第12练 任务二 良好思维能力的培养 《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-16
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 旅游心理学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 培养良好的思维能力 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 虫虫泥 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58372739.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第12练,练习内容为任务二 良好思维能力的培养。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目四 培养良好的思维能力
第12练 任务二 良好思维能力的培养
一、选择题
1. 在思考问题时,要抓住重点、弄清楚关键点,按照事情的轻重缓急分阶段层层深入,排除无关因素的干扰,将思维直接指向问题的核心。这描述的是良好思维的( )
A. 丰富的知识经验
B. 正确的思维方式
C. 良好的语言文字能力
D. 思维的敏捷性
【答案】B
【详解】正确的思维方式要求抓准重点、弄清关键点,按轻重缓急分阶段层层深入,排除无关干扰,将思维指向问题核心。只有找到问题根源才能有效解决。知识经验是思维的基础,语言文字能力是思维的工具,敏捷性是思维品质之一,均与题干描述的思维方法不符。
2. “书到用时方恨少”这句俗语说明,如果平时缺乏对相关知识经验的积累,面对问题时思维就会十分困难。这主要体现了良好思维条件中( )
A. 正确的思维方式
B. 丰富的知识经验
C. 良好的语言文字能力
D. 思维的独立性
【答案】B
【详解】知识经验是思维的基础,思维依赖于知识经验。知识经验越丰富、越专业,思维能力就越高。反之,缺乏知识经验则面对相应问题的思维必然十分困难。”书到用时方恨少”正是这一原理的通俗表达。思维方式是方法问题,语言文字是工具问题,独立性是品质问题。
3. 动物由于没有高水平的语言文字,只能进行很简单原始的思维活动;而人类掌握高水平的语言文字,能够创造出灿烂辉煌的文化。这种对比最能说明( )
A. 良好的语言文字能力是思维的重要工具和载体
B. 动物的大脑结构比人类简单
C. 人类天生就比动物聪明
D. 思维可以脱离语言文字而高水平运作
【答案】A
【详解】语言文字是思维高度概括的结果,思维的过程要借助语言文字来进行,思维的结果也要用语言文字来表述和记录。特别是抽象思维,更依赖于高水平的语言文字。人和动物在思维水平上的差异,很大程度上源于语言文字能力的差异,这体现了语言文字作为思维工具和载体重要作用。
4. 一位酒店经理在分析客房投诉问题时,不仅关注客人直接反映的具体问题(如水温不稳定),还进一步调查了供水系统的整体状况、其他客房的类似情况、维修记录等多方面信息,从而全面把握问题的本质。这种思维方式主要体现了( )
A. 思维的广度 B. 思维的敏捷性
C. 思维的独立性 D. 思维的批判性
【答案】A
【详解】思维的广度指思维的全面性,在思考问题时从多个方面着手,既抓住本质又考虑具体细节。经理从水温问题延伸到供水系统、其他客房和维修记录,正是从多个角度全面把握问题的表现。敏捷性强调速度,独立性强调不依赖既有方法,批判性强调质疑和评价。
5. “人类之所以能不断进步,就是因为敢于怀疑前人的思想、理论和观点,发展出更科学、更先进的新思维。”这句话概括了提高思维品质中的( )
A. 思维的广度和深度
B. 思维的独立性和批判性
C. 思维的灵活性和敏捷性
D. 思维的间接性和概括性
【答案】B
【详解】思维的批判性指对已有思维结果不盲目被动接受,而是提出疑问、判断真伪和做出恰当评价。批判是积极的思维活动,通过批判吸取精华、摒弃谬误,使思维提升到更高层次。题干”敢于怀疑前人思想”正是批判性的典型体现。”发展出更科学的新思维”也包含了独立性的成分,二者共同推动人类进步。
6. 客观事物总是在变化的,问题的条件和形式也在不断变化。如果解决旧问题的方法已经不适应当前的新问题,就需要摆脱旧思维的影响,随机应变地寻找新途径。这种品质属于思维的( )
A. 思维的深度 B. 思维的独立性
C. 思维的灵活性 D. 思维的敏捷性
【答案】C
【详解】思维的灵活性指在思考问题时能根据情况的变化随机应变。思维方式不能墨守成规,旧的方法可能已不适用。题干强调摆脱旧思维、随机应变寻找新途径,正是灵活性的体现。深度强调深刻性,独立性强调不依赖既有方法,敏捷性强调快速反应。
二、判断题
7. 一个人语言表达能力差只会影响日常交流,并不会对思维活动产生实质性的影响,因为思维是大脑内部的活动,与外部表达工具无关。( )
【答案】错误
【详解】语言文字是思维的工具和载体,思维的过程要借助语言文字来进行,思维的结果也要用语言文字表述和记录。如果语言文字水平较低,思维活动就会因为表述困难而不能顺利展开。因此语言能力差不仅影响交流,还会阻碍思维活动的顺利进行。
