精品解析：广东省深圳市宝安区2024～2025学年八年级下学期期末历史试卷

宝安区2024-2025学年第二学期学情调研问卷 八年级历史 说明： 1.全卷共18小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3.答题时将答案写在答题卡的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1. 近代以来，中华民族对外反抗列强侵略，对内反对封建专制统治，最终由中国共产党带领全国各族人民实现了民族独立、人民解放。这一历史目标实现的标志是（ ） A. 抗日战争的胜利 B. 新中国的成立 C. 土地改革的完成 D. 抗美援朝的结束 【答案】B 【解析】 【详解】A.抗日战争的胜利是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，但并未实现民族独立和人民解放，中国仍处于半殖民地半封建社会，错误。 B.1949年中华人民共和国成立，标志着中国共产党领导全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，实现了民族独立、人民解放，中国人民从此站起来了，正确。 C.土地改革的完成彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，巩固了新生的人民政权，但它不是民族独立、人民解放的标志，错误。 D.抗美援朝的结束为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，提高了我国的国际地位，但同样不是民族独立、人民解放的标志，错误。 2. 下图是创作于1950年的木刻版画《争阅土地改革法》，画中人们脸上满是激动和兴奋的表情，版画（ ） A. 记录了土地改革的全过程 B. 促进了农村生产力的解放 C. 刻画了农民分地的喜悦 D. 巩固了新生的人民政权 【答案】C 【解析】 【详解】A.单幅版画仅能呈现单个场景，不可能记录土地改革全过程，错误。 B.促进农村生产力解放是土地改革运动的作用，并非这幅版画的影响，错误。 C.版画描绘百姓争相阅读《土地改革法》、神情激动兴奋的画面，直观刻画出农民得知将要分到土地的喜悦心情，正确。 D.巩固新生人民政权是土地改革的历史意义，并非这幅版画的作用，错误。 3. 1953年，《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》通过。它以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位……使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。这种做法有利于人民（ ） A. 增加经济收入 B. 提高文化素养 C. 保障人身安全 D. 行使民主权利 【答案】D 【解析】 【详解】A.1953年的《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》是关于人大代表选举的法律，和经济收入没有直接关联，无法起到增加经济收入的作用，错误。 B.这部法律的核心是选举制度设计，不涉及文化教育相关的内容，不能直接提高人民的文化素养，错误。 C.保障人身安全通常由刑法、治安相关的法律来实现，和人大代表选举的制度安排无关，错误。 D.这部《选举法》通过合理的代表名额分配，让各阶层、各民族都能在人大中有代表，保障了人民参与国家政治生活、当家作主的民主权利，正确。 4. 1954年1月，中央某会议指出：“社会主义成分同资本主义成分在企业内部合作，生产关系发生重要变化，企业由私有变为公私共有，公方和工人群众结合在一起掌握企业，资本家不再处于支配地位。”材料描述的变化源于（ ） A. 农业生产合作化 B. 手工业生产合作化 C. 企业公私合营 D. 社会主义市场经济 【答案】C 【解析】 【详解】A.农业生产合作化是对农业社会主义改造的方式，通过建立农业生产合作社，把个体农民土地私有制改造为集体所有制，与题干无关，错误。 B.手工业生产合作化是对手工业的社会主义改造方式，通过建立手工业生产合作社，把个体手工业者的生产资料私有制改造为集体所有制，不涉及资本主义企业和公私合营，错误。 C.企业公私合营是对资本主义工商业的社会主义改造方式，从1954年开始推进公私合营，企业由私有变为公私共有，公方代表和工人群众共同掌握企业，资本家不再处于支配地位，正确。 D.社会主义市场经济是改革开放后(1992年中共十四大明确提出)的经济体制改革目标，和1954年的三大改造时期无关，错误。 5. 河南林县人民在县委领导下，经过几年苦战，开凿太行山，引漳河水入境，修建了“人造天河”红旗渠，创造了人间奇迹，铸就了红旗渠精神。同时期与之相似的精神谱系还有（ ） A. 雷锋精神 B. 载人航天精神 C. 特区精神 D. 脱贫攻坚精神 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干展现的是红旗渠精神，处于社会主义建设时期，处于同一时期的还有雷锋精神，正确。 B.载人航天精神是21世纪初诞生的，时间不符，错误。 C.特区精神出现于1979年改革开放后，时间不符，错误。 D.脱贫攻坚精神出现于中共十八大后，时间不符，错误。 6. 1981年，在给弟弟的家书中，普通农民侯永学写下以下文字。这段文字佐证了我国当时已实行（ ） ……咱家红薯责任田由于栽得早，成活率在98%以上。自留地棉花也基本够苗。我5月2日至17日在合阳党校参加了半个月的大队长训练班的学习，学习了2号文件、75号、13号文件、胡耀邦的讲话等，讨论了生产责任制。自留地可能要扩大，咱大队预计每人连前共计可分4.5分。 A. 农业的社会主义改造 B. 家庭联产承包责任制 C. 企业经营承包责任制 D. 社会主义市场经济体制 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义改造发生在1953-1956年，时间不符，错误。 B.从题干“讨论了生产责任制。自留地可能要扩大，咱大队预计每人连前共计可分4.5分”可知，涉及的时间为1981年，“生产责任制”指的就是家庭联产承包责任制，正确。 C.题干涉及的领域是农业，与工业无关，不符合题意，错误。 D.社会主义市场经济体制是1992年提出的，时间不符，错误。 7. 小安同学在参观博物馆时，留意到下图所示展品，这件展品是研究（ ） A. 我国经济体制改革的第一手史料 B. 我国对外开放的文献史料 C. 深圳经济特区发展的第二手史料 D. 深圳农业发展的实物史料 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干展品是1983年宝安联合投资公司发行的股金证，它是当时我国探索股份制改革的原始实物，属于研究我国经济体制改革的第一手史料，正确。 B.该展品反映的是国内经济体制改革，与对外开放无直接关联，且它属于实物史料，不是对外开放相关文献史料，错误。 C.该展品是当时留存的原始实物，属于第一手史料，不是第二手史料，错误。 D.该展品是投资公司的股金证，反映的是工商业领域改革，和深圳农业发展无关，错误。 8. 小宝同学期末复习时绘制了以下的时间轴，他得出的结论是：我国（ ） A. 实现了中华民族的伟大复兴 B. 已彻底实现社会主义现代化 C. 已建成社会主义现代化强国 D. 不断推进马克思主义中国化 【答案】D 【解析】 【详解】A.实现中华民族伟大复兴是我国现阶段的奋斗目标，尚未实现，错误。 B.我国规划2035年基本实现社会主义现代化，目前并未彻底实现，错误。 C.建成社会主义现代化强国是我国本世纪中叶的发展目标，目前尚未完成，错误。 D.题干时间轴呈现了改革开放以来我国的发展历程，发展过程中先后形成邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等中国化的理论成果，体现了我国不断推进马克思主义中国化，正确。 9. “党历经百年沧桑更加充满活力，其奥秘就在于始终坚持真理、修正错误。党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，积极开展批评与自我批评……”这说明中国共产党（ ） A. 坚持人民至上 B. 坚持自我革命 C. 坚持理论创新 D. 坚持统一战线 【答案】B 【解析】 【详解】从题干“而在于从不讳疾忌医，积极开展批评与自我批评”可知，中国共产党坚持批评与自我批评，坚持自我革命，不断与时俱进，故选B。 10. 讲授《民族大团结》一课时，林老师展示了《全国对口支援民族地区示意图》。课上他可能说（ ） A. “党和政府优先发展中西部地区。” B. “东中西部经济实现了均衡发展。” C. “我国积极推进各民族共同繁荣。” D. “中西部地区发展依赖东部扶持。” 【答案】C 【解析】 【详解】A.对口支援的对象是民族地区，“优先发展中西部地区”表述偏离题意，错误。 B.当前我国东中西部仍存在发展不平衡的问题，“实现了均衡发展”不符合史实，错误。 C.我国组织东部对口支援民族地区，目的是推动民族地区经济社会发展，推进各民族共同繁荣，符合史实与题意，正确。 D.中西部民族地区发展以自身发展为根本，东部帮扶是外部助力，“依赖”表述错误，夸大了外部扶持的作用，错误。 11. 2017年7月中国邮政发行了一套纪念邮票，这套邮票共3枚，分别名为：《龙腾香江》、《特区新颜》、《紫荆追梦》，小安同学看到后感慨：（ ） A. “粤港澳潮连海宇，湾区擎画启新程！” B. “鹏城展翅立潮头，特区奋进创一流！” C. “澳门扬帜归华夏，镜海欢歌庆团圆！” D. “紫荆映日耀香港，游子归乡万象新！” 【答案】D 【解析】 【详解】A.邮票主题为香港回归20周年纪念，邮票名称仅体现香港相关元素，并未涉及粤港澳大湾区内容.错误。 B.“鹏城”是深圳的别称，深圳为经济特区，此感慨围绕深圳发展展开，和纪念香港回归的邮票主题无关，错误。 C.该语句描写澳门回归，澳门区花是莲花，而这套邮票以香港的“香江”“紫荆”为核心元素，不涉及澳门，错误。 D.“紫荆”是香港区花，“香江”代指香港，“游子归乡”象征香港回归祖国，完美契合这套纪念香港回归20周年邮票的主题，正确。 12. 小安同学在学习完某课后整理笔记如下，他学习的历史课程主题可能是（ ） 1992年 海基会和海协会达成“九二共识” 2008年 两岸同时举行“三通”启动仪式 2015年 习近平和马英九在新加坡会晤 A. 海峡两岸的交往 B. 香港和澳门回归祖国 C. 共同繁荣发展 D. “一国两制”的构想 【答案】A 【解析】 【详解】A.1992年“九二共识”、2008年两岸“三通”启动、2015年习近平与马英九新加坡会晤，都是海峡两岸关系发展与交往过程中的标志性事件，正确。 B.香港、澳门回归的时间分别是1997年、1999年，和表格里的两岸相关事件无关，错误。 C.表格里的事件核心是两岸政治与交流层面的进展，没有直接体现“共同繁荣发展”的经济或社会层面内容，错误。 D.“一国两制”的构想是为解决台湾、香港、澳门问题提出的，表格里的事件是两岸交往的实践成果，不是构想本身的提出或阐述，错误。 13. 某书籍的部分目录标题如下，该书籍名称最有可能是（ ） 第一章 百年梦圆“辽宁号” 第二章 在战火淬炼中挺进深蓝 …… 第四章 军旗飘扬亚丁湾 第五章 风劲正是扬帆时 A. 《龙旗飘扬的舰队》 B. 《走向深蓝的中国海军》 C. 《制空权》 D. 《被遗忘的海上中国史》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《龙旗飘扬的舰队》主要讲述晚清时期的海军，和“辽宁号”“亚丁湾护航”等现代内容不匹配，错误。 B.目录里的这些内容都围绕中国海军的发展与走向远海这一主题展开，《走向深蓝的中国海军》契合目录中的现代海军发展历程，正确。 C.《制空权》主题是空中军事力量，和海军无关，错误。 D.《被遗忘的海上中国史》主要讲述古代海上历史，和现代海军内容不匹配，错误。 14. 数十年来，从和平共处五项原则到人类命运共同体，再到全球三大倡议（发展、安全、文明），中国提出的外交理念、治理方案都与“万隆精神”一脉相承。这说明“万隆精神”（ ） A. 提高中国国际地位 B. 增进亚非各国友谊 C. 符合各国共同利益 D. 具有强大的生命力 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中并没有涉及中国国际地位的变化情况，无法得知“万隆精神”提高了中国的国际地位，错误。 B.题干中并没有涉及亚非各国友谊的内容，无法得知“万隆精神”能够增进亚非各国友谊，错误。 C.题干中并没有展现各国之间的共同利益，无法得知“万隆精神”符合各国共同利益，得到各国的支持，错误。 D.从题干“中国提出的外交理念、治理方案都与‘万隆精神’一脉相承”可知，“万隆精神”与中国的外交理念、治理方案密切相关，这表明“万隆精神”具有强大的生命力，正确。 15. 中欧班列历年累计开行突破11万列，为沿线国家提供了更加便捷的贸易条件，是我国共建“一带一路”倡议的生动实践。这表明，中国积极（ ） A. 促进海外贸易的发展 B. 推动构建人类命运共同体 C. 加强与联合国的合作 D. 引领世界科技高水平发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干主要提及的是“一带一路”，海外贸易发展只是其中的内容，并不全面，错误。 B.从题干“为沿线国家提供了更加便捷的贸易条件，是我国共建‘一带一路’倡议的生动实践”可知，中国坚持“一带一路”，利用“一带一路”加强与沿线国家的经济往来，推动构建人类命运共同体，正确。 C.题干展现的是中国与欧洲的“中欧班列”，推动中国、欧洲之间的经济往来，属于经济行为，与联合国无关，错误。 D.题干展现的是“中欧班列”，与世界科技的发展无关，错误。 16. 1956年，“双百”方针提出后，出现了许多描绘人民革命斗争和社会主义建设时期新风貌的作品，如长篇小说《红岩》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》等。可用于解释该现象的观点是（ ） A. 经济基础决定上层建筑 B. 生产力决定生产关系 C. 社会存在决定社会意识 D. 物质生产是人类社会发展的基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.经济基础指生产关系的总和，上层建筑指政治、法律制度和社会意识形态，题干主要体现的是社会现实与文艺思想的关系，与经济制度无关，错误。 B.生产力是人类改造自然的能力，生产关系是生产中形成的社会关系，题干聚焦文艺作品的繁荣，未涉及生产力和生产关系的内容，错误。 C.社会存在指社会的物质生活过程(如革命斗争、建设实践)，社会意识指社会的精神生活过程(如文艺作品)。题干中革命和建设的现实催生了相关文艺作品，正确。 D.物质生产是人类社会发展的基础属于宏观原理，不直接解释文艺繁荣现象，错误。 17. 哪吒“魔童降世”，“黑悟空”横空出世，“唐宫夜宴”舞动网端……如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”，生动印证了中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。这（ ） A. 体现了文化自信 B. 改变了消费习惯 C. 提升国际影响力 D. 实现了科技跃升 【答案】A 【解析】 【详解】A.把中华优秀传统文化通过创新形式(如动漫、数字内容)呈现后广受欢迎，是对自身文化价值的充分肯定，也体现了对中华优秀传统文化生命力的坚定信心，正是文化自信的表现，正确。 B.题干中列举的是文化内容的创新传播，没有提到消费行为、消费方式的变化，和消费习惯无关，错误。 C.题干里的例子都是国内受到关注的文化现象，没有涉及国际传播或国际影响力的相关内容，错误。 D.这些文化创新可能借助了科技手段，但题干的核心是传统文化的新生而非科技突破，错误。 二、非选择题（共36分） 18. 教育是国之大计，五育并举是培养时代新人的关键。某校八年级同学以“五育交响，开创未来”为主题开展项目化学习。 【篇章一：德育筑魂，启迪心灵美】 一班同学组织了“谁是最可爱的人”主题故事会，他们收集了以下材料： 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着……我们的战士，我感到他们是最可爱的人……最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这些勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。 ——摘编自统编版七年级下册语文课文《谁是最可爱的人》，作者魏巍 【篇章二：体育搭桥，共筑友谊长】 二班同学举办“体育外交口述史”分享会，他们收集了以下材料： 受访者 口述内容 孙孝贞 （新中国第一代国家体操队运动员） 苏联体操运动员运来好多器械，有一个是平衡木，没见过……要用踏板跳上去。苏联体操队给我们开了眼界，有训练方法、辅导、表演。1955年10月去苏联留学，出国前有坐、站和餐饮礼仪的培训。 ——摘编自教育部人文社科项目：《中国体育外交口述史料采集、整理与研究》 庄则栋 （中国乒乓球运动员） 没有周总理“友谊第一、比赛第二”的方针，我是不会和美国运动员往来的。1971年，基辛格博士来访问，握着我的手说：“感谢你为美、中两国人民的友谊作出的贡献。”后来有人对我说：“小庄，你真行，这次把乒乓球打到美国去了。” ——摘编自庄则栋：《庄则栋自述》 【篇章三：美育焕彩，共绘时代章】 三班同学组织“现代中国”版画艺术展，他们收集的作品如下： 【篇章四：劳育砺行，共铸奋斗魂】 四班同学整理了不同时间段《人民日报》五一报道劳动者高频词云图： 注：词语的字体越大说明出现的频率越高。 【篇章五：智育增慧，培养栋梁才】 五班同学绘制了新中国成立后党的教育方针变化的年代尺： 1949年 1957年 1985年 2012年 2021年 《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。” 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》指出：“我们的教育方针，应使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 《中共中央关于教育体制改革的决定》提出：“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。” 党的十八大报告提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” （1）根据材料并结合所学，魏巍为什么认为“我们的战士是最可爱的人”？请分析这篇文章的史料价值。 （2）请你指出两位亲历者所述史事的时代背景，并分析我国现代体育与外交之间的关系。 （3）参考以下示例，从图1、图2中任选一幅进行解读。 示例：图3这幅作品创作于中国特色社会主义新时代。作者描绘了宇航员与嫦娥相遇的场景。作品表达了对传统文化的尊重，展现了中国载人航天事业取得的重大成就。 （4）列举2个在上述图片中都出现的高频词，分析《人民日报》在不同时间段的五一报道中均呈现这两个高频词的原因。 （5）请你结合任务五所涉及的材料和所学知识，以“教育方针反映时代发展”为论题，展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 【答案】（1）原因：因为我们的战士在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。 史料价值：属于文献史料，能够展现中国人民志愿军的相关史实。 （2） 孙孝贞背景：中华人民共和国的成立；中苏关系友好。 庄则栋背景：中国综合国力不断提升；20世纪70年代中美关系开始缓和 关系：现代体育推动我国外交发展，外交政策会影响体育运动的开展。 （3）选图1：这幅作品创作于社会主义革命和建设时期。作者描绘了一五计划期间工人们齐心协力搭建高炉的场景。作品表现了工人们热情高涨，积极投入到生产建设当中，开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 选图2：这幅作品创作于改革开放和社会主义现代化建设新时期。作者描绘了飞速转动的自行车轮。作品表达了特区人民快节奏的生活方式，展现了特区建设一日千里，经济快速发展的时代风貌。 （4）高频词：工人、群众 原因：我国是人民民主专政的国家，人民群众是国家的参与者；中华人民共和国成立后，在社会主义建设中工人们发挥了重要作用，推动了国家发展和经济建设，所以《人民日报》五一报道中大量出现“工人”、“群众”。 （5）论题：教育方针反映时代发展 论述：在1949年颁布的《共同纲领》中，明确指出中华人民共和国的文化教育是新民主主义的，对应当时仍处于新民主主义革命阶段。而随着1956年三大改造的完成，中国进入社会主义。1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，要成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，贴合中国的国情。1985年，中共中央指出“教育必须为社会主义建设服务”。而在2012年党的十八大报告中明确提出，要坚持立德树人作为教育的根本任务。2021年，再次提出五育并举。综上所述，我国的教育方针反映时代发展，贴合时代需求。 【解析】 【小问1详解】 原因：“勇士们的子弹打光了……也把占领阵地的敌人烧死”→因为我们的战士在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。 史料价值：魏巍的《谁是最可爱的人》属于文献史料，是写在抗美援朝战争上的记实文学作品，能够展现中国人民志愿军的相关史实。 【小问2详解】 孙孝贞背景：“新中国第一代国家体操队运动员”→中华人民共和国的成立；“1955年10月去苏联留学”→中苏关系友好。 庄则栋背景：20世纪70年代，随着经济的发展，中国综合国力不断提升；“1971年，基辛格博士来访问”20世纪70年代中美关系开始缓和 关系：从篇章二两个受访者的所处时代可知，现代体育推动我国外交发展，外交政策会影响体育运动的开展。 【小问3详解】 选图1：篇章三图1《建设高炉》创作于1953年，这幅作品创作于社会主义革命和建设时期。作者描绘了一五计划期间工人们齐心协力搭建高炉的场景。作品表现了工人们热情高涨，积极投入到生产建设当中，开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 选图2：篇章三图2《特区印象》创作于1984年，这幅作品创作于改革开放和社会主义现代化建设新时期。作者描绘了飞速转动的自行车轮。作品表达了特区人民快节奏的生活方式，展现了特区建设一日千里，经济快速发展的时代风貌。 【小问4详解】 高频词：从篇章四两个高频词云图可知，工人、群众出现的频率较高。 原因：结合篇章四高频词可知，我国是人民民主专政的国家，人民群众是国家的参与者；中华人民共和国成立后，在社会主义建设中工人们发挥了重要作用，推动了国家发展和经济建设，所以《人民日报》五一报道中大量出现“工人”、“群众”。 【小问5详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。题干指出以“教育方针反映时代发展”为论题，可选择1949年、1957年、1985年、2012年、2021年的教育方针，结合当时中国的国情，说明教育方针反映时代发展，做到论证充分，史论结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宝安区2024-2025学年第二学期学情调研问卷 八年级历史 说明： 1.全卷共18小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3.答题时将答案写在答题卡的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1. 近代以来，中华民族对外反抗列强侵略，对内反对封建专制统治，最终由中国共产党带领全国各族人民实现了民族独立、人民解放。这一历史目标实现的标志是（ ） A. 抗日战争的胜利 B. 新中国的成立 C. 土地改革的完成 D. 抗美援朝的结束 2. 下图是创作于1950年的木刻版画《争阅土地改革法》，画中人们脸上满是激动和兴奋的表情，版画（ ） A. 记录了土地改革的全过程 B. 促进了农村生产力的解放 C. 刻画了农民分地的喜悦 D. 巩固了新生的人民政权 3. 1953年，《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》通过。它以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位……使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。这种做法有利于人民（ ） A. 增加经济收入 B. 提高文化素养 C. 保障人身安全 D. 行使民主权利 4. 1954年1月，中央某会议指出：“社会主义成分同资本主义成分在企业内部合作，生产关系发生重要变化，企业由私有变为公私共有，公方和工人群众结合在一起掌握企业，资本家不再处于支配地位。”材料描述的变化源于（ ） A. 农业生产合作化 B. 手工业生产合作化 C. 企业公私合营 D. 社会主义市场经济 5. 河南林县人民在县委领导下，经过几年苦战，开凿太行山，引漳河水入境，修建了“人造天河”红旗渠，创造了人间奇迹，铸就了红旗渠精神。同时期与之相似的精神谱系还有（ ） A. 雷锋精神 B. 载人航天精神 C. 特区精神 D. 脱贫攻坚精神 6. 1981年，在给弟弟的家书中，普通农民侯永学写下以下文字。这段文字佐证了我国当时已实行（ ） ……咱家红薯责任田由于栽得早，成活率在98%以上。自留地棉花也基本够苗。我5月2日至17日在合阳党校参加了半个月的大队长训练班的学习，学习了2号文件、75号、13号文件、胡耀邦的讲话等，讨论了生产责任制。自留地可能要扩大，咱大队预计每人连前共计可分4.5分。 A. 农业的社会主义改造 B. 家庭联产承包责任制 C. 企业经营承包责任制 D. 社会主义市场经济体制 7. 小安同学在参观博物馆时，留意到下图所示展品，这件展品是研究（ ） A. 我国经济体制改革的第一手史料 B. 我国对外开放的文献史料 C. 深圳经济特区发展的第二手史料 D. 深圳农业发展的实物史料 8. 小宝同学期末复习时绘制了以下的时间轴，他得出的结论是：我国（ ） A. 实现了中华民族的伟大复兴 B. 已彻底实现社会主义现代化 C. 已建成社会主义现代化强国 D. 不断推进马克思主义中国化 9. “党历经百年沧桑更加充满活力，其奥秘就在于始终坚持真理、修正错误。党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，积极开展批评与自我批评……”这说明中国共产党（ ） A. 坚持人民至上 B. 坚持自我革命 C. 坚持理论创新 D. 坚持统一战线 10. 讲授《民族大团结》一课时，林老师展示了《全国对口支援民族地区示意图》。课上他可能说（ ） A. “党和政府优先发展中西部地区。” B. “东中西部经济实现了均衡发展。” C. “我国积极推进各民族共同繁荣。” D. “中西部地区发展依赖东部扶持。” 11. 2017年7月中国邮政发行了一套纪念邮票，这套邮票共3枚，分别名为：《龙腾香江》、《特区新颜》、《紫荆追梦》，小安同学看到后感慨：（ ） A. “粤港澳潮连海宇，湾区擎画启新程！” B. “鹏城展翅立潮头，特区奋进创一流！” C. “澳门扬帜归华夏，镜海欢歌庆团圆！” D. “紫荆映日耀香港，游子归乡万象新！” 12. 小安同学在学习完某课后整理笔记如下，他学习的历史课程主题可能是（ ） 1992年 海基会和海协会达成“九二共识” 2008年 两岸同时举行“三通”启动仪式 2015年 习近平和马英九在新加坡会晤 A. 海峡两岸的交往 B. 香港和澳门回归祖国 C. 共同繁荣发展 D. “一国两制”的构想 13. 某书籍的部分目录标题如下，该书籍名称最有可能是（ ） 第一章 百年梦圆“辽宁号” 第二章 在战火淬炼中挺进深蓝 …… 第四章 军旗飘扬亚丁湾 第五章 风劲正是扬帆时 A. 《龙旗飘扬的舰队》 B. 《走向深蓝的中国海军》 C. 《制空权》 D. 《被遗忘的海上中国史》 14. 数十年来，从和平共处五项原则到人类命运共同体，再到全球三大倡议（发展、安全、文明），中国提出的外交理念、治理方案都与“万隆精神”一脉相承。这说明“万隆精神”（ ） A. 提高中国国际地位 B. 增进亚非各国友谊 C. 符合各国共同利益 D. 具有强大的生命力 15. 中欧班列历年累计开行突破11万列，为沿线国家提供了更加便捷的贸易条件，是我国共建“一带一路”倡议的生动实践。这表明，中国积极（ ） A. 促进海外贸易的发展 B. 推动构建人类命运共同体 C. 加强与联合国的合作 D. 引领世界科技高水平发展 16. 1956年，“双百”方针提出后，出现了许多描绘人民革命斗争和社会主义建设时期新风貌的作品，如长篇小说《红岩》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》等。可用于解释该现象的观点是（ ） A. 经济基础决定上层建筑 B. 生产力决定生产关系 C. 社会存在决定社会意识 D. 物质生产是人类社会发展的基础 17. 哪吒“魔童降世”，“黑悟空”横空出世，“唐宫夜宴”舞动网端……如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”，生动印证了中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。这（ ） A. 体现了文化自信 B. 改变了消费习惯 C. 提升国际影响力 D. 实现了科技跃升 二、非选择题（共36分） 18. 教育是国之大计，五育并举是培养时代新人的关键。某校八年级同学以“五育交响，开创未来”为主题开展项目化学习。 【篇章一：德育筑魂，启迪心灵美】 一班同学组织了“谁是最可爱的人”主题故事会，他们收集了以下材料： 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着……我们的战士，我感到他们是最可爱的人……最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这些勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。 ——摘编自统编版七年级下册语文课文《谁是最可爱的人》，作者魏巍 【篇章二：体育搭桥，共筑友谊长】 二班同学举办“体育外交口述史”分享会，他们收集了以下材料： 受访者 口述内容 孙孝贞 （新中国第一代国家体操队运动员） 苏联体操运动员运来好多器械，有一个是平衡木，没见过……要用踏板跳上去。苏联体操队给我们开了眼界，有训练方法、辅导、表演。1955年10月去苏联留学，出国前有坐、站和餐饮礼仪的培训。 ——摘编自教育部人文社科项目：《中国体育外交口述史料采集、整理与研究》 庄则栋 （中国乒乓球运动员） 没有周总理“友谊第一、比赛第二”的方针，我是不会和美国运动员往来的。1971年，基辛格博士来访问，握着我的手说：“感谢你为美、中两国人民的友谊作出的贡献。”后来有人对我说：“小庄，你真行，这次把乒乓球打到美国去了。” ——摘编自庄则栋：《庄则栋自述》 【篇章三：美育焕彩，共绘时代章】 三班同学组织“现代中国”版画艺术展，他们收集的作品如下： 【篇章四：劳育砺行，共铸奋斗魂】 四班同学整理了不同时间段《人民日报》五一报道劳动者高频词云图： 注：词语的字体越大说明出现的频率越高。 【篇章五：智育增慧，培养栋梁才】 五班同学绘制了新中国成立后党的教育方针变化的年代尺： 1949年 1957年 1985年 2012年 2021年 《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。” 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》指出：“我们的教育方针，应使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 《中共中央关于教育体制改革的决定》提出：“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。” 党的十八大报告提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” （1）根据材料并结合所学，魏巍为什么认为“我们的战士是最可爱的人”？请分析这篇文章的史料价值。 （2）请你指出两位亲历者所述史事的时代背景，并分析我国现代体育与外交之间的关系。 （3）参考以下示例，从图1、图2中任选一幅进行解读。 示例：图3这幅作品创作于中国特色社会主义新时代。作者描绘了宇航员与嫦娥相遇的场景。作品表达了对传统文化的尊重，展现了中国载人航天事业取得的重大成就。 （4）列举2个在上述图片中都出现的高频词，分析《人民日报》在不同时间段的五一报道中均呈现这两个高频词的原因。 （5）请你结合任务五所涉及的材料和所学知识，以“教育方针反映时代发展”为论题，展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $