第1卷 旅游的产生、定义和内容 福建省（学业水平考试）旅游基础《旅游概论 考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 福建省学业水平考试《旅游基础》《旅游概论 考点双析卷》专辑，依据《福建省中等职业学校学业水平考试《旅游基础》科目考试说明》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于福建省学业水平考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、2卷精准对标福建省考纲，考试内容及范围【旅游的产生、旅游的定义和内容】： （一）旅游的产生 理解旅游产生的历程。 （二）旅游的定义和内容 理解游览、旅行、旅游之间的联系和区别；掌握旅游的定义及旅游的内容。 福建省（学业水平考试） 旅游基础 《旅游概论 考点双析卷》 第1卷 旅游的产生、旅游的定义和内容 老师讲解卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．人类历史上最早的旅行活动主要是出于 目的。 （   ） A．宗教朝圣 B．经商贸易 C．观光游览 D．科学考察 2．旅游产生的基础条件是（   ） A．人类意识的发展 B．经济条件的成熟 C．交通工具的进步 D．社会分工的出现 3．“享乐旅行”的本质特征是（   ） A．非功利性 B．季节性迁移 C．集体劳动 D．宗教目的 4．旅行与迁徙的主要区别在于（   ） A．是否有明确目的意识 B．是否有空间移动 C．是否是自然行为 D．是否是自由行为 5．迁徙活动与旅行的共同外部特征是（   ） A．明确目的意识 B．空间移动 C．自由行为 D．社会基础 6．采猎生产活动的最大特征是 的迁移和集散。（   ） A．定居性 B．团体性 C．季节性 D．规律性 7．下列关于“旅游”的定义，正确的是（    ） A．以休闲娱乐为目的的长途旅行 B．离开惯常环境的所有活动 C．旅行与游览相结合的综合性活动 D．仅指景区内的参观游览行为 8．世界旅游组织对旅游的定义中，强调旅游活动不包括（   ） A．就业目的 B．商务目的 C．休闲目的 D．探亲访友目的 9．下列活动中，属于“旅游”的是（   ） A．商人从广州到上海洽谈业务 B．学生到北京参加学术会议并游览故宫 C．渔民出海捕鱼 D．移民到国外定居 10．“会议旅游”属于旅游是扩大旅游概念的（   ） A．季节性 B．广泛性 C．包容性 D．综合性 二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 11．旅游产生的历程包括（   ） A．原始社会末期的商贸旅行 B．封建社会的宗教朝圣 C．资本主义初期的消遣旅游 D．现代社会的大众旅游 12．以下哪些属于旅游产生的经济条件（   ） A．社会生产力的提高 B．商品交换的频繁 C．金融体系的完善 D．人们消费观念的转变 13．关于旅游的产生，以下哪些说法是正确的（   ） A．旅游的产生与经济发展水平无关 B．旅游的产生是人类社会发展的必然结果 C．旅游的产生受交通条件的制约 D．旅游的产生与人民生活水平的提高无关 14．关于旅游的叙述，正确的有（   ） A．旅游的“艾斯特”定义是由瑞典的汉泽克尔和克拉普夫提出来的 B．旅游既可以在常住地进行，也可以在异地进行 C．旅游的本质属性有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性 D．旅游的特点有广泛性、综合性、参与性和季节性 15．旅游活动的本质是寻求精神上的愉快感受，下面选项中，属于精神上的愉快感受的是（   ） A．人身的自由感 B．精神的解放感 C．特定需要的满足感 D．身体的放松感 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 16．旅游活动的“六要素”是相互独立的，各自发挥作用。( ) 17．旅游的核心内容是“游”，即游览活动。( ) 18．旅游与旅行的区别在于是否包含游览活动。( ) 19．旅行的范围比旅游更广，只要有空间移动就是旅行。( ) 20．旅游的“暂时性”指连续停留时间不超过1年。( ) 21．旅游活动的 “短暂性” 特征指停留时间不超过 24 小时，超过则不属旅游。( ) 22．《旅游法》仅适用于中国公民在境内的旅游活动，不适用于出境旅游和入境旅游。( ) 23．旅游学与旅游学科的概念是相同的，它们是一件事实的两个方面的。( ) 24．旅游是人类社会发展到一定阶段的产物。 ( ) 25．旅游的产生是偶然的社会现象。 ( ) 四、简答题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 26．简述旅游产生的条件。 27．有人认为“旅游自古有之，它是最初人们的消遣活动”对此的理解是？ 28．旅游的发展经历了哪些阶段？ 29．简述游览、旅行、旅游之间的联系和区别。 30．小茹、小梅、小明的家都在长沙。国庆节期间，小茹带着旅游团进行“新马泰五日游”;小梅和回国探亲的舅舅一家去了家附近的岳麓山、橘子洲等地； 小明则和同学前往北京大学参加会议。请分析他们三人国庆节活动的性质。 五、综合题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 31．材料：人们只有在衣、食、住、行等基本生存条件得到保障的前提下，才会产生外出旅游的享乐念头。正如费尔巴哈所说，皇宫中的人与茅屋中的人所想不同。 请结合所学知识和材料，分析经济条件对旅游活动的决定性作用。 32．以下为东营山水旅行社推出的华东单飞五日游的具体行程安排，请结合该行程安排谈谈对旅游内容的理解。 日期 华东五市单飞五日游 用餐 住宿 D．1 北京乘飞机赴南京；南京接团后，游中山陵、博爱坊；车游玄武湖风光，赏湖光山色，南京大屠杀纪念馆，夫子庙市场购物，游秦淮风光带；随餐赠送南京风味——盐水鸭 / / 南京 D．2 赴无锡，游三山仙岛，船游太湖，参观紫砂壶艺馆；赴苏州，远眺虎丘斜塔，随餐赠送无锡风味——酱排骨 早 中 晚 苏州 D．3 游枫桥景区、铁岭关、大运河；近观千年古刹——寒山寺；游苏州园林，听苏州评弹；赴锦溪水乡；随餐赠送杭州风味——西湖醋鱼 早 中 晚 杭州 D．4 船游西湖，游杭州雷峰塔，聆听白蛇和法海的故事，感受佛教文化；车游钱塘江；欣赏丝绸时装表演；赴上海 早 中 晚 上海 D．5 游外滩风光，豫园商场购物；送团，乘1462次硬卧火车返京 / / 夜卧火车 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 福建省学业水平考试《旅游基础》《旅游概论 考点双析卷》专辑，依据《福建省中等职业学校学业水平考试《旅游基础》科目考试说明》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于福建省学业水平考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、2卷精准对标福建省考纲，考试内容及范围【旅游的产生、旅游的定义和内容】： （一）旅游的产生 理解旅游产生的历程。 （二）旅游的定义和内容 理解游览、旅行、旅游之间的联系和区别；掌握旅游的定义及旅游的内容。 福建省（学业水平考试） 旅游基础 《旅游概论 考点双析卷》 第1卷 旅游的产生、旅游的定义和内容 老师讲解卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．人类历史上最早的旅行活动主要是出于 目的。 （   ） A．宗教朝圣 B．经商贸易 C．观光游览 D．科学考察 【答案】B 【详解】根据考试说明“旅游的产生”知识点，人类早期旅行主要源于原始社会末期的商贸活动，如古埃及、腓尼基人的贸易旅行。 2．旅游产生的基础条件是（   ） A．人类意识的发展 B．经济条件的成熟 C．交通工具的进步 D．社会分工的出现 【答案】B 【详解】经济条件的成熟是旅游产生的基础，只有当人们有足够的可支配收入和闲暇时间时，旅游活动才可能大规模开展。人类意识发展、交通工具进步、社会分工出现虽对旅游有影响，但非基础条件。 3．“享乐旅行”的本质特征是（   ） A．非功利性 B．季节性迁移 C．集体劳动 D．宗教目的 【答案】A 【详解】“享乐旅行”是出自消遣娱乐的非功利性活动。答案是A。 4．旅行与迁徙的主要区别在于（   ） A．是否有明确目的意识 B．是否有空间移动 C．是否是自然行为 D．是否是自由行为 【答案】A 【解析】略 5．迁徙活动与旅行的共同外部特征是（   ） A．明确目的意识 B．空间移动 C．自由行为 D．社会基础 【答案】B 【解析】略 6．采猎生产活动的最大特征是 的迁移和集散。（   ） A．定居性 B．团体性 C．季节性 D．规律性 【答案】C 【解析】略 7．下列关于“旅游”的定义，正确的是（    ） A．以休闲娱乐为目的的长途旅行 B．离开惯常环境的所有活动 C．旅行与游览相结合的综合性活动 D．仅指景区内的参观游览行为 【答案】C 【详解】根据考试说明，旅游的核心是“旅行”与“游览”的结合，二者缺一不可，属于“旅游的定义”掌握内容。 8．世界旅游组织对旅游的定义中，强调旅游活动不包括（   ） A．就业目的 B．商务目的 C．休闲目的 D．探亲访友目的 【答案】A 【详解】世界旅游组织定义旅游是以休闲、商务、探亲访友等目的，离开常住地到其他地方访问且停留不超过一年的活动，不包含以就业为目的的外出，就业属于工作范畴，与旅游本质不同。 9．下列活动中，属于“旅游”的是（   ） A．商人从广州到上海洽谈业务 B．学生到北京参加学术会议并游览故宫 C．渔民出海捕鱼 D．移民到国外定居 【答案】B 【详解】旅游需具备“旅行”和“游览”双重属性，学生参加会议并游览符合旅游定义，属于“旅游的定义”掌握内容。 10．“会议旅游”属于旅游是扩大旅游概念的（   ） A．季节性 B．广泛性 C．包容性 D．综合性 【答案】C 【详解】“会议旅游”属于旅游概念的包容性，旅游概念的外延不断扩大，涵盖了商务、会议、研学等多种非传统观光类型。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 11．旅游产生的历程包括（   ） A．原始社会末期的商贸旅行 B．封建社会的宗教朝圣 C．资本主义初期的消遣旅游 D．现代社会的大众旅游 【答案】ABCD 【详解】旅游产生历经商贸旅行（原始社会）、宗教朝圣（封建社会）、消遣旅游（近代）、大众旅游（现代），属于“旅游产生历程”理解内容。 12．以下哪些属于旅游产生的经济条件（   ） A．社会生产力的提高 B．商品交换的频繁 C．金融体系的完善 D．人们消费观念的转变 【答案】ABC 【详解】社会生产力提高使得物质丰富，为旅游提供基础；商品交换频繁创造更多外出机会；金融体系完善便于资金流转、支付等，利于旅游消费。而消费观念转变属于思想层面，不属于经济条件。 13．关于旅游的产生，以下哪些说法是正确的（   ） A．旅游的产生与经济发展水平无关 B．旅游的产生是人类社会发展的必然结果 C．旅游的产生受交通条件的制约 D．旅游的产生与人民生活水平的提高无关 【答案】BC 【解析】略 14．关于旅游的叙述，正确的有（   ） A．旅游的“艾斯特”定义是由瑞典的汉泽克尔和克拉普夫提出来的 B．旅游既可以在常住地进行，也可以在异地进行 C．旅游的本质属性有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性 D．旅游的特点有广泛性、综合性、参与性和季节性 【答案】CD 【详解】旅游具有社会性、文化性、经济性和消费性等多重本质属性；同时表现出广泛性、综合性、参与性和季节性等特点。A项定义提出者为瑞士学者，B项旅游通常指异地活动，因此仅CD正确。 15．旅游活动的本质是寻求精神上的愉快感受，下面选项中，属于精神上的愉快感受的是（   ） A．人身的自由感 B．精神的解放感 C．特定需要的满足感 D．身体的放松感 【答案】ABC 【详解】旅游活动的本质是寻求精神上的愉快感受，具体包括人身的自由感，精神上的满足感，特定需要的满足感。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 16．旅游活动的“六要素”是相互独立的，各自发挥作用。( ) 【答案】错误 【详解】旅游“六要素”食、住、行、游、购、娱紧密相连，相互影响、协同支撑旅游活动，缺一则影响整体体验，如交通不便影响游客前往景区游览，并非相互独立。 17．旅游的核心内容是“游”，即游览活动。( ) 【答案】正确 【详解】旅游的核心是游览，旅行是实现游览的手段，属于“旅游定义”掌握内容。 18．旅游与旅行的区别在于是否包含游览活动。( ) 【答案】正确 【详解】旅游必须包含游览，旅行可能仅有空间移动。 19．旅行的范围比旅游更广，只要有空间移动就是旅行。( ) 【答案】正确 【详解】旅行侧重于空间位移，如出差、通勤等都算旅行，不一定包含游览等旅游要素，所以旅行范围更广，旅游是包含游览体验、离开常住地等限定条件的旅行子集。 20．旅游的“暂时性”指连续停留时间不超过1年。( ) 【答案】正确 【详解】根据旅游定义，暂时性指离开惯常环境的停留时间不超过12个月，属于“旅游定义”理解内容。 21．旅游活动的 “短暂性” 特征指停留时间不超过 24 小时，超过则不属旅游。( ) 【答案】错误 【详解】“短暂性” 通常指不超过 1 年，24 小时是 “当日游” 的时间，非普遍标准，表述错误。 22．《旅游法》仅适用于中国公民在境内的旅游活动，不适用于出境旅游和入境旅游。( ) 【答案】错误 【详解】《旅游法》适用范围包括境内、入境、出境经营性旅游，表述错误。 23．旅游学与旅游学科的概念是相同的，它们是一件事实的两个方面的。( ) 【答案】错误 【解析】略 24．旅游是人类社会发展到一定阶段的产物。 ( ) 【答案】正确 【详解】旅游的出现与社会经济、文化、交通等多方面的发展密切相关，是社会发展到一定程度的结果。 25．旅游的产生是偶然的社会现象。 ( ) 【答案】错误 【详解】 旅游的产生是人类社会发展到一定阶段的必然结果，是多种因素共同作用的产物，不是偶然的。 四、简答题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 26．简述旅游产生的条件。 【答案】旅游产生的条件主要包括以下几个方面： ①.经济发展：随着经济发展和生活水平的提高，人们有足够的经济实力和时间进行旅游活动。 ②交通便利：交通设施和工具的发展使得人们能够更加方便地到达旅游目的地。 ③.文化交流与信息传播：文化交流和信息传播的发展使人们更容易了解世界各地的文化和旅游资源。 ④.休闲时间的增加：随着工作方式的改变和节假日的增加，人们有更多的休闲时间可以用于旅游活动。 【解析】略 27．有人认为“旅游自古有之，它是最初人们的消遣活动”对此的理解是？ 【答案】①、“旅游活动自古有之”是一种模糊认识 ②、新石器时代中期以前，今天意义上的旅行和旅游并不存在 ③、人类历史上最早的旅行始于经济目的的商务旅游而非消遣旅游 【解析】略 28．旅游的发展经历了哪些阶段？ 【答案】旅游的发展经历了以下三个阶段： ①.初始阶段：这一阶段主要特点是旅游活动以探险、宗教朝圣和商务旅行等形式为主，参与旅游的人数较少。 ②.发展阶段：随着经济的发展和交通工具的改进，旅游开始向大众化方向发展，越来越多的人参与到旅游活动中，旅游业逐渐成为一个独立的产业。 ③.现代化阶段：这一阶段旅游发展更加成熟，旅游产品和服务更加多样化，旅游业对经济和社会发展的贡献更加显著。 【解析】略 29．简述游览、旅行、旅游之间的联系和区别。 【答案】区别： 游览：是一种“边走边看”，即具有“步移景异”功能和动与静相结合的活动形式。 旅行：是指人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，它的目的广泛。 旅游：是一种排除功利目的的旅行和游览相结合，以获得精神愉快感受的消遣性、娱乐性的社会活动。 联系： 由此可见，只有旅游而没有游览构不成旅游；而没有以旅行为前提的也仅是游览而不是旅游。只有旅行和游览相结合才能构成完整意义的旅游。 【分析】考查游览、旅行、旅游之间的联系和区别。 【详解】回答区别时，可以从定义、目的、在何处进行等方面作答。 30．小茹、小梅、小明的家都在长沙。国庆节期间，小茹带着旅游团进行“新马泰五日游”;小梅和回国探亲的舅舅一家去了家附近的岳麓山、橘子洲等地； 小明则和同学前往北京大学参加会议。请分析他们三人国庆节活动的性质。 【答案】他们三人国庆节活动的性质： ①小茹带着旅游团进行新马泰五日游，属 于工作，是旅行活动。 ②小梅和回国探亲的舅舅一家去了家附近 的岳麓山、橘子洲等地的活动，属于游览。 ③小明和同学前往北京大学参加会议，属 于会议旅游。 【解析】略 五、综合题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 31．材料：人们只有在衣、食、住、行等基本生存条件得到保障的前提下，才会产生外出旅游的享乐念头。正如费尔巴哈所说，皇宫中的人与茅屋中的人所想不同。 请结合所学知识和材料，分析经济条件对旅游活动的决定性作用。 【答案】（1）经济基础保障生存需求，旅游属于高层次精神活动。 （2）社会分工和生产力提升为旅游提供物质支持（如交通工具、住宿设施）。 （3）阶级社会中财富积累使部分群体具备外出旅游的能力。 【解析】略 32．以下为东营山水旅行社推出的华东单飞五日游的具体行程安排，请结合该行程安排谈谈对旅游内容的理解。 日期 华东五市单飞五日游 用餐 住宿 D．1 北京乘飞机赴南京；南京接团后，游中山陵、博爱坊；车游玄武湖风光，赏湖光山色，南京大屠杀纪念馆，夫子庙市场购物，游秦淮风光带；随餐赠送南京风味——盐水鸭 / / 南京 D．2 赴无锡，游三山仙岛，船游太湖，参观紫砂壶艺馆；赴苏州，远眺虎丘斜塔，随餐赠送无锡风味——酱排骨 早 中 晚 苏州 D．3 游枫桥景区、铁岭关、大运河；近观千年古刹——寒山寺；游苏州园林，听苏州评弹；赴锦溪水乡；随餐赠送杭州风味——西湖醋鱼 早 中 晚 杭州 D．4 船游西湖，游杭州雷峰塔，聆听白蛇和法海的故事，感受佛教文化；车游钱塘江；欣赏丝绸时装表演；赴上海 早 中 晚 上海 D．5 游外滩风光，豫园商场购物；送团，乘1462次硬卧火车返京 / / 夜卧火车 【答案】旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性社会活动。在该旅行社的旅游行程安排中，能够体现旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐等六个方面。比如：旅行方面有“北京乘飞机赴南京”、“车游玄武湖风光”等；游览方面有“游中山陵、博爱坊”、“游三山仙岛”等；住宿方面有“南京”、“苏州”等；饮食方面有“随餐赠送南京风味——盐水鸭”、“随餐赠送无锡风味——酱排骨”等；购物方面有“夫子庙市场购物”“豫园商场购物”等；娱乐方面有“听苏州评弹”等。 【解析】略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $