精品解析：山东省淄博市沂源县2024-2025学年统编版一年级下学期期末语文试卷

一年级语文期末测试卷 小朋友，这个学期你一定掌握了很多的本领，今天请你参加“缤纷夏日乐享农家乐”研学活动，一起开启暑假的预热旅程吧！ 第一关：启航生字岛 一、读句子，写词语。 1. 读句子，写词语。 到了，家乡的景色极了。空气 新，处处，成千上万的花朵盛开在山坡。夏天，塘里开满了荷花。 金黄的桂花开满枝头。 天，纷飞，一片白茫茫。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“清”“鸟”“时”“雪”的正确写法。 二、选字填空。 2. 选字填空。 （1）【力 办】我没有______气帮你______黑板报了。 （2）【己 已】弟弟______经学会自______吃饭了。 （3）【坐 座】麻烦请你______回你的______位。 【答案】 ①. 力 ②. 办 ③. 已 ④. 己 ⑤. 坐 ⑥. 座 【解析】 【详解】（1）注意“力”与身体能量、能力属性相关，“办”与处理事务、完成动作相关。 （2）注意“己”与指代自身相关，“已”与动作完成的状态相关。 （3）注意“坐”与动作行为相关，“座”与位置事物相关。 三、转动脑筋，填一填。 3. 转动脑筋，填一填。 （1）例：（讲）故事 ______足球 ______游戏 ______音乐 ______电话 （2）例：一（册）书 一______图画 一______古诗 一______歌曲 一______雷声 【答案】 ①. 踢 ②. 玩 ③. 听 ④. 打 ⑤. 幅 ⑥. 首 ⑦. 支 ⑧. 阵 【解析】 【详解】（1）例子“讲故事”属于动词+名词的搭配。题目中“足球、游戏、音乐、电话”都是名词，因此需要搭配动词。 足球可以搭配的动词有：买、看、练。 游戏可以搭配的动词有：做、打、关。 音乐可以搭配的动词有：放、学、赏。 电话可以搭配的动词有：接、拨、挂。 （2）图画可以使用量词：张、组。 古诗可以使用量词：句、篇。 歌曲可以使用量词：段、首。 雷声可以使用量词：声、道。 4. 连一连。 不知则问 不能则学 朝霞不出门 不及汪伦送我情 不解藏踪迹 晚霞行千里 桃花潭水深千尺 浮萍一道开 【答案】 【解析】 【详解】“不知则问，不能则学”最早出现在战国荀子的著作《荀子》。 “朝霞不出门，晚霞行千里”是民间气象谚语，是古人总结的天气经验。 “不解藏踪迹，浮萍一道开”出自唐代白居易的古诗《池上》。 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代李白的《赠汪伦》。 根据正确关系连线即可。 5. 加标点。 清晨□太阳公公探出了脑袋□ 大象说□你想知道我的耳朵为什么这个大吗□ 受到老师的表扬真开心呀□ 傍晚□池塘里的青蛙叫个不停□真吵人啊□ 【答案】 ， 。 ：“ ？” ！ ， ， ！ 【解析】 【详解】第一句：该句是陈述句，“清晨”是句首时间状语，属于句内停顿，因此用逗号；完整的陈述句结束后，句末用句号。 第二句：“大象说”位于直接引语之前，提示后文是说话内容，因此“说”后用冒号和前引号；整个句子是疑问句，带有疑问语气，句末用问号和后引号。 第三句：句子抒发强烈的开心情绪，语气词“呀”也提示感叹语气，因此句末用感叹号。 第四句：“傍晚”是句首时间状语，“池塘里的青蛙叫个不停”是句内描述成分，两处都属于句内停顿，因此都用逗号；句子带有感叹语气，语气词“啊”提示感叹语气，句末用感叹号。 四、照样子，写句子。 6. 例：只要我好好学习，就一定有回报。 只要______，就______。 【答案】 ①. 付出努力 ②. 会收获进步 【解析】 【详解】例句是由两个分句组成的条件复句。“只要……就……”是表充分条件的关联词，前半部分提出足够的前提条件，只要达成这个条件，后半部分的结果就会随之发生。填空时，先填写一件具体可行的事作为前提条件，再填写这件事达成后顺理成章产生的结果，前后内容要有合理的逻辑关联，写完通读句子，保证语句通顺、符合生活常识。 示例：只要坚持锻炼，就能增强体质。 7. 例：月亮就像大盘子。 树叶就像______。 【答案】小扇子 【解析】 【详解】例句把月亮比作大盘子，是根据事物的外形、特征找相似的事物来打比方。仿写时，要抓住本体（树叶）的特点，比如形状、轻薄的质感，找到有相似特征的常见事物作为喻体，句式和例句保持一致即可，答案不唯一。 示例：树叶就像羽毛。 第二关：穿越阅读森林 五、阅读短文回答问题。 课内阅读。 棉花姑娘（节选） ①啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ②青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ③忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ④不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑了！ 8. 说一说：棉花姑娘在选文中先后请______、______帮她看病。最后，______帮她治好了病。 9. 从文中找到合适的词语填一填，并仿写一个。 ______的叶子 ______的棉花 ______的太阳 10. 你最喜欢文章中的谁？能说一说喜欢它的理由吗？ ____________ 【答案】8. ①. 啄木鸟 ②. 青蛙 ③. 七星瓢虫 9. ①. 碧绿碧绿 ②. 雪白雪白 ③. 火红火红 10. 示例：我最喜欢七星瓢虫。因为它能吃掉危害棉花的蚜虫，帮棉花姑娘治好病，十分乐于助人。 【解析】 【导语】《棉花姑娘》（节选）以对话推进故事，情节简单易懂，贴合低年级阅读。借啄木鸟、青蛙、七星瓢虫的不同本领，科普益虫益鸟分工，寓知识于童趣。文中ABAB式叠词清新灵动，结尾棉花康复的画面温暖，借小故事传递各司其职、热心助人的道理。 【8题详解】 结合第①、②自然段，棉花姑娘先后请啄木鸟、青蛙帮她看病。由第③自然段“很快就把蚜虫吃光了”“大家叫我们七星瓢虫”可知，七星瓢虫吃掉了蚜虫，治好棉花姑娘的病。 【9题详解】 定位第④自然段，可找到形容叶子的是“碧绿碧绿”，形容棉花的是“雪白雪白”。它们都是ABAB式表示颜色的叠词，因此将形容太阳颜色的词语，用ABAB式结构仿写即可。 示例：血红血红的太阳。 【10题详解】 答题时，首先直接说出自己最喜欢文中的哪一个小动物。接着联系课文里对应的故事情节，讲清楚这个小动物做了什么事，最后从这件事中提炼出它身上的优点，把情节和品质结合在一起，通顺连贯地写出喜欢它的原因。理由一定要依托课文内容，不能自己凭空想象。 示例：我最喜欢七星瓢虫。 理由：七星瓢虫乐于助人，看到棉花姑娘身上有蚜虫，马上飞来吃光害虫，治好棉花姑娘的病；它外形可爱，身上七个斑点像星星，本领很大，是保护棉花的益虫。 我最喜欢棉花姑娘。 理由：棉花姑娘很有礼貌，求助啄木鸟和青蛙时说话十分客气；生病后没有灰心，最后病好了还开心地笑，十分可爱。 我最喜欢啄木鸟/青蛙。 理由：啄木鸟/青蛙很诚实，清楚自己只会捉树干里的害虫/捉水田里的害虫，不能帮助棉花姑娘时主动说明情况，真诚又老实。 课外阅读。 变色的房子 ①小兔造（zào）了一间房子。他把种子抖（dǒu）在泥土里，铺（pū）在了房子四周的墙壁（qiáng bì）上。 ②春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏（cáng）在绿叶里，狐狸（hú li）看不见。 ③夏天，树上开花了，红艳艳的。红房子藏在花朵里，猎豹（liè bào）看不见。 ④秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。 ⑤冬天，天空飘雪了，白茫茫的。白房子藏在积雪里，狮子看不见。 ⑥小兔住在变色房子里，每天都很快乐。 11. 短文一共有______个自然段，在文中标出来。 12. 春天，种子发芽；夏天，______；秋天______；冬天，天空飘雪。 13. 在文中找出和“绿油油”一样表示颜色的词语，用“_____”画出来。 14. “造”字用音序查字法查字典，先查音序______，再查音节______。 15. 根据短文内容连一连。 绿房子藏在绿叶里 猎豹看不见 红房子藏在花朵里 狐狸看不见 金房子藏在果子里 狮子看不见 白房子藏在积雪里 老虎看不见 16. 小兔住在变色房子里，心情怎么样？请用“ ”圈出来。 【答案】11. 6##六 12. ①. 树上开花 ②. 小树结果 13. 红艳艳 金灿灿 白茫茫 14. ①. Z ②. zao 15. 16. 快乐 【解析】 【导语】《变色的房子》以四季为脉络，用叠词勾勒房屋四季色彩变化，童趣十足。小兔种下种子，让房子随自然更迭伪装，既藏起自己躲避野兽，暗含亲近自然、巧用自然的巧思。文字浅显轻快，结构工整重复，贴合低年级阅读，在四季风物里藏着小动物安稳快乐的美好心境。 【11题详解】 ‌数自然段主要看段首是否空两格，有几个空两格的开头就有几个自然段。本文有六处换行空格的段落，所以共6个自然段。‌‌‌‌ 【12题详解】 在短文中按季节找对应句子提取关键内容。由第③段可知夏天“树上开花”，由第④段可知秋天“小树结果”。 【13题详解】 “绿油油”是表示颜色的ABB式词语，在文中找到相同结构的词语即可。第③段有“红艳艳”，第④段有“金灿灿”，第⑤段有“白茫茫”。 【14题详解】 “造”的拼音是zào‌，音序查字法要求取拼音首字母的‌大写形式‌，即Z，再查音节zao。 【15题详解】 题干有两列，第一列和第二列相连，根据短文第②至⑤段，对照房屋颜色对应的野兽连线即可。 【16题详解】 定位短文最后一句，找出描写小兔心情的词语是“快乐”。 第三关：探秘写话沙地 六、看图写话。 17. 看图写话。 请你仔细观察图画，然后想一想：画面上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写，不会的字用拼音代替。 【答案】例文： 周六下午，小女孩红红走到路口，看见一位拄拐杖的老奶奶要过马路。她连忙跑过去，牵住老奶奶的手，扶着老奶奶一步步走斑马线。两边的汽车都停下来等他们，老奶奶笑着夸红红是懂事的好孩子，红红心里甜滋滋的。 【解析】 【详解】先观察图片：地点是马路斑马线上，人物是小女孩和腿脚不便的老奶奶，两侧车辆停车等待，核心事件是小女孩帮助老奶奶过马路。按照谁在什么地方做什么事的顺序把内容写清楚，补充简单的感受，突出乐于助人的主题，符合要求即可，不会写的字用拼音代替就可以。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文期末测试卷 小朋友，这个学期你一定掌握了很多的本领，今天请你参加“缤纷夏日乐享农家乐”研学活动，一起开启暑假的预热旅程吧！ 第一关：启航生字岛 一、读句子，写词语。 1. 读句子，写词语。 到了，家乡的景色极了。空气 新，处处，成千上万的花朵盛开在山坡。夏天，塘里开满了荷花。 金黄的桂花开满枝头。 天，纷飞，一片白茫茫。 二、选字填空。 2. 选字填空。 （1）【力 办】我没有______气帮你______黑板报了。 （2）【己 已】弟弟______经学会自______吃饭了。 （3）【坐 座】麻烦请你______回你的______位。 三、转动脑筋，填一填。 3. 转动脑筋，填一填。 （1）例：（讲）故事 ______足球 ______游戏 ______音乐 ______电话 （2）例：一（册）书 一______图画 一______古诗 一______歌曲 一______雷声 4. 连一连。 不知则问 不能则学 朝霞不出门 不及汪伦送我情 不解藏踪迹 晚霞行千里 桃花潭水深千尺 浮萍一道开 5. 加标点。 清晨□太阳公公探出了脑袋□ 大象说□你想知道我的耳朵为什么这个大吗□ 受到老师的表扬真开心呀□ 傍晚□池塘里的青蛙叫个不停□真吵人啊□ 四、照样子，写句子。 6. 例：只要我好好学习，就一定有回报。 只要______，就______。 7. 例：月亮就像大盘子。 树叶就像______。 第二关：穿越阅读森林 五、阅读短文回答问题。 课内阅读。 棉花姑娘（节选） ①啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ②青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ③忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ④不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑了！ 8. 说一说：棉花姑娘在选文中先后请______、______帮她看病。最后，______帮她治好了病。 9. 从文中找到合适的词语填一填，并仿写一个。 ______的叶子 ______的棉花 ______的太阳 10. 你最喜欢文章中的谁？能说一说喜欢它的理由吗？ ____________ 课外阅读。 变色的房子 ①小兔造（zào）了一间房子。他把种子抖（dǒu）在泥土里，铺（pū）在了房子四周的墙壁（qiáng bì）上。 ②春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏（cáng）在绿叶里，狐狸（hú li）看不见。 ③夏天，树上开花了，红艳艳的。红房子藏在花朵里，猎豹（liè bào）看不见。 ④秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。 ⑤冬天，天空飘雪了，白茫茫的。白房子藏在积雪里，狮子看不见。 ⑥小兔住在变色房子里，每天都很快乐。 11. 短文一共有______个自然段，在文中标出来。 12. 春天，种子发芽；夏天，______；秋天______；冬天，天空飘雪。 13. 在文中找出和“绿油油”一样表示颜色的词语，用“_____”画出来。 14. “造”字用音序查字法查字典，先查音序______，再查音节______。 15. 根据短文内容连一连。 绿房子藏在绿叶里 猎豹看不见 红房子藏在花朵里 狐狸看不见 金房子藏在果子里 狮子看不见 白房子藏在积雪里 老虎看不见 16. 小兔住在变色房子里，心情怎么样？请用“ ”圈出来。 第三关：探秘写话沙地 六、看图写话。 17. 看图写话。 请你仔细观察图画，然后想一想：画面上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写，不会的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $