精品解析：河北保定市高阳县2024-2025学年度人教版第二学期学情自测调研卷一年级数学卷

高阳县2024～2025学年度第二学期期末调研卷 一年级数学试卷 （时间：70分钟；满分：100分） 经过一个学期的努力，你越来越优秀了，迎接挑战，相信自己是最棒的！加油！记得一定要把字写得工整、漂亮，卷面干净整洁。争取拿到满分5分。 一、填空。（每空1分，共24分） 1. 看图读数、写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 2. 十个十个的圈一圈图中的羽毛球，数一数有（ ）个，再添上3个（ ）就是（ ）个十。 3. 按照百数表的顺序，在下面的空格中填上合适的数。 4. 最接近91的两个数是（ ）和（ ）。 5. 一年级（2）班有44名学生，44左边的“4”表示4个（ ），右边的“4”在（ ）位上，表示4个（ ），这个数读作（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”。 76（ ）67 17个一（ ）7个十 73－20（ ）64 7. 比40大6的数是（ ），56比20大（ ）。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）（共12分） 8. 把一张长方形纸对折，可能出现的图形是（ ）。 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤ 9. 明明1分钟跳绳28下，红红1分钟跳绳比明明多得多，红红1分钟跳绳可能是（ ）下。 A. 30 B. 10 C. 69 D. 9 10. 计算14－8时，下列方法错误的是（ ）。 A. 先算14－4＝10，再算10－4＝6 B. 先想8＋6＝14，得出14－8＝6 C. 先算10－8＝2，再算4－2＝2 D. 先算10－8＝2，再算4＋2＝6 11. 一盒水彩笔的价钱是5元7角，下面付钱方法正确的是（ ）。 A. 5张1元，2张5角，2张1角 B. 1张5元，1张5角，2张1角 C. 5张1元，1张5角，5张1角 12. 用6根同样长的小棒不能摆出下面（ ）。（小棒没有剩余） A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形 13. 根据下图，算式11－4表示的是（ ）。 A. △的个数 B. △比○多的个数 C. ○比△多的个数 三、计算。（共25分） 14. 直接写得数。 30＋40＝ 9＋20＝ 86－80＝ 44＋9＝ 14＋2－8＝ 21＋52＝ 58－23＝ 15－6＝ 74－4＝ 17－8＋3＝ 15. 用竖式计算。 72－39＝ 54＋26＝ 90－26＝ 43＋38－18＝ 99－35－51＝ 四、我会操作。（7分） 16. 数一数、填一填。 长方形 正方形 圆 三角形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 17. 在下面方格纸上画一个正方形和一个长方形，并在正方形里画一条线，把它分成两个三角形。 五、解决问题。（共27分） 18. （1）两人一共有多少本故事书？ （2）小丽比小明多多少本故事书？ 19. 一年级买了40张彩纸装饰班级。一班用去17张，二班用去14张，两班共用去多少张彩纸？ 20. 搭一个正方体需要8块积木，50块积木最多能搭多少个这样的正方体？ 21. 垃圾分类有利于提高垃圾的资源价值，减少土地资源的消耗，浩浩和文文志愿给90户居民家发放垃圾分类宣传册，文文和浩浩还要给多少户居民发放垃圾分类宣传手册？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高阳县2024～2025学年度第二学期期末调研卷 一年级数学试卷 （时间：70分钟；满分：100分） 经过一个学期的努力，你越来越优秀了，迎接挑战，相信自己是最棒的！加油！记得一定要把字写得工整、漂亮，卷面干净整洁。争取拿到满分5分。 一、填空。（每空1分，共24分） 1. 看图读数、写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 【答案】 ①. 53 ②. 32 ③. 20 【解析】 【分析】根据数的组成，由几个十组成就是几十，由几个一组成就是几，由此看图填空即可。 【详解】十位上是5个珠子，十位上表示5个十，个位是3个珠子，个位上表示3个一，所以这个数是53； 有3捆小棒，表示3个十，旁边有2根小棒，表示2个一，所以这个数是32； 一组有10个小正方体，有2组，表示2个十，就是20。 2. 十个十个的圈一圈图中的羽毛球，数一数有（ ）个，再添上3个（ ）就是（ ）个十。 【答案】 ①. 37 ②. 一 ③. 4 【解析】 【分析】根据题意可知：数出10个圈一圈，圈了几组就是几十个，然后再数一数剩余的数量，将其加起来即可求出总数量把它加起来即可求出总数量。 【详解】由分析可得： 30＋7＝37（个） 37＋3＝40 则十个十个的圈一圈图中的羽毛球，数一数有37个，再添上3个一就是4个十。 3. 按照百数表的顺序，在下面的空格中填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】根据百数表规律，同一行：右边的数比左边大1；同一列：下面的数比上面大10，上面的数比下面小10，据此作答。 【详解】45正上方：同一列减10为：； 35左边：同一行减1为：； 45右边：同一行加1为： 4. 最接近91的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 90；92 【解析】 【分析】先看数轴，每一小格代表1，90后面依次是91、92、93、94、95、96、97、98、99、100，所以方框里第一个数是92往后面再数一个数即为93，方框里第二个数是95往后面再数两个数即为97，方框里第三个数是99往后面再数一个数即为100，最接近91的两个数，就是91前面的数和后面的数。91前面的数是90，91后面的数是92。 【详解】方框里填的数分别为：93，97，100。最接近91的两个数是90和92（可交换位置）。 5. 一年级（2）班有44名学生，44左边的“4”表示4个（ ），右边的“4”在（ ）位上，表示4个（ ），这个数读作（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 个 ③. 一 ④. 四十四 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。 整数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，即可读出此数。 【详解】一年级（2）班有44名学生，44左边的“4”表示4个十，右边的“4”在个位上，表示4个一，这个数读作四十四。 6. 在括号里填上“＞”“＜”。 76（ ）67 17个一（ ）7个十 73－20（ ）64 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【分析】①直接进行比较大小； ②根据100以内数的写法先将两个数写出来，然后再比较大小即可； 1个一是1，则17个一是17，一个十是10，则7个十是70； ③计算出算式的答案，然后比较大小。 比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级地往下比较。 【详解】76＞67； 17个一是17，7个十是70，17＜70； 73－20＝53，53＜64。 7. 比40大6的数是（ ），56比20大（ ）。 【答案】 ①. 46 ②. 36 【解析】 【分析】（1）求比一个数大几的数，用加法计算。 （2）求一个数比另一个数大多少，用减法计算。 【详解】 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）（共12分） 8. 把一张长方形纸对折，可能出现的图形是（ ）。 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】把一张长方形纸，沿着左上、右下对折，如图：，出现的图形是，上下对折，如图：，出现的图形是，左右对折，如图：，出现的图形是。 【详解】把一张长方形纸对折，可能出现的图形是，，，即②③⑤。 9. 明明1分钟跳绳28下，红红1分钟跳绳比明明多得多，红红1分钟跳绳可能是（ ）下。 A. 30 B. 10 C. 69 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】解题关键在于理解“多得多”的含义，即两个数相比，大数比小数大很多。需将选项中的数与进行比较，找出比大且相差较大的数。 【详解】已知明明分钟跳绳下。红红分钟跳绳比明明多得多，说明红红跳绳的次数比大，且数值相差较大。逐项分析如下： A．比大，但与相差较小，属于“多一些”，此选项错误； B．比小，属于“少得多”，此选项错误； C．比大，且与相差较大，属于“多得多”，此选项正确； D．比小，属于“少得多”，此选项错误。 10. 计算14－8时，下列方法错误的是（ ）。 A. 先算14－4＝10，再算10－4＝6 B. 先想8＋6＝14，得出14－8＝6 C. 先算10－8＝2，再算4－2＝2 D. 先算10－8＝2，再算4＋2＝6 【答案】C 【解析】 【分析】计算14－8时，可以用平十法，把8分成4和4，先计算出14减4的结果，再用这个结果减4； 也可以用破十法，把14分成10和4，先计算出10减8的结果，再用这个结果加4； 也可以用想加算减法，8和几相加得14，则14减8就得几。 【详解】A．先算14－4＝10，再算10－4＝6，这是平十法，计算方法正确； B．先想8＋6＝14，得出14－8＝6，这是想加算减法，计算方法正确； C．先算10－8＝2，再算4－2＝2，计算方法错误； D．先算10－8＝2，再算4＋2＝6，这是破十法，计算方法正确。 所以，计算14－8时，下列方法错误的是先算10－8＝2，再算4－2＝2。 11. 一盒水彩笔的价钱是5元7角，下面付钱方法正确的是（ ）。 A. 5张1元，2张5角，2张1角 B. 1张5元，1张5角，2张1角 C. 5张1元，1张5角，5张1角 【答案】B 【解析】 【分析】根据1元＝10角，将选项中的钱数相加，结果与题干中的5元7角相等的即为正确的付钱方式。据此解答。 【详解】A．5张1元是5元，2张5角是10角，10角＝1元，2张1角是2角，5元＋1元＋2角＝6元2角，不等于5元7角，不符合题意； B．1张5元是5元，1张5角是5角，2张1角是2角，5元＋5角＋2角＝5元7角，等于5元7角，符合题意； C．5张1元是5元，1张5角是5角，5张1角是5角，5角＋5角＝10角，10角＝1元，5元＋1元＝6元，不等于5元7角，不符合题意。 所以，下面付钱方法正确的是1张5元，1张5角，2张1角。 12. 用6根同样长的小棒不能摆出下面（ ）。（小棒没有剩余） A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形 【答案】A 【解析】 【分析】正方形有4条边且长度相等，三角形有3条边，长方形有4条边且相对的边长度相等。根据小棒总数6根，结合各图形边的数量及长度关系，摆出各个图形即可解答。 【详解】A．若每条边放1根小棒，1＋1＋1＋1＝4（根），4根小棒就能围成一个正方形，6根小棒有多余的；若每条边放2根小棒，2＋2＋2＋2＝8（根），8根小棒可以围成一个正方形，6根小棒又不够，用6根同样长的小棒不能正好摆出正方形，符合题意； B．若每条边放2根小棒，2＋2＋2＝6（根），6根小棒正好摆成一个三角形，不符合题意； C．若较长边各放2根小棒，较短边各放1根小棒，2＋2＋1＋1＝6（根），6根小棒正好能摆成一个长方形，不符合题意。 所以，用6根同样长的小棒不能摆出正方形。 13. 根据下图，算式11－4表示的是（ ）。 A. △的个数 B. △比○多的个数 C. ○比△多的个数 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知，有11个○，4个△，算式11－4表示的是用○的个数减去△的个数，求的是○比△多的个数，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 算式11－4表示的是○比△多的个数。 故答案为：C 三、计算。（共25分） 14. 直接写得数。 30＋40＝ 9＋20＝ 86－80＝ 44＋9＝ 14＋2－8＝ 21＋52＝ 58－23＝ 15－6＝ 74－4＝ 17－8＋3＝ 【答案】70；29；6；53；8 73；35；9；70；12 15. 用竖式计算。 72－39＝ 54＋26＝ 90－26＝ 43＋38－18＝ 99－35－51＝ 【答案】33；80；64；63；13 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满10就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当10，再和本位上的数合起来一起减。连减和加减混合从左往右依次计算。 【详解】72－39＝33 54＋26＝80 90－26＝64 43＋38－18＝63 99－35－51＝13 四、我会操作。（7分） 16. 数一数、填一填。 长方形 正方形 圆 三角形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】4；5；6；3 【解析】 【分析】三角形，三个尖尖的角，三条边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且对边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的； 【详解】 长方形 正方形 圆 三角形 4个 5个 6个 3个 17. 在下面方格纸上画一个正方形和一个长方形，并在正方形里画一条线，把它分成两个三角形。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】长方形长长方方的，有4条边，对边相等，有4个直角；正方形正正方方的，4条边都相等，有4个直角；三角形有3条边，3个角。根据图形特征作图即可。连接正方形的两个对角，可把它分成两个三角形。 【详解】略 五、解决问题。（共27分） 18. （1）两人一共有多少本故事书？ （2）小丽比小明多多少本故事书？ 【答案】（1）68本 （2）28本 【解析】 【分析】（1）把小明和小丽故事书的本数相加，就是两人共有多少本故事书。 （2）用小丽的本数减去小明的本数，就是小丽比小明多多少本故事书。 【小问1详解】 20＋48＝68（本） 答：两人一共有68本故事书。 【小问2详解】 48－20＝28（本） 答：小丽比小明多28本故事书。 19. 一年级买了40张彩纸装饰班级。一班用去17张，二班用去14张，两班共用去多少张彩纸？ 【答案】31张 【解析】 【分析】用一班用的张数加二班用的张数，即可求出两班共用去的彩纸张数。 【详解】17＋14＝31（张） 答：两班共用去31张彩纸。 20. 搭一个正方体需要8块积木，50块积木最多能搭多少个这样的正方体？ 【答案】6个 【解析】 【分析】根据题意，搭一个正方体需要8块积木，求50块积木最多能搭多少个这样正方体，即求50里面包含几个8。可以采用连减的方法，从总数中依次减去8，直到剩余数量不足8为止，减去的次数即为能搭的个数。 【详解】50－8＝42（块） 42－8＝34（块） 34－8＝26（块） 26－8＝18（块） 18－8＝10（块） 10－8＝2（块） 减了6个8。 答：最多能搭6个这样的正方体。 21. 垃圾分类有利于提高垃圾的资源价值，减少土地资源的消耗，浩浩和文文志愿给90户居民家发放垃圾分类宣传册，文文和浩浩还要给多少户居民发放垃圾分类宣传手册？ 【答案】42户 【解析】 【分析】已知总共需要给90户发放宣传册，浩浩已经发了30户，文文已经发了18户，用总户数减去两人已经发放的户数，就能得到还需要发放的户数。 【详解】90－30－18＝42（户） 答：文文和浩浩还要给42户居民发放垃圾分类宣传手册。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $