精品解析：辽宁沈阳市第一三四中学2025-2026学年下学期九年级化学五维融创课堂之反思学习热身反思作业三

沈阳市第一三四中学五维融创课堂之反思学习 2025-2026学年度下学期九年级化学热身反思作业三 可能用到的相对原子质量：K-39 Mn-55 O-16 C-12 H-1 一、选择题(共10分) 1. 能表示两个氮原子的符号是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，故选项符合题意； B、N2可以表示氮气这种物质，1个氮分子，不能表示2个氮原子，故选项不符合题意； C、2N2表示2个氮分子，故选项不符合题意； D、2NO表示2个一氧化氮分子，故选项不符合题意； 故选：A。 2. 下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 【答案】C 【解析】 【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物(粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5)和臭氧等，二氧化碳会造成温室效应，但不属于空气污染物。 故选C。 3. 下列生活用品主要用有机合成材料制成的是 A. 纯羊毛毛衫 B. 塑料果盘 C. 玻璃水杯 D. 不锈钢汤勺 【答案】B 【解析】 【详解】A、纯羊毛毛衫是由羊毛制成的，属于天然材料，选项错误； B、塑料果盘是由塑料制成的，塑料属于有机合成材料，选项正确； C、玻璃水杯是由玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，选项错误； D、不锈钢汤勺是由不锈钢制成的，不锈钢是铁合金，属于金属材料，选项错误； 故选：B。 4. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 闻气体的气味 C. 过滤泥浆水 D. 读取液体体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、在点燃酒精灯时，要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃，容易引发火灾，选项错误； B、闻试剂气味需要用手在瓶口挥动，不能凑近瓶口直接闻，选项正确； C、过滤要注意一贴即滤纸紧贴在漏斗内壁，二低即液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘、三靠即烧杯口紧贴玻璃棒，玻璃棒抵在三层滤纸一侧，漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，图中无玻璃棒，选项错误； D、量筒读数视线要与凹液面的最低处保持水平，图中俯视，选项错误； 故选：B。 5. 透过现象看本质，下列对相关现象的微观解释不正确的是 A. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同 B. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分 C. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——球内气体受热分子间隔变大 D. 酒香不怕巷子深——分子在不停地运动 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子构成相同，化学性质相同。一氧化碳和二氧化碳都是由分子构成的物质，它们性质不同，是因为分子构成不同，该选项解释正确； B、氢气燃烧生成水，属于化学变化，化学变化中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则分子改变，原子不变，该选项解释不正确； C、变瘪的乒乓球放在热水中会鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，该选项解释正确； D、能闻到酒香，是因为分子在不断运动，该选项解释正确。 故选B。 6. 下列做法违背节水理念的是 A. 采用大水漫灌农作物 B. 防止水龙头滴漏 C. 生活中养成节约用水的习惯 D. 循环利用工业用水 【答案】A 【解析】 【详解】A、采用大水漫灌农作物，不利于节约用水，故A符合题意； B、防止水龙头滴漏，有利于节约用水，故B不符合题意； C、生活中养成节约用水的习惯，有利于节约用水，故C不符合题意； D、循环利用工业用水，有利于节约用水，故D不符合题意。 故选A。 7. 氮化镓电池中，镓元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关镓的说法不正确的是 A. 属于金属元素 B. 镓元素位于第四周期 C. 图中x=3 D. 相对原子质量为69.72g 【答案】D 【解析】 【详解】A、镓元素的名称带有“钅”字旁，属于金属元素，故说法正确； B、镓原子有四层电子，所以位于第四周期，故说法正确； C、在原子中，质子数=核外电子数，镓原子质子数为31，核外电子数为2+8+18+x=31，解得x=3，故说法正确； D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故说法错误。 