8. 思维的敏捷性决定解决问题的效率,有些问题如果不能及时解决可能会造成不良影响。因此在旅游服务中,面对客人的投诉必须迅速作出反应。( )
【答案】正确
【详解】思维的敏捷性指面对问题能否当机立断、迅速找到解决方法。在旅游服务中,客人投诉如果不能及时解决,会引起更大的不满甚至影响企业声誉。因此迅速反应既是思维敏捷性的要求,也是旅游服务质量的基本保障。题干准确描述了思维敏捷性的意义和应用。
9. 思考问题时只需关注问题的本质即可,不需要考虑事物的具体细节。因为把握了本质就能解决所有问题,细节只会分散注意力。( )
【答案】错误
【详解】思维的广度要求在思考问题时从多个方面着手,既能抓住事物的本质,又能考虑到事物的具体细节。只关注本质而忽视具体细节,会导致思考的片面性,无法全面把握问题。思维的广度越广,就越能克服片面性。本质和细节两者都重要,不可偏废。
三、简答题
10. 某酒店前台主管发现团队在应对客人的突发投诉时表现不一:有的员工能迅速抓住问题关键并及时化解矛盾,有的则固守既定流程无法变通导致客人不满加剧,还有的员工只能看到表面问题却不能深入剖析根本原因。请运用提高思维品质的相关知识,分析这三种表现分别反映了哪种思维品质的不足,并提出改进建议。
【答案】第一种情况思维敏捷性不足,不能迅速解决,建议加强应急训练缩短反应时间。第二种情况思维灵活性不足,固守流程无法变通,建议多进行情景模拟培养应变能力。第三种情况思维深度不足,不能剖析根本原因,建议培养追问习惯,透过现象探寻本质。三种品质需在长期实践中结合具体案例持续训练提升。
【详解】本题需要将三种表现对应三种思维品质并给出改进建议。迅速化解对应敏捷性,固守流程对应灵活性,表面分析对应深度。解题关键是准确识别每种表现背后反映的思维品质不足,并给出有针对性的训练建议。三种品质的培养都不是孤立的,应在实际工作中结合具体情境持续提升。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第12练,练习内容为任务二 良好思维能力的培养。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目四 培养良好的思维能力
第12练 任务二 良好思维能力的培养
一、选择题
1. 在思考问题时,要抓住重点、弄清楚关键点,按照事情的轻重缓急分阶段层层深入,排除无关因素的干扰,将思维直接指向问题的核心。这描述的是良好思维的( )
A. 丰富的知识经验
B. 正确的思维方式
C. 良好的语言文字能力
D. 思维的敏捷性
2. “书到用时方恨少”这句俗语说明,如果平时缺乏对相关知识经验的积累,面对问题时思维就会十分困难。这主要体现了良好思维条件中( )
A. 正确的思维方式
B. 丰富的知识经验
C. 良好的语言文字能力
D. 思维的独立性
3. 动物由于没有高水平的语言文字,只能进行很简单原始的思维活动;而人类掌握高水平的语言文字,能够创造出灿烂辉煌的文化。这种对比最能说明( )
A. 良好的语言文字能力是思维的重要工具和载体
B. 动物的大脑结构比人类简单
C. 人类天生就比动物聪明
D. 思维可以脱离语言文字而高水平运作
4. 一位酒店经理在分析客房投诉问题时,不仅关注客人直接反映的具体问题(如水温不稳定),还进一步调查了供水系统的整体状况、其他客房的类似情况、维修记录等多方面信息,从而全面把握问题的本质。这种思维方式主要体现了( )
A. 思维的广度 B. 思维的敏捷性
C. 思维的独立性 D. 思维的批判性
5. “人类之所以能不断进步,就是因为敢于怀疑前人的思想、理论和观点,发展出更科学、更先进的新思维。”这句话概括了提高思维品质中的( )
A. 思维的广度和深度
B. 思维的独立性和批判性
C. 思维的灵活性和敏捷性
D. 思维的间接性和概括性
6. 客观事物总是在变化的,问题的条件和形式也在不断变化。如果解决旧问题的方法已经不适应当前的新问题,就需要摆脱旧思维的影响,随机应变地寻找新途径。这种品质属于思维的( )
A. 思维的深度 B. 思维的独立性
C. 思维的灵活性 D. 思维的敏捷性
二、判断题
7. 一个人语言表达能力差只会影响日常交流,并不会对思维活动产生实质性的影响,因为思维是大脑内部的活动,与外部表达工具无关。( )
8. 思维的敏捷性决定解决问题的效率,有些问题如果不能及时解决可能会造成不良影响。因此在旅游服务中,面对客人的投诉必须迅速作出反应。( )
9. 思考问题时只需关注问题的本质即可,不需要考虑事物的具体细节。因为把握了本质就能解决所有问题,细节只会分散注意力。( )
三、简答题
10. 某酒店前台主管发现团队在应对客人的突发投诉时表现不一:有的员工能迅速抓住问题关键并及时化解矛盾,有的则固守既定流程无法变通导致客人不满加剧,还有的员工只能看到表面问题却不能深入剖析根本原因。请运用提高思维品质的相关知识,分析这三种表现分别反映了哪种思维品质的不足,并提出改进建议。
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