第2练 任务二 心理的实质 《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-16
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 旅游心理学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 心理学的概述 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 虫虫泥 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58372719.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第2练,练习内容为任务二 心理的实质。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块一 走进"心"世界——旅游心理认知 项目一 心理学概述
第2练 任务二 心理的实质
一、选择题
1. 关于人的心理的实质,心理学家通过大量科学研究得出的结论是:人的心理是人脑的机能,是客观现实的反映,并且具有( )
A. 主观能动性 B. 先天遗传性
C. 完全被动性 D. 机械反映性
2. 某酒店餐厅里,一位客人在大量饮酒后开始胡言乱语,不仅无法控制自己的行为,还试图攀爬围栏。从心理实质的角度分析,客人失控的根本原因是( )
A. 客人的性格本身存在严重缺陷
B. 酒精影响了大脑的正常工作能力
C. 餐厅氛围激发了客人的表现欲
D. 客人想通过这种方式引起他人关注
3. 一位因意外事故导致大脑视觉区受损的患者,虽然双眼外形完好无损,视力检查却显示其几乎完全失明。这一医学事实主要说明了( )
A. 视觉功能完全由眼睛的健康状况决定
B. 大脑只是心理活动的辅助器官
C. 大脑是心理活动的生理基础,大脑损伤会直接影响正常心理活动
D. 视觉可以脱离大脑独立运作
4. 假设有一个大脑完全正常的孩子,从出生起就被隔离在黑暗的屋子里,从未见过任何颜色、听过任何声音、接触过任何外界事物。关于这个孩子的心理发展,以下判断最为合理的是( )
A. 大脑会自动产生丰富的颜色和声音的想象
B. 遗传因素会让心理自动发展到正常水平
C. 大脑无法凭空产生心理活动,因为他完全缺乏客观现实的刺激
D. 大脑自身就能产生各种心理体验,与外部环境无关
5. 两位游客同游北京故宫:学历史专业的陈先生关注故宫在历代政治事件中的象征意义,而学建筑设计的小林则更欣赏紫禁城建筑群所展现的传统宫廷建筑之美。两人面对同一座故宫产生截然不同的欣赏角度,主要说明了( )
A. 故宫本身会根据游客身份呈现不同的面貌
B. 心理反映具有主观能动性,不同人的反映存在差别
C. 小林的专业素养不及陈先生
D. 历史知识比建筑知识更有深度
6. 唐代诗人李白对洞庭湖君山的感受在不同心境下截然不同:他意气风发时曾写下“丹青画出是君山”极力赞美,而在情绪不佳、酒醉之后却感叹“划却君山好,平铺湘水流”恨不能将君山削平。这位诗人对同一座山产生如此迥异的感受,从心理学角度最能说明( )
A. 客观事物会随着人的心情好坏而改变其自身属性
B. 人的心理具有主观能动性,同一人在不同情绪状态下对同一事物的认识存在差异
C. 诗歌创作属于艺术想象,不能用来分析心理现象
D. 李白的心理活动完全不受客观现实的影响
二、判断题
7. 大脑是心理活动的生理基础,即使一个人从出生起就与外界环境完全隔绝,只要大脑发育正常,他也能自然而然地产生对颜色、声音、味道等丰富而完整的心理体验。( )
8. 一位资深导游在接待不同类型的旅游团时,会根据团员的年龄、职业和文化背景灵活调整讲解的内容和方式,这种主动适应和调整的行为体现了人的心理具有主观能动性。( )
9. 人对客观现实的反映是被动而机械的,如同镜子一般简单直接,因此所有人对同一事物的反映都是完全相同的,不存在任何个体差异。( )
三、简答题
10. 某酒店新入职的服务员小李遇到了一个困惑:一位前一天还对他服务赞不绝口的常客,今天却因为房间空调温度调低了一度而大发脾气,指责他服务不周。小李十分不解——同一位客人,对类似程度的服务瑕疵,为什么会有截然不同的反应?请运用心理实质的相关知识,帮小李分析这一现象背后的原因。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第2练,练习内容为任务二 心理的实质。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块一 走进"心"世界——旅游心理认知 项目一 心理学概述
第2练 任务二 心理的实质
一、选择题
1. 关于人的心理的实质,心理学家通过大量科学研究得出的结论是:人的心理是人脑的机能,是客观现实的反映,并且具有( )
A. 主观能动性 B. 先天遗传性
C. 完全被动性 D. 机械反映性
【答案】A
【详解】心理的实质包括三个方面:心理是人脑的机能,心理是客观现实的反映,心理具有主观能动性。“先天遗传性”“完全被动性”“机械反映性”均与心理实质的科学结论不符——心理既非纯粹先天决定,也非完全被动机械,而是积极主动的反映。
2. 某酒店餐厅里,一位客人在大量饮酒后开始胡言乱语,不仅无法控制自己的行为,还试图攀爬围栏。从心理实质的角度分析,客人失控的根本原因是( )
A. 客人的性格本身存在严重缺陷
B. 酒精影响了大脑的正常工作能力
C. 餐厅氛围激发了客人的表现欲
D. 客人想通过这种方式引起他人关注
【答案】B
【详解】心理是人脑的机能,人的心理活动和人脑的活动密不可分。酒精影响了大脑,使大脑失去正常工作的能力,以致不能控制机体的活动。这一现象从反面证明:大脑是心理活动的生理基础,大脑功能受损会直接导致心理和行为异常。
3. 一位因意外事故导致大脑视觉区受损的患者,虽然双眼外形完好无损,视力检查却显示其几乎完全失明。这一医学事实主要说明了( )
A. 视觉功能完全由眼睛的健康状况决定
B. 大脑只是心理活动的辅助器官
C. 大脑是心理活动的生理基础,大脑损伤会直接影响正常心理活动
D. 视觉可以脱离大脑独立运作
【答案】C
【详解】人的心理活动和人脑的活动是密不可分的。如果人的大脑受到损伤,其正常心理活动就会受到直接影响。该患者眼睛完好却失明,是因为视觉区(大脑皮层处理视觉信息的区域)受损,而非眼睛本身的问题,有力证明了大脑才是心理活动的生理基础。
4. 假设有一个大脑完全正常的孩子,从出生起就被隔离在黑暗的屋子里,从未见过任何颜色、听过任何声音、接触过任何外界事物。关于这个孩子的心理发展,以下判断最为合理的是( )
A. 大脑会自动产生丰富的颜色和声音的想象
B. 遗传因素会让心理自动发展到正常水平
C. 大脑无法凭空产生心理活动,因为他完全缺乏客观现实的刺激
D. 大脑自身就能产生各种心理体验,与外部环境无关
【答案】C
【详解】客观现实是人心理的源泉和内容,对于完全没有接触过的事物,大脑不可能产生相关的心理反映。大脑虽然是心理活动的生理基础,但离开了客观现实的作用,大脑也不能凭空产生心理活动。只有当人们看到红色的事物时,才能产生红色的视觉。
5. 两位游客同游北京故宫:学历史专业的陈先生关注故宫在历代政治事件中的象征意义,而学建筑设计的小林则更欣赏紫禁城建筑群所展现的传统宫廷建筑之美。两人面对同一座故宫产生截然不同的欣赏角度,主要说明了( )
A. 故宫本身会根据游客身份呈现不同的面貌
B. 心理反映具有主观能动性,不同人的反映存在差别
C. 小林的专业素养不及陈先生
D. 历史知识比建筑知识更有深度
【答案】B
【详解】心理是客观现实在人脑中的反映,但这种反映不是消极、被动,像镜子般简单直接的反映,而是在实践活动中积极、主动经过大脑加工后的反映。对于同一事物,不同人的反映是有差别的,这体现了心理具有主观能动性。两位游客因知识背景不同而对同一对象产生了不同的关注焦点和解读。
6. 唐代诗人李白对洞庭湖君山的感受在不同心境下截然不同:他意气风发时曾写下“丹青画出是君山”极力赞美,而在情绪不佳、酒醉之后却感叹“划却君山好,平铺湘水流”恨不能将君山削平。这位诗人对同一座山产生如此迥异的感受,从心理学角度最能说明( )
A. 客观事物会随着人的心情好坏而改变其自身属性
B. 人的心理具有主观能动性,同一人在不同情绪状态下对同一事物的认识存在差异
C. 诗歌创作属于艺术想象,不能用来分析心理现象
D. 李白的心理活动完全不受客观现实的影响
【答案】B
【详解】李白的案例典型地说明:即使是同一个人,在不同的情绪状态下,对同一事物的认识、体验也是有所不同的。这体现了心理具有主观能动性。心理反映不是如镜子般简单直接的反映,而是经过大脑积极、主动加工后的反映。客观现实对人的心理影响很大,但并非决定性因素,人的心理是可以自我控制和调节的。
二、判断题
7. 大脑是心理活动的生理基础,即使一个人从出生起就与外界环境完全隔绝,只要大脑发育正常,他也能自然而然地产生对颜色、声音、味道等丰富而完整的心理体验。( )
【答案】错误
【详解】大脑虽然是心理活动的生理基础,但如果没有现实环境的作用,大脑也不能凭空产生心理活动。客观现实是人心理的源泉和内容,对于完全没有接触过的事物,大脑不可能产生相关的心理反映。仅有正常的生理基础而缺乏客观现实的刺激,心理活动将没有实际内容。
8. 一位资深导游在接待不同类型的旅游团时,会根据团员的年龄、职业和文化背景灵活调整讲解的内容和方式,这种主动适应和调整的行为体现了人的心理具有主观能动性。( )
【答案】正确
【详解】人的心理具有主观能动性,可以在实践活动中积极、主动地认识事物并做出适应性调整。导游根据游客特点灵活调整服务方式,正是主观能动性在工作实践中的体现。心理反映不是消极被动地接受外界刺激,而是经过大脑主动加工后形成的。
9. 人对客观现实的反映是被动而机械的,如同镜子一般简单直接,因此所有人对同一事物的反映都是完全相同的,不存在任何个体差异。( )
【答案】错误
【详解】心理反映不是消极被动、像镜子般简单直接的反映,而是在实践活动中积极、主动经过大脑加工后的反映。对于同一事物(如故宫),不同人的反映是有差别的——学历史的游客关注历史意义,学建筑的游客欣赏建筑之美。即使是同一个人,在不同情绪状态下对同一事物的认识也会有所不同。
三、简答题
10. 某酒店新入职的服务员小李遇到了一个困惑:一位前一天还对他服务赞不绝口的常客,今天却因为房间空调温度调低了一度而大发脾气,指责他服务不周。小李十分不解——同一位客人,对类似程度的服务瑕疵,为什么会有截然不同的反应?请运用心理实质的相关知识,帮小李分析这一现象背后的原因。
【答案】第一,心理是人脑的机能,客人的情绪反应以大脑活动为生理基础。第二,心理是客观现实的反映,空调温度变化作为刺激引发了客人的反应。第三,心理具有主观能动性,同一人在不同情绪状态下对同一事物的认识存在差异,昨天心情好时不介意,今天可能因旅途劳顿而情绪不佳,同样的刺激便引发了不同反应。
【详解】本题的核心在于运用心理实质的三方面逐一分析。解题时须明确对应关系:大脑机能是生理前提,客观现实是反映的内容来源,主观能动性则解释了“同一个人对类似刺激产生不同反应”的原因。题干中“昨天好评”与“今天发怒”的对比,恰恰是主观能动性的典型体现——同一人在不同情绪状态下对同一事物的认识会有所不同。
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