第18练 组合体的识读方法（2） 江苏省（职教高考）机电类《机械制图》（苏教版·凤凰职教）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机电类《机械制图》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机电类《机械制图》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第18练，内容涵盖4-2 组合体的识读方法。 江苏省（职教高考）机电类 一课一练 《机械制图》（苏教版·凤凰职教） 第18练 模块4 组合体的绘制识读 单元2 组合体的识读方法（2） 一、判断题 1．补画第三视图是训练读图能力的重要方法。已知组合体的两个视图补画第三个视图时，不一定需要先用形体分析法读懂已知两视图所表达的物体形状，再按投影规律逐一画出各基本形体的第三视图投影（ ） 【答案】B（错误） 【解析】补画第三视图的正确步骤：用形体分析法读懂已知视图→分解为基本形体→逐个画出各形体在第三视图中的投影→检查各形体间的相对位置和表面连接关系→加深。绝不能在未读懂的情况下凭直觉乱画。 2．补画视图中遗漏的图线时，如果一条线在某个视图中是粗实线而在另一个视图中对应位置看不到，则这条线在看不到的视图中可以省略不画（ ） 【答案】B（错误） 【解析】补线的规则：某条轮廓线在某视图中是否可见取决于观察方向——可见画粗实线，不可见画虚线。不能因为'看不到'就省略——不可见轮廓必须用虚线表示。每个形体在三个视图中的投影必须完整对应。 二、单项选择题 3．一名新入职的绘图员在补画已知主俯两视图的左视图时，主视图中有一个圆形线框，俯视图中对应位置是一个矩形线框。他需要补画这个基本形体在左视图中的投影，正确的投影形状是（ ） A．一个圆形线框 B．一个矩形线框 C．一个等腰三角形线框 D．一个椭圆线框 【答案】B 【解析】已知主视图圆+俯视图矩形→圆柱体（底面∥V面、轴线水平方向）。圆柱体在左视图中：能看到圆柱的长度（等于俯视图矩形长度）和直径（等于主视图圆直径），投影为矩形。左视图中矩形宽度=俯视图中矩形长度。选项含义：A：因为圆柱体从左侧看也是圆形的截面与主视图中的圆形尺寸相同；B：圆柱体在左视图中投影为矩形且矩形宽度等于俯视图矩形的宽度；C：表示从左侧看到的是圆柱被剖切后的锥形截面；D：因为圆柱体从侧面斜向投影必然产生椭圆形的轮廓。 4．质检员审核一张支架零件图时，发现主视图中底板和竖板的结合处少画了一条粗实线。他判断这里应该有线的依据是（ ） A．主视图中底板和竖板是两个不同的零件，不同零件的接触面之间必须画分界线 B．在俯视图中可以看到底板和竖板的顶面不在同一平面上存在明显的高度差，不共面就必须有线 C．所有视图中任意两个相邻线框之间都必须画一条分界线否则看图时无法区分各形体的范围 D．粗实线是用来表示零件外轮廓的国家规定，两个形体结合处属于轮廓线的一种 【答案】B 【解析】判断视图中有线还是无线不能只凭一个视图判断，必须对照其他视图。俯视图显示两表面不共面（有高度差），说明在反映高度方向的主视图中该处必须有分界线（粗实线）。若在俯视图中两表面共面无分界→主视图中该处也无线。 5．模具设计师在已知主俯两视图的条件下补画左视图时，遇到一个难题：主视图中一个三角形线框在俯视图中对应的投影是两条平行的虚线。设计师在左视图中应该补画出的正确图形是（ ） A．两条平行虚线之间用实线连接围成的矩形框，矩形宽度等于俯视图虚线的间距 B．一个三角形线框与主视图中的三角形全等表示从左侧同样看到了加强筋的三角形截面 C．用虚线画出三角形加强筋在左视图中的轮廓因为加强筋被正面结构遮挡了 D．一组从三角形顶点延伸出来的放射状点画线代表加强筋在空间中的辐射方向 【答案】A 【解析】主视图三角形=加强筋的正面投影，俯视图两条平行虚线=加强筋的厚度范围（前后边界）。补画左视图：加强筋的厚度=俯视图两条虚线的间距，加强筋的高度=主视图三角形的高，在左视图中表现为矩形线框（高×厚）。需注意加强筋与其他形体的表面连接关系（共面/相切/相交）。 6．加工车间的编程员在审阅一张组合体三视图时发现左视图里缺少了一条虚线。已知主视图对应位置是一个矩形凹槽的轮廓，俯视图中凹槽对应的投影是两条平行的虚线。凹槽在左视图中缺失的虚线应该表示（ ） A．凹槽的底面轮廓线，因为凹槽底面在左视图中被零件前壁遮挡属于不可见轮廓 B．凹槽的侧面轮廓线，凹槽的两个侧面在左视图中对称分布两条虚线各对应一个侧面 C．凹槽的加工刀具退刀轨迹线，这条虚线不是结构轮廓而是加工工艺的提示线 D．凹槽在零件内部打通后形成的通孔轮廓，虚线表示通孔在左侧的出孔口位置 【答案】A 【解析】矩形凹槽的投影分析：主视图可见凹槽截面形状（矩形缺口），俯视图可见凹槽宽度（两条平行虚线），左视图应显示凹槽的深度（虚线）。左视图缺失的虚线是凹槽底面轮廓线，被前壁遮挡→虚线。补全三视图中的全部虚线是完整表达零件结构的必要条件。 7．在补画组合体视图中遗漏的图线时，最容易遗漏的线型是虚线。造成虚线遗漏的两个最常见原因是（ ） A．虚线的线宽太细在底稿中不显眼画图时容易擦掉，且虚线的线段之间有间隔看起来像断线 B．画图者在完成可见轮廓后忘记检查不可见部分，以及对形体表面共面处的无线误判为有线 C．错误理解'可见轮廓粗实线、不可见轮廓虚线'这一规则后，把不可见轮廓误画成了细实线或点画线 D．作图比例太小导致虚线在图上显示不清晰，以及铅笔铅芯太硬画虚线时铅芯划破纸面 【答案】B 【解析】虚线遗漏的两大原因：一、画完可见轮廓后没有系统地检查各形体是否存在不可见部分——必须逐形体对照三个视图确认所有轮廓线都已画出；二、对表面连接关系的判断出错——共面处应无线却被误认为有线（多线），相切处无线却画了线，相交处有线却漏画。补线时要特别注意这些易错点。 三、填空题 8．补画已知两视图的第三视图时，正确的操作步骤是：第一，用____法读懂已知视图所表达的物体____；第二，将组合体分解为若干个____形体分别想象；第三，逐个画出各基本形体在第____视图中的投影；第四，检查各形体间的____位置和____关系处理是否正确。 【答案】形体分析；形状；基本；三；相对；表面连接 【解析】补画视图的步骤本质上是形体分析法的逆向应用：读懂已知→分解→逐个补画→检查。必须在读懂的基础上进行，不能盲目对照已知视图机械地画线。检查时特别注意共面无线、相切无线、相交有线。 9．补画视图中遗漏图线时，判断某处是否有线的正确方法是：____三个视图进行对照。若其余视图中对应位置存在____差则该处有线，若其余视图中对应位置____则无线。判断线型时，可见轮廓用____线，不可见轮廓用____线。 【答案】综合；高度（或深度）；共面；粗实；虚 【解析】补线的核心方法：三视图对照——不能只凭一个视图的判断。是否存在线：看其余视图中对应位置是否有高度差（或深度差）。有线的情况下判断线型：可见→粗实线；不可见→虚线。共面处一定无线。 四、综合分析题 10．一名学生识读轴承座组合体零件图时，已知该零件由底板、两块支承肋板、一个圆柱凸台和一个贯通圆孔组成。底板与肋板相交处有明显高度差，肋板与圆柱凸台外表面相交，贯通孔的轴线与圆柱凸台轴线重合。请回答：（1）识读这类组合体时应优先采用哪种读图方法，基本步骤是什么？（2）判断底板与肋板交接处、肋板与凸台相交处、圆柱凸台与贯通孔交接处是否应画线，依据分别是什么？（3）在检查三视图漏线时，应重点核对哪些线型和投影关系？ 【答案】（1）优先采用形体分析法，并辅以线面分析法。基本步骤是先看标题栏和视图配置，再把组合体分解为底板、肋板、圆柱凸台和孔等基本形体，逐个在三视图中找对应投影，最后综合想象整体形状。（2）底板与肋板交接处若两表面不共面且形成明显交线，应画粗实线；肋板与圆柱凸台外表面相交处有真实交线，应根据可见性画粗实线或虚线；圆柱凸台与贯通孔交接处形成孔口轮廓，可见孔口画粗实线，被遮挡的孔壁轮廓画虚线。（3）重点核对长对正、高平齐、宽相等三条投影规律，检查可见轮廓是否画粗实线、不可见轮廓是否画虚线、中心线是否画细点画线，并特别注意共面处无线、相切处无线、相交处有线。 【解析】本题不要求学生凭空补画某一具体视图，而是考查组合体识读、表面连接关系和漏线检查方法。轴承座是机械制图中常见组合体，底板、肋板、凸台和孔的关系能覆盖共面、相交、孔口轮廓和虚实线判断等核心易错点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机电类《机械制图》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机电类《机械制图》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第18练，内容涵盖4-2 组合体的识读方法。 江苏省（职教高考）机电类 一课一练 《机械制图》（苏教版·凤凰职教） 第18练 模块4 组合体的绘制识读 单元2 组合体的识读方法（2） 一、判断题 1．补画第三视图是训练读图能力的重要方法。已知组合体的两个视图补画第三个视图时，不一定需要先用形体分析法读懂已知两视图所表达的物体形状，再按投影规律逐一画出各基本形体的第三视图投影（ ） 2．补画视图中遗漏的图线时，如果一条线在某个视图中是粗实线而在另一个视图中对应位置看不到，则这条线在看不到的视图中可以省略不画（ ） 二、单项选择题 3．一名新入职的绘图员在补画已知主俯两视图的左视图时，主视图中有一个圆形线框，俯视图中对应位置是一个矩形线框。他需要补画这个基本形体在左视图中的投影，正确的投影形状是（ ） A．一个圆形线框 B．一个矩形线框 C．一个等腰三角形线框 D．一个椭圆线框 4．质检员审核一张支架零件图时，发现主视图中底板和竖板的结合处少画了一条粗实线。他判断这里应该有线的依据是（ ） A．主视图中底板和竖板是两个不同的零件，不同零件的接触面之间必须画分界线 B．在俯视图中可以看到底板和竖板的顶面不在同一平面上存在明显的高度差，不共面就必须有线 C．所有视图中任意两个相邻线框之间都必须画一条分界线否则看图时无法区分各形体的范围 D．粗实线是用来表示零件外轮廓的国家规定，两个形体结合处属于轮廓线的一种 5．模具设计师在已知主俯两视图的条件下补画左视图时，遇到一个难题：主视图中一个三角形线框在俯视图中对应的投影是两条平行的虚线。设计师在左视图中应该补画出的正确图形是（ ） A．两条平行虚线之间用实线连接围成的矩形框，矩形宽度等于俯视图虚线的间距 B．一个三角形线框与主视图中的三角形全等表示从左侧同样看到了加强筋的三角形截面 C．用虚线画出三角形加强筋在左视图中的轮廓因为加强筋被正面结构遮挡了 D．一组从三角形顶点延伸出来的放射状点画线代表加强筋在空间中的辐射方向 6．加工车间的编程员在审阅一张组合体三视图时发现左视图里缺少了一条虚线。已知主视图对应位置是一个矩形凹槽的轮廓，俯视图中凹槽对应的投影是两条平行的虚线。凹槽在左视图中缺失的虚线应该表示（ ） A．凹槽的底面轮廓线，因为凹槽底面在左视图中被零件前壁遮挡属于不可见轮廓 B．凹槽的侧面轮廓线，凹槽的两个侧面在左视图中对称分布两条虚线各对应一个侧面 C．凹槽的加工刀具退刀轨迹线，这条虚线不是结构轮廓而是加工工艺的提示线 D．凹槽在零件内部打通后形成的通孔轮廓，虚线表示通孔在左侧的出孔口位置 7．在补画组合体视图中遗漏的图线时，最容易遗漏的线型是虚线。造成虚线遗漏的两个最常见原因是（ ） A．虚线的线宽太细在底稿中不显眼画图时容易擦掉，且虚线的线段之间有间隔看起来像断线 B．画图者在完成可见轮廓后忘记检查不可见部分，以及对形体表面共面处的无线误判为有线 C．错误理解'可见轮廓粗实线、不可见轮廓虚线'这一规则后，把不可见轮廓误画成了细实线或点画线 D．作图比例太小导致虚线在图上显示不清晰，以及铅笔铅芯太硬画虚线时铅芯划破纸面 三、填空题 8．补画已知两视图的第三视图时，正确的操作步骤是：第一，用____法读懂已知视图所表达的物体____；第二，将组合体分解为若干个____形体分别想象；第三，逐个画出各基本形体在第____视图中的投影；第四，检查各形体间的____位置和____关系处理是否正确。 9．补画视图中遗漏图线时，判断某处是否有线的正确方法是：____三个视图进行对照。若其余视图中对应位置存在____差则该处有线，若其余视图中对应位置____则无线。判断线型时，可见轮廓用____线，不可见轮廓用____线。 四、综合分析题 10．一名学生识读轴承座组合体零件图时，已知该零件由底板、两块支承肋板、一个圆柱凸台和一个贯通圆孔组成。底板与肋板相交处有明显高度差，肋板与圆柱凸台外表面相交，贯通孔的轴线与圆柱凸台轴线重合。请回答：（1）识读这类组合体时应优先采用哪种读图方法，基本步骤是什么？（2）判断底板与肋板交接处、肋板与凸台相交处、圆柱凸台与贯通孔交接处是否应画线，依据分别是什么？（3）在检查三视图漏线时，应重点核对哪些线型和投影关系？ 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