色零碳甲醇”可以作为燃料，实验小组将一定质量的 甲醇(CH,0H)与5.6g氧气混合于密闭容器内用电火花引燃，完全反应 后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气的混合气体，完全冷却至室温后将 NaOH 碱石灰 剩余5.1g气体缓缓通过灼热的氧化铜充分反应（玻璃管内已进行排空 溶液 气处理)，如图所示（试剂均足量，且气体均被吸收完全），下列说法中正 甲 丙 确的是 A.上述反应中甲醇燃烧生成水的质量为5.4g B.甲装置中硬质玻璃管中有红色的铜生成，且反应前后玻璃管中固体质量的变化量为0.4g C.乙装置中溶液的增重为4.4g D.密闭容器中一氧化碳全部转化为二氧化碳，还需要0.2g氧气 一3