精品解析：黑龙江大庆铁人中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物

大庆铁人中学2025级高一年级下学期期中考试 生物学 2026.6 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题: 本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。下列属于相对性状的是（　　） A. “黄狸黑狸，得鼠者雄”中的“黄狸”与“黑狸” B. “少壮不努力，老大徒伤悲”中的“少壮”与“老大” C. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D. “苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔花小”与“牡丹大” 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状需满足“同种生物、同一性状、不同表现形式”三个条件。 【详解】A、“黄狸”与“黑狸”是同种生物（狸）的同一性状（毛色）的不同表现，符合相对性状的定义，A正确； B、“少壮”与“老大”是同一生物不同发育阶段的年龄差异，属于个体发育现象，并非同一性状的不同表现，B错误； C、“脚扑朔”与“眼迷离”是雄兔和雌兔的不同行为特征，涉及不同性状（脚部动作与眼部状态），不符合同一性状的要求，C错误； D、“苔花小”与“牡丹大”是苔藓与牡丹两种不同生物的性状比较，不符合“同种生物”的前提，D错误。 故选A。 2. 果蝇灰体和黑檀体由常染色体上一对等位基因控制。实验室现有亲子代关系的甲、乙两瓶果蝇，甲瓶仅有灰体，乙瓶既有灰体又有黑檀体。由于没有贴标签，不清楚哪瓶是亲代，哪瓶是子代。不考虑变异和致死的情况，下列分析正确的是（　　） A. 若甲瓶为子代，则乙瓶中的黑檀体果蝇性别相同 B. 若乙瓶为子代，则甲瓶中的灰体果蝇都是杂合个体 C. 据以上信息可知：灰体为隐性性状，黑檀体为显性性状 D. 据乙瓶灰体果蝇相互交配的结果能判断亲子代关系 【答案】AD 【解析】 【详解】A、若甲瓶为子代且全为灰体，说明乙瓶内果蝇自由交配的后代无黑檀体，即灰体为显性性状，黑檀体为隐性；若乙瓶中黑檀体雌雄个体同时存在，黑檀体个体自由交配的后代均为黑檀体，会导致甲瓶出现黑檀体，与题意矛盾，因此乙瓶中的黑檀体果蝇性别相同，A正确； B、若乙瓶为子代，同时存在灰体和黑檀体，说明甲瓶灰体交配可产生黑檀体，可判断灰体为显性性状，甲瓶中只要同时存在杂合的雌雄灰体，也可存在纯合灰体个体，B错误； C、根据题干信息可推知灰体为显性性状：若乙为子代，甲为亲代，灰体亲代能生出黑檀体子代，说明灰体为显性；若甲为子代，乙为亲代，黑檀体和灰体交配后代全为灰体，也说明灰体为显性，黑檀体为隐性，C错误； D、乙瓶灰体果蝇相互交配，若后代全为灰体，乙瓶应为亲代，若出现黑檀体，则甲瓶为亲代，D正确。 3. “卵子死亡”是我国科学家发现的一种新型常染色体显性遗传病（相关基因用A/a表示），致病基因在男性个体中不表达。一对表型正常的夫妇生育了一个患病女儿和一个正常儿子。下列有关说法正确的是（　　） A. 该夫妇的基因型均为Aa B. 正常儿子不可能携带致病基因A C. 患病女儿的基因型与其父亲相同 D. 该夫妇再生一个儿子正常的概率为100% 【答案】CD 【解析】 【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、“卵子死亡”是常染色体显性遗传病，故母亲的基因型为aa，患病女儿的基因型为Aa，患病女儿的致病基因A来自其父亲，由于女性不能提供A，父亲的基因型为Aa，A错误； B、由于致病基因在男性个体中不表达，正常儿子可能携带致病基因A，B错误； C、患病女儿的基因型与其父亲的相同，都是Aa，C正确； D、由于致病基因在男性个体中不表达，故无论其是否携带致病基因都会表现正常，即该夫妇再生一个儿子正常的概率为100%，D正确。 故选CD。 4. 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ） A. 亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B. F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C. 基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D. F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 【答案】D 【解析】 【分析】由题干信息可知，2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合9:3:3:1的变式，因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律。 【详解】A、F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合:9:3:3:1的变式，因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律，即高秆基因型为A_B_，矮秆基因型为A_bb、aaB_，极矮秆基因型为aabb，因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb，A正确； B、矮秆基因型为A_bb、aaB_，因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种，B正确； C、由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆，C正确； D、F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份，纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份，因此矮秆中纯合子所占比例为1/3，F2高秆基因型为A_B_共9份，纯合子为AABB共1份，因此高秆中纯合子所占比例为1/9，D错误。 故选D。 5. 下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 染色体数与核DNA分子数之比为1：2的是丙、丁细胞 B. 若甲、乙、丙细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体 C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离 D. 丁细胞为次级精母细胞，核DNA分子数：染色单体数：染色体数＝2：2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、丙、丁细胞的每条染色体均含有2条姐妹染色单体，因此染色体数与核DNA分子数之比为1：2，甲、乙细胞无姐妹染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为1：1，A正确； B、图示为某二倍体动物细胞分裂图像，其中甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞处于分裂间期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。性染色体是一对同源染色体，减数第一次分裂后期同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中，因此丁细胞中含有1条性染色体，B错误； C、丙处于减数第一次分裂后期，丙到丁的过程是减数第一次分裂结束形成次级精母细胞，实质就是同源染色体分离、非同源染色体自由组合，C正确； D、丙细胞质均等分裂说明该动物为雄性，丁为次级精母细胞，细胞内核DNA分子数为4、染色单体数为4、染色体数为2，三者比值为2：2：1，D正确。 6. 人的卵原细胞中有46条染色体，（不考虑互换）1个卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和实际形成的种类数分别是（　　） A. 223和1 B. 222和1 C. 222和23 D. 223和23 【答案】A 【解析】 【详解】人的一个卵原细胞中有46条染色体，即23对同源染色体。在减数分裂过程中，根据基因自由组合定律，该卵原细胞可能产生卵细胞的种类最多有223种。一个卵原细胞经减数分裂只能形成1个卵细胞，只有1种基因型。因此，人的1个卵原细胞经过减数分裂后，最多可形成的卵细胞种类数和实际形成的种类数分别是223和1，A正确。 7. 现有若干纯合黄翅果蝇突变体，黄翅基因位于常染色体还是X染色体的非同源区段未知。某科研小组让野生灰翅雌蝇和黄翅雄蝇杂交，F1都是灰翅，让F1雌雄灰翅个体相互交配得到F2，F2的表型及比例为灰翅：黄翅=3：1。小组讨论时，有以下观点，你认为正确的是（　　） ①由于F2的表型及比例为灰翅：黄翅=3：1，可以断定位于常染色体上。 ②不能确定，因为只有F2表型及比例，而性别未知 ③让F1灰翅雌蝇与黄翅雄蝇测交，如果后代出现雄性黄翅，则可以推断这对基因位于X染色体上 ④选择黄翅雌蝇与灰翅雄蝇杂交，经过一次杂交，即可根据后代表型及比例推知基因在常染色体上还是X染色体上 A. ① B. ②③ C. ②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。 【详解】①②野生灰翅雌蝇和黄翅雄蝇杂交，F1都是灰翅，说明灰翅对黄翅为显性，F1雌雄灰翅个体相互交配得到F2，F2的表型及比例为灰翅：黄翅=3：1，但并未说明其是否具有性别差异，所以无法判断基因在染色体上的位置，①错误，②正确； ③若控制该性状的基因由A/a控制，则可推知，F1灰翅雌蝇的基因型为XAXa（Aa），其与黄翅雄蝇XaY（aa），无论基因是否位于X染色体上， 还是位于常染色体上，子代表型及比例均相同，即无论是雌蝇还是雄蝇，均表现为灰翅：黄翅=1:1，③错误； ④黄翅雌蝇（XaXa/aa）与灰翅雄蝇（XAY/AA（Aa））杂交，若基因位于X染色体上，则子代所有的雌蝇均表现为灰翅，所有的雄蝇均表现为黄翅，若基因位于常染色体上，则无论雌雄，均表现为灰翅（或既有灰翅，又有黄翅），④正确。 综上，②④正确，C正确，ABD错误。 故选C。 8. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；“制作DNA双螺旋结构模型”（实验三）中可用订书钉和纸片等制作DNA分子模型。下列实验中模拟正确的是（ ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中若搭建6个碱基对的DNA模型，磷酸与脱氧核糖之间的订书钉需要22个 D. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 【答案】C 【解析】 【详解】A、性状分离比模拟实验中，代表不同配子的材料需大小、质感一致，保证抓取概率均等，绿豆和黄豆体积差异显著，会导致抓取概率不同，无法准确模拟D和d配子，A错误； B、着丝粒分裂是细胞内酶催化的自主过程，并非纺锤丝牵拉导致，牵拉细绳仅能模拟纺锤丝牵引染色体移向两极的过程，不能模拟着丝粒分裂，B错误； C、DNA为双链结构，1条含6个脱氧核苷酸的单链中，磷酸与脱氧核糖的连接数为2×6-1=11个，两条链共11×2=22个连接，因此搭建6个碱基对的DNA模型需要22个订书钉连接磷酸与脱氧核糖，C正确； D、两对等位基因的自由组合发生在减数分裂形成配子阶段，需设置两个小桶分别代表两对同源染色体，每个小桶放置一对等位基因的彩球，每次从两个小桶各取一个组合进行模拟；向代表雌雄生殖器官的实验一桶内添加另一对等位基因彩球，无法模拟自由组合过程，D错误。 9. 如图为某单基因遗传病的家系图。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 该遗传病可能存在多种遗传方式 B. 若Ⅰ-2为纯合子，则Ⅲ-3是杂合子 C. 若Ⅲ-2为纯合子，可推测Ⅱ-5为杂合子 D. 若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，其患病的概率为1/2 【答案】C 【解析】 【分析】 基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、可能为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，A正确； B、若Ⅰ-2为纯合子，则为常染色体显性遗传病，则Ⅲ-3是杂合子，B正确； C、若Ⅲ-2为纯合子，则为常染色体隐性遗传病，无法推测Ⅱ-5为杂合子，C错误； D、假设该病由Aa基因控制，若为常染色体显性遗传病，Ⅱ-2为aa，Ⅱ-3为Aa，再生一个孩子，其患病的概率为1/2；若为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-2为Aa和Ⅱ-3aa，再生一个孩子，其患病的概率为1/2，D正确。 故选C。 10. 某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂，产生四个子细胞，分裂过程中无基因突变和染色体变异发生。下列有关叙述错误的有（　　） A. 若子细胞中的核DNA均含15N，则每个子细胞均含8条染色体 B. 若子细胞中一半的核DNA含15N，则每个子细胞均含8条染色体 C. 若子细胞中均含4条染色体，则一定有一半子细胞含有a基因 D. 若子细胞中均含8条染色体，则每个子细胞中均含1个A基因和1个a基因 【答案】A 【解析】 【详解】A、若子细胞的核DNA均含15N，说明DNA仅复制了1次，细胞进行的是减数分裂，减数分裂产生的子细胞染色体数目减半，每个子细胞只含4条染色体，A错误； B、若子细胞中一半的核DNA含15N，说明DNA复制了2次，细胞进行的是两次有丝分裂，有丝分裂的子细胞染色体数目与亲代一致，每个子细胞均含8条染色体，B正确； C、若子细胞均含4条染色体，说明细胞进行减数分裂，减数第一次分裂后期等位基因A、a随同源染色体分离，最终产生的4个子细胞中2个含A、2个含a，即一半子细胞含有a基因，C正确； D、若子细胞均含8条染色体，说明细胞进行两次有丝分裂，不考虑变异的情况下，子细胞与亲代细胞基因型相同，均为Aa，即每个子细胞都含1个A基因和1个a基因，D正确。 11. 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（　　） A. 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 B. 分别给小鼠注射R型活细菌和加热致死的S型细菌，小鼠均不死亡 C. 用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记 D. 用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 【答案】B 【解析】 【详解】A、烟草花叶病毒的核心部分是RNA，用其感染烟草可证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，A错误； B、R型细菌没有毒性，将其注射到小鼠体内，小鼠存活；加热会导致S型细菌的蛋白质变性，使其失去侵染能力，再将其注射进小鼠体内，小鼠不死亡，B正确； C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入细菌，而且合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体中不含35S，C错误； D、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌并随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中具有较强的放射性，D错误。 12. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养液中连续复制5次。下列有关判断错误的是（　　） A. 含有15N的DNA分子有2个 B. 含有14N的DNA分子占15/16 C. 复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸1240个 D. 第5次复制时需鸟嘌呤脱氧核苷酸960个 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA复制为半保留复制，无论复制多少次，最终只有2个DNA分子含有原母链（15N标记），其余均含有新合成的链（14N）。复制5次后总DNA数为32个，含15N的DNA分子始终为2个，A正确； B、DNA复制以含14N的脱氧核苷酸为原料，所有子代DNA都新合成了含14N的子链，因此全部32个子代DNA都含有14N，占比为1，B错误； C、该DNA共100个碱基对即200个碱基，胞嘧啶C=60个，根据碱基互补配对原则G=C=60个，腺嘌呤A=T=(200-60×2)÷2=40个，连续复制5次总需腺嘌呤脱氧核苷酸数=（25-1）×40=1240个，C正确； D、第5次复制时需鸟嘌呤脱氧核苷酸=（25-24）×60=960，D正确。 13. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（　　） A. 无论是原核生物还是真核生物，其基因在染色体上均呈线性排列 B. 基因通常是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C. 一个基因通常含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、原核生物没有染色体结构，其基因主要位于拟核的裸露DNA或质粒上，不存在基因在染色体上线性排列的情况，仅真核生物的核基因在染色体上呈线性排列，A错误； B、基因通常是有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的结构和功能单位，一个DNA分子上可包含成百上千个基因，B正确； C、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了基因的特异性，C正确； D、DNA主要分布在细胞核内的染色体上，因此染色体是DNA的主要载体；染色体未复制时含有1个DNA分子，复制后着丝粒分裂前含有2个DNA分子，因此一条染色体上含有1个或2个DNA分子，D正确。 14. 转录因子蛋白能通过与DNA的结合来开启或关闭基因的表达，转录因子与RNA聚合酶形成转录起始复合体，共同参与转录的重要过程。大多数时候，机体内的DNA均能正确复制，但有时也因碱基间的错配而发生差错形成错配区段。最新研究发现，转录因子有一种能与DNA的错配部分强烈结合的倾向，而这会诱发包括癌症在内多种疾病的发生。下列相关叙述正确的是（ ） A. 转录产生的RNA都可作蛋白质合成的模板 B. 转录因子会诱发DNA复制差错，从而导致癌症的发生 C. 对错配DNA区段上的基因转录时，转录因子只起开启作用 D. 转录因子可通过核孔进入细胞核发挥调控基因表达的作用 【答案】D 【解析】 【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成DNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。 【详解】A、转录产生的RNA有tRNA、mRNA、rRNA，其中只有mRNA可作为模板合成蛋白质，A错误； B、由题干信息知，转录因子只能和复制错配区段结合，不能诱发复制差错的发生，B错误； C、由题干信息知，转录因子对基因表达起开启或关闭作用，转录因子只是更易结合DNA错配区段，其发挥的作用可能仍是开启或关闭，C错误； D、转录因子为蛋白质，可通过核孔进入细胞核发挥调控基因表达的作用，D正确。 故选D。 15. 如图为某同学绘制的中心法则示意图，图中序号表示过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 正常细胞内的RNA均来源于过程③，不同的RNA在细胞内的功能不同 B. 能在病毒体内进行的过程有⑤⑦，需要RNA复制酶、逆转录酶参与 C. 细胞内合成不同种类RNA的过程中一定会发生氢键的断裂和形成 D. 中心法则揭示了生物遗传信息传递的规律 【答案】B 【解析】 【详解】A、正常细胞内不存在RNA复制和逆转录过程，所有RNA均来自③转录过程，不同RNA功能不同，如mRNA是翻译的模板、tRNA可转运氨基酸、rRNA是核糖体的组成成分，A正确； B、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，⑤RNA复制、⑦逆转录过程均发生在宿主细胞内，无法在病毒体内进行，B错误； C、细胞内合成RNA的过程为转录，转录时首先DNA解旋，双链间的氢键断裂，之后游离的核糖核苷酸与DNA模板链碱基互补配对，形成新的氢键，因此该过程一定存在氢键的断裂和形成，C正确； D、中心法则揭示了生物遗传信息传递、表达的一般规律，D正确。 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3 分，选对但选不全得 1 分，有选错得 0 分。 16. 下列对遗传规律的叙述，正确的是（ ） A. 一对基因为杂合的植株经过多年自交，其后代绝大部分为纯合子 B. “复等位基因”的存在并没有违背了体细胞中遗传因子“成对存在”的规律 C. 两对相对性状的纯合子杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为3/8 D. 孟德尔豌豆杂交实验中的测交是提出假说的基础 【答案】AB 【解析】 【分析】1、一对等位基因为杂合的植株自交n代，子代杂合子概率为1/2n，所以自交代数越多，杂合子越少，纯合子越多。 2、有两对相对性状（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的纯合子杂交，亲本有两种情况，即AABB和aabb、AAbb和aaBB。 【详解】A、一对等位基因为杂合的植株自交n代，子代杂合子概率为1/2n，杂合子概率减小，所以绝大部分为纯合子，A正确； B、体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在，复等位基因的存在并没有违背了体细胞中遗传因子成对存在的规律，B正确； C、具有两对相对性状（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的纯合子杂交，若亲本为AABB和aabb，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的3/8；若亲本为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的5/8，C错误； D、孟德尔豌豆杂交实验中的杂交再自交，得出3：1的分离比是提出假说的基础，D错误。 故选AB。 17. 控制果蝇的翻翅基因A和正常翅基因a是X、Y染色体同源区段上的一对等位基因。下列有关说法正确的是（　　） A. 果蝇群体中正常翅的基因型可以有2种，翻翅的基因型可以有5种 B. 若后代雄果蝇全为正常翅，雌果蝇全为翻翅，则父本果蝇的基因型必为XAYa C. 若后代雌果蝇和雄果蝇全为翻翅，则父本果蝇的基因型必为XAYA D. 若后代雌果蝇全为正常翅，雄果蝇全为翻翅，则父本果蝇的基因型必为XaYA 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、正常翅为隐性性状，雌果蝇基因型为XaXa，雄果蝇为XaYa，共2种；翻翅为显性性状，雌果蝇基因型为XAXA、XAXa，雄果蝇为XAYA、XAYa、XaYA，共5种，A正确； B、若雄性子代全为正常翅（XaYa），雌性子代全为翻翅（XAX-），父本果蝇基因型必为XAYa，B正确； C、若母本的基因型是XAXA，无论父本的基因型是什么，子代全为翻翅，因此，若所有子代均为翻翅，父本基因型不一定是XAYA，C错误； D、雌性子代全为正常翅（XaXa），雄性子代全为翻翅（XaYA），父本需提供Xa给子代雌果蝇、YA给子代雄果蝇，基因型必为XaYA，D正确。 18. 致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表型的影响，若该个体自交，下列说法正确的是（ ） A. 后代分离比为5：3：3：1，推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死 B. 后代分离比为7：3：1：1，推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死 C. 后代分离比为9：3：3，推测原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死 D. 后代分离比为4：2：2：1，则推测原因可能是A基因和B基因显性纯合致死 【答案】ABD 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，基因型为AaBb的个体产生的配子类型及比例是AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，自交后代的基因型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。 【详解】A、后代分离比为5∶3∶3∶1，只有双显中死亡四份，可推测可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死，导致双显性状中少4份，A正确； B、由于子二代A_B_∶aaB_∶A_bb∶aabb=7∶3∶1∶1，与9∶3∶3∶1相比，A_B_少了2，A_bb少了2，最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死，B正确； C、后代分离比为9：3：3，没有出现双隐性，说明aabb的合子或个体死亡，C错误； D、当AA和BB纯合致死时，后代表现型比例为（2∶1）×（2∶1）=4∶2∶2∶1，D正确。 故选ABD。 19. 关于合成DNA的原料——脱氧核苷酸的来源，科学家曾提出三种假说：①细胞内自主合成，②从培养基中摄取，③二者都有。为验证三种假说，设计如下实验：将大肠杆菌在含15N标记的脱氧核苷酸的培养基中培养一代，然后利用密度梯度离心技术分离提取DNA，记录离心后试管中DNA的位置。图甲～丙表示DNA在离心管中的位置。下列叙述不正确的是（　　） A. 若支持观点①，则实验结果为图丙 B. 若支持观点②，则实验结果为图乙 C. 若支持观点③，则实验结果为图甲 D. 大肠杆菌的DNA复制不遵循半保留复制原则 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、若支持观点①，即合成DNA的原料全部为细胞自主合成的14N脱氧核苷酸，不摄取培养基的15N标记脱氧核苷酸，结合DNA半保留复制的特点，培养一代后所有子代DNA均为14N/14N，密度最小，离心后位于试管顶部，对应图丙，A正确； B、若支持观点②，即合成DNA的原料全部来自培养基的15N标记脱氧核苷酸，培养一代后所有子代DNA均为14N母链搭配15N子链，密度中等，离心后位于试管中部，对应图甲，B错误； C、若支持观点③，即合成DNA的两种来源的脱氧核苷酸都存在，新合成的子链会同时掺入14N和15N，子代DNA的密度介于14N/14N和14N/15N之间，离心后峰的位置介于图甲和图丙之间，C错误； D、大肠杆菌为原核生物，其DNA复制遵循半保留复制原则，D错误。 20. 实验小鼠的毛色受一对等位基因A（黄色）和a（黑色）控制。科研人员将纯种黄色与黑色小鼠杂交，F1代小鼠的毛色出现介于黄色和黑色的一系列过渡类型，5只不同毛色小鼠的A基因转录的mRNA含量和表达的ASP蛋白含量检测结果如表。不考虑基因突变。下列叙述正确的是（　　） F1-1（黄色） F1-2 F1-3 F1-4 F1-5（伪灰色） A基因转录的mRNA ++++ +++ ++ + / A基因表达的ASP蛋白 ++++ +++ ++ + / 注:1~5为F1代不同毛色小鼠,“+”表示有,“+”越多表示含量越高,“/”表示没有 A. 5只F1小鼠基因型相同，但基因表达和表型不同 B. F1小鼠毛色不同与A基因转录的mRNA发生了不同程度的甲基化有关 C. 若要验证F1不同毛色小鼠能否将相应性状遗传，可以让其与黑色小鼠进行测交实验 D. 生物体的性状是基因与基因、基因与基因表达产物相互作用的结果 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、F1代小鼠由纯合亲本（AA×aa）杂交产生，基因型均为Aa，但表型不同是由于A基因的表达水平差异，属于表观遗传调控，A正确； B、表格信息显示，毛色差异与A基因转录的mRNA水平不同有关，推测F1小鼠毛色不同与A基因甲基化程度有关，B错误； C、验证F1不同毛色小鼠能否将相应性状遗传，可以让其与黑色小鼠进行测交实验，根据子代表型推测亲本产生配子的种类及比例，C正确； D、基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状，D正确。 三、非选择题:本题共5小题，共 55 分。 21. 从孟德尔的遗传定律到沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型的这几十年间，人类对遗传现象的认识逐步深入。回答下列问题： （1）1866年孟德尔利用豌豆作为实验材料，揭示了遗传学的分离和自由组合定律，此过程中使用的科学研究方法是_______，请分析孟德尔获得成功的原因：_______（写出一点即可） （2）1910年摩尔根利用果蝇作为杂交实验材料，首次证明了基因和染色体的关系。根据杂交实验结果，摩尔根及其同事提出了“________”假说。 （3）1928年艾弗里首次通过肺炎链球菌体外转化实验挑战了蛋白质是遗传物质的观点，该实验利用了自变量控制中的_______（填“减法原理”或“加法原理”）证明DNA是其遗传物质。1952年赫尔希和蔡斯利用_______（实验方法）完成了T2噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验过程中搅拌的目的是_______。 （4）1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，其中________构成其基本骨架。碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的_______。人类基因组计划测定的是______条染色体上DNA的碱基序列。 【答案】（1） ①. 假说—演绎法 ②. 选用豌豆作为实验材料（或先研究一对相对性状再研究多对、运用统计学方法分析实验结果、严谨的科学思维等，任写一点） （2）控制白眼的基因仅位于X染色体上，Y染色体无其等位基因 （3） ①. 减法原理 ②. 同位素标记法 ③. 使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳与细菌分离 （4） ①. 脱氧核糖和磷酸交替连接 ②. 多样性 ③. 24 【解析】 【小问1详解】 孟德尔研究遗传定律的核心方法是假说-演绎法，流程为观察现象→提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔成功的原因在于选用豌豆作为实验材料（或先研究一对相对性状再研究多对、运用统计学方法分析实验结果、严谨的科学思维等）。豌豆能作为实验材料的原因是严格的闭花授粉，自然状态下是纯种，有多对易于区分的相对性状等等。 【小问2详解】 摩尔根观察到果蝇白眼性状总是和性别关联，为解释该现象提出假说：控制白眼的基因仅位于X染色体上，Y染色体无其等位基因，后续通过测交验证了该假说，最终证明基因位于染色体上。 【小问3详解】 艾弗里实验中通过特异性去除每组的一种成分（如加DNA酶分解DNA），探究该成分的作用，属于自变量控制的减法原理。赫尔希和蔡斯用同位素标记法分别标记T2噬菌体的蛋白质（35S）和DNA（32P），区分两种物质的去向；实验中搅拌的目的是将吸附在细菌表面的噬菌体外壳和细菌分离，便于后续离心检测放射性分布。 【小问4详解】 DNA双螺旋结构中，外侧脱氧核糖和磷酸交替连接形成长链构成基本骨架，碱基排列在内侧形成碱基对。碱基排列顺序的多样性决定了DNA分子的多样性。人类有22对同源常染色体，加上序列差异较大的X、Y性染色体，因此基因组计划共测定24条染色体的DNA序列。 22. 甲图为某哺乳动物（2n=4）不同分裂时期的细胞分裂示意图，乙图表示细胞分裂过程中某阶段物质含量或结构数量的变化曲线。回答下列问题： （1）甲图中含同源染色体的细胞有_______，细胞②的名称为_______、 （2）若乙图纵坐标表示每条染色体上的DNA含量，则甲图中_______细胞处于乙图曲线的bc段，其中cd段变化的原因是_______、 （3）在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm、2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。模拟减数分裂Ⅱ后期时，移向细胞同一极的染色体颜色和长短情况分别是_______（填“相同”或“不相同”或“不一定相同”）。 （4）研究发现，当某种动物X、Y染色体两两配对时，同源区段联会，非同源区段不联会。如图所示不联会区域周围会形成性泡，PAR表示联会区域。X、Y染色体联会时可能发生染色体互换的区段位于________（填“性泡内”或“性泡外”）。但甲图所示动物减数分裂过程不会形成性泡，其理由是_______。 【答案】（1） ①. ①② ②. 初级卵母细胞 （2） ①. ②③ ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 （3）不一定相同、不相同 （4） ①. 性泡外 ②. 甲图所示动物为雌性，不含X、Y同源染色体，减数分裂时性染色体没有不联会区域，故不形成性泡 【解析】 【分析】减数分裂过程： （1）减数分裂前的间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【小问1详解】 甲图中含同源染色体的细胞有①②，前者处于有丝分裂后期，后者处于减数第一次分裂后期，且该细胞表现为细胞质不均等分裂，因而细胞②的名称为初级卵母细胞。 【小问2详解】 若乙图纵坐标表示每条染色体上的DNA含量，图乙的bc段细胞中每条染色体含有两个DNA分子，因此，甲图中②③细胞处于乙图曲线的bc段；图乙中cd段变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。因而该过程的变化是细胞中染色体由含有2个DNA的状态变成了含有1个DNA的状态，着丝粒分裂可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。 【小问3详解】 在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm、2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。模拟减数分裂Ⅱ后期时，由于此时细胞中不含同源染色体，因而移向细胞同一极的染色体为非同源染色体，因而长短应该不同，而颜色可以相同，即减数第二次分裂后期移向细胞同一极的染色体颜色不一定相同，但长短一定不同。 【小问4详解】 研究发现，当某种动物X、Y染色体两两配对时，同源区段联会，非同源区段不联会。如图所示不联会区域周围会形成性泡，PAR表示联会区域。X、Y染色体联会时可能发生染色体互换的区段位于“性泡外”，因为该部位的两条染色体具有同源关系。但甲图所示动物减数分裂过程不会形成性泡，因为甲图所示动物细胞减数分裂时出现不均等分裂，为雌性，不含X、Y同源染色体，因此减数分裂时性染色体没有不联会区域，故不形成性泡。 23. I.下图所示的遗传系谱图中有甲 （基因为A、a）、乙 （基因为B、b） 两种遗传病, 其中一种为红绿色盲。据图回答下列问题: II.下图为某二倍体自花传粉植物体内花瓣色素代谢途径示意图。 让开白花的纯合植株与开蓝紫色花的植株杂交，F1中蓝紫色花植株与红花植株的比例为1：1。 （1）甲病属于_______遗传病。 （2）II4基因型是______，她与II5基因型相同的概率是_______。 （3）II3和II4生一个正常孩子的概率是______。 （4）白花亲本的基因型为________。蓝紫花亲本的基因型为_______。 （5）若要验证控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律，请利用上述植株进行一个最简单的实验进行验证，请写出实验方案并预期结果。实验方案：________，预期结果：________，即可证明控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律。 【答案】（1）常染色体隐性 （2） ①. AaXBXb ②. 1/3 （3）9/16 （4） ①. aabb ②. AABb （5） ①. 让 F1蓝紫色花植株自交，统计后代表型及比例 ②. 若子代出现蓝紫色花瓣∶红色花瓣∶白色花瓣=9∶3∶4 【解析】 【小问1详解】 根据Ⅱ-3和Ⅱ-4不患甲病，而子代有患甲病的女儿，可知甲病为常染色体隐性遗传病，又知两种遗传病中一种为红绿色盲，则乙病为红绿色盲。 【小问2详解】 Ⅱ-4不患病，但子代有患甲病的女儿和患乙病的儿子，因此Ⅱ-4基因型是AaXBXb，Ⅱ-6患甲病，Ⅱ-7患乙病，因此Ⅰ-1基因型为AaXBXb、Ⅰ-2基因型为AaXBY，Ⅱ-5基因型为AaXBXb的概率为2/3×1/2=1/3，因此Ⅱ-4与Ⅱ-5基因型相同的概率是1/3。 【小问3详解】 Ⅱ-3基因型为AaXBY，Ⅱ-4基因型是AaXBXb，若Ⅱ-3和Ⅱ-4生一个正常孩子的概率是3/4×3/4=9/16。 【小问4详解】 依据题意可知，白花植株基因型为aa_ _，红花植株基因型为A_bb，蓝紫色花植株基因型为A_B_，让开白花的植株与开蓝紫色花的植株杂交，由F1中蓝紫色花植株（A_B_）与红花植株（A_bb）的比例为1∶1，可推知亲本白花植株的基因型为aabb，蓝紫色花植株的基因型为AABb。 【小问5详解】 要验证控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律，对于自花传粉植物来说，最简单的实验方案是让F1中蓝紫色花植株（AaBb）自交，获得子代植株，并统计子代植株的花瓣颜色及比例。若控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律，AaBb自交，子代的表型及比例为A_B_（蓝紫色）∶A_bb（红色）∶aa_ _（白色）=9∶3∶4，因此若子代的表型及比例为A_B_（蓝紫色）∶A_bb（红色）∶aa_ _（白色）=9∶3∶4，则可证明控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律。 24. 随着不同学科交叉的深入，生物体的遗传物质是蛋白质还是DNA引起了激烈的争论。为证实这一问题，科学家进行了相关研究。回答下列问题： （1）格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活菌与加热致死的S型菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内可以分离到的细菌是_______。加热杀死的S型细菌中的DNA仍有活性的原因可能是_____________________。 （2）艾弗里完成体外转化实验后，有学者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。利用S型肺炎链球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的），有人设计了以下实验推翻该观点： R型菌+______________（填“抗青霉素的S型DNA”或“普通S型DNA”）+青霉素，若出现______________，则DNA有遗传作用。 （3）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，选用了下图中_______（填“e类病毒”或“f类病毒”）中的一种。实验过程中，他们用35S、32P分别标记了下图中的_______（填编号）部位。 （4）为确定某病毒的类型，某实验小组利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞为实验材料，设计了甲、乙两组实验，不考虑在宿主细胞内发生碱基之间的相互转换，请完善实验方案，并写出实验结果及结论： 组别 实验处理 统计并记录 甲 在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞 分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性 乙 ? 上述实验中，乙组应做的处理为①____________________________。 实验结果及结论：②____________________________，则该病毒不是e类病毒，而是f类病毒。 【答案】（1） ①. S型菌和R型菌 ②. DNA热稳定性较高（或冷却后DNA可恢复双螺旋结构） （2） ①. 抗青霉素的S型DNA ②. （抗青霉素的）S型菌 （3） ