2025-2026学年人教版日语八年级期末（1-12课）试题

**基本信息** 聚焦八年级1-12课核心内容，通过听力、阅读、语言运用及写作四维度，考查日常交流、文化理解与表达能力，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题30分|日常对话（时间、天气、行动顺序）|情境真实，如购物选物、问路指引，提升语言理解能力| |阅读|20题50分|日本文化（送礼习俗、学校远足）、生活感悟|文本贴近生活，设题考查细节与主旨，渗透文化意识| |语言运用|20题30分|语法（助词、动词形态）、词汇（形容词、名词）|短文填空结合猫咖等趣味场景，强化语言内化运用| |写作|2题40分|失物招领（格式规范）、命题作文（雨の日に）|任务实用，需结合生活体验表达，培养思维与创建能力|

绝密★启用前 2025-2026学年新版日语人教版八年级（1-12课）试题 日语试题 满分：150分 时间：120分钟 说明：本试卷分第听力和知识运用两部分。共4页，满分150分，检测时间120分钟。 注意事项： 1、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 2、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 ✔B.9か月 C.12か月 1.女の人はこれからまず何をしますか。（ないと：必须） A.昼ごはんを食べます B.レポートを書きます C.レポートを出します 2.女の人はどんなテーブルがいいと思っていますか。 A.大きくて青いテーブル B.大きくて赤いテーブル C.小さくて青いテーブル 3.男の人は何時までに家を出ますか。 A.6時 B.6時20分 C.7時 4.明日はどんな天気ですか。 A.雨 B.晴れ C.曇り 5.男の人はこれから何階に行きますか。 A.1階 B.2階 C.3階 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.学生は何色のペンを使って直 (なお)しますか。 A.赤 B.黒 C.青 7.先生は何色のペンを使ってチェックしますか。 A.赤 B.黒 C.青 8.学生はこれからまず何をしますか。 A.漢字の宿題を書きます B.宿題を隣の人に渡します C.自分の宿題をチェックします 听下面的录音，回答第9至11题。 9.いつ外国語大学へ見学に行きますか。 A.今週の金曜日 B.来週の金曜日 C.来週の土曜日 10.男の人は将来、何になりたいですか。 A.医者 B.教師 C.研 (けん)究 (きゅう)者 (しゃ) 11.女の人が外国語を勉強したい理由はどれですか。 A.外国で仕事をしたいから B.外国へ旅行に行きたいから C.世界中の人と話したいから 听下面的录音，回答第12至14题。 12.二人は何時に集まりますか。 A.6時 B.7時 C.8時 13.男の人も女の人も海に持って行くのはどれですか。 A.傘 B.帽子 C.果物 14.二人はどんな関係ですか。 A.友達 B.親子 C.夫婦 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はどこへ行きますか。 A.カメタスーパー B.カメシスーパー C.カメイスーパー 16.男の人はどの順番で行きますか。 A.まっすぐ行く→信号を右に曲がる→100メートルぐらい歩く B.まっすぐ行く→信号を渡って左に曲がる→100メートルぐらい歩く C.まっすぐ行く→信号を渡って右に曲がる→100メートルぐらい歩く 17.スーパーまでどれぐらいかかりますか。 A.4分ぐらい B.8分ぐらい C.10分ぐらい 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人はタベ何時に寝ましたか。 A.9時 B.10時 C.11時 19.男の人はどうしましたか。 A.寝不足でした B.熱が出ました C.のどが痛かったです 20.男の人はこれから何をしますか。 A.病院に行きます B.家に帰って休みます C.部長のところへ行きます 第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（一） 日本ではよく人に_ア_をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞い(探望)に物やお金を贈ります。また、お盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。 最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。（イ）、5月の「母の日」、6月の「父の日」、それに12月のクリスマス（圣诞节）、2月のバレンタインデー（情人节）などです。これらのシーズン（旺季）中、デパートのプレゼント売り場はどこも人でいっぱいになります。 手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。7月の下旬とお正月には、友人や 知人に葉書（明信片）を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に、年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。 21.文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.お祝い B.お辞儀 C.贈り物 D.お礼 22.文中の「これ」とあるが、何を指すか。 A.親しい人や親戚の間 B.お祝いやお見舞いの機会 C.お世話になった人 D.食料品や日用品 23.文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.だから B.それから C.例えば D.つまり 24.「年賀状は一人で何百枚も出す人もいます」とあるが、どういうことを言っているか。 A.郵便局の収入 B.家の支出 C.年末の忙しさ D.数の自慢（炫耀） 25.この文章は日本人のどういう面を表しているか。 A.礼儀正しさ B.行事熱心さ C.プレゼント好き D.買い物好き （二） 高校生にとって、毎年の春と秋の遠足は楽しみの一つです。特に1年生にとっては、高校に入学して以来、初めての遠足です。嬉しい様子の子どもを見ると、親もきっと嬉しいでしょう。遠足は楽しむだけでなく、子どもたちが時間を意識したり集団（集体）で行動したりする力も育ちます。また、友達との関係や協調性を身につけることも目的の一つです。家族旅行のような気楽（轻松）なものではありません。遠足は動物園や公園などの公共の場所に行きます。 遠足の機会を通して子どもたちは公共の場所でのルールやマナーを知り、守ることの大切さを学びます。遠足の前に、学校からお知らせのプリントが出ます。いろいろ準備することが必要です。お薦めの持ち物などもお知らせに書いてあります。子どもたちは楽しく安全な遠足になるように、学校が地元の人々（当地人）に協力を得て実施することもあります。 26.学生の「遠足」に対して、親たちの態度はどれか。 A.禁止する。 B.無視する。 C.賛成する。 D.反対する。 27.協足の「目的」について、正しくないのはどれか。 A.楽しめるだけ。 B.協調力を育てる。 C.時間管理力を養う。 D.集団行動力を鍛える。 28.文中に「家族旅行のような気楽なものではありません」とあるが、どう理解すればいいか。（怎样理解比较好） A.学校遠足は気楽だ。 B.家族旅行は大変だ。 C.家族旅行は気楽ではない。 D.学校遠足は気楽ではない。 29.文章によって、遠足を通して学生の学んだことはどれか。 A.公共の場所でのルールや礼儀 B.親とのコミュニケーション C.学校でのルールやマナー D.地元の人々との交流 30.文章の内容に合っていないのはどれか。 A.日本の学校では毎年遠足が行われる。 B.学生の遠足は学校側だけ実施している。 C.遠足は学生たちにとって有意義なことだ。 D.遠足に行く前にたくさん準備する必要がある。 　　　　　　　　　　　　　　　　（三） 皆さんは、どんな時に「うれしい」と感じますか。私は、お手伝いをして「ありがとう」と言わ れた時や、いとこともちゃんを保育園(托儿所)に送った時に、「ないちゃん、ありがとう」と言って求えんとがすごいです。(ア)、おばあちゃんから手紙をもらった時もうれしいです。おばあちゃんの字を見ると、おばあちゃんの顔や声が思い出されます。そして、雑れでいても私のことを思っていてくれるんだなあと感じます。 こうしたうれしさは、テストで100点を取った時のうれしさとはちょっと違います。テストで100点を取った時のうれしさは、思わずカッ素手表示勝利的姿势)が出るようなうれしさです。 自分が一人で頑張った達成感(成就感)から来るうれしさかもしれません。〔イ〕、「ありがとう」の言葉やおばあちゃんの手紙からもらううれしさは、じんわり(渐渐地)心が暖かくなるようなうれしさです。そして、それは、自分以外の人が私にくれるうれしさです。 31.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.しかし B.また C.つまり D.だから 32.文中に「雑れていても私のことを思っていてくれる」とあるが、誰がこうしたか。 A.両親 B.ももちゃん C.おばあちゃん D.みいちゃん 33.文中の「こうしたうれしさ」の指すものはどれか。 A.お手伝いするうれしさ B.保育園に行くうれしさ C.おばあちゃんに手紙を送るうれしさ D.感謝の言葉やおばあちゃんの手紙をもらううれしさ 34.文中の(イ)に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A.だから B.そして C.でも D.そのうえ 35.この文章の内容に合っているのはどれか。 A.「ありがとう」と言われた時、私はガッポーズが出る。 B.いとこともちゃんを保育園に送ると、心が暖かくなる。 C.テストで100点を取った時のうれしさは自分で頑張った達成感から来るものだ。 D.達成感から来るうれしさと、ほかの人がくれるうれしさとは同じだ。 (四) 運動は体にいいから、エレベーターやバスに乗らないで歩くという人が(ア)。忙しくて運動する時間がないというのがその理由です。私のように運動があまり好きじゃない人にも簡単で、いい考えだと思います。私と同じ会社のAさんも、よく歩いています。はじめは運動が好きじゃなかったけれど、歩くのが楽しくなって、走ることも始めたそうです。 Aさんは「最近、公園を走っていて、気持ちいいよ。」と言いました。日曜日に私もその公園へ行ってみました。走っている人がいっぱいでびっくりしました。Aさんは、いっしょに走る友達もいて楽しそうでした。来月、Aさんは初めてマラソン大会に出るそうです。子どもの時から運動の好きな人が、大人になっても走るのだと思っていましたが、そんなことはないようです。私もこれから歩くことから始めてみようと考えています。 36.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.増えています B.減っています C.少なくなります D.多くなりません 37.文中の「いい考え」は何を指すか。 A.マラソン大会に出ること B.運動する人が多くなること C.乗り物に乗らないで歩くこと D.忙しくて運動する時間がないこと 38.文中に「びっくりしました」とあるが、それはなぜか。 A.Aさんは楽しそうに見えるから B.走っている人が多いのを見たから C.Aさんはマラソン大会に出ると聞いたから D.運動の好きではない人が多いと分かったから 39.文中の「そんなこと」は何を指すか。 A.子どもの時から運動の嫌いな人が、大人になっても嫌いだ。 B.子どもの時から運動の好きな人が、大人になっても好きだ。 C.子どもの時から運動の嫌いな人が、大人になって好きになった。 D.子どもの時から運動の好きな人が、大人になって嫌いになった。 40.筆者はこれからどうするか。 A.マラソンに出るつもりだ。 B.乗り物に乗らないつもりだ。 C.走ることから始めるつもりだ。 D.歩くことから始めるつもりだ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 第一节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 私は東京下町_41_住んでいます。下町は昼は静かですが、夜はとても_42_です。この町には_43_の店があります。その中では、ある店の人気が最も_44_、いつも人がいっぱいです。その店の名前は「ねんねこ家」です。「ねんねこ家」は猫カフェ（猫咖）で、コーヒーを飲みながら猫と遊ぶことができます。おいしい_45_も売っています（出售）。店には図書コーナー（图书角）があります。図書コーナーの本は店で自由に読むことはできますが、買うことと_46_ことはできません。 休日には、店へ猫と話したり、_47_しに来る人が大勢います。コーヒーを_48_ながら本を読む人も多いです。 私は猫が大好きですから、暇なときはいつもそこに行きます。雰围気もサービス（服务）もいいですから、魅力的な_49_と思います。将来、私もこういう素晴らしい店を_50_たいです。 41. A. を B. が C. で D. に 42. A. じょうぶ B. そまつ C. にぎやか D. べんり 43. A. おおぜい B. たいへん C. とても D. たくさん 44. A. 高い B. 高くて C. 低い D. 低くて 45. A. ペット B. スケート C. ケーキ D. プール 46. A. 持って帰る B. 持ち帰って C. 持って帰り D. 持って帰て 47. A. 遊ぶ B. 遊び C. 遊んだり D. 遊んたり 48. A. 飲む B. 飲み C. 飲んで D. 飲んだ 49. A. 店 B. 店です C. 店でした D. 店だ 50. A. 作る B. 作って C. 作った D. 作り 第二节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昨日は日曜日_51_、田中さんの娘さんの誕生日でした。娘さんの名前は純子です。昨日は朝からとてもいい天気でした。純子さんは朝の近くの公園に_52_(行く)、少し_53_(さんぽ)していました。一緒に運動している人が_54_(大勢)いました。 昼に_55_(なる)から、田中さんの家に純子さんの友達が来ました。純子さんは友達にプレゼントをたくさんもらいました。美しい花や雑誌やお菓子_56_です。森君は何も持っていきませんでしたが、ピアノがたいへん上手です_57_、ピアノを弾きました。それから、みんなは田中さんの家で田中さんの奥さん_58_作った料理と、田中さんが_59_(買う)果物を食べました。それから、食事している時に写真も_60_(撮る)。みんなは午後6時にそれぞれ帰りました。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 运动会结束后，你在操场上捡到一个蓝色文具盒（ペンケース），里面装有两支黑色的笔和一块白色的手表，请写一则失物招领启示，说明捡到物品的时间、地点、物品的特征以及领取地点。 注意： (1)字数80~120字; (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天时，你会怎样安排自己的时间？请以「雨の日に」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.列举一两件你在雨天里所做的事情。 2.叙述你当时的心情或感想。 写作要求： 1.字数280~320字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 4.不得抄阅读。 4 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。要得。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一道小题，从题中所给的ABC3个选项中中选出最佳选项。听完每段录音后，你多留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍，现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到以下内容。正确选项为B所以你选择B项，并在试卷上将其标出。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题。的有关内容。哪里yeah . not be in . IT多了哪一多yeah . not be in . IT。听下面的录音，回答。第二小题。得好机好。好的。意。yeah. so. 听下面的录音。回答第三小题。对。的？听下面的录音，回答。第四小题。小子，大家。不大不大。cking。听下面的录音。回答第五小题。From this. 第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有三道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六至第83个小题的有关内容。明仔。去到殷鼻子啊，去哪还敢出去洗西。Take side明天早。去到路人鼻子也喷去啊，仔子还敢出去洗？哪一年西。听下面的录音，回答第九至第11 3个小题。And worry . the scar. 死ys。What do . we? The scar? So this. 我。听下面的录音，回答第12至第14 3个小题。今年。说了。有。今。这水得了一个多。面色的口号和几个字。都有。好几。年纪了啊。了。吗？所有的食水在一百多面试的口好家。听下面的录音，回答第15至第17 3个小题。达斯卡斯。巴蒂斯。good. 达斯。卡卡斯，巴蒂斯塔。我就是就是。他。听下面的录音，回答第18至第23个小题。你不得不。得。Male . to stand this . car. 我待见。你。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。听力部分到此结束。 答案： 听力：1-5：CABAB 6-10:ACBBA 11-15:CBBAC 16-20:CABBA 阅读：20-25：CBCCA 26-30:CADAB 31-35:BCDCC 36-40:ACBBD 语言运用：第一节 41-45：DCDBC 46-50:ACBDD 第二节 51、 で 52、 行って 53、 散歩 54、 おおぜい 55、 なって 56、 など 57、 から 58、 が 59、 買った 60、 撮りました 作文：略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年新版日语人教版八年级（1-12课） 日语答题卡 考生号 姓 名 考场号 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题须用2B铅笔填涂；解答题须用黑色墨水的签字笔书写，禁用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 正确填涂 缺考标记 考点学校 座位号 贴条形码区 选择题（请使用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] 6 [A] [B] [C] 11 [A] [B] [C] 16 [A] [B] [C] 2 [A] [B] [C] 7 [A] [B] [C] 12 [A] [B] [C] 17 [A] [B] [C] 3 [A] [B] [C] 8 [A] [B] [C] 13 [A] [B] [C] 18 [A] [B] [C] 4 [A] [B] [C] 9 [A] [B] [C] 14 [A] [B] [C] 19 [A] [B] [C] 5 [A] [B] [C] 10 [A] [B] [C] 15 [A] [B] [C] 20 [A] [B] [C] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 37 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D] 41 [A] [B] [C] [D] 46 [A] [B] [C] [D] 42 [A] [B] [C] [D] 47 [A] [B] [C] [D] 43 [A] [B] [C] [D] 48 [A] [B] [C] [D] 44 [A] [B] [C] [D] 49 [A] [B] [C] [D] 45 [A] [B] [C] [D] 50 [A] [B] [C] [D] 非选择题（请使用黑色墨水签字笔书写） 51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 22字×8行 写作 第一节 _________________________ 写作 第二节 _________________________ 22字×17行 学科网（北京）股份有限公司 $