第12练 药物的相互作用和联合用药原则 《药理学》(人卫版第2版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-17
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 药理学基础 |
| 教材版本 | 药理学基础人卫版全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 药物的相互作用和合理用药原则 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 影响药物作用的因素 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 189 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | xy06167 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58368570.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《药理学》(人卫版第2版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《药理学》(人卫版第2版)一课一练的第12练,练习内容为药物的相互作用和联合用药原则。
《药理学》(人卫版第2版)
第四章 影响药物作用的因素 第四节 药物的相互作用和联合用药原则
第12练 药物的相互作用和联合用药原则
一、单项选择题(共7小题)
1.联合用药后使药物效应增强的现象称为( )
A. 拮抗作用 B. 协同作用
C. 耐受作用 D. 无关作用
2.联合用药的主要目的是( )
A. 增加药品销售 B. 提高疗效
C. 增加药物品种 D. 简化治疗
3.药物联合用药后出现的作用称为( )
A. 药物的基本作用 B. 药物的治疗作用
C. 药物的相互作用 D. 药物的不良反应
4.不属于联合用药应遵循的基本原则的是( )
A. 安全性 B. 有效性 C. 经济性 D. 复杂性
5.关于联合用药的叙述,正确的是( )
A. 联合用药的药物越多越好
B. 一般配伍有协同作用的药物来增强疗效
C. 联合用药不会有不良反应
D. 任何两种药物都可以安全合用
6.下列属于不合理配伍的是( )
A. 配伍有协同作用的药物增强疗效
B. 配伍有拮抗作用的药物降低不良反应
C. 联合用药后降低了疗效或增加了不良反应
D. 依据疾病性质确定联合给药方案
7.联合用药方案中,确定疗程的原则是( )
A. 症状消失后立即停药
B. 一般症状消失后可减药或停药,某些感染需巩固治疗
C. 所有疾病均需长期用药
D. 由患者自行决定
二、判断题(共3小题)
8.联合用药后使药物作用减弱的现象称为协同作用。( )
9.制订个体化药物治疗方案是联合用药的重要原则之一。( )
10.两种或两种以上药物同时使用时,药物之间不会产生任何相互影响。( )
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《药理学》(人卫版第2版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《药理学》(人卫版第2版)一课一练的第12练,练习内容为药物的相互作用和联合用药原则。
《药理学》(人卫版第2版)
第四章 影响药物作用的因素 第四节 药物的相互作用和联合用药原则
第12练 药物的相互作用和联合用药原则
一、单项选择题(共7小题)
1.联合用药后使药物效应增强的现象称为( )
A. 拮抗作用 B. 协同作用
C. 耐受作用 D. 无关作用
【答案】B
【解析】联合用药后使药物效应增强称协同作用;使药物作用减弱称拮抗作用。
2.联合用药的主要目的是( )
A. 增加药品销售 B. 提高疗效
C. 增加药物品种 D. 简化治疗
【答案】B
【解析】联合用药的主要目的是提高疗效,不合理的联合用药不但会降低疗效、增加不良反应,还能诱发药源性疾病。
3.药物联合用药后出现的作用称为( )
A. 药物的基本作用 B. 药物的治疗作用
C. 药物的相互作用 D. 药物的不良反应
【答案】C
【解析】药物联合用药后出现的作用称药物的相互作用,主要表现为药效学的相互作用和药动学的相互作用。
4.不属于联合用药应遵循的基本原则的是( )
A. 安全性 B. 有效性 C. 经济性 D. 复杂性
【答案】D
【解析】联合用药应遵循安全、有效、经济、适当的基本原则,不包括复杂性。
5.关于联合用药的叙述,正确的是( )
A. 联合用药的药物越多越好
B. 一般配伍有协同作用的药物来增强疗效
C. 联合用药不会有不良反应
D. 任何两种药物都可以安全合用
【答案】B
【解析】临床上一般配伍具有协同作用的药物来增强疗效,配伍具有拮抗作用的药物来降低不良反应,但需注意不合理配伍会降低疗效或增加毒性。
6.下列属于不合理配伍的是( )
A. 配伍有协同作用的药物增强疗效
B. 配伍有拮抗作用的药物降低不良反应
C. 联合用药后降低了疗效或增加了不良反应
D. 依据疾病性质确定联合给药方案
【答案】C
【解析】如果联合用药后降低了疗效或增加了不良反应则属于不合理配伍,应予避免。
7.联合用药方案中,确定疗程的原则是( )
A. 症状消失后立即停药
B. 一般症状消失后可减药或停药,某些感染需巩固治疗
C. 所有疾病均需长期用药
D. 由患者自行决定
【答案】B
【解析】一般在症状消失后即可减药或停药,但某些感染性疾病在症状消失后仍需继续使用抗微生物药巩固治疗,避免耐药性的产生。
二、判断题(共3小题)
8.联合用药后使药物作用减弱的现象称为协同作用。( )
【答案】错误
【解析】错误。联合用药后使药物效应增强称协同作用,使药物作用减弱称拮抗作用。两者概念相反。
9.制订个体化药物治疗方案是联合用药的重要原则之一。( )
【答案】正确
【解析】正确。应依据患者的具体情况有针对性地选择不同药物,并制订合理的剂量、剂型、给药途径和间隔时间,做到个体化给药。
10.两种或两种以上药物同时使用时,药物之间不会产生任何相互影响。( )
【答案】错误
【解析】错误。两种或两种以上药物同时或先后使用时,药物之间的相互影响和干扰可改变药物的体内过程及机体对药物的反应性,从而使药理效应或毒性发生变化。
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