第4章 2.第2节 卤族元素 海水资源的开发利用（word练习）-【高考突破新方案】2027年高考化学大一轮复习练案

**基本信息** 聚焦卤族元素性质与海水资源开发，通过高考真题与模拟题系统覆盖核心考点，注重化学观念与科学思维的结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高考真题|7题（含海水淡化、漂白液、氯气制备等）|正误判断为主，涉及性质应用与实验分析|从Cl₂、Br₂等单质性质，到NaClO等化合物性质，再到海水提溴/碘的工业流程，体现结构决定性质、性质决定用途的化学观念| |高考模拟|5题（含84消毒液、BrCl性质、KClO₃制备等）|实验探究与原理应用结合，强化科学思维|以氧化还原反应为核心，关联平衡原理与实验操作，构建从基础概念到综合应用的逻辑链条|

第2节 卤族元素 海水资源的开发利用 高考真题 1.★★(2025天津,1,3分)天津位于渤海之滨,地处“九河下梢”,因河而生,向海而兴,自古流传着“精卫填海”“哪吒闹海”等传说,其海水资源丰富。下列说法错误的是( ) A.海水可经蒸馏制备淡水 B.海水经氯气氧化可直接得到液溴 C.海水晒盐的过程涉及溶液的蒸发、结晶 D.用离子交换膜法电解饱和NaCl溶液可得到烧碱溶液 答案 B 2.★★(2024浙江1月选考,2,3分)工业上将Cl2通入冷的NaOH溶液中制得漂白液,下列说法不正确的是( ) A.漂白液的有效成分是NaClO B.ClO-水解生成HClO使漂白液呈酸性 C.通入CO2后的漂白液消毒能力增强 D.NaClO溶液比HClO溶液稳定 答案 B 3.★★(2024广东,8,2分)1810年,化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中,难以达到预期目的的是( ) A.制备Cl2 B.净化、干燥Cl2C.收集Cl2 D.验证Cl2的氧化性 答案 A 4.★★(2022北京,7,3分)已知:H2+Cl2 2HCl。下列说法不正确的是( ) H2在Cl2中燃烧 A.H2分子的共价键是s-s σ键,Cl2分子的共价键是s-p σ键 B.燃烧生成的HCl气体与空气中的水蒸气结合呈雾状 C.停止反应后,用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近集气瓶口产生白烟 D.可通过原电池将H2与Cl2反应的化学能转化为电能 答案 A 5.★★★(2024黑吉辽,6,3分)H2O2分解的“碘钟”反应美轮美奂。将一定浓度的三种溶液(①H2O2溶液;②淀粉、丙二酸和MnSO4混合溶液;③KIO3、稀硫酸混合溶液)混合。溶液颜色在无色和蓝色之间来回振荡,周期性变色;几分钟后,稳定为蓝色。下列说法错误的是( ) A.无色→蓝色:生成I2 B.蓝色→无色:I2转化为化合态 C.H2O2起漂白作用 D.淀粉作指示剂 答案 C 6.★★★(教考衔接:鲁科版必修第二册第1章·微项目)(2024浙江1月选考,6,3分)为回收利用含I2的CCl4废液,某小组设计方案如下所示,下列说法不正确的是( ) A.步骤Ⅰ中,加入足量Na2CO3溶液充分反应后,上下两层均为无色 B.步骤Ⅰ中,分液时从分液漏斗下口放出溶液A C.试剂X可用硫酸 D.粗I2可用升华法进一步提纯 答案 B 7.★★★(2024福建,7,4分)多卤离子、IB、IC在水溶液中的分解反应及平衡常数值如下: 离子 分解反应 平衡常数值 (aq) (aq) I2(aq)+I-(aq) 1.4×10-3 IC(aq) IC(aq) ICl(aq)+Cl-(aq) 6.0×10-3 IB(aq) IB(aq) IBr(aq)+Br-(aq) K 下列说法错误的是( ) A.K<6.0×10-3 B.上述分解反应均为氧化还原反应 C.共价键极性:ICl>IBr D.BrC(aq)可分解为BrCl(aq)和Cl-(aq) 答案 B 高考模拟 8.★★(2025北京东城二模,7)“84”消毒液是一种常见的含氯消毒剂。下图为某品牌“84”消毒液说明书中的部分内容。 下列分析不正确的是( ) A.该消毒液的有效成分可由Cl2和NaOH溶液反应得到 B.①的原因主要是+1价氯的化合物具有氧化性 C.②的原因主要是该消毒液遇强酸发生反应ClO-+H+ HClO D.③的原因主要是光照或温度升高会促进NaClO和HClO的分解 答案 C 9.★★(2026届湖南永州一中开学考,9)BrCl是一种卤素互化物,与Cl2性质相似,也能与水或碱溶液反应。下列说法正确的是( ) A.BrCl与水反应生成HBrO和HCl,该反应属于氧化还原反应 B.1 mol BrCl与KBr溶液完全反应时转移的电子为1 mol C.BrCl可与Cl2反应得到Br2 D.BrCl与稀氢氧化钠溶液反应可生成NaBr和NaClO 答案 B 10.★★(2025江西九江二模,8)从海水中提取溴的流程如下图。下列说法不正确的是( ) A.步骤Ⅰ、Ⅱ实现溴的富集 B.X试剂可为NaOH溶液 C.步骤Ⅱ通入空气吹出Br2,利用Br2的易挥发性 D.步骤Ⅳ含蒸馏、冷凝等 答案 B 11.★★★(2026届广东惠州一调,11)利用下图装置制取Cl2并探究其性质(a、b、c为浸有相应试液的棉花团),滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是( ) A.三颈烧瓶瓶壁变热,说明存在ΔH>0的反应 B.三颈烧瓶内产生黄绿色气体,说明存在ΔS>0的反应 C.c处棉花团先变红后褪色,说明Cl2具有漂白性 D.a处棉花团变蓝,b处棉花团变橙,说明氧化性:Cl2>Br2>I2 答案 B 12.(2026届四川仁寿一中开学考,14)某化学实验小组制备KClO3并探究其性质的过程如图: 下列说法错误的是( ) A.87 g MnO2与足量浓盐酸加热充分反应,理论上可以制得1 mol Cl2 B.在反应KClO3+6HCl 3Cl2↑+KCl+3H2O中生成3 mol Cl2,转移电子6 mol C.上述实验说明碱性条件下氧化性:Cl2>KClO3,酸性条件下氧化性:Cl2<KClO3 D.取少量无色溶液a于试管中,滴加稀H2SO4后,溶液呈现黄色,原因是I+5I-+6H+ 3I2+3H2O 答案 B 学科网（北京）股份有限公司 $