第二单元 理解权利义务 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦八年级下册“理解权利义务”主题，通过40道选择与5道非选择，结合“人肉开盒”“直播侵权”等社会热点及校园、家庭生活情境，强化法治观念与责任意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|40题|公民基本权利（如文化权利、财产权）、基本义务（如纳税、服兵役）、权利义务关系|情境具时代性（如“人肉开盒”考隐私权），基础判断与概念辨析结合| |非选择题|5题|人格尊严（41题校园玩笑）、肖像权（42题直播侵权）、权利义务统一（45题劳动教育）|案例贴近生活，融合法律与道德分析，体现法治观念与责任意识|

《道德与法治》视频课，配套练习，2024秋季 八年级下册第二单元复习训练 一、选择题 1．在五四青年节纪念活动中，某校朗诵社团表演了情景诗朗诵。他们将诗歌、戏剧等多种元素巧妙融合，用饱含深情的声音让观众领略朗诵艺术的魅力，获得“最佳创意奖”。这表明公民依法享有（   ） A．文化权利  荣誉权 B．人身自由  监督权 C．受教育权  隐私权 D．政治权利  财产权 2．民生建设，稳中求进。下图数据直接体现我国（   ） A．坚持人才强国战略 B．大力增加教育投入 C．保障公民劳动权利 D．推进世界经济发展 3．下面对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小道在某刊物上发表了一篇小说 小道享有姓名权 ② 小法生日收到妈妈送的手表礼物 小法对该手表享有财产权 ③ 小德在超市遭到保安强行搜身 小德的人身自由受到侵犯 ④ 小治因成绩优异获得国家奖学金 小治享有物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．下列属于公民行使文化权利的是（   ） A．在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B．主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C．通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D．创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 5．以下是2025年南充实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是（　　） A．坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B．持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由 C．为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D．改善交通出行体验，支持1428个自然村（组）通硬化路建设——财产权 6．在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A．B．C．D． 7．对下图漫画理解正确的是（   ） ①民宿经营者应该尊重他人的政治权利 ②消费者应该增强防范意识 ③利用条例保护他人的隐私安全 ④国家充分发挥道德的教化作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“人肉开盒”“开盒挂人”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。对于下图漫画《人肉开盒》，所得出结论正确的是（   ） ①“人肉开盒”是违法行为，要受刑罚处罚 ②网络是一把双刃剑，我们要合理使用网络 ③“人肉开盒”是对个人权利和法治的挑战 ④我们要增强隐私保护意识，学会依法维权 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 9．小李拿着一张储值300元的不记名蛋糕卡到某蛋糕店选购，结账时却被收银员告知该卡过期了不能使用。对此，下列认识正确的是（   ） 知识链接 发卡或售卡企业对超过有效期尚有资金金额的不记名卡应提供激活、换卡、退卡等配套服务。                        ——摘自商务部《单用途商业预付卡管理办法（试行）》 A．预付式消费为消费者带来了价格优惠 B．商家的行为侵犯了小李的财产所有权 C．小李可以向消费者协会提起民事诉讼 D．小李因疏忽造成损失应自行承担责任 10．公民的人格尊严不受侵犯。下列行为属于侵犯公民人格尊严权的是（   ） A．某公司未经本人同意以营利为目的使用公民肖像 B．公安机关依法对犯罪嫌疑人的住宅进行搜查 C．小辉在超市购物后，保安强行对其搜身 D．新闻媒体对 “老赖” 的不诚信行为进行曝光 11．晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是（   ） A．“我被评为区先进工作者了！” B．“我缴纳了劳务费的个人所得税。” C．“我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” D．“我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。” 12．黄某为境外人员刺探、非法提供国家秘密，被人民法院判处有期徒刑五年，剥夺政治权利一年，并处没收个人财产人民币五万元。