故选D。 8. 下列处理事故的方法正确的是 A. 厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 B. 电器着火时，立即用水扑灭 C. 高层住房着火时，立即打开所有门窗 D. 进入久置菜窖前，应做火把试验 【答案】D 【解析】 【详解】A、煤气与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，立即打开排气扇电源开关容易产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，该选项方法不正确； B、电器着火时，不能立即用水扑灭，防止发生触电事故，该选项方法不正确； C、高层住房着火时，不能立即打开所有门窗，因为会提供充足的氧气，使得火势更旺，该选项方法不正确； D、久置的菜窖中可能会有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，做火把实验，如果火把熄灭，说明二氧化碳浓度过高，人不能进入，该选项方法正确。 故选D。 9. 虫草的有效成分之一是虫草酸(化学式为C8H14O8)，下列说法不正确的是 A. 虫草酸由三种元素组成 B. 虫草酸分子中碳原子和氧原子的个数比为1：1 C. 虫草酸由26个原子构成 D. 虫草酸中氢元素的质量分数最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，虫草酸是由碳氢氧三种元素组成的，选项正确； B、由化学式可知，虫草酸分子中碳原子和氧原子的个数比为8:8=1:1，选项正确； C、虫草酸是由虫草酸分子构成的，一个虫草酸由8个碳原子、14个氢原子和8个氧原子，共26个原子构成，选项错误； D、虫草酸中碳氢氧元素质量比为（12×8）：（1×14）：（16×8）=48:7:64，则氢元素的质量分数最小，选项正确； 故选C。 10. 碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是 A. t1℃时，碳酸钠的溶解度比氯化钠大 B. b点表示t2℃时碳酸钠和氯化钠的溶解度相等 C. t3℃时，升高温度可使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液 D. t2℃时，等质量的碳酸钠和氯化钠的饱和溶液降温至t1℃，碳酸钠析出晶体多 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，t1℃时，碳酸钠的溶解度比氯化钠小，选项错误； B、b点是碳酸钠和氯化钠溶解度曲线的交点，在溶解度曲线上，交点表示该温度下两种物质的溶解度相等，b点表示t2℃时碳酸钠和氯化钠的溶解度相等，选项正确； C、由溶解度曲线可知，t3℃时， 升高温度，碳酸钠的溶解度下降，可使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液，选项正确； D、t2℃时，等质量的碳酸钠和氯化钠的饱和溶液降温至t1℃，碳酸钠和氯化钠的溶解度都变小，都会析出晶体，由于碳酸钠的溶解度受温度影响更大，所以碳酸钠析出晶体更多，选项正确； 故选A。 二、非选择题(共40分) 11. 实验是学习化学的重要途径。 【实验室制取氧气并验证性质】 （1）实验原理：高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。 （2）装置选择：可选择的发生装置是_____(填字母)。 A. B. C. D. （3）实验过程： ①预估连续收集两集气瓶氧气约0.32g，需高锰酸钾的质量至少为_____。 ②做木炭在氧气中燃烧的实验，实验结束后向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_____。 ③做铁丝燃烧实验更适合用______法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 【与水和溶液有关的实验】 （4）填表： 实验示意图 实验现象 解释与结论 ① 正负两端电极上均有气泡产生，正极产生气体的化学式为_____。 水是由_____元素组成的。 ② 管内的白磷燃烧，红磷不燃烧。 可燃物燃烧需要的条件之是_____。 ③ 铁片表面有_____色固体析出。 铁的金属活动性比铜_____(填“强”或“弱”)。 【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）A （3） ①. 3.16g ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 排水 （4） ①. O2 ②. 氢、氧 ③. 温度达到着火点 ④. 红 ⑤. 强 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气选择固固加热型发生装置A。 【小问3详解】 ①解：设制取0.32g氧气，需高锰酸钾的质量为x。 ，x=3.16g ②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。做木炭在氧气中燃烧的实验，实验结束后向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。 ③做铁丝燃烧实验要求氧气的浓度比较大，用排水法收集的氧气比较纯净，所以更适合用排水法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 【小问4详解】 ①电解水时，正氧负氢，氢二氧一。正负两端电极上均有气泡产生，正极产生气体为氧气，其化学式为O2，负极产生的气体为H2。根据化学反应前后元素的种类不变，得出结论：水是由氢元素、氧元素两种元素组成的。 ②燃烧必须同时具备三个条件：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。观察到管内的白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点。得到结论：可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到着火点。 ③金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，观察到铁片表面有红色固体析出，是铁置换出了硫酸铜溶液中的铜，说明铁的金属活动性比铜强。 12. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出要提高全民健康水平。完成下列问题。 （1）中国居民平衡膳食餐盘(如图1)描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。 ①“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是_____(填字母)。 ②若需补充维生素C，建议多吃“膳食餐盘”中的_____填字母)。 ③青少年缺钙，容易患有_____。(填字母) A.贫血症 B.甲状腺疾病 C.佝偻病和发育不良 （2）某市售家用净水器(如图2所示)可将自来水净化为直饮水。 ①不锈钢滤网属于_____材料(“金属”或“合成”)。 ②自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的_____操作(填操作名称)。 ③图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是_____。 （3）H2具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒(有效成分Mg)制备富氢水(溶有H2的水)的反应为Mg+2H2O=X+H2↑。 ①X的化学式为______；上述反应的基本反应类型为______。 ②富氢水(氢棒已取出)敞口放置，水中H2浓度下降体现微粒的性质是_____。 ③氢棒使用一段时间后产生H2的能力下降，可将氢棒浸泡在______(填字母)中恢复其在水中产生的能力。 A.水 B.石灰水 C.白醋 【答案】（1） ①. B ②. AD ③. C （2） ①. 金属 ②. 过滤 ③. 活性炭 （3） ①. ②. 置换反应 ③. 氢气分子不断运动，从水中扩散到空气中 ④. C 【解析】 【小问1详解】 鱼肉、蛋奶类富含蛋白质，对应餐盘分类的B； 新鲜蔬菜、水果中维生素C含量高，对应餐盘的A、D； 青少年缺钙易患佝偻病和发育不良，缺铁引发贫血，缺碘引发甲状腺疾病，故选C。 【小问2详解】 不锈钢是铁合金，属于金属材料； 不锈钢滤网可分离不溶性固体和液体，原理和实验室过滤操作一致； 活性炭具有疏松多孔结构，可吸附杂质、除去臭味。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，左边有1个Mg、4个H、2个O，右边含2个H，推得X为；该反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物，属于置换反应。 氢气分子不断运动，敞口放置时会扩散到空气中，导致水中浓度下降。 氢棒使用后表面会生成难溶的氢氧化镁覆盖层，阻碍反应进行；白醋中的醋酸可与氢氧化镁反应除去覆盖物，使镁重新与水接触，恢复产氢能力，故选C。 13. 阅读下面文章，并回答问题。 中国是“茶之国”，喝茶已有四千多年的历史。茶叶中含有多种生物碱，咖啡因(C8H10N4O2)是其中之一，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑等作用。 茶叶中提取咖啡因的过程。如图1，咖啡因能溶于水，可使用分光光度法比较不同茶叶水提物中咖啡因的含量，结果如表。吸光度值越高，咖啡因含量越高。 表1：四种茶叶咖啡因吸光度值 茶叶品种 铁观音 滇红茶 白毫银针 龙井 吸光度值 0.076 0.103 0.123 0.047 实验人员使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75进行其他研究，结果如图2、图3. 咖啡因摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等，生活中应将其摄入量控制在合理范围内。依据文章内容回答下列问题。 （1）茶水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）喝茶能提神的原因是______。 （3）咖啡因属于_____(填“无机物”或“有机物”)，其中碳氢元素质量比为_____。 （4）由表1可知，四种茶叶中咖啡因含量最高的是_____。 （5）如图1是从茶叶中提取咖啡因的过程，从茶叶末到咖啡因需要经过的操作有_____个。 （6）由图2可知，当用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75，且单次浸泡时，茶水中咖啡因含量与浸泡时间、______有关。 （7）咖啡因不易摄入过多的原因是：_____。 （8）由图3得出的结论是：在如图所示实验研究范围内，当使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75、_____、浸泡时间为3min等条件相同时，_____。 【答案】（1） 混合物 （2） 茶叶中含有的咖啡因具有兴奋大脑的作用 （3） ①. 有机物 ②. （4） 白毫银针 （5） 4 （6） 浸泡温度##浸泡水温 （7） 摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等 （8） ①. 浸泡温度为 ②. 茶水中咖啡因含量随浸泡次数的增加而降低 【解析】 【小问1详解】 茶水中含有水、咖啡因等多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 根据题干信息，咖啡因有兴奋大脑的作用，因此喝茶可以提神； 【小问3详解】 咖啡因是含碳元素的化合物，属于有机物； 碳氢元素质量比为； 【小问4详解】 题干说明吸光度越高咖啡因含量越高，表1中白毫银针的吸光度最高，因此咖啡因含量最高； 【小问5详解】 根据图1流程，从茶叶末到咖啡因需要经过浸取、蒸馏、焙炒、升华冷却，4个操作； 【小问6详解】 图2的变量为浸泡时间和浸泡温度，因此咖啡因含量与这两个因素有关； 【小问7详解】 题干明确说明咖啡因摄入过多会刺激胃肠道、引发骨质疏松等； 【小问8详解】 图3的实验前提为浸泡温度；由图像趋势可知，浸泡次数越多，咖啡因含量越低。 14. 兴趣小组学生用紫甘蓝自制酸碱指示剂并用自制酸碱指示剂完成兴趣实验。 【自制酸碱指示剂】 提取紫甘蓝汁液步骤如图1。用pH传感器标定可制作紫甘蓝指示剂比色卡如图2。 （1）对紫甘蓝进行研磨的目的是______。 （2）乙醇在其中起到的作用是______。 A. 催化剂 B. 参加化学反应 C. 溶质 D. 溶剂 【自制酸碱指示剂制作“彩虹试管”】 取适量氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴紫甘蓝汁液，振荡，溶液变成绿色，再逐滴加入稀盐酸，溶液从上至下依次呈现图2中5种不同的颜色，宛若彩虹，非常美丽。 （3）猜测试管最上层溶液可能呈现的颜色是_____。 （4）制作“彩虹试管”的过程中，影响其效果的因素有_____(写一点)。 （5）若想让试管内呈现一种颜色，你的操作是_____。 （6）一支颜色变为绿色的试管，学生忘了向其中加入稀盐酸，在下课时变成了浅蓝色，其原因是_____(用化学方程式表示)。 【自制酸碱指示剂制作“气泡红酒”】 小明用实验室常见的试剂和自制的紫甘蓝汁液表演了一个小魔术，“矿泉水”变成“牛奶”、“雪碧”和“红酒”(如图3)。 （7）“矿泉水”实际是石灰水，加入液体A后出现白色浑浊，形似牛奶，A物质可能是_____。 （8）“牛奶”中加入B，有大量气泡产生，变成雪碧，则B物质是_____。在“牛奶”变“雪碧”的过程中，最多发生_____个化学反应。 （9）C是紫甘蓝汁液，滴入“雪碧”中变为“红酒”，则“雪碧”显____性(“酸”或“碱”)。 【答案】（1）增大接触面积，使紫甘蓝中的色素（指示剂）充分浸出 （2）D （3）粉红色 （4）稀盐酸的滴加速率（或滴加后是否振荡、稀盐酸浓度，合理即可） （5）充分振荡试管，使溶液混合均匀、酸碱充分反应 （6） （7）碳酸钠（合理即可） （8） ①. 稀盐酸（合理即可） ②. 3 （9）酸 【解析】 【小问1详解】 研磨粉碎紫甘蓝，增大与溶剂的接触面积，方便指示剂充分溶解提取。 【小问2详解】 乙醇用来溶解紫甘蓝中的色素，溶质是色素，因此乙醇作为溶剂，故选D。 【小问3详解】 逐滴加入的稀盐酸从上层接触，最上层稀盐酸过量，酸性最强最小，结合图2的比色卡，最小对应粉红色。 【小问4详解】 要得到分层的彩虹效果，需要保持溶液梯度，不混合均匀，因此滴加速率、是否振荡、盐酸浓度都会影响效果。 【小问5详解】 振荡能让酸碱充分混合，整体一致，即可呈现同一种颜色。 【小问6详解】 碱性的氢氧化钠会和空气中二氧化碳反应，消耗了氢氧化钠，溶液的碱性减弱、降低，因此颜色从绿色变为浅蓝色。 【小问7详解】 石灰水溶质为​，和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，符合“牛奶”的浑浊现象。 【小问8详解】 白色碳酸钙沉淀和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，符合“雪碧”的气泡现象；加入液体B（如碳酸钠）后，溶液中含有生成的沉淀、，以及可能过量的或。加入B（稀盐酸）后，稀盐酸最多能与、和其中一种过量物质反应，因此最多发生3个化学反应。 【小问9详解】 根据图2，酸性条件下紫甘蓝指示剂显红色，因此“红酒”说明溶液显酸性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳市第一三四中学五维融创课堂之反思学习 2025-2026学年度下学期九年级化学热身反思作业三 可能用到的相对原子质量：K-39 Mn-55 O-16 C-12 H-1 一、选择题(共10分) 1. 能表示两个氮原子的符号是 A. B. C. D. 2. 下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 3. 下列生活用品主要用有机合成材料制成的是 A. 纯羊毛毛衫 B. 塑料果盘 C. 玻璃水杯 D. 不锈钢汤勺 4. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 闻气体的气味 C. 过滤泥浆水 D. 读取液体体积 5. 透过现象看本质，下列对相关现象的微观解释不正确的是 A. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同 B. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分 C. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——球内气体受热分子间隔变大 D. 酒香不怕巷子深——分子在不停地运动 6. 下列做法违背节水理念的是 A. 采用大水漫灌农作物 B. 防止水龙头滴漏 C. 生活中养成节约用水的习惯 D. 循环利用工业用水 7. 氮化镓电池中，镓元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关镓的说法不正确的是 A. 属于金属元素 B. 镓元素位于第四周期 C. 图中x=3 D. 相对原子质量为69.72g 8. 下列处理事故的方法正确的是 A. 厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 B. 电器着火时，立即用水扑灭 C. 高层住房着火时，立即打开所有门窗 D. 进入久置菜窖前，应做火把试验 9. 虫草的有效成分之一是虫草酸(化学式为C8H14O8)，下列说法不正确的是 A. 虫草酸由三种元素组成 B. 虫草酸分子中碳原子和氧原子的个数比为1：1 C. 虫草酸由26个原子构成 D. 虫草酸中氢元素的质量分数最小 10. 碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是 A. t1℃时，碳酸钠的溶解度比氯化钠大 B. b点表示t2℃时碳酸钠和氯化钠的溶解度相等 C. t3℃时，升高温度可使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液 D. t2℃时，等质量的碳酸钠和氯化钠的饱和溶液降温至t1℃，碳酸钠析出晶体多 二、非选择题(共40分) 11. 实验是学习化学的重要途径。 【实验室制取氧气并验证性质】 （1）实验原理：高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。 （2）装置选择：可选择的发生装置是_____(填字母)。 A. B. C. D. （3）实验过程： ①预估连续收集两集气瓶氧气约0.32g，需高锰酸钾的质量至少为_____。 ②做木炭在氧气中燃烧的实验，实验结束后向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_____。 ③做铁丝燃烧实验更适合用______法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 【与水和溶液有关的实验】 （4）填表： 实验示意图 实验现象 解释与结论 ① 正负两端电极上均有气泡产生，正极产生气体的化学式为_____。 水是由_____元素组成的。 ② 管内的白磷燃烧，红磷不燃烧。 可燃物燃烧需要的条件之是_____。 ③ 铁片表面有_____色固体析出。 铁的金属活动性比铜_____(填“强”或“弱”)。 12. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出要提高全民健康水平。完成下列问题。 （1）中国居民平衡膳食餐盘(如图1)描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。 ①“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是_____(填字母)。 ②若需补充维生素C，建议多吃“膳食餐盘”中的_____填字母)。 ③青少年缺钙，容易患有_____。(填字母) A.贫血症 B.甲状腺疾病 C.佝偻病和发育不良 （2）某市售家用净水器(如图2所示)可将自来水净化为直饮水。 ①不锈钢滤网属于_____材料(“金属”或“合成”)。 ②自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的_____操作(填操作名称)。 ③图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是_____。 （3）H2具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒(有效成分Mg)制备富氢水(溶有H2的水)的反应为Mg+2H2O=X+H2↑。 ①X的化学式为______；上述反应的基本反应类型为______。 ②富氢水(氢棒已取出)敞口放置，水中H2浓度下降体现微粒的性质是_____。 ③氢棒使用一段时间后产生H2的能力下降，可将氢棒浸泡在______(填字母)中恢复其在水中产生的能力。 A.水 B.石灰水 C.白醋 13. 阅读下面文章，并回答问题。 中国是“茶之国”，喝茶已有四千多年的历史。茶叶中含有多种生物碱，咖啡因(C8H10N4O2)是其中之一，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑等作用。 茶叶中提取咖啡因的过程。如图1，咖啡因能溶于水，可使用分光光度法比较不同茶叶水提物中咖啡因的含量，结果如表。吸光度值越高，咖啡因含量越高。 表1：四种茶叶咖啡因吸光度值 茶叶品种 铁观音 滇红茶 白毫银针 龙井 吸光度值 0.076 0.103 0.123 0.047 实验人员使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75进行其他研究，结果如图2、图3. 咖啡因摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等，生活中应将其摄入量控制在合理范围内。依据文章内容回答下列问题。 （1）茶水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）喝茶能提神的原因是______。 （3）咖啡因属于_____(填“无机物”或“有机物”)，其中碳氢元素质量比为_____。 （4）由表1可知，四种茶叶中咖啡因含量最高的是_____。 （5）如图1是从茶叶中提取咖啡因的过程，从茶叶末到咖啡因需要经过的操作有_____个。 （6）由图2可知，当用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75，且单次浸泡时，茶水中咖啡因含量与浸泡时间、______有关。 （7）咖啡因不易摄入过多的原因是：_____。 （8）由图3得出的结论是：在如图所示实验研究范围内，当使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75、_____、浸泡时间为3min等条件相同时，_____。 14. 兴趣小组学生用紫甘蓝自制酸碱指示剂并用自制酸碱指示剂完成兴趣实验。 【自制酸碱指示剂】 提取紫甘蓝汁液步骤如图1。用pH传感器标定可制作紫甘蓝指示剂比色卡如图2。 （1）对紫甘蓝进行研磨的目的是______。 （2）乙醇在其中起到的作用是______。 A. 催化剂 B. 参加化学反应 C. 溶质 D. 溶剂 【自制酸碱指示剂制作“彩虹试管”】 取适量氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴紫甘蓝汁液，振荡，溶液变成绿色，再逐滴加入稀盐酸，溶液从上至下依次呈现图2中5种不同的颜色，宛若彩虹，非常美丽。 （3）猜测试管最上层溶液可能呈现的颜色是_____。 （4）制作“彩虹试管”的过程中，影响其效果的因素有_____(写一点)。 （5）若想让试管内呈现一种颜色，你的操作是_____。 （6）一支颜色变为绿色的试管，学生忘了向其中加入稀盐酸，在下课时变成了浅蓝色，其原因是_____(用化学方程式表示)。 【自制酸碱指示剂制作“气泡红酒”】 小明用实验室常见的试剂和自制的紫甘蓝汁液表演了一个小魔术，“矿泉水”变成“牛奶”、“雪碧”和“红酒”(如图3)。 （7）“矿泉水”实际是石灰水，加入液体A后出现白色浑浊，形似牛奶，A物质可能是_____。 （8）“牛奶”中加入B，有大量气泡产生，变成雪碧，则B物质是_____。在“牛奶”变“雪碧”的过程中，最多发生_____个化学反应。 （9）C是紫甘蓝汁液，滴入“雪碧”中变为“红酒”，则“雪碧”显____性(“酸”或“碱”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $