1.1 走进汽车工业(课件)《汽车文化》上好课(苏教版·凤凰职教).docx
2026-06-16
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 汽车文化 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 汽车史话 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 63.56 MB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 中职智学舱 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58366152.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
《汽车文化》苏教版·凤凰职教
上好课—中职专业课
项目一 汽车发展概况
1.1 走进汽车工业
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
知识目标
熟知世界与中国汽车工业各发展阶段历程
了解主流车企、技术路线及行业发展规划
能区分不同阶段汽车生产模式与车型特点
可结合资料分析汽车行业未来发展新趋势
增强民族品牌自信,树立行业认同感与自豪感
明晰行业责任,树立踏实进取的职业态度
能力目标
情感目标
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(一)汽车诞生——德国
1886
汽车诞生日
戴姆勒一号
四轮汽车先驱
大众甲壳虫
工业崛起象征
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(一)汽车诞生——汽车之父
【奔驰】汽车公司创始人,被誉为“汽车之父”。1885年,他制造了世界上第一辆以汽油内燃机为动力的三轮汽车。
卡尔·本茨
(1844-1929)
【戴姆勒】汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车。
戈特利布·戴姆勒
(1834-1900)
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(二)汽车成长阶段——法国
01 萌芽与定制:法国时代
19世纪90年代,法国成为世界汽车工业中心。这一时期汽车以单件手工定制为主,是贵族专属的奢侈品,诞生了标致、雪铁龙、雷诺等经典品牌,确立了欧洲汽车的豪华工艺基因。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(三)汽车成熟阶段——美国
02 变革与普及:美国时代
20世纪初,工业中心转移至美国。亨利·福特发明的流水装配线实现了汽车的标准化大规模生产,大幅降低成本,让汽车从奢侈品变为大众消费品,彻底改变了人类的出行方式。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(三)汽车成熟阶段——美国的福特T型车
01 福特T型车 (1908年)
02 流水装配线 (1913年)
它是汽车工业史上最具影响力的车型之一,确立了“大众汽车”的标准定义。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(四)世界汽车工业新变革
企业重组趋势
①跨国界、跨地区的重组与联合
②技术驱动的全球化协同合作
行业发展的核心挑战
①环境污染与石油短缺的双重压力
②新能源与智能化转型的必然要求
新变革
总结:在全球化重组与能源环境的双重驱动下,世界汽车工业正经历从“规模扩张”向“技术创新与可持续发展”的根本性转变。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(四)世界汽车工业新变革—未来趋势
动力变革:能源结构的重构
彻底告别传统燃油车单一模式,全面转向混合动力、纯电动及燃料电池汽车,构建清洁、低碳、高效的新型动力体系,推动交通领域的绿色转型。
技术变革:智能网联的深度融合
以人工智能、物联网、大数据为核心,推动车、路、云、网一体化协同发展。汽车从交通工具进化为具备感知、决策、执行能力的智能移动终端。
全球共识:国家战略的核心聚焦
德国[工业4.0]
智能制造标杆,重塑汽车生产体系与服务模式。
美国[工业互联网]
数据驱动创新,打造智能交通生态系统。
中国制造2025
主攻高端装备,实现汽车产业的跨越式发展。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
一、世界汽车工业发展历程
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(四)世界汽车工业新变革—国家政策
“1+9”全产业链总体布局
以节能与新能源汽车为核心主线,覆盖纯电动/混动、燃料电池、智能网联等9大关键领域,统筹推进动力电池、电驱动、充电设施、轻量化及智能制造技术发展,构建完整、自主、可控的现代化汽车产业体系。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
二、中国汽车工业发展
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(一)创建阶段(1949-1965年)
1953年一汽动工,1956年“解放”卡车下线,终结了中国不能造车的历史。这一阶段建成了“一大四小”5个汽车制造厂,奠定了中国汽车工业的基石。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
二、中国汽车工业发展
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(二)成长阶段(1966-1980年)
重点建设三线汽车厂,以中重型货车和越野车为主。通过老厂技术改造、地方仿制及改装车兴起,逐步完善了产品结构,拓展了汽车工业的发展布局。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
二、中国汽车工业发展
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
“解放”的诞生:一个时代的象征!
1956年7月13日,第一辆解放卡车成功下线。
长春第一汽车制造厂,新中国汽车工业的摇篮。
CA10型4吨载货汽车,结构坚固,适合当时国情。
标志中国汽车工业从零起步,开启自主制造新篇章
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
二、中国汽车工业发展
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(三)全面发展阶段(1981-1998年)
上海大众桑塔纳作为80年代合资汽车的经典代表,开启了中国轿车工业现代化的序幕,成为一代人的记忆,也标志着汽车开始逐步走进中国家庭。
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
二、中国汽车工业发展
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
(四)高速增长阶段(1999年至今)
行业形成【3+X】 产业格局
一汽、东风、上汽三大企业
核心骨干
广汽、北汽、长安、奇瑞、吉利、长城
共同发展
比亚迪、吉利、长城
成为行业中坚力量
戴姆勒汽车公司创始人,内燃机技术的先驱。1886年,他制造出世界上第一辆四轮汽油汽车,其研发的高速内燃机技术,为汽车工业的发展奠定了至关重要的基础。
二、中国汽车工业发展
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
中国民族品牌的崛起!
比亚迪 (BYD)
吉利 (Geely)
长城 (Great Wall)
正向
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
划重点!
世界汽车工业发展依次分为哪四个阶段?
我国汽车工业发展划分为哪四个阶段,并写出各阶段起止时间?
汽车工业生产模式主要经历哪三种典型形式?
正向
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
答案!
诞生阶段(德国)、成长阶段(法国)、成熟阶段(美国)、世界汽车工业新变革阶段。
创建阶段(1949-1965 年)、成长阶段(1966-1980 年)、全面发展阶段(1981-1998 年)、高速增长阶段(1999 年至今)
单件定制生产、流水线批量生产、数字化智能生产。
单项选择题
1.图中车辆发明者与汽车诞生日正确的是()
A. 戴姆勒,1886 年 1 月 29 日
B. 卡尔・本茨,1886 年 1 月 29 日
C. 福特,1908 年
D. 卡尔・本茨,1885 年
【答案】B
【解析】卡尔・本茨 1885 年造出三轮汽车,1886 年 1 月 29 日获得专利,该日定为汽车诞生日。
课后练习
单项选择题
2.图中生产模式带来的影响是()
A. 汽车变为贵族奢侈品
B. 世界汽车产业中心转移至美国
C. 仅能小批量定制造车
D. 起源于法国汽车行业
【答案】B
【解析】福特流水线量产模式大幅降低造车成本,汽车普及,全球汽车工业中心从欧洲转向美国。
课后练习
单项选择题
3.2035 年汽车产业发展核心目标是()
A. 燃油车全面停产
B. 纯电动汽车成为市场主流
C. 仅发展混动汽车
D. 停止汽车整车出口
【答案】B
【解析】规划提出 2035 年纯电动汽车成为汽车市场主流车型。
课后练习
单项选择题
4.规划中 2025 年新能源汽车销量占比目标约为()
A. 10%
B. 20%
C. 50%
D. 80%
【答案】B
【解析】规划设定 2025 年新能源汽车销量占比 20% 左右。
课后练习
单项选择题
5.《新能源汽车产业发展规划(2021-2035 年)》发布年份()
A. 2018
B. 2020
C. 2022
D. 2025
【答案】B
【解析】2020 年国家发布两份新能源汽车核心产业文件。
课后练习
单项选择题
6.不属于国内三大核心车企的是()
A. 一汽
B. 东风
C. 比亚迪
D. 上汽
【答案】C
【解析】比亚迪为自主新能源品牌,三大骨干车企为一汽、东风、上汽。
课后练习
单项选择题
7.车我国汽车高速增长阶段形成的产业格局简称()
A. 2+Y
B. 3+X
C. 4+Z
D. 5+S
【答案】B
【解析】1999 年后形成 “3+X” 格局,三大核心:一汽、东风、上汽。
课后练习
判断题
1.比亚迪、吉利、长城是国内优秀自主民族汽车品牌。( )
课后练习
【答案】√
【解析】高速增长阶段国内自主品牌快速崛起。
判断题
2.2035 年发展规划目标为燃油车彻底退出市场。( )
课后练习
【答案】×
【解析】目标为纯电车型成为主流,并非燃油车全面停产。
正向
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
正向
教学目标
新课学习
重点记忆
思维导图
课后作业
1. 世界汽车工业分为哪四个发展阶段,各阶段对应的代表国家是什么?
2. 简述我国汽车工业四个发展阶段的名称及对应的时间范围。
3. 列举我国汽车行业“3+X”格局中的三大骨干车企,并说出三个知名自主汽车品牌。
感谢观看
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