第64练 A D转换的基本过程《电子技术基础与技能》（苏教版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练的第64练，内容涵盖第九章数模转换和模数转换的第三节A/D转换的基本过程。 《电子技术基础与技能》(苏教版）第64练 第九章 数模转换和模数转换 第三节 A/D转换的基本过程 一、填空题 1.A/D转换器是将    量转换成数字量的电路。 【答案】：模拟 【解析】：模拟信号转换为二进制数字信号。 2.A/D转换分为采样、保持、量化和    四个步骤。 【答案】：编码 【解析】：采样→保持→量化→编码四步流程。 3.采样定理要求采样频率大于输入信号最高频率的    倍。 【答案】：2 【解析】：fs≥2fmax，保证信号不失真。 二、单项选择题 4.双积分型 A/D 转换器原理框图如图，特点是（ ） A.速度快 B.抗干扰强 C.结构复杂 D.精度低 【答案】：B 【解析】：图积分 ADC，抗干扰能力强、精度高。 5.模拟信号数字化的最后一步是（ ） A.采样 B.保持 C.量化 D.编码 【答案】：D 【解析】：将量化值转为二进制代码输出。 6.常用A/D转换器有逐次逼近型和（ ）型 A.电阻 B.双积分 C.电容 D.变压器 【答案】：B 【解析】：逐次逼近、双积分是最常用两类ADC。 三、判断题 7.采样频率越低，转换后的信号失真越小。（ ） 【答案】：× 【解析】：采样频率过低，会产生频率混叠失真。 8.量化过程会不可避免地产生量化误差。（ ） 【答案】：√ 【解析】：离散值近似，必然存在微小误差。 9.A/D转换器是模拟系统与数字系统的接口电路。（ ） 【答案】：√ 【解析】：模拟信号进入数字系统必须经过ADC。 四、简答题 10.简述A/D转换的四个基本步骤及作用。 【答案】：采样（取值）、保持（稳定）、量化（分级）、编码（转二进制）。 【解析】：四步完成模拟到数字的完整转换。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练的第64练，内容涵盖第九章数模转换和模数转换的第三节A/D转换的基本过程。 《电子技术基础与技能》(苏教版）第64练 第九章 数模转换和模数转换 第三节 A/D转换的基本过程 一、填空题 1.A/D转换器是将    量转换成数字量的电路。 2.A/D转换分为采样、保持、量化和    四个步骤。 3.采样定理要求采样频率大于输入信号最高频率的    倍。 二、单项选择题 4.双积分型 A/D 转换器原理框图如图，特点是（ ） A.速度快 B.抗干扰强 C.结构复杂 D.精度低 5.模拟信号数字化的最后一步是（ ） A.采样 B.保持 C.量化 D.编码 6.常用A/D转换器有逐次逼近型和（ ）型 A.电阻 B.双积分 C.电容 D.变压器 三、判断题 7.采样频率越低，转换后的信号失真越小。（ ） 8.量化过程会不可避免地产生量化误差。（ ） 9.A/D转换器是模拟系统与数字系统的接口电路。（ ） 四、简答题 10.简述A/D转换的四个基本步骤及作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $