第三单元《不同环境里的植物》（单元测试）-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

**基本信息** 苏教版三下科学第三单元《不同环境里的植物》单元测试卷，通过基础巩固与探究实践结合的题型，系统考查植物与环境适应的核心知识，强化科学观念与科学思维，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题15分|植物适应的进化、结构特征（蜡质层、浮水植物等）|聚焦基础概念，助力科学观念形成| |选择题|9题27分|沙漠/水生/山地植物特征区分|选项具迷惑性，考查推理论证能力| |判断题|8题16分|植物适应机制正误判断（根系、叶片等）|强化科学概念的精准理解| |连线题|5线10分|植物-环境-特征对应（苔藓、睡莲等）|直观考查知识关联，培养分类思维| |简答题|3题24分|湿生/水生植物区别、沙漠植物适应特征|综合应用知识，提升科学解释能力| |实践探究题|1题8分|海拔对松树形态影响的实验分析|基于实证数据，考查探究实践与模型建构|

苏教版三下科学第三单元《不同环境里的植物》单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 考试时间：40分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 植物的形态结构与其生存环境相适应，这种适应能力是植物在长期的_______过程中形成的，能帮助植物更好地______和繁殖。 2. 沙漠环境中，风沙大、水分稀少，部分沙漠植物的茎表面有______，可以减少风沙的损伤，同时减少水分蒸发。 3. 水生植物中，______植物的根扎根在水底泥土中，叶片漂浮在水面上（如睡莲），既不同于挺水植物，也不同于漂浮植物。 4. 荷花通常成片生长，叶片大而密，叶柄坚韧，地下茎和须根密集生长，能够减少______的侵蚀，适应水生环境的特点。 5. 山地环境中，海拔越高，气温越______，植物的生长速度越慢，叶片通常越_____，以适应低温环境。 6. 有些植物既能在水生环境中生长，也能在湿润的陆生环境中生长，称为______植物，如______。 7. 沙漠植物的叶退化成刺，不仅能减少水分蒸发，还能______自身，防止被沙漠中的动物啃食。 8. 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出来，散失到空中，叶的这种作用叫作______作用。 9. 植物适应环境的方式是多样的，有的通过改变______适应环境，有的通过改变生长速度适应环境。 10. 青苔地下部分的根状物是______，主要起_______作用。 二、选择题（每题3分，共27分） 1. 下列植物中，属于湿生植物，且适应湿润环境特征的是（ ） A. 仙人掌 B. 苔藓 C. 金鱼藻 2. 关于沙漠植物茎的特征，下列说法正确的是（ ） A. 所有沙漠植物的茎都肥厚多汁，能储存水分 B. 沙漠植物的茎表面光滑，目的是减少水分蒸发 C. 部分沙漠植物的茎有蜡质层，既能减少水分蒸发，又能抵御风沙 3. 下列关于睡莲的说法，正确的是（ ） A. 睡莲属于挺水植物，叶片露出水面 B. 睡莲属于浮水植物，根扎根水底，叶片漂浮在水面 C. 睡莲属于漂浮植物，根不扎根水底 4. 山地植物生长速度较慢，主要是因为山地环境（ ） A. 光照不足 B. 气温低、土壤贫瘠 C. 风沙多 5. 下列哪种植物的形态结构，是为了适应多风的山地环境（ ） A. 水稻的叶片宽大 B. 松树的茎粗壮、分枝多 C. 浮萍的植株轻小 6. 关于湿生植物与水生植物的区别，下列说法正确的是（ ） A. 湿生植物不需要充足的水分，水生植物需要 B. 湿生植物生长在湿润的陆地或浅水环境，水生植物主要生长在水中 C. 湿生植物的根比水生植物的根更发达 7. 小明发现，生长在沙漠边缘的仙人掌，比生长在沙漠中心的仙人掌，叶片刺更短、更粗，这说明（ ） A. 仙人掌的形态结构会随着环境的轻微变化而调整 B. 沙漠边缘的仙人掌长得不好 C. 沙漠中心的环境更适合仙人掌生长 8. 下列关于沉水植物茎的特征，分析正确的是（ ） A. 茎粗壮坚硬，能抵御水流冲击 B. 茎细长柔软，能随着水流摆动，避免被冲断 C. 茎内没有气腔，不需要储存氧气 9. 下列哪种说法，能体现植物适应环境的多样性（ ） A. 所有沙漠植物的叶片都退化成刺 B. 水生植物都有气腔，能输送氧气 C. 不同环境中的植物，有不同的适应方式，如沙漠植物储水、山地植物抗风 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分） 1. 干旱地区的植物根系通常比较发达。 （ ） 2. 沙漠植物的刺越尖、越密，说明它生长的环境越干旱。 （ ） 3. 浮水植物（如睡莲）的根扎根水底，叶片漂浮在水面，兼顾了水生和陆生的特点。 （ ） 4. 山地植物的生长速度慢，是因为它们的根系不发达，吸收养料能力弱。 （ ） 5. 植物适应环境的特征，都是为了减少水分蒸发，没有其他作用。 （ ） 6. 有些植物能在多种环境中生长，说明它们的适应能力很强。 （ ） 7. 沉水植物的茎细长柔软，是因为水下没有风沙，不需要坚硬的茎支撑。 （ ） 8. 植物的形态结构一旦形成，就不会随着环境的变化而改变。 （ ） 四、连线题（每线2分，共10分） 将植物、生长环境与独特适应特征连线 苔藓 沙漠环境 根浅，叶片薄，适应湿润环境 睡莲 湿生环境 根扎根水底，叶片漂浮在水面 骆驼刺 水生环境 根系发达，能抵御风沙和干旱 松树 山地环境 茎粗壮，叶片针形，抗风抗寒 金鱼藻 水生环境 茎细长柔软，全株沉水，适应水流 五、简答题（每题8分，共24分） 1. 举例说明湿生植物和水生植物的区别，结合具体植物，分析它们的形态结构如何适应各自的生长环境。 2. 沙漠植物除了“叶片退化成刺、根系发达”，还有哪些适应沙漠环境的特征？结合具体植物说明这些特征的作用 。 3. 结合实例，说明植物的适应能力对物种延续的重要意义，若植物没有适应环境的能力，会出现什么结果？ 六、实践探究题（共8分） 科学小组开展“探究海拔高度对山地植物形态的影响”实验，他们选取了同一种松树的幼苗，分别种植在海拔100米（平原）、500米（低山）、1000米（中山）的地方，培养3个月后，观察并记录幼苗的生长情况： 种植地点 海拔高度 生长环境特点 幼苗生长情况 平原 100米 气温适宜、土壤肥沃、风力小 叶片较宽大、茎较细，生长速度快，长势旺盛 低山 500米 气温略低、土壤较贫瘠、风力中等 叶片呈针形、茎较粗壮，生长速度中等，长势较好 中山 1000米 气温较低、土壤贫瘠、风力大 叶片细小呈针形、茎粗壮坚硬，生长速度慢，长势一般 根据实验记录，回答下列问题： 1. 这个实验的变量是______，采用的是______实验法，实验中控制的不变量有______、______（至少写2个）。（4分） 2. 结合实验结果，分析海拔高度对松树形态结构的影响，说明松树如何适应不同海拔的山地环境。（3分） 3. 结合实验结论，说说山地植物的形态结构与海拔高度之间的关系。（1分） 参考答案及详细解析 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 进化；生存 2. 蜡质层 3. 浮水 4. 水流 5. 低；细小 6. 湿生；苔藓（或芦苇，合理即可） 7. 保护 8. 蒸腾 9. 形态结构 10. 假根 固定 二、选择题（每题3分，共27分） 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 三、判断题（每题2分，共16分） 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 四、连线题（每线2分，共10分） 苔藓——湿生环境——根浅，叶片薄，适应湿润环境 睡莲——水生环境——根扎根水底，叶片漂浮在水面 骆驼刺——沙漠环境——根系发达，能抵御风沙和干旱 松树——山地环境——茎粗壮，叶片针形，抗风抗寒 金鱼藻——水生环境——茎细长柔软，全株沉水，适应水流 五、简答题（每题8分，共24分） 1. 湿生植物和水生植物的核心区别：湿生植物生长在湿润的陆地或浅水环境，不需要长期浸泡在水中；水生植物主要生长在水中，部分或全部植株浸泡在水中。（2分） ① 湿生植物（如苔藓）：根浅、叶片薄，没有蜡质层，能吸收空气中的水分和地表的湿润水分，适应湿润、多雨的环境，不需要长期浸泡在水中。（3分） ② 水生植物（如金鱼藻）：全株沉在水中，叶片细长、茎柔软，能减少水流阻力，能吸收水中的氧气和养料，适应长期浸泡在水中的环境，不需要吸收空气中的水分。（3分）（合理即可） 2. 沙漠植物除了“叶片退化成刺、根系发达”，还有以下适应特征：（1分） ① 茎肥厚多汁且有蜡质层（如仙人掌）：茎肥厚能储存大量水分，蜡质层能减少水分蒸发，同时抵御风沙的磨损，适应沙漠干旱、多风沙的环境。（3分） ② 生长速度慢（如骆驼刺）：沙漠环境养料稀少，生长速度慢能减少能量和水分的消耗，避免因养料、水分不足而枯萎，适应沙漠贫瘠的环境。（3分） ③ 种子耐旱性强（如沙棘）：种子能在干旱环境中休眠，等到有少量降水时再发芽，保证物种延续，适应沙漠降水稀少的环境。（1分，答出2点即可得满分） 3. 植物的适应能力对物种延续的重要意义：植物的适应能力能让它们在不同的环境中生存，即使环境发生轻微变化，也能通过调整形态结构或生长方式适应，避免被环境淘汰，从而保证物种的延续。（3分） 实例：沙漠中的仙人掌，通过叶片退化成刺、茎储水等特征适应干旱环境，即使长期没有降水，也能存活并繁殖，保证仙人掌物种的延续；若沙漠中的仙人掌没有这些适应特征，会因缺水而死亡，最终物种灭绝。（3分） 若植物没有适应环境的能力，会无法应对环境中的不利因素（如干旱、低温、多风），最终枯萎死亡，导致物种灭绝。（2分）（合理即可） 六、实践探究题（共8分） 1. 海拔高度；对照；松树幼苗的品种、长势；培养时间；种植土壤（合理即可，至少2个） （4分） 2. ① 海拔越低（平原）：气温适宜、土壤肥沃、风力小，松树叶片较宽大、茎较细，生长速度快，适应温暖、肥沃、少风的环境；（1分）② 海拔中等（低山）：气温略低、风力中等，松树叶片呈针形、茎较粗壮，适应略低温、中等风力的环境；（1分）③ 海拔越高（中山）：气温较低、土壤贫瘠、风力大，松树叶片细小呈针形、茎粗壮坚硬，减少水分散失、抵御大风和低温，适应高海拔山地环境。（1分）（合理即可） 3. 海拔越高，山地环境越恶劣（气温越低、土壤越贫瘠、风力越大），松树的叶片越细小、茎越粗壮坚硬，生长速度越慢，适应能力越强。（1分）（合理即可） www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 1 学科网（北京）股份有限公司 $