第5练 成品服装的放松量《服装结构制图》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装结构制图》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装结构制图》（高教版第二版）模块一项目三一课一练中第5练，练习内容为成品服装的放松量。 《服装结构制图》（高教版第二版） 模块一 人体知识与量体 项目三 成品服装的放松量 第5练 成品服装的放松量 一、单选题 1.下装腰围的放松量一般是（ ）厘米。 A. 1  B. 2 C. 3 D. 4 2.制作一件超宽松的裤子，臀围放松量是（ ）。 A. 6-8cm  B. 12-14cm C. 16-18cm D. 18cm以上 3.采用普通料制作一款夏季紧身型上衣，胸围放松量是（ ）。 A. 2-4 B. 4-6 C. 6-8 D. 8-10 4. 号型为160/84A的女上衣，人体紧胸围(r)为84cm,取基本放松量为10cm,成品服装的胸围(R)为84+10=94cm,人体胸围与成品服装之间的间隙是（ ）厘米。 A. 1.2 B. 1.6 C. 2 D. 2.4 二、判断题 1. 下装放松量夏季可使用净体尺寸，春秋季和冬季需在已穿服装外测量。（ ） 2. 采用有弹性的面料时制作裤子时，臀围可以加放很少的松量，甚至为负。（ ） 3. 冬季合体型裤子的臀围放松量一般是10-12厘米。（ ） 4. 制作紧身夹克、外套基型时，胸围放松量是16厘米。（ ） 三、简答题 1.什么是成品服装的放松量？ 2.放松量与哪些因素有关？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装结构制图》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装结构制图》（高教版第二版）模块一项目三一课一练中第5练，练习内容为成品服装的放松量。 《服装结构制图》（高教版第二版） 模块一 人体知识与量体 项目三 成品服装的放松量 第5练 成品服装的放松量 一、单选题 1.下装腰围的放松量一般是（ ）厘米。 A. 1  B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】下装腰围的放松量一般是2厘米。故选B。 2.制作一件超宽松的裤子，臀围放松量是（ ）。 A. 6-8cm  B. 12-14cm C. 16-18cm D. 18cm以上 【答案】D 【解析】超宽松的下装，臀围放松量部分季节都是18厘米以上。故选D。 3.采用普通料制作一款夏季紧身型上衣，胸围放松量是（ ）。 A. 2-4 B. 4-6 C. 6-8 D. 8-10 【答案】B 【解析】采用普通料制作一款夏季紧身型上衣，胸围放松量是4-6厘米，故选B。 4. 号型为160/84A的女上衣，人体紧胸围(r)为84cm,取基本放松量为10cm,成品服装的胸围(R)为84+10=94cm,人体胸围与成品服装之间的间隙是（ ）厘米。 A. 1.2 B. 1.6 C. 2 D. 2.4 【答案】B 【解析】号型为160/84A的女上衣，人体紧胸围(r)为84cm,取基本放松量为10cm,成品服装的胸围(R)为84+10=94cm,人体胸围与成品服装之间的间隙 故选B。 二、判断题 1. 下装放松量夏季可使用净体尺寸，春秋季和冬季需在已穿服装外测量。（ ） 【答案】正确 【解析】下装放松量夏季可使用净体尺寸，春秋季和冬季需在已穿服装外测量。 2. 采用有弹性的面料时制作裤子时，臀围可以加放很少的松量，甚至为负。（ ） 【答案】正确 【解析】采用有弹性的面料时制作裤子时，臀围可以加放很少的松量，甚至为负。 3. 冬季合体型裤子的臀围放松量一般是10-12厘米。（ ） 【答案】错误 【解析】冬季合体型裤子的臀围放松量一般是8厘米。 4. 制作紧身夹克、外套基型时，胸围放松量是16厘米。（ ） 【答案】错误 【解析】制作紧身夹克、外套基型时，胸围放松量是10厘米。 三、简答题 1.什么是成品服装的放松量？ 【答案】为了使服装适应人体呼吸和各部位的活动机能，必须在量体所得数据(净体尺寸)的基础上，根据服装品种、式样和穿着用途，加放一定的余量，即放松量。 2.放松量与哪些因素有关？ 【答案】对于具体一件服装来说，各部位放松量大小的确定，与很多因素有关，主要包括： ①外套内衣服的总厚度； ②款式特点的要求； ③衣料的性能和厚薄； ④不同地区的生活习惯和自然环境； ⑤工作性质及其活动量； ⑥个人爱好与穿着要求等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $