2026届湖南长沙市岳麓实验中学高三下学期模拟适应性考试政治试题

**基本信息** 聚焦新质生产力、基层治理等时代热点，以“三高四新”区域实践和中俄协作等情境为载体，融合政治认同与法治观念，适配高三三模综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|经济制度、政治制度、哲学原理、国际政治、法律常识|以马克思主义基本原理为基础，结合“5G+工业互联网”等科技热点，考查核心概念辨析| |非选择题|4题/52分|新发展理念、基层治理现代化、国际合作、价值判断与法律逻辑|20题三问综合价值判断、法律依据及三段论推理，体现从理论到实践的能力梯度，呼应高考真题综合性命题趋势|

机密★启用前 姓名 准考证号 2026届高三全真模拟适应性考试 思想政治 （试卷满分：100分 考试用时75分钟） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 马克思指出：“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会，并且是构成为一个处于一定历史发展阶段上的社会，具有独特的特征的社会。”从人类社会发展的一般进程看，下列判断正确的是 ① 原始社会低下的生产力决定了氏族成员共同占有生产资料 ② 奴隶社会代替原始社会是人类历史的一次巨大倒退 ③ 封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾 ④ 资本主义基本矛盾的尖锐化必然带来阶级矛盾的缓和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招。新时代十年，我国全面深化改革开放，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。下列关于改革开放的进程表述正确的是 A. 党的十二届三中全会标志着中国改革重点从农村转向城市 B. 设立深圳经济特区标志着我国全方位对外开放格局形成 C. 党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的基本框架 D. 党的十九大提出全面深化改革总目标并部署全面深化改革 3. 2026年政府工作报告提出，要因地制宜发展新质生产力，实施产业创新工程，深化先进制造业和现代服务业融合发展试点，打造“5G+工业互联网”升级版。发展新质生产力对推动经济高质量发展的传导路径正确的是 ① 淘汰传统产业→优化产业结构→提升产业链供应链韧性 ② 加大科技投入→突破核心技术→增强产业发展内生动力 ③ 数字技术赋能→产业转型升级→提高全要素生产率 ④ 扩大生产规模→降低生产成本→提高企业市场占有率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 湖南省持续深化要素市场化配置改革，推进长株潭要素市场化配置综合改革试点，推动土地、劳动力、资本、技术、数据等要素自主有序流动。这一改革旨在 ① 发挥市场在资源配置中的决定性作用 ② 强化政府对要素价格的定价和监管职能 ③ 提高要素配置效率，激发全社会创造力 ④ 完善按劳分配为主体的收入分配制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 湖南省持续深化“一件事一次办”改革，将多个部门“分头办”的事项整合为“一件事”，实现申请人“一次申请、一套材料、一窗受理、一网办理”。这一改革 ① 旨在精简政府机构，降低行政成本 ② 体现了政府坚持求真务实的工作方法 ③ 有利于提升政务服务效能，建设服务型政府 ④ 是政府转变职能、优化治理方式的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某社区推行“屋场恳谈会”制度，由人大代表、社区干部、居民代表围坐在一起，围绕小区改造、物业管理、养老服务等民生问题面对面交流，现场收集意见、协商解决方案。该制度 ① 丰富了基层群众自治的实践形式 ② 保障了居民直接行使国家权力 ③ 发挥了人大代表的桥梁纽带作用 ④ 完善了基层政权组织的治理体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 岳麓书院“实事求是”的匾额精神，历经千年传承，成为中国共产党思想路线的重要文化源头。新时代，我们依然要坚持实事求是，立足中国实际，解决中国问题。这体现的唯物论道理是 ① 物质决定意识，意识是对物质的能动反映 ② 意识活动具有直接现实性和社会历史性 ③ 一切从实际出发是做好各项工作的基本要求 ④ 正确的意识能够直接改造客观世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，从三系法到两系法，再到超级稻，不断突破水稻产量极限，用一粒种子改变了世界。这蕴含的辩证法道理是 ① 事物发展是量变与质变的统一 ② 认识在实践基础上不断深化发展 ③ 辩证的否定是事物发展的环节 ④ 主要矛盾决定事物的性质和方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 湘西州依托苗绣非遗资源，打造“非遗+产业+乡村振兴”模式，将传统苗绣与现代设计、电商直播相结合，带动数千名妇女居家就业，让老技艺焕发新生机。这说明 ① 文化创新要立足社会实践，回应时代需求 ② 传统文化的经济价值是其首要价值 ③ 文化与经济相互交融，文化产业助力乡村振兴 ④ 文化多样性是文化创新的源泉和动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 新时代传承和弘扬雷锋精神，不能停留在口号上，而要融入日常、化作经常，在平凡岗位上恪尽职守，在社会生活中关爱他人，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。这是因为 ① 价值观对人们的行为具有驱动和导向作用 ② 价值判断和价值选择具有社会历史性 ③ 劳动和奉献是实现人生价值的根本途径 ④ 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2026年5月，俄罗斯总统普京对中国进行国事访问，两国元首一致同意《中俄睦邻友好合作条约》继续延期，签署多项务实合作文件，共同出席“中俄教育年”开幕式。中俄关系持续深化发展 ① 是基于两国共同的根本利益和价值追求 ② 符合当今时代和平与发展的时代主题 ③ 体现了中俄坚持独立自主的和平外交政策 ④ 有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 近年来，“全球南方”国家群体性崛起，在国际事务中的话语权不断提升。中国始终同发展中国家站在一起，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。这表明 ① 世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点 ② 发展中国家已成为建立国际新秩序的主导力量 ③ 中国是全球治理体系变革的参与者和建设者 ④ 竞争与冲突是国际关系的基本形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某民办学校教师王某在假期私自招收多名学生在家中开展学科类有偿补课，收取补课费共计3万余元。当地教育局查实后，责令王某停止违规行为，没收违法所得并处罚款。本案中 ① 王某的行为违反了《校外培训行政处罚暂行办法》 ② 教育局的处罚属于行政处分 ③ 王某若对处罚不服，可提起行政诉讼 ④ 王某与学生家长之间的补课合同合法有效 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 李某在某培训机构报名参加高中辅导课程，预交了一学期学费8000元。上课一个月后，该机构未经李某同意，擅自将授课老师更换为无教师资格证人员。李某要求退费被拒，遂向法院起诉。本案中 ① 培训机构构成违约，应承担违约责任 ② 培训机构侵犯了李某的知情权和自主选择权 ③ 李某预交学费后，合同才正式成立 ④ 培训机构的行为违背了诚实信用和全面履行原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 所有在职教师都不得组织有偿补课，张某不是在职教师，所以张某可以组织有偿补课。这一推理 ① 犯了“大项不当扩大”的逻辑错误 ② 犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 ③ 违反了三段论推理的基本规则 ④ 是一个正确的必要条件假言推理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 针对校外培训乱象，监管部门从排查资质、规范收费、强化师资等多个维度入手，打出一套“组合拳”，推动校外培训行业规范有序发展。这一做法体现的辩证思维方法是 A. 坚持分析与综合相结合，在综合指导下分析，在分析基础上综合 B. 坚持量变与质变相统一，抓住时机促成事物质的飞跃 C. 坚持归纳与演绎相结合，从个别性前提推出一般性结论 D. 坚持正向思维与逆向思维互补，打破常规解决问题 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料：2026年是“十五五”开局之年，湖南省锚定“三高四新”美好蓝图，以高质量发展为主题，加快打造国家重要先进制造业高地。全省大力推进智能制造，建设一批“灯塔工厂”和智能车间，推动工程机械、轨道交通等优势产业向高端化、智能化、绿色化升级；持续深化“放管服”改革，落实民营经济促进法配套政策，破除民营企业准入壁垒，激发民营经济活力；依托长株潭自主创新示范区，集聚高端创新资源，强化企业科技创新主体地位，加快科技成果转化；主动融入长江经济带发展，深化与粤港澳大湾区产业协作，打造内陆地区改革开放高地。 结合材料，运用《经济与社会》知识，分析湖南省是如何以新发展理念引领经济高质量发展的。（10分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料：为提升基层治理效能，湖南省某县全面推行“党建引领、多方参与”的基层治理模式。该县强化村（社区）党组织领导核心作用，健全村（居）民议事会、理事会等自治组织，引导群众主动参与村务决策和公共事务管理；整合公安、司法、民政等部门力量，建立“一站式”矛盾纠纷调处中心，运用法治思维和法治方式化解基层矛盾；依托新时代文明实践中心，开展道德模范评选、移风易俗宣传等活动，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。该模式有效破解了基层治理难题，群众满意度大幅提升。 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该县基层治理模式对推进基层治理现代化的启示。（9分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料：2026年5月19日至20日，俄罗斯总统普京对中国进行国事访问。今年恰逢中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年，两国元首一致同意条约继续延期，签署并发表关于进一步加强全面战略协作、深化睦邻友好合作的联合声明。双方在能源、经贸、科技、人文等领域签署多项合作文件，共同出席2026—2027年“中俄教育年”开幕式。中方强调，中俄关系坚持不结盟、不对抗、不针对第三方，始终建立在相互尊重、相互信任基础上，是新型大国关系的典范。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中俄持续深化全面战略协作的依据与意义。（9分） 20. 阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料：近年来，民办学校教师有偿补课现象屡禁不止，部分教师利用课余时间私自开班授课，收取高额费用，既加重了学生学业负担和家长经济负担，也扰乱了正常教育教学秩序。对此，社会上存在两种观点： 观点一：教师利用自己的休息时间提供教学服务，收取报酬是劳动所得，合情合理，不应禁止。 观点二：有偿补课违背教育初心和教师职业道德，破坏教育公平，必须依法严厉整治。 多地教育部门出台专项整治方案，明确民办学校教师参与有偿补课属于违规行为，将依据《校外培训行政处罚暂行办法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，给予没收违法所得、罚款、通报批评等处罚，情节严重的可限制从业。 （1）运用“价值判断与价值选择”的知识，评析材料中的两种观点。（8分） （2）结合材料，运用《法律与生活》知识，说明整治民办教师有偿补课的法律依据与现实意义。（10分） （3）有同学认为：“所有公办教师都禁止有偿补课，民办教师不是公办教师，所以民办教师不禁止有偿补课。”请运用三段论推理的知识，指出该推理的逻辑错误。（6分） 高三思想政治试题 第 1 页 （共 7 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三全真模拟适应性考试 思想政治（参考答案） 选择题详细解析 1. 答案：B • ①正确：生产力决定生产关系，原始社会极低的生产力发展水平，决定了人们必须共同占有生产资料、共同劳动、平均分配劳动产品。 • ②错误：奴隶社会代替原始社会后，金属工具广泛使用、城市出现、文字发明，生产力得到发展，是人类历史的巨大进步，而非倒退。 • ③正确：封建社会的两个对立阶级是地主阶级和农民阶级，二者的矛盾是封建社会的主要矛盾。 • ④错误：资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，其尖锐化会加剧贫富分化，激化阶级矛盾，而非缓和。 2. 答案：A • A正确：1984年党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 • B错误：设立深圳经济特区是我国对外开放迈出的关键一步；我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局在20世纪90年代逐步形成。 • C错误：党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标；党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制的基本框架作出部署。 • D错误：全面深化改革总目标由党的十八届三中全会提出；党的十九大对全面深化改革作出新的战略部署。 3. 答案：C • ①错误：发展新质生产力是改造升级传统产业，而非直接淘汰传统产业，该表述过于绝对。 • ②正确：科技是第一生产力，加大科技投入、突破核心技术，能够增强产业发展的内生动力，推动高质量发展。 • ③正确：数字技术赋能实体经济，能够推动产业转型升级，提高全要素生产率，是新质生产力的重要发展路径。 • ④错误：扩大生产规模属于粗放型发展方式，不符合新质生产力“创新驱动、内涵式增长”的特征，也不是高质量发展的核心路径。 4. 答案：B • ①正确：推进要素市场化配置改革，推动要素自主有序流动，核心是发挥市场在资源配置中的决定性作用。 • ②错误：要素市场化改革的方向是让市场决定要素价格，政府的职责是监管和引导，而非直接对要素定价。 • ③正确：要素自由流动能够提高要素配置效率，激发全社会创新创业活力，释放经济发展动能。 • ④错误：要素市场化配置改革对应的是生产要素参与分配的机制，与“完善按劳分配为主体的收入分配制度”无直接关联。 5. 答案：D • ①错误：“一件事一次办”改革的核心目的是提升政务服务效率、便利群众办事，而非精简政府机构、降低行政成本。 • ②错误：求真务实是政府的工作作风，从群众中来到群众中去是政府的工作方法，选项表述混淆了二者。 • ③正确：整合办事流程、实现一网办理，能够提升政务服务效能，是建设服务型政府的重要举措。 • ④正确：将多部门事项整合办理，是政府转变职能、优化治理方式、提升治理能力的生动实践。 6. 答案：B • ①正确：“屋场恳谈会”搭建了居民协商议事的新平台，丰富了基层群众自治的实践形式。 • ②错误：居民直接行使民主权利，管理基层公共事务；国家权力由人民选举产生的人大代表代表人民行使，居民不能直接行使国家权力。 • ③正确：人大代表参与恳谈会、听取居民意见，发挥了联系群众的桥梁纽带作用。 • ④错误：社区属于基层群众性自治组织，不是基层政权组织，该制度与完善基层政权组织体系无关。 7. 答案：B • ①正确：“立足中国实际，解决中国问题”体现了物质决定意识，意识是对客观物质的能动反映。 • ②错误：实践具有直接现实性和社会历史性，意识活动不具备直接现实性，不能直接改造客观世界。 • ③正确：实事求是、一切从实际出发，是我们做好各项工作的基本要求和根本前提。 • ④错误：意识必须通过实践才能作用于客观世界，不能直接改造客观世界。 8. 答案：B • ①正确：从三系法到两系法再到超级稻，逐步突破产量极限，体现了事物发展是量变积累到质变飞跃的统一。 • ②不符合题意：“认识在实践基础上不断深化发展”属于认识论范畴，题干限定为辩证法道理。 • ③正确：杂交水稻技术的每一次突破，都是对原有技术的辩证否定，体现了辩证否定是事物发展的环节。 • ④错误：事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，且材料未体现主要矛盾的相关内容。 9. 答案：B • ①正确：将传统苗绣与现代设计、电商直播结合，适配乡村振兴需求，体现了文化创新要立足社会实践、回应时代需求。 • ②错误：传统文化的首要价值是社会价值与文化价值，经济价值是其衍生价值，并非首要价值。 • ③正确：苗绣产业带动就业、助力乡村振兴，体现了文化与经济相互交融，文化产业能够赋能经济发展。 • ④错误：社会实践是文化创新的源泉和动力，文化多样性是文化创新的重要基础。 10. 答案：B • ①正确：雷锋精神作为正确的价值观，对人们的行为具有驱动、导向作用，因此要传承弘扬、融入日常。 • ②不符合题意：价值判断和价值选择的社会历史性，指其会因时间、地点、条件的变化而不同，材料未体现这一特征。 • ③正确：在平凡岗位上恪尽职守、在生活中关爱他人，体现了劳动和奉献是实现人生价值的根本途径。 • ④不符合题意：材料强调的是个人的主观践行，未涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用。 11. 答案：C • ①错误：国家利益是国际关系的决定因素，中俄存在广泛共同利益，但两国的根本利益并不一致。 • ②正确：中俄深化务实合作、睦邻友好，顺应了和平与发展的时代主题，符合两国人民的共同愿望。 • ③错误：独立自主的和平外交政策是我国的外交政策，并非俄罗斯的外交政策。 • ④正确：中俄坚持不结盟、不对抗、不针对第三方，发展新型大国关系，有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体。 12. 答案：B • ①正确：“全球南方”国家群体性崛起、话语权提升，体现了世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点。 • ②错误：发展中国家是推动建立国际新秩序的重要力量，并非“主导力量”。 • ③正确：中国同发展中国家站在一起，推动全球治理体系变革，体现了中国是全球治理体系变革的参与者、建设者和贡献者。 • ④错误：竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，选项表述片面，且材料未体现冲突。 13. 答案：B • ①正确：未取得办学许可、私自开展学科类有偿补课，违反了《校外培训行政处罚暂行办法》的相关规定。 • ②错误：教育局对王某的罚款、没收违法所得属于行政处罚；行政处分是针对公职人员的内部惩戒，如警告、记过等。 • ③正确：王某作为行政相对人，若对行政处罚不服，有权依法申请行政复议或提起行政诉讼。 • ④错误：补课合同违反了法律法规的强制性规定，且违背公序良俗，属于无效合同。 14. 答案：B • ①正确：培训机构未经同意擅自更换无资质老师，未按合同约定履行义务，构成违约，应当承担违约责任。 • ②不符合题意：本案核心是合同履行违约，培训机构的行为主要违背合同约定，不涉及侵犯自主选择权。 • ③错误：双方达成报名合意时合同即成立，预交学费属于履行合同义务的行为，不是合同成立的条件。 • ④正确：机构擅自更换师资，未按约定全面履行义务，也违背了诚实信用的合同履行原则。 15. 答案：A • ①正确、②错误：该推理为三段论推理，大项“可以组织有偿补课（禁止有偿补课）”在大前提中不周延（肯定判断谓项不周延），在结论中周延（否定判断谓项周延），违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，犯了“大项不当扩大”的错误，而非“小项不当扩大”。 • ③正确：该推理违反了三段论的基本推理规则，推理结构无效。 • ④错误：该推理属于三段论推理，并非假言推理，且推理结构错误。 16. 答案：A • A正确：从排查资质、规范收费、强化师资等多个维度逐一分析问题，再打出“组合拳”综合施策，体现了分析与综合相结合的辩证思维方法，在综合指导下分析，在分析基础上综合。 • B不符合题意：量变与质变是唯物辩证法的发展观，不属于辩证思维方法的范畴，且材料未体现抓住时机促成质变。 • C不符合题意：归纳与演绎属于形式逻辑的推理方法，不是辩证思维方法。 • D不符合题意：材料未体现逆向思维，未从反向角度思考和解决问题。 二、非选择题（共52分） 17.（10分） ① 坚持创新发展理念，强化科技创新主体地位，推动产业技术升级，培育发展新质生产力，为高质量发展提供核心动能。（2分） ② 坚持协调发展理念，优化产业结构，推动先进制造业高端化智能化绿色化发展，促进实体经济提质增效，构建现代化产业体系。（2分） ③ 坚持开放发展理念，深度融入区域发展战略，深化区域产业协作，打造内陆开放高地，拓展高质量发展空间。（2分） ④ 坚持共享发展理念，激发民营经济活力，破除市场准入壁垒，营造公平竞争的市场环境，让发展成果惠及各类市场主体。（2分） ⑤ 深化经济体制改革，更好发挥政府作用，优化营商环境，推动有效市场和有为政府更好结合，为高质量发展提供制度保障。（2分） 18.（9分） ① 坚持党的全面领导，发挥基层党组织在基层治理中的领导核心作用，为基层治理现代化提供根本政治保证。（3分） ② 完善基层群众自治制度，健全基层协商民主机制，保障群众知情权、参与权、表达权、监督权，激发基层治理内生动力。（3分） ③ 坚持依法治国与以德治国相结合，运用法治方式化解矛盾，以道德滋养法治精神，提升基层治理法治化和德治水平。（3分） ④ 构建共建共治共享的基层治理体系，整合多方治理力量，推动政府治理、社会调节、居民自治良性互动，提升基层治理整体效能。（3分） 任意答3点得9分。 19.（9分） 依据： ① 国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中俄在能源、经贸、科技等领域存在广泛共同利益，为深化协作奠定了坚实基础。（3分） ② 和平与发展是当今时代主题，世界多极化深入发展。中俄深化协作顺应时代潮流，符合两国人民根本利益。（2分） ③ 我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。（2分） 第一点必答（3分），第二三点任意答一点2分，共5分。 意义： ① 有利于深化中俄务实合作，实现优势互补，促进两国经济社会发展，增进两国人民福祉。（2分） ② 有利于维护国际公平正义，推动全球治理体系改革，为动荡变革的世界注入稳定性和正能量。（2分） ③ 为大国之间和睦相处、合作共赢树立了典范，有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体。（1分） 答到前2点即可得满分4分。 20.（24分） （1）① 价值判断和价值选择具有主体差异性，人们的社会地位、立场不同，对同一事物会作出不同的价值判断。两种观点的差异反映了不同主体的利益诉求。（4分） ② 正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。有偿补课违背教育规律，加重学生和家长负担，损害教育公平，因此观点二符合正确的价值标准，观点一是错误的。（4分） （2）法律依据： 依据《民办教育促进法》《校外培训行政处罚暂行办法》，未取得办学许可擅自开展学科类有偿补课属于违法行为；教师参与有偿补课违反教师职业道德规范和从业规定。（4分） 现实意义： 有利于规范校外培训市场秩序，维护教育公平；有利于减轻学生学业负担和家长经济负担，促进学生全面发展；有利于加强教师队伍建设，净化教育行业风气。（6分） （3）该三段论推理犯了“大项不当扩大”的逻辑错误。（2分） 大项“禁止有偿补课”在前提中不周延（肯定判断的谓项不周延），在结论中却周延了（否定判断的谓项周延），违反了三段论“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，因此推理结构无效。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $