第九章 机械和功 章末训练 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦“机械和功”，涵盖单选、填空、实验、计算题型，通过真实情境（如救援机器狗、建筑工人推小车）考查杠杆、滑轮、功及机械效率，注重物理观念建构与科学思维培养，适配初中物理单元复习。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|杠杆类型、滑轮特点、功的判断|对比甲/乙滑轮组速度关系，考查运动与相互作用观念| |填空题|5|功、机械效率计算|用字母表示功率与效率，培养科学推理能力| |实验题|1|杠杆平衡条件探究|通过调节平衡螺母、分析数据，体现科学探究要素| |计算题|2|动滑轮功与功率、水平滑轮组力学分析|结合建筑提升情境，考查能量观念与模型建构|

第九章 机械和功 一、单选题 1．如图所示是小明利用同一滑轮往高处搬运同一货物的两种方法。甲、乙两图中，物体匀速上升速度相同，不计滑轮重，不计绳重与摩擦，则（    ） A．甲绳自由端的拉力等于乙绳自由端的拉力 B．甲绳自由端的拉力小于乙绳自由端的拉力 C．甲绳自由端移动速度等于乙绳自由端移动速度 D．甲绳自由端移动速度小于乙绳自由端移动速度 2．如图所示的四种工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．食品夹 B．园艺剪 C．开瓶器 D．核桃夹 3．下列工具在使用时，属于费力杠杆的是（　　） A．羊角锤 B．瓶盖起子 C．镊子 D．撬棒 4．如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等。用它们分别将相同质量的重物匀速竖直提升，在相等时间内使物体升高相同的高度（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选项正确的是（    ） A．绳端移动的速度相等 B．两滑轮组绳端的拉力相等 C．甲滑轮组的总功比乙少 D．两滑轮组的机械效率相等 5．如图所示，利用一个动滑轮将重为400N的货箱竖直匀速提升2m，用时10s，此过程中，施加在绳自由端竖直向上的拉力F为250N。下列说法正确的是（     ） A．动滑轮重为100N B．拉力F做功的功率为50W C．动滑轮的机械效率是80% D．换用更轻的绳子，机械效率变小 6．如图所示，一只救援机器狗背着急救包行走的情景，下列情况中，机器狗对急救包做功的是（　　） A．站立不动 B．在水平地面上转圈 C．背着急救包水平方向行走 D．背着急救包上楼梯 7．下图所示的是“一动一定”滑轮组，a、b为两个弹簧测力计，不计绳重、滑轮重及摩擦。当匀速提升的重物时，a、b两个弹簧测力计的示数分别为（　　） A．300N、100N B．300N、150N C．200N、100N D．200N、150N 8．如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的F，使杠杆在水平位置保持平衡，下列说法正确的是（    ） A．若将重物向左移动，保持杠杆水平平衡，则将不变 B．将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，将不变 C．将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，将变大 D．若将重物和的作用点向左移动相等的距离，且保持大小不变，杠杆仍能在原位置平衡 二、填空题 9．如图所示，斜面底端A点与B点的距离，B点高度；沿着斜面向上施加20N的拉力F将重为40N的木块从A点缓慢拉到B点。此过程中拉力F做的功为___________，有用功为_____________，斜面的机械效率为_____________。 10．建筑工人用50N的水平推力推重力为100N的小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，这个过程中，建筑工人对小车做的功为_____J，重力做功为______J。 11．丰收季节，小明同学用一个动滑轮将重为的粮食在时间里提高，所用的拉力大小为。则小明同学所用拉力做功的功率为_____，动滑轮的机械效率为_____（均用题中的字母表示）。 12．如图所示，用滑轮组将重为90N的物体匀速提升2m，拉力F为50N，不计绳重和摩擦。此过程中，有用功为________，滑轮组的机械效率为________%。若用此滑轮组匀速提升更重的物体，其机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．小明家装修新房，利用如图所示的滑轮组来吊送水泥。某次他用250N的力F将一袋40kg的水泥匀速提升了6m到达预定楼层，该过程用时20 s，则拉力F的功率为___________W，滑轮组的机械效率为___________（不考虑绳长的变化，g取10N/kg）。 三、实验题 14．小明在做“探究杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验前，杠杆静止在如图1所示的位置，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆处在水平平衡状态；这样做的好处是便于测量___________ (2)如图-2所示，选取若干个相同的钩码，在杠杆两侧分别挂上不同数量钩码，移动钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，分别记下F1、F2、l1、l2的数值。重复做几次实验，部分实验数据如下表所示。 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 6.0 2.0 3.0 2 1.5 4.0 3.0 2.0 3 2.0 2.0 4.0 1.0 由表中数据可得，F1、F2、l1、l2之间的关系是__________。 (3)生活中的杆秤就是根据杠杆平衡的原理制作的，其主要由秤杆、秤盘、提纽a和b，秤砣组成。若要使图-3中杆秤的称量更精确（称量范围更小些），称量时应使用提纽__________（选填“a”或“b”）。 四、计算题 15．如图所示，用一个动滑轮将重为200N的物体匀速提升3m，拉力F所做的功为660J。 (1)使用该滑轮匀速提升物体时所做的有用功是多少？ (2)使用该滑轮匀速提升物体时的额外功是多少？ 16．如图所示，工人师傅用150N的拉力，使重为G的物体以0.2m/s的速度在地面上沿水平方向匀速直线运动了1m，物体在运动时受到地面的摩擦力为200N，由绳重及绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦而产生的额外功为40J。求： (1)工人师傅拉力的功率； (2)动滑轮的重力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A C D C D C B 9． 100 80 80% 10． 750 0 11． 12． 180J 90 变大 13． 150 80% 14．(1) 左 力臂 (2)F1l1=F2l2 (3)b 15．(1)600J (2)60J 【详解】（1）使用该滑轮匀速提升物体时所做的有用功为 （2）使用该滑轮匀速提升物体时的额外功为 16．(1)60W (2)60N 【详解】（1）由图可知，连接动滑轮的有效绳子段数，则绳子自由端移动的距离 已知物体运动速度，可得物体运动的时间 已知拉力，拉力做的总功 拉力的功率 （2）水平拉动物体时，克服摩擦力做的功为有用功，已知摩擦力，则有用功 总功等于有用功与所有额外功之和，已知绳重及摩擦产生的额外功，则克服动滑轮重力做的额外功 动滑轮移动距离等于物体移动距离，因此动滑轮的重力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $