内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装结构制图》(高教版第二版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《服装结构制图》(高教版第二版)模块一项目一课一练中第1练,练习内容为人体的外形、比例、男女体型的差异。
《服装结构制图》(高教版第二版)
模块一 人体知识与量体 项目一 人体外形与结构
第1练 人体的外形、比例、男女体型的差异
一、单选题
1.人体全身有( )块骨骼。
A. 204
B. 205
C. 206
D. 207
2.我国成年男性、女性的身高比例约为( )个头长。
A. 6~6.5
B. 7~7.5
C. 8~8.5
D. 9~9.5
3.( )是骨与骨之间连接的部位,是人体运动的纽带,与服装结构设计有着密切的关系。
A. 关节
B. 骨骼
C. 肌肉
D. 头发
4.下列男性体型特征描述错误的是( )。
A. 颈部较粗,横截面呈桃型
B. 肩部扁而向下倾斜,锁骨曲度较缓
C. 背部较宽阔,背肌丰厚
D. 骨盆高而窄
5.下列女性体型特征描述错误的是( )。
A. 腰部曲度较小,腰节较低,凹陷较缓
B. 骨盆低而宽,臀部宽大丰满,向后突出,臀股沟深陷
C. 上肢略短,肘部宽厚,腕部较窄,手较窄小
D. 下肢略短,腿肌圆厚
二、判断题
1.人体的外形可分为头、颈、躯干和四肢四个部分。( )
2.人体体型的大小、各部位的比例、基本形状等均由骨骼决定。( )
3. 14~15岁青少年的身高约为6个头长。( )
4.女性腹部腹肌起伏明显,较扁平。( )
5.女性胸部胸廓窄而短小,胸部隆起,表面起伏变化较大。( )
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装结构制图》(高教版第二版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《服装结构制图》(高教版第二版)模块一项目一课一练中第1练,练习内容为人体的外形、比例、男女体型的差异。
《服装结构制图》(高教版第二版)
模块一 人体知识与量体 项目一 人体外形与结构
第1练 人体的外形、比例、男女体型的差异
一、单选题
1.人体全身有( )块骨骼。
A. 204
B. 205
C. 206
D. 207
【答案】C
【解析】人体全身有206块骨骼,故选C。
2.我国成年男性、女性的身高比例约为( )个头长。
A. 6~6.5
B. 7~7.5
C. 8~8.5
D. 9~9.5
【答案】B
【解析】我国成年男性、女性的身高比例约为7~7.5个头长,故选B。
3.( )是骨与骨之间连接的部位,是人体运动的纽带,与服装结构设计有着密切的关系。
A. 关节
B. 骨骼
C. 肌肉
D. 头发
【答案】A
【解析】关节是骨与骨之间连接的部位,是人体运动的纽带,与服装结构设计有着密切的关系,故选A。
4.下列男性体型特征描述错误的是( )。
A. 颈部较粗,横截面呈桃型
B. 肩部扁而向下倾斜,锁骨曲度较缓
C. 背部较宽阔,背肌丰厚
D. 骨盆高而窄
【答案】B
【解析】男性颈部较粗,横截面呈桃型;肩部宽而平,锁骨弯曲度较大;背部较宽阔,背肌丰厚;
骨盆高而窄,故B项描述错误。
5.下列女性体型特征描述错误的是( )。
A. 腰部曲度较小,腰节较低,凹陷较缓
B. 骨盆低而宽,臀部宽大丰满,向后突出,臀股沟深陷
C. 上肢略短,肘部宽厚,腕部较窄,手较窄小
D. 下肢略短,腿肌圆厚
【答案】A
【解析】女性体型腰部曲度较大,腰节较高,凹陷较深;骨盆低而宽,臀部宽大丰满,向后突出,臀股沟深陷;上肢略短,肘部宽厚,腕部较窄,手较窄小;下肢略短,腿肌圆厚。A项描述错误,故选A。
二、判断题
1.人体的外形可分为头、颈、躯干和四肢四个部分。( )
【答案】正确
【解析】人体的外形可分为头、颈、躯干和四肢四个部分。
2.人体体型的大小、各部位的比例、基本形状等均由骨骼决定。( )
【答案】正确
【解析】人体体型的大小、各部位的比例、基本形状等均由骨骼。
3. 14~15岁青少年的身高约为6个头长。( )
【答案】错误
【解析】14~15岁青少年的身高约为6.5-7个头长。
4.女性腹部腹肌起伏明显,较扁平。( )
【答案】错误
【解析】男性腹部腹肌起伏明显,较扁平;女性腹部圆厚宽大。
5.女性胸部胸廓窄而短小,胸部隆起,表面起伏变化较大。( )
【答案】正确
【解析】女性胸部胸廓窄而短小,胸部隆起,表面起伏变化较大。
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