期末复习--第七单元易错易考练习（专项练习）-2025-2026学年苏教版二年级数学下册

**基本信息** 聚焦图形认识与空间想象，通过分类、拼组、规律探究三维度训练，系统培养空间观念与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形分类|填空6/选择11|按平面/立体、直边/曲边等多标准分类|从图形特征到分类体系，构建几何认知框架| |空间拼组|操作1/应用1|正方体剪拼、展开图相对面判断|空间想象与平面展开转化，强化空间观念| |规律探究|填空5/选择6|图形变化规律归纳、数量关系推导|从具体图形到抽象规律，培养推理意识|

二下第七单元易错易考练习汇总 一、填空题 1. ( )有平面也有曲面，( )和( )只有平面，( )只有曲面。(填序号) 2.乐乐用同样大的正方体拼成长方体(如图)，拼成的这些长方体的( )相同，( )不同。 3.下面几个容器中，哪个能装的水最多?在( )里画“✔”。哪个能装的水最少?在( )里画“△”。 4.分一分，填一填。 5.根据图①、图②、图③的密码规律，判断图④的密码，并填在图中。 学科网（北京）股份有限公司 6.分类整理下面的图形。 (1)把上面的图形分为两类，可以怎样分? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2) 根据第(1)题的分类结果把平面图形继续分为两类，可以怎样分? ( )个 ( )个 (3)根据第(2)题的分类结果把直边图形继续分为两类，可以怎样分? ( )个 ( )个 7.将下面这幅图按形状和颜色分类，先用“✔”表示分类结果，再分别数一数。 (1)按形状分类。 圆 ( )个 三角形 ( )个 长方形 ( )个 (2)按颜色分类。 黑色 ( )个 白色 ( )个 (3)把黑色图形分成两类，可以怎么分? 个数 学科网（北京）股份有限公司 二、选择题 1.桌面上4个容器中，水面一样高，容器( )中的水最多。 2.横线上少了图形( )。 3.下面有三个长方体的收纳盒，收纳盒( )和( )收纳的小正方体同样多。 4.下面第( )组中的两个图形属于能拼成一个长方形的类型。 5.用两张同样大的长方形纸照样子分别卷成一个圆柱、折成一个长方体。卷成的圆柱和折成的长方体( )是不同的。 6.根据下面这组图的变化规律和乘法算式，要使图形继续变大，下一个图形应用乘法算式( )表示。 9×1=9 9×2=18 9×3=27 ①9×6=54 ②9×5=45 ③9×4=36 7。在上有( )个能描出正方形的面，有( )个能描出长方形的面。 ①1 ②2 ③4 8.每个杯子里放同样多的糖，第( )杯最甜。 学科网（北京）股份有限公司 9.按规律，方框里要摆( )。 10.观察图形，?处应该画的是( )。 11.( )号图形与其他不同。 12.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要( )个小正方体。 ①3 ②4 ③5 13.下面的物体( )。 ①越来越高 ②越来越宽 ③越来越长 14.下面的4个图形的相同之处是( )。 ①左右一样长 ②上下一样高 ③大小一样 15.下面的物体是怎样变化的?将序号填在括号里。 ( ) ( ) ( ) ①每次降低一层 ②每次右边增加一列 ③每次增高一层 学科网（北京）股份有限公司 三、操作题 1.怎样用两个同样大小的正方形硬纸片，剪拼出一个较大的正方形呢?画出你剪拼的方法。 2.照样子，分一分，涂一涂。 (1) 3.画出每组图形继续变大的下一个图形。 4.下面每组图形中，都有一个图形与其他三个图形不同类，圈一圈。 四、应用题 1.(1)猜一猜，选一选，右面这个平面图形按照折痕能围成下面哪种立体图形? (2)立体图形中和“4”所在的面相对的面上是什么数? 学科网（北京）股份有限公司 2.将一些相同的五角星纸片按如图所示的规律摆放： 第1个图形有6个五角星，第2个图形有10个五角星……依此规律，第8个图形有多少个五角星? 3.可可在下面方格纸上画了四个图形。你能找出它们的相同和不同吗? 4.每组图形中，右边图形和左边几个有什么不同? 第 1 组 第2组 第3组 每组写出一处不同点。 第1组: 第2组: 第3组: 学科网（北京）股份有限公司 二下第七单元易错易考练习汇总 完整答案 一、填空题 1. ③有平面也有曲面，①②只有平面，④只有曲面。 2. 拼成的长方体（小正方体个数）相同，形状不同。 3. 从左到右容器小正方体数量：12个、8个、18个、16个 ( ) (△) (✓) ( ) 4.(1) 平面图形：①②⑦⑪⑬⑭；立体图形：③④⑤⑥⑨⑩⑫ (2) 无曲线：①④⑤⑥⑦⑪⑫⑬⑭；有曲线：②③⑧⑨⑩ 5. ④密码：(2,1,3,2,1,4) 6. (1) 平面图形：8个，立体图形：6个；有弯曲面：2个，无弯曲面：12个 (2) 直边图形：7个，曲边图形：1个 (3) 三角形：3个，四边形：4个 7. (1) 按形状：圆✓✓✓✓（4个）；三角形✓✓✓（3个）；长方形✓✓✓✓（4个） (2) 按颜色：黑色✓✓✓✓✓✓✓（7个）；白色✓✓✓✓（4个） (3) 黑色分圆形、多边形：圆形3个，多边形3个 二、选择题 1. ① 2. ② 3. ①和③ 4. ①（两个完全一样三角形拼长方形） 5. ①形状 6. ③ 9×4=36 7. ②③ 8. ③ 9. ③ 10. ② 11. ③ 12. ②4个 13. ③越来越长 14. ③大小一样（小正方体数量相同） 15. (1)③每次增高一层 (2)①每次降低一层 (3)②每次右边增加一列 三、操作题 1. 把两个正方形沿对角线剪开，得到4个等腰直角三角形，直角朝外拼成大正方形。 2. (1) 均沿对称轴一半涂色；(2) 均分图形，涂其中一份。 3. 图形沿行列向外扩大一格画出。 4. 圈出异类： 1. 圆形（其余直线平面图形） 2. 圆锥（其余棱柱立体） 3.长方体 4. 五边形（其余四边形） 四、应用题 1. (1) 能围正方体 (2) 和4相对的是2 2. 8×9+4=76个五角星 3. 相同：都由相同小正方形组成；不同：图形摆放、长宽轮廓不同 4.第1组：左边都是四边形，右边是五边形 第2组：左边由4个小正方形组成，右边由3个三角形组成 第3组：左边都是长方体，右边是圆柱 $