对此案件认识正确的是（   ） ①法律规范着全体社会成员的行为    ②维护国家安全是公民应尽的义务 ③剥夺政治权利属于刑罚中的主刑    ④一旦触犯法律就要受到刑罚处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．翟星云同学入选为2024年厦门市“新时代好少年”。媒体报道了他的事迹：翟星云平时喜欢画画创作，并将自己的作品拿去义卖，每当放假，翟星云都会去边疆探望作为戍边军人的父亲，将自己义卖的钱以及奖学金捐给西藏的贫困学生，与少数民族小伙伴结下了深厚的情谊。根据人物事迹，下列分析不正确的是（   ） ①翟星云通过画画进行艺术创作——行使了公民的文化权利 ②翟星云将自己义卖的钱以及奖学金捐给西藏的贫困学生——行使了物质帮助权 ③翟星云获得了“新时代好少年”的称号——依法享有公民的荣誉权 ④翟星云与少数民族小伙伴情谊深厚——履行了维护民族团结的权利 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④ 14．下列图片能直接体现公民基本义务的是（    ） A． B． C． D． 15．下列是滨州市人民政府围绕2025年总体要求和预期目标，计划采取的部分举措，对其微点评正确的是（   ） 序号 政府举措 微点评 ① 完善教育体系，促进义务教育优质均衡发展，大力提升教育教学质量 维护教育公平，保障公民的受教育权 ② 把办事小窗口“搬”到群众家门口，让“滨周到”服务品牌叫得更响 保障公民直接管理国家事务 ③ 持续激发消费潜能，开展百场促消费活动，让广大消费者乐购在滨州、满意在滨州 确保公民自觉履行依法纳税的义务 ④ 擦亮“就在滨州”服务品牌。城镇新增就业3.5万人以上 促进充分就业，保障公民的劳动权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．小澜爸爸的一天：上午参加新一届区人大代表的投票选举；下午去医院照料生病的父亲。这一天的行程涉及的权利与义务分别是（   ） A．言论自由  依法服兵役 B．被选举权  依法纳税 C．姓名权   劳动 D．选举权   赡养父母 17．某班举办“法治点亮青春”演讲活动，以下是小华同学演讲的部分内容。该内容主旨是（   ） 我们在行使权利时，不得损害国家的，社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利；享受权利的同时，我们不能忘记如影随形的义务，把履行义务视为神圣而光荣的使命。 A．权利义务相统一 B．正确行使权利 C．依法履行义务 D．权利义务无交集 18．《中华人民共和国网络安全法》第十二条规定：“国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利”；“任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律”。该规定说明，公民（   ） A．使用网络的权利义务完全一致 B．使用网络必须承担刑事法律责任 C．行使权利必须先履行相应义务 D．行使权利必须符合宪法法律规定 19．“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明（   ） ①饲养动物是公民的一项基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（   ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 21．下列选项描述与图示信息相符的是（   ） ①A“权利”和B“义务” ②A“犯罪”和B“刑事违法行为” ③A“公民”和B“人民” ④A“公民的人格尊严”和B“姓名权” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．在学习“理解权利义务”这一内容时，同学们开展了案例分析，下列分析正确的是（   ） A．小锡的爷爷退休后领取养老金——小锡的爷爷依法享有财产权 B．老李在公交车上低声接听电话——老李坚持权利与义务相统一 C．小王被选为九年级（1）班学习委员——小王依法享有被选举权 D．小兴通过12345热线反映河流污染问题——小兴依法行使监察权 23．某校八年级（1）班的同学围绕“我的权利·我的义务”这一主题，开展课堂情景剧表演活动。以下镜头能直接体现“权利与义务相统一”的是（   ） A．小德的科技制作成功申请了专利 B．小红爸爸每月按时缴纳相关税款 C．小晶把压岁钱捐给灾区受灾群众 D．小丽努力学习被评为“三好学生” 24．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（   ） A．是错误的，先要享有权利后履行义务 B．是错误的，割裂了权利与义务的关系 C．是正确的，坚持了权利和义务的统一 D．是正确的，只想要权利而不想要义务 25．随着社会经济的发展，“无人机”在我国变得十分普遍，不少人都自己拥有了一台小型无人机。但在禁飞区域内飞行、利用无人机非法获取一些信息的也日益凸显。对此，同学们也发表了不同看法，其中你认为合理的是（   ） A．飞无人机的权利和遵守相关部门规定的义务是完全对等的 B．先履行遵守相关部门规定的义务，后行使飞无人机的权利 C．享受飞无人机的权利的同时，需要履行遵守相关部门规定的义务 D．在所有区域内飞无人机是在享受自由飞无人机的权利 26．物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力互为作用力和反作用力（如图）。下列观点能体现作用力和反作用力这一物理学现象的是（   ） ①友谊是平等的、双向的 ②承担责任的代价与回报相等 ③公民的权利和义务是统一的 ④别人尊重我，我才会尊重别人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 28．王女士在某理发店烫发，商家宣传298元，结账却收698元。要求商家退还多收的费用遭拒后，她向消协投诉。后经消协介入获退400元差价。她维权的方式是（   ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 29．小志在整理课前新闻分享时，收集到以下案例：某小区物业因未定期检修充电桩，导致设备故障引发火灾，造成多辆汽车损毁，受损车主集体要求赔偿损失。消防部门依据《中华人民共和国消防法》对其罚款5万元。对此，下列分析正确的是（   ） ①罚款5万元属于行政处罚，由检察院强制执行 ②车主可通过民事诉讼向物业主张侵权赔偿责任 ③物业的行为具有严重社会危害性 ④此案说明违反法律可能同时承担民事责任和行政责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．中学生飞飞骑车撞上了路人老王，经交通管理部门认定，飞飞为全部责任，老王无责。因协商未果，老王将飞飞及父母诉至法院，要求赔偿其医疗费等共计20余万元。法院经审理认为，飞飞应承担全部侵权责任，因他事发时年仅13周岁，其监护人应承担侵权责任。本案中（   ） A．飞飞的行为属于严重违法行为，应当受刑法处罚 B．老王善用法律，通过诉讼维护了自己的正当权利 C．法院严格执法，让飞飞及父母承担了应当承担的责任 D．未成年人飞飞受特殊保护，只管享受权利，不用承担义务 31．某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台（   ） ①侵犯了小芳的荣誉权 ②承担了刑事责任 ③侵犯了小芳的肖像权 ④承担了民事责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．下列图示中，概念之间的关系不正确的是（   ） A． B． C． D． 33．法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是(   ) A．获得劳动报酬 B．地铁乘车让座 C．爱护公共财产 D．从事文学创作 34．小江在议题式学习中收集了以下两则案例： ◇张某开车去银行办事，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处100元罚款。 ◇高某盗取公司“汽车智能控制系统”源代码并出售获利，被判处有期徒刑三年并处罚金。你认为他学习的议题是（   ） A．遵守交通规则，守护生命安全 B．保护知识产权，尊重劳动成果 C．维护宪法权威，促进公平正义 D．违反公民义务，承担法律责任 35．新兵鲁某因入伍后不适应部队环境，坚决要求拒服兵役。2025年1月8日，鲁某被当地政府给予除名处分并受到“纳入国防义务严重失信主体名单，不得录用为公务员，不得聘用为国有企业、事业单位工作人员”等处罚。对鲁某处罚的合理性在于（   ） A．服兵役既是基本权利又是基本义务 B．公民必须先履行义务，再行使权利 C．违反法定义务要依法承担刑事责任 D．法定义务具有强制性，须自觉履行 36．大连市2025年设立“海洋环保积分”制度，市民通过垃圾分类、低碳出行等行为可兑换生态修复基金费用。这一制度体现了（   ） A．行使权利有界限 B．法定义务须履行 C．权利义务相统一 D．违反义务须担责 ．37以下选项中，符合事物发展内在逻辑的是（   ） ①坚持依法治国→加强宪法实施→维护宪法权威 ②遵守宪法法律→依法行使权利→合理规避义务 ③规范权力运行→审慎行使权力→为人民谋利益 ④违反刑事法律→构成违法犯罪→承受道德谴责 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．经查，网络主播王纯善通过隐匿收入、虚假申报手段偷逃个人所得税218.30万元、增值税142.41万元。大连市税务局第一稽查局对王纯善追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计653.61万元。由此可见（   ） A．王某的行为属于民事违法行为 B．王某的行为具有严重的社会危害性 C．任何违法行为都要受到刑罚处罚 D．违反法定义务必须承担相应的法律责任 39．五一节期间，小渝一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小渝劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断不正确的是（   ） ①妈妈能够自觉地履行义务   ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小渝具有较强的法律意识   ④弟弟的行为受到法律的保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 40.对下列事件解读正确的是（　　） 序号 事件 解读 ① 李某在规定时间内完成个人所得税综合所得年度汇算申报并补缴税款 依法纳税是公民的基本义务 ② 《北京市学习型城市建设行动计划（2021—2025年）》规定，要培育100个市级老年学习示范校（点） 国家制定资助政策，让每个人都能享有公平的教育 ③ 市民小华向市政府提出了老旧小区加装电梯的建议 公民行使监督权 ④ 张某多次谎报火警，干扰消防救援部门正常的应急救援秩序，最终被公安机关依法处罚 规则对全体社会成员具有普遍约束力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 41．【把握玩笑尺度，守护和谐校园】 在校园生活中，开玩笑是一种普遍的社交互动形式，然而，人们对它的看法却因人而异。面对校园玩笑，甲乙两位同学持有不同的观点。 开玩笑能活跃气氛、增进感情，不用在意分寸。 开玩笑需要把握尺度，不当玩笑会带来伤害。 请对两位同学的观点进行评析。（4分） 42．直播需理性，维权有途径。 八年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙!我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。我该怎么办呢? （1）结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。（6分） （2）请为小张解决这一问题提出一条合理建议。（2分） 43．【情境探究与法同行】 以下是初中生小芳同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：小芳在商店购买了一块电子手表，为方便有质量问题进行更换，向老板索要发票，老板却说打印发票的纸张没有了，要给小芳立个字据，同样可以退换。 （1）小芳应该： 。 理由是： 。 情境二：小芳模拟考试成绩不理想，情绪比较低落，同桌对她说：“放学后我们去网吧玩一会儿，调节一下心情。” （2）小芳应该： 。 理由是： 。 情境三：小芳的爸爸觉得小芳成绩不理想，升学无望，叫她不要上学了，去家里开的小店帮忙。 （3）小芳应该： 。 理由是： 。 44．分析案例，回答问题。 小李乘坐张师傅的网约车前往高铁站，不小心将手机遗落在车上。小李发现后，联系了张师傅，双方经协商约定：张师傅将手机送到高铁站，小李支付张师傅100元“跑腿费”。张师傅如约到达指定地点后将手机返还，小李却不愿支付100元“跑腿费”。张师傅一气之下将小李诉至法院。 结合材料并运用所学知识，从法律和道德两个方面，谈谈对此事件的看法。（6分） 45．阅读材料，完成下列要求。 劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。习近平总书记指出：“要在学生中弘杨劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 结合材料，运用权利义务的知识，阐述在学生中开展劳动教育的积极意义。（6分） 第二单元 1-5 ACCDC, 6-10 CCCBA, 11-15 BAADB, 16-20 DADCC, 21-25 BBDBC, 26-30 DCBCB, 31-35 DDCDD, 36-40 CBDAA 41.答：甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。（1分） 理由：适度夸赞、幽默自嘲等适当的玩笑能活跃气氛、增进感情，但玩笑内容涉及他人隐私、侮辱或贬损他人，可能侵犯人格尊严，容易引发同学间的矛盾和冲突，甚至造成违法犯罪。（2分） 因此，开玩笑需要把握尺度，懂得尊重他人人格尊严，遵守道德和法律规范。（1分） 42.（1）答：判断：主播的言行是错误的。（1分） 分析：主播虽有网络直播的自由，但任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） 材料中，“主播把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象”，其行为侵犯了小张的肖像权、人格尊严权。（2分） 总结：每个公民都要依法行使权利，在行使权利时不得损害他人的合法权利和社会公共利益。（1分） 43.（1）坚持索要发票。依法纳税是每个公民应尽的义务。 （2）拒绝并劝阻同桌。遵守宪法和法律是公民义务，法律规定未成年人不得进入营业性网吧。 （3）拒绝爸爸的要求或求助于老师。受教育既是公民的权利也是公民的义务。 44答：从法律层面看： ①依据《民法典》相关法律规定，小李未按约定向张师傅支付报酬，没有依法履行法定义务。表明小李的义务观念薄弱，应增强义务观念、自觉履行义务。 ②张师傅的合法权益受损，选择将小李诉至法院，是依法解决纠纷、维护自身合法权益。表明张师傅有较强的权利意识和按照法定程序办事的意识。 从道德层面看：小李的行为没有践行诚信的社会主义核心价值观。小李应该做一个诚信的人，真诚待人，积极履行承诺。 综上，我们要增强法治观念，坚持权利与义务相统一，学会依法维权；同时，要提高自身道德修养，弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会。 45.答：①从权利的角度来看：劳动是公民的一项基本权利。通过开展劳动教育，学生能够更好地理解和行使这一权利。劳动不仅能够创造物质财富，满足自身和社会的需求，还有助于学生在劳动中发挥自己的创造力和潜能，实现个人价值。 ②从义务的角度来看：劳动也是公民的一项基本义务。开展劳动教育能够培养学生对劳动义务的正确认知和自觉履行。让学生明白劳动对于个人成长、社会发展的重要性，从而树立正确的劳动观念，自觉参与劳动。 ③从权利与义务的关系角度来看：权利和义务是相统一的。开展劳动教育有助于学生明白，在享受劳动权利带来的成果时，也必须履行劳动义务。只有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，才能更好地实现自身权利。 2 167 学科网（北京）股份有限公司 $