第三单元《空气》单元自测练习卷-2025-2026学年科学一年级下册苏教版

**基本信息** 小学科学第3单元“空气”单元卷，通过多样化题型覆盖空气特征、存在验证、流动性质及环保实践，适配单元复习，强化科学观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|空气流动（厨房香味）、特征（无色无味）等|结合生活情境，考查科学观念| |判断题|5题|空气普遍性、占据空间（充气床垫）等|辨析易混概念，培养科学思维| |实践题|1题|空气清洁方法（植树、绿色出行）|多选强化环保责任，体现态度责任| |实验题|2题|空气流动实验（吹纸屑现象）|基于实验考现象与结论，落实探究实践| |综合题|1题|木块、洗发液与空气特征对比|跨物质比较，培养模型建构能力|

第3单元空气 一、选择题 1.我们不要长时间待在()。 A.操场上 B.教室里 2.厨房里炒菜的香味会飘到客厅里，说明( A.屋子是密闭的 B.空气是流动的 3.皮球里面空气的形状是()。 A.正方形 B.球形 4.验证海绵和木头里是否有空气，通过实验，发现( A.海绵 B.木头 5.睡觉时用被子捂着脑袋，这是()。 A.一种良好的睡姿 B.一种不好的习惯 6.空气的主要特征不包括()。 A.看得见 B.无色无味 7.下列现象中，不能证明空气存在的是( A.看到烟雾飘动 B.水往低处流 8.我们的地球被一层厚厚的()包围着。 A.云层 B.雨层 9.下列哪个地方的空气最清新？() A.公园 B.工厂旁边 10.人在憋气时会感到( ）。 A.有力气 B.特清醒 -1- C.室内电梯 C.炒菜时火太大 C.圆形 )里有空气。 C.海绵和木头 C.一种保暖的方式 C.能流动 C.树叶飘落 C.大气 C.马路中央 C.胸闷 二、判断题 11.世界上任何地方都有空气。 12.人的生存离不开空气。 ( 13.心形气球里面的空气是有形状的。 ( 14.海绵里的空气有特殊气味。 ( 15.充气床垫正是利用了空气能占据空间的性质。 三、连线题 16.空气 水 有固定形状 泥土 没有固定形状 石头 四、实践题 17.万物生存离不开空气，我们需要呼吸新鲜、清洁的空气，你知道怎样可以保持空气 清洁吗？请选出所有你认为正确的选项（多选）。 A.多植树种草 B.把垃圾堆在一起烧掉 C.出门尽量走路、骑自行车或坐公交车 D.工厂安装除尘设备，不排黑烟 E.在房间里点燃很多蚊香 F.过年时少放或不放烟花爆竹 五、实验题 实验名称：空气会流动 实验器材：打气筒、纸屑、气球、托盘 实验步骤：用气筒打气球，用手捏住气球口，轻轻松开气球口，对着托盘内的纸屑。 18.实验现象是？ A.气球飞到了空中 B.纸屑被吹得四处散开 C.纸屑变成了一团 D.气球里的空气变热了 19.实验结论是？ A.空气有颜色 2、 B.空气很重 C.空气会流动 D.空气有味道 六、综合题 20.我们学习观察比较了木块、洗发液和空气，请根据比较的结果完成下面的表格。在 相应的格子里打“V 特征 形状 流动 看见 颜色 固定 不固定 会 不会 能 不能 有 无 木块 洗发液 空气 -3 参考答案： 1.c 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 11.× 12.V 13.V 14.× 15.V 16. 空气 水 有固定形状 泥土 没有固定形状 石头 17.正确答案：A、C、D、F 错误选项：B、E 18.B19.C 20. 特征 形状 流动 看见 颜色 固定 不固定 会 不会 能 不能 有 无 木块 -1- 洗发液 空气 -2-