13 撬重物的窍门 课件-2025-2026学年科学五年级下册苏教版

该小学科学课件聚焦杠杆原理，通过“移动沉重讲桌”的情境导入，对比推、抬、撬的方法引出省力问题，进而讲解杠杆定义、三要素，再通过平衡尺实验探究平衡条件及省力规律，最后介绍杠杆类型与应用。 其亮点在于以探究实践为核心，通过平衡尺实验让学生动手操作、记录数据，培养科学思维中的模型建构与推理论证能力。结合小杆秤制作等实践活动，强化科学观念的应用，既激发学生探究兴趣，又为教师提供直观教学支架。

撬重物的窍门 第四单元·简单机械 小学科学·五年级 情境导入: 怎样移动沉重的讲桌? 撬 抬 推 X 垫 很省力 推不动 很难抬 哪种方法最省力? 认识杠杆 定义 像这样，在力的作用 下，能够绕支点转动 的硬棒，叫作杠杆。 叫作杠杆 杠杆三要素 用力点 支点 阻力点 杠杆是一种简单机械 认识杠杆 平衡螺母 2个钩码模拟大人 1个钩码模拟小孩 平衡尺 ❓ 用平衡尺研究杠杆 认识器材 调节平衡 螺母调平 2 5 1 钨 左侧挂钩码 右侧挂钩码 记录数据 3 5 5cm 20cm 支点 10cm 10cm 研究杠杆 实验结论 距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少，越省力。 动力点到支点的距离x钩码个数=阻力点到支点的距离x钩码个数 平衡尺保持平衡的条件 钩码 支点左侧 支点右侧 位置/厘米 10 5 10 20 数量/个 2 平衡尺保持平衡的条件 钩码 支点左侧 支点右侧 位置/厘米 15 5 10 15 数量/个 2 实验记录 实验数据记录 左侧距离 左侧钩码数 右侧距离 右侧钩码数 10厘米 10厘米 10厘米 15厘米 15厘米 15厘米 2个 2个 2个 2个 2个 2个 5厘米 10厘米 20厘米 5厘米 10厘米 15厘米 4个 2个 1个 6个 3个 2个 !实验结论! 核心结论 距离支点越远,保持平衡需 要的钩码越少,即越省力 离支点远→省力 这就是杠杆省力的奥秘! 杠杆的三种类型 省力杠杆 阻力点到支点距离<用力点到支点距离 费力杠杆 阻力点到支点距离>用力点到支点距离 等臂杠杆 阻力点到支点距离=用力点到支点距离 2 研究杠杆 观察比较动力点、阻力点到支点的距离，你发现了什么？ 动力点到支点的距离>阻力点到支点的距离 省力杠杆 动力点到支点的距离=阻力点到支点的距离 等力杠杆 动力点到支点的距离<阻力点到支点的距离 费力杠杆 阻力点 动力点 费力杠杆的意义 费力但省距离 让操作更方便 费力杠杆, 移动距离小, 但用力大 省力杠杆, 移动距离大, 但用力小 提高工作效率 总结:费力杠杆可以省距离,让精细操作更方便 动手做小杆秤 准备材料 画刻度 装羊眼螺丝 2 3 1 细木干 木上下孔内抨入螺丝 装秤砣 系棉绳 5 棉线绑 和木杆 螺帽穿入木杆作秤 小杆秤的原理 小杆利用了杠杆原理 调节秤砣位置使杆秤平衡 杆秤是一个省力杠杆 小秤砣 压千斤 阿基米德与杠杆 阿基德名言: "假如给我一个支点, 我就能推动地球" ·只要有合适的工具和 一个合适的支点 利用杠杆原理可以 把地球轻松撬动 投石器就是根据杠杆原理发明的 课堂总结 杠杆三要素: 支点、用力点、阻力点 杠杆类型: 撬重物 的窍门 杠杆原理: 距离支点越远越省力 省力杠杆、费力杠杆、 、等臂杠杆 课后作业:观察身边的杠杆,分析其作用 做个爱动脑筋、 爱探究的小科学家 null 315843.4 $