精品解析：2026年四川省南充市中考历史真题

**基本信息** 以史料实证为核心，融合家国情怀与时空观念，通过文物、家书、历史地图等情境考查中外历史核心知识，注重能力梯度与创新应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|中国古代史（如推恩令、唐太宗治国）、近代史（如《马关条约》、辛亥革命）、世界史（新航路开辟、工业革命）|以文物图（如冶铸技术）、文献引述（如《全球通史》评隋朝）创设情境，考查时空观念| |材料解析题|2题/40分|五四运动背景、抗美援朝意义、19世纪铁路发展、现代交通绿色理念|围绕家国情怀（如戴安澜家书）、生态反思（如西方环保措施）设题，体现历史解释与唯物史观| |探究题|1题/20分|科举制作用、历史关键词阐释（如文艺复兴、蒸汽机）|要求选关键词提炼观点（如“技术革新推动历史飞跃”），注重史料实证与创新应用|

南充市二○二六年初中学业水平考试 文科综合历史试题 注意事项： 1.文科综合试卷包括道德与法治、历史两部分，满分200分。其中道德与法治100分（按50分折合计入总成绩），历史100分（按50分折合计入总成绩）。考试时间90分钟。 2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 一、选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分，共40分） 1. 文物诉说历史。以下三件文物可用于研究我国古代（ ） A. 中外交流 B. 商品经济 C. 冶铸技术 D. 民族关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉鎏金铜马参考大宛汗血马打造，体现汉朝与西域的物种交流；唐朝东罗马金币反映唐朝和欧洲的商贸往来；日本唐招提寺鉴真塑像见证中日文化交流，三件文物都能研究古代中外交流，正确。 B.只有东罗马金币能体现商品经济，另外两件文物和商品经济关联不大，不能作为三者共同研究主题，错误。 C.仅鎏金铜马能体现冶铸技术，另外两件不涉及冶铸技术研究，错误。 D.鎏金铜马能体现民族关系，但后两件是中国和外国的交流，不属于国内民族关系范畴，错误。 2. 西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息政策 B. “推恩令”的实施 C. 郡县制的确立 D. 尊崇儒术的方针 【答案】B 【解析】 【详解】A.“休养生息政策”是汉初恢复经济的政策，与削弱诸侯王势力无关，错误。 B.汉武帝颁布推恩令，允许诸侯王将封地分封给子弟，诸侯国被越分越小，势力大幅削弱，解决了王国问题，正确。 C.郡县制是秦朝正式确立的政治制度，和汉武帝时期削弱诸侯王势力没有直接关联，错误。 D.“尊崇儒术的方针”是思想文化领域加强统一的措施，与削弱诸侯王势力无关，错误。 3. 《全球通史》中有这样的评述：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”这一评述缘于隋朝（ ） A. 建立中央集权制度 B. 开通大运河 C. 开创了第一个盛世 D. 结束了分裂 【答案】D 【解析】 【详解】A.建立中央集权制度是秦朝首创，不是二者共同的核心特点，错误。 B.开通大运河是隋朝独有的成就，秦朝没有这一举措，错误。 C.秦朝没有开创盛世，我国历史上第一个盛世也不是隋朝开创的，不符合史实，错误。 D.秦朝结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，完成全国统一；隋朝结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，重新完成全国统一，这是二者最核心的相似作用，正确。 4. 唐太宗的治国理念是“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”由此可知，唐太宗（ ） A. 重视农业 B. 知人善任 C. 提倡节俭 D. 虚心纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“人以衣食为本”“营衣食，以不失时为本”强调保障百姓的衣食来源，而衣食主要依靠农业生产，不误农时才能保障收成，说明唐太宗重视农业生产，正确。 B.材料讲述的是农业与民生的关系，没有提到选拔任用人才、知人善任方面的内容，错误。 C.材料强调的农业与民生问题，没有提到节约用度、反对奢侈浪费方面的内容，错误。 D.材料讲述的是农业与民生的关系，没有提到听取臣下意见、虚心纳谏方面的内容，错误。 5. 1895年后，列强在中国开设了增裕面粉厂、和丰船厂等工厂……还争相开设银行、争夺铁路权。这是由于清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《南京条约》签订于1842年，主要涉及割地、赔款、五口通商等内容，未涉及列强开设工厂，错误。 B.《天津条约》签订于1858年，主要涉及增开通商口岸、赔款等内容，未涉及列强在华开设工厂，错误。 C.《北京条约》签订于1860年，主要涉及增开通商口岸、赔款等内容，未涉及列强在华开设工厂，错误。 D.1895年甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》，条约中允许外国列强在中国通商口岸开设工厂，此后列强纷纷在中国开设工厂、开设银行、争夺铁路权，对华侵略进入资本输出阶段，正确。 6. 康有为认为洋务运动只是“小变”，要凿破封建政治制度同资本主义政治体制之间的界限，才是“全变”。由此可知，康有为（ ） A. 主张君主立宪 B. 提倡创办报刊 C. 反对帝国主义 D. 关注民主科学 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干表明康有为认为洋务运动仅学习西方技术、不改变制度是“小变”，他主张将封建政治制度变革为资本主义政治制度。康有为是资产阶级维新派代表，核心主张是实行君主立宪制，正确。 B.创办报刊是维新派宣传思想的手段（如《时务报》），但题干聚焦“政治制度变革”，未涉及宣传方式，错误。 C.题干核心讨论政治制度变革，未体现反对帝国主义的主张，错误。 D.提倡民主科学是新文化运动的核心主张，不属于康有为的思想，错误。 7. 1923年，梁启超说：“它成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。”这里的“它”是指（ ） A. 戊戌变法 B. 义和团运动 C. 黄花岗起义 D. 辛亥革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.戊戌变法发生于1898年，距离1923年远超近十年，不符合时间条件，错误。 B.义和团运动在1900年前后失败，距离 1923 年时间跨度不符，且它没有建立新制度的相关尝试，错误。 C.黄花岗起义是1911年的武装起义，很快就失败了，并没有取得材料所说的“成功近十年”的阶段，错误。 D.辛亥革命1912年取得建立民国的阶段性成功，到1923年恰好近十年；革命之后很多预期目标没能落实，梁启超由此反思只照搬新制度、不改造社会文化与旧心理行不通，和材料表述完全吻合，正确。 8. “铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，……娄山关前鏖战急，___________。”横线处最适合填入的诗句是（ ） A. 井冈山上聚英豪 B. 百万雄师过大江 C. 遵义城头赤帜竖 D. 百团大战惊敌胆 【答案】C 【解析】 【详解】A.“井冈山上聚英豪”对应1928年井冈山会师，发生在长征之前，错误。 B.“百万雄师过大江”对应1949年解放战争的渡江战役，时间事件均不符，错误。 C.“别红都、强渡湘江、娄山关”都是红军长征途中的事件，遵义会议后进行娄山关战斗，正确。 D.“百团大战惊敌胆”对应1940年抗日战争时期的百团大战，和长征事件无关，错误。 9. 以下两封家书可以印证的历史事件是（ ） 历史人物 家书内容（节选） 戴安澜 决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。 陈修文 昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞。 A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 重庆谈判 D. 解放战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争的主要斗争对象是北洋军阀（吴佩孚、孙传芳、张作霖），与“打走帝国主义”不符，错误。 B.戴安澜是抗日战争时期的爱国将领，他的家书体现了为国捐躯的抗日决心，陈修文家书中“打走帝国主义”的表述，契合抗日战争时期反抗日本帝国主义侵略的时代背景，正确。 C.重庆谈判是抗战胜利后国共两党的政治谈判，与“打走帝国主义”不符，错误。 D.解放战争是国共内战，不符合“打走帝国主义”的核心主题，错误。 10. “全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮……”，这首创作于1957年的歌曲《社会主义好》描绘了社会主义事业欣欣向荣的景象。它创作的背景是（ ） A. 新中国的成立 B. 西藏和平解放 C. 土地改革开展 D. 三大改造基本完成 【答案】D 【解析】 【详解】A.新中国成立（1949年）标志民族独立，但社会主义建设高潮兴起于三大改造完成后，时间不符，错误。 B.西藏和平解放（1951年）实现了祖国大陆统一，但与社会主义建设高潮无直接关联，错误。 C.土地改革（1950—1952年）废除了封建土地制度，为工业化创造条件，但并非歌曲直接背景，错误。 D.三大改造基本完成（1956年底）标志着社会主义制度基本建立，我国进入全面建设社会主义时期，1957年的歌曲《社会主义好》正是以此为背景，正确。 11. 新中国成立以来，我国取得了一些历史性成就。如成功爆炸试验第一颗原子弹、“银河”系列巨型计算机问世、“神舟五号”首次实现载人航天等。这些成就的取得说明我国（ ） A. 人民生活水平显著提高 B. 综合国力不断增强 C. 社会主义民主法治完善 D. 对外开放逐渐深入 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干成就属于国防科技领域，不能直接体现人民生活水平提高，错误。 B.题干列举了我国在核技术、巨型计算机、载人航天领域取得的标志性重大科技成就，这类成就的取得依托国家整体实力的发展，直接反映出我国综合国力不断增强，正确。 C.题干内容是重大科技成就，和社会主义民主法治建设无关，错误。 D.题干列举的这些成就以我国自主研发为主，无法说明对外开放逐渐深入，错误。 12. 14~15世纪，意大利教育家弗吉里奥认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。据此可知，弗吉里奥（ ） A. 推崇古典文化 B. 反对教会统治 C. 肯定个体价值 D. 提倡自由平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中弗吉里奥的观点主要强调了人的天性以及竞争精神，并没有涉及到对古典文化的推崇。古典文化通常指的是古希腊、古罗马的文化，而题干中未体现，错误。 B.反对教会统治一般会涉及到对教会的教义、权力、腐败等方面的批判，而在题干中并未出现这些相关表述，错误。 C.14-15世纪的意大利正处于文艺复兴时期，文艺复兴核心思想人文主义主张以人为中心，肯定人的价值与尊严。题干中弗吉里奥强调人的天性，认可人自身的追求，体现了对个体价值的肯定，正确。 D.自由平等通常涉及到政治权利、社会地位等方面的平等以及个人的自由权利，而题干主要围绕人的天性和竞争精神展开，并未涉及自由平等的话题，错误。 13. 某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是（ ） A. 首闯美洲新大陆 B. 开辟东方航路 C. 探索非洲南端 D. 完成环球壮举 【答案】A 【解析】 【详解】A.1492年哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，发现了美洲新大陆，因此“首闯美洲新大陆”符合哥伦布的事迹，正确。 B.开辟东方航路到达印度的航海家是达·伽马，错误。 C.最早探索非洲南端好望角的航海家是迪亚士，不是哥伦布，错误。 D.首次完成环球航行的是麦哲伦船队，不是哥伦布，错误。 14. 17世纪，国王与议会双方围绕国家最高权力进行的争夺愈演愈烈，终于演变成为武装斗争。这场“武装斗争”的领导者是（ ） A. 罗伯斯庇尔 B. 路易十六 C. 克伦威尔 D. 彼得一世 【答案】C 【解析】 【详解】A.罗伯斯庇尔是18世纪法国大革命的领袖，晚于17世纪，错误。 B.路易十六是法国大革命时期被推翻的法国国王，不符合题意，错误。 C.“17世纪国王与议会争夺最高权力爆发的武装斗争”，指的是17世纪英国资产阶级革命；克伦威尔领导议会军击败王军，是武装斗争的领导者，正确。 D.彼得一世是俄国沙皇，主导俄国改革，与该事件无关，错误。 15. 如图是以1781年英军向华盛顿投降为题材的绘画作品。该作品（ ） A. 体现了英国承认美国独立 B. 可用于研究美国独立战争 C. 描绘了萨拉托加战役全貌 D. 是可信度最高的一手史料 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国正式承认美国独立是1783年《巴黎和约》签订的成果，并非1781年投降事件的内容，错误。 B.该绘画以美国独立战争的关键事件为创作主题，可以用于研究美国独立战争，正确。 C.萨拉托加战役发生在1777年，和题干中1781年英军投降的时间、事件都不符，错误。 D.该绘画属于艺术创作，并非当时留存的一手史料，不满足“可信度最高”的描述，错误。 16. 陈望道在翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说：“够甜，够甜的了！”“真理的味道非常甜。”这里的“真理”是指（ ） A. 空想主义 B. 理性主义 C. 马克思主义 D. 三民主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.空想主义指圣西门、傅立叶、欧文等人的思想，与《共产党宣言》无关，错误。 B.理性主义是启蒙运动的核心思想，强调理性，与马克思主义不同，错误。 C.陈望道翻译的《共产党宣言》是马克思主义的纲领性文件，题干中的“真理”指的就是马克思主义，正确。 D.三民主义是孙中山提出的资产阶级革命纲领，与《共产党宣言》无关，错误。 17. 俄国1861年改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。据此可知，这次改革（ ） A. 清除了封建统治的残余 B. 废除了土地私有制 C. 为经济发展提供劳动力 D. 开启了近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国1861年改革保留了大量封建残余，并没有清除封建统治的残余，错误。 B.改革没有废除土地私有制，农民需要高价赎买份地，土地仍然归地主和贵族所有，错误。 C.2100多万农民获得解放，成为自由人，为俄国资本主义经济发展提供了大量的自由劳动力，符合史实，正确。 D.开启俄国近代化进程的是彼得一世改革，不是1861年改革，错误。 18. 巴尔扎克的《高老头》，再现了法国19世纪纷繁复杂的社会图景。列夫·托尔斯泰的《复活》，描绘了当时俄国社会各阶层的生活场景。材料表明这些作品具有（ ） A. 创新性 B. 学术性 C. 艺术性 D. 时代性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干侧重作品展现对应时代的社会状况，没有体现文学创作形式、手法上的创新特点，错误。 B.这两部是文学小说，并非学术研究类著作，不突出学术性，错误。 C.题干没有围绕文笔、塑造手法这类艺术表现角度展开描述，未体现艺术性，错误。 D.《高老头》再现法国19世纪社会图景，《复活》描绘俄国当时各阶层生活，都贴合所处时代的社会现实，体现了作品的时代性，正确。 19. 以下思维导图中□处应填入的内容是（ ） A. 帝国主义经济政治发展不平衡 B. 国际联盟的成立 C. 殖民地国家民族解放运动兴起 D. 工人运动的高涨 【答案】A 【解析】 【详解】A.“帝国主义经济政治发展不平衡”，这是第一次世界大战、第二次世界大战爆发的共同根本原因，符合思维导图中 “两次世界大战共同根源” 的逻辑，正确。 B.“国际联盟的成立”是第一次世界大战后的产物，并非两次世界大战爆发的原因，错误。 C.“殖民地国家民族解放运动兴起”是两次世界大战带来的影响，并非两次世界大战爆发的原因，错误。 D.“工人运动的高涨”与两次世界大战的爆发没有直接因果关系，不是两次大战的共同根源，错误。 20. 1933年，美国通过《全国工业复兴法》，对工人的最低工资和最高工时作出规定，对工资低、劳动条件恶劣的工厂采取了整顿和制裁。这一举措（ ） A. 提高了工人的政治地位 B. 解决了美国的经济危机 C. 有利于阶级矛盾的缓和 D. 增加了工人的就业机会 【答案】C 【解析】 【详解】A.该举措仅调整工人的经济待遇，并未提升工人政治地位，错误。 B.罗斯福新政只能缓解经济危机，资本主义制度的基本矛盾不消除，就不可能解决经济危机，错误。 C.该举措改善工人劳动条件与收入，有利于缓和资产阶级与工人阶级的矛盾，正确。 D.“增加了工人的就业机会”是罗斯福新政中“以工代赈”措施的作用。《全国工业复兴法》的核心是规范企业生产秩序与劳资关系，并非直接创造就业岗位，错误。 二、材料解析题（每小题20分，共40分） 21. 家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一，它在各个时期不断传承与发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1到图2的变化，并分析这一变化的作用。 材料二 五四运动前夕，世界风云变幻：俄国十月革命取得胜利……中国工人增至200万人左右，新文化运动兴起。……1919年，我们外交失败，激起了各阶层人民的愤怒。学界的宣言呼吁：“中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”随后举行示威游行。 ——摘编自《中国近代史纲要》 （2）根据材料二，概括五四运动爆发的原因，并结合所学知识分析其性质。 材料三 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军以“钢少气多”力克“钢多气少”……锻造了伟大抗美援朝精神。……经过艰苦卓绝的战斗，打破了美军不可战胜的神话，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感……鼓舞世界被压迫民族进行解放，有力推动了世界和平与人类进步事业。 ——摘编自《中华人民共和国简史》 （3）结合所学知识指出抗美援朝精神的内涵，并根据材料三简析抗美援朝战争胜利的意义。 【答案】（1）变化：从战国时期诸侯国林立、分裂割据到秦朝完成统一，建立大一统国家。 作用：结束了长期分裂割据的局面，有利于社会稳定和经济发展；为统一多民族国家的建立和发展奠定了基础。 （2）原因：俄国十月革命的影响；中国工人阶级队伍的壮大；新文化运动的思想启蒙；巴黎和会上中国外交失败。 性质：五四运动是一场以先进青年知识分子先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟 大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 （3）内涵：爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神。 意义：打破了美军不可战胜的神话；奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位；极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感；鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争；有力推动了世界和平与人类进步事业。 【解析】 【小问1详解】 变化：图1战国形势图呈现多个诸侯国并立，图2秦朝形势图呈现统一疆域→提炼“从战国时期诸侯国林立、分裂割据到秦朝完成统一，建立大一统国家”。 作用：从政治（结束分裂）、经济（有利于发展）、历史（为统一多民族国家奠基）等角度分析。 【小问2详解】 原因：“俄国十月革命取得胜利”→提炼“俄国十月革命的影响”；“中国工人增至200万人左右”→提炼“中国工人阶级队伍的壮大”；“新文化运动兴起”→提炼“新文化运动的思想启蒙”；“我们外交失败”→提炼“巴黎和会上中国外交失败”。 性质：来自教材原文。 【小问3详解】 内涵：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类 和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。 意义：“打破了美军不可战胜的神话”→提炼“打破了美军不可战胜的神话”；“奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位”→提炼“奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位”；“极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感”→提炼“极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感”；“鼓舞世界被压迫民族进行解放”→提炼“鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争”；“有力推动了世界和平与人类进步事业”→提炼“有力推动了世界和平与人类进步事业”。 22. 交通演变中的观念重塑与生态反思。阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着火车的问世，19世纪的欧美各国争先恐后进行铁路建设，不仅在国内形成了密集的铁路网，还通过扩张政策，在广大殖民地进行投资，加强技术和资本输出，积极向世界各地推广铁路建设。……整个19世纪可谓铁路时代。 ——摘编自朱明《全球史视野下的水陆交通变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪欧美国家铁路交通发展的原因。 材料二 20世纪以来，为解决环境污染问题，西方国家颁布了环境保护法规，并相继成立环境保护专门机构。1972年联合国召开“人类环境会议”，通过国际合作来消除环境污染造成的损害，会后，西方发达国家在治理环境污染上不断增加投资。到80年代，普遍较好地解决了国内的环境问题。 ——摘编自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》 （2）根据材料二，归纳西方国家治理环境污染采取的措施。 材料三 近年来，在深入践行绿色理念，推进交通领域节能降碳的指引下……我国自主研发的自动驾驶突破交通运输领域的技术垄断，“复兴号”等交通装备技术取得的重大突破，方便人们出行的同时，为经济社会发展提供了强大支撑；交通运输节能减排的强化，对推动环境可持续发展至关重要。……我国正从交通大国昂首迈向交通强国。 ——摘编自新华社《新中国成立75周年交通运输发展成就综述》等 （3）根据材料三，指出我国交通发展的理念，并结合所学知识分析我国交通发展的意义。 【答案】（1） 原因：两次工业革命的推动；殖民扩张的需要（提供市场、原料等）；制度保障（资本主义制度巩固发展）。 （2） 措施：颁布环境保护法规；成立专门机构；加强国际合作；增加治理投资。 （3） 理念：绿色理念（节能降碳）。 意义：提升技术水平（突破垄断，装备创新）；促进经济与社会发展（方便出行，支撑经济）；推动环境可持续发展（节能减排）；助力交通强国建设。 【解析】 【小问1详解】 原因：结合所学，第一次工业革命的技术突破（蒸汽机车的发明与应用）为铁路建设提供了核心技术支撑，第二次工业革命时期钢铁工业进步进一步降低了建设成本，提升了运营效率→提炼出两次工业革命的推动；欧美主要国家资本主义制度的确立与巩固，为铁路建设提供了稳定的政治环境与政策支持→提炼出制度保障（资本主义制度巩固发展）；由材料信息“还通过扩张政策，在广大殖民地进行投资，加强技术和资本输出”→提炼出殖民扩张的需要（提供市场、原料等）。 【小问2详解】 措施：“为解决环境污染问题，西方国家颁布了环境保护法规，并相继成立环境保护专门机构”→得出颁布环境保护法规，成立专门机构；“通过国际合作来消除环境污染造成的损害，会后，西方发达国家在治理环境污染上不断增加投资”→得出加强国际合作，增加治理投资。 【小问3详解】 理念：“近年来，在深入践行绿色理念，推进交通领域节能降碳的指引下”→得出绿色理念（节能降碳）。 意义：“我国自主研发的自动驾驶突破交通运输领域的技术垄断，‘复兴号’等交通装备技术取得的重大突破”→提炼出提升技术水平（突破垄断，装备创新）；“方便人们出行的同时，为经济社会发展提供了强大支撑”→得出促进经济与社会发展（方便出行，支撑经济）；“交通运输节能减排的强化，对推动环境可持续发展至关重要”→提炼出推动环境可持续发展（节能减排）；“我国正从交通大国昂首迈向交通强国”→得出助力交通强国建设。 三、探究题（20分） 23. 人类历史的每一次重大飞跃，往往源于制度变革、思想解放、技术革新和文明互鉴等多重力量的共同驱动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝统治者改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。……这种制度提供了布衣可以做宰相，可以参政的机会，于是而有政治上社会对流的可能性。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等 （1）根据材料一，写出“这种制度”的名称，并结合所学知识分析该制度的作用。 材料二 “驱动历史前行”的关键词表（部分） 丝绸之路 改革开放 明治维新 文艺复兴 电力 新航路开辟 启蒙运动 计算机网络 科学社会主义 蒸汽机 罗斯福新政 世界贸易组织 人工智能 家庭联产承包责任制 真理标准问题大讨论 “一带一路”倡议 ——整理自统编版初中历史教科书等 （2）从上表中任选3个关键词，提炼一个观点并进行阐释。（要求：关键词选择要准确且能支撑观点，观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1）名称：科举制； 作用：打破贵族特权，拓宽选官渠道；促进阶层流动；强化皇权；推动文化教育发展。 （2）示例：关键词：丝绸之路、新航路开辟、一带一路； 观点：文明互鉴交流推动人类历史发展； 阐释：丝绸之路连通欧亚，促进东西方经济、文化互通；新航路开辟打破世界隔绝状态，世界开始连为整体，全球文明交流开启；新时代“一带一路”倡议深化国际合作，实现各国互利共赢。由此可见，不同文明之间的交流互通是推动历史飞跃的重要力量。 【解析】 【小问1详解】 名称：“用考试的方法向平民阶层选拔新进官员……不问什么门第”→以考试选拔官员、不问门第的制度为科举制； 作用：“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以参政的机会”→打破贵族特权，拓宽选官渠道；“于是而有政治上社会对流的可能性”→促进阶层流动；从权力的角度，加强了皇权；从文化的角度，推动文化教育发展。 【小问2详解】 示例：材料提到丝绸之路、新航路开辟、“一带一路”倡议三种文明交流载体，都在推动不同地区文明互通交融，助推人类历史向前发展。围绕三个历史事件，可提炼出“文明互鉴交流推动人类历史发展”的观点。从材料关键词对应文明交流三件史实→丝绸之路、新航路开辟、“一带一路”倡议的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南充市二○二六年初中学业水平考试 文科综合历史试题 注意事项： 1.文科综合试卷包括道德与法治、历史两部分，满分200分。其中道德与法治100分（按50分折合计入总成绩），历史100分（按50分折合计入总成绩）。考试时间90分钟。 2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 一、选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分，共40分） 1. 文物诉说历史。以下三件文物可用于研究我国古代（ ） A. 中外交流 B. 商品经济 C. 冶铸技术 D. 民族关系 2. 西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息政策 B. “推恩令”的实施 C. 郡县制的确立 D. 尊崇儒术的方针 3. 《全球通史》中有这样的评述：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”这一评述缘于隋朝（ ） A. 建立中央集权制度 B. 开通大运河 C. 开创了第一个盛世 D. 结束了分裂 4. 唐太宗的治国理念是“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”由此可知，唐太宗（ ） A. 重视农业 B. 知人善任 C. 提倡节俭 D. 虚心纳谏 5. 1895年后，列强在中国开设了增裕面粉厂、和丰船厂等工厂……还争相开设银行、争夺铁路权。这是由于清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 6. 康有为认为洋务运动只是“小变”，要凿破封建政治制度同资本主义政治体制之间的界限，才是“全变”。由此可知，康有为（ ） A. 主张君主立宪 B. 提倡创办报刊 C. 反对帝国主义 D. 关注民主科学 7. 1923年，梁启超说：“它成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。”这里的“它”是指（ ） A. 戊戌变法 B. 义和团运动 C. 黄花岗起义 D. 辛亥革命 8. “铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，……娄山关前鏖战急，___________。”横线处最适合填入的诗句是（ ） A. 井冈山上聚英豪 B. 百万雄师过大江 C. 遵义城头赤帜竖 D. 百团大战惊敌胆 9. 以下两封家书可以印证的历史事件是（ ） 历史人物 家书内容（节选） 戴安澜 决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。 陈修文 昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞。 A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 重庆谈判 D. 解放战争 10. “全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮……”，这首创作于1957年的歌曲《社会主义好》描绘了社会主义事业欣欣向荣的景象。它创作的背景是（ ） A. 新中国的成立 B. 西藏和平解放 C. 土地改革开展 D. 三大改造基本完成 11. 新中国成立以来，我国取得了一些历史性成就。如成功爆炸试验第一颗原子弹、“银河”系列巨型计算机问世、“神舟五号”首次实现载人航天等。这些成就的取得说明我国（ ） A. 人民生活水平显著提高 B. 综合国力不断增强 C. 社会主义民主法治完善 D. 对外开放逐渐深入 12. 14~15世纪，意大利教育家弗吉里奥认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。据此可知，弗吉里奥（ ） A. 推崇古典文化 B. 反对教会统治 C. 肯定个体价值 D. 提倡自由平等 13. 某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是（ ） A. 首闯美洲新大陆 B. 开辟东方航路 C. 探索非洲南端 D. 完成环球壮举 14. 17世纪，国王与议会双方围绕国家最高权力进行的争夺愈演愈烈，终于演变成为武装斗争。这场“武装斗争”的领导者是（ ） A. 罗伯斯庇尔 B. 路易十六 C. 克伦威尔 D. 彼得一世 15. 如图是以1781年英军向华盛顿投降为题材的绘画作品。该作品（ ） A. 体现了英国承认美国独立 B. 可用于研究美国独立战争 C. 描绘了萨拉托加战役全貌 D. 是可信度最高的一手史料 16. 陈望道在翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说：“够甜，够甜的了！”“真理的味道非常甜。”这里的“真理”是指（ ） A. 空想主义 B. 理性主义 C. 马克思主义 D. 三民主义 17. 俄国1861年改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。据此可知，这次改革（ ） A. 清除了封建统治的残余 B. 废除了土地私有制 C. 为经济发展提供劳动力 D. 开启了近代化进程 18. 巴尔扎克的《高老头》，再现了法国19世纪纷繁复杂的社会图景。列夫·托尔斯泰的《复活》，描绘了当时俄国社会各阶层的生活场景。材料表明这些作品具有（ ） A. 创新性 B. 学术性 C. 艺术性 D. 时代性 19. 以下思维导图中□处应填入的内容是（ ） A. 帝国主义经济政治发展不平衡 B. 国际联盟的成立 C. 殖民地国家民族解放运动兴起 D. 工人运动的高涨 20. 1933年，美国通过《全国工业复兴法》，对工人的最低工资和最高工时作出规定，对工资低、劳动条件恶劣的工厂采取了整顿和制裁。这一举措（ ） A. 提高了工人的政治地位 B. 解决了美国的经济危机 C. 有利于阶级矛盾的缓和 D. 增加了工人的就业机会 二、材料解析题（每小题20分，共40分） 21. 家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一，它在各个时期不断传承与发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1到图2的变化，并分析这一变化的作用。 材料二 五四运动前夕，世界风云变幻：俄国十月革命取得胜利……中国工人增至200万人左右，新文化运动兴起。……1919年，我们外交失败，激起了各阶层人民的愤怒。学界的宣言呼吁：“中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”随后举行示威游行。 ——摘编自《中国近代史纲要》 （2）根据材料二，概括五四运动爆发的原因，并结合所学知识分析其性质。 材料三 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军以“钢少气多”力克“钢多气少”……锻造了伟大抗美援朝精神。……经过艰苦卓绝的战斗，打破了美军不可战胜的神话，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感……鼓舞世界被压迫民族进行解放，有力推动了世界和平与人类进步事业。 ——摘编自《中华人民共和国简史》 （3）结合所学知识指出抗美援朝精神的内涵，并根据材料三简析抗美援朝战争胜利的意义。 22. 交通演变中的观念重塑与生态反思。阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着火车的问世，19世纪的欧美各国争先恐后进行铁路建设，不仅在国内形成了密集的铁路网，还通过扩张政策，在广大殖民地进行投资，加强技术和资本输出，积极向世界各地推广铁路建设。……整个19世纪可谓铁路时代。 ——摘编自朱明《全球史视野下的水陆交通变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪欧美国家铁路交通发展的原因。 材料二 20世纪以来，为解决环境污染问题，西方国家颁布了环境保护法规，并相继成立环境保护专门机构。1972年联合国召开“人类环境会议”，通过国际合作来消除环境污染造成的损害，会后，西方发达国家在治理环境污染上不断增加投资。到80年代，普遍较好地解决了国内的环境问题。 ——摘编自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》 （2）根据材料二，归纳西方国家治理环境污染采取的措施。 材料三 近年来，在深入践行绿色理念，推进交通领域节能降碳的指引下……我国自主研发的自动驾驶突破交通运输领域的技术垄断，“复兴号”等交通装备技术取得的重大突破，方便人们出行的同时，为经济社会发展提供了强大支撑；交通运输节能减排的强化，对推动环境可持续发展至关重要。……我国正从交通大国昂首迈向交通强国。 ——摘编自新华社《新中国成立75周年交通运输发展成就综述》等 （3）根据材料三，指出我国交通发展的理念，并结合所学知识分析我国交通发展的意义。 三、探究题（20分） 23. 人类历史的每一次重大飞跃，往往源于制度变革、思想解放、技术革新和文明互鉴等多重力量的共同驱动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝统治者改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。……这种制度提供了布衣可以做宰相，可以参政的机会，于是而有政治上社会对流的可能性。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等 （1）根据材料一，写出“这种制度”的名称，并结合所学知识分析该制度的作用。 材料二 “驱动历史前行”的关键词表（部分） 丝绸之路 改革开放 明治维新 文艺复兴 电力 新航路开辟 启蒙运动 计算机网络 科学社会主义 蒸汽机 罗斯福新政 世界贸易组织 人工智能 家庭联产承包责任制 真理标准问题大讨论 “一带一路”倡议 ——整理自统编版初中历史教科书等 （2）从上表中任选3个关键词，提炼一个观点并进行阐释。（要求：关键词选择要准确且能支撑观点，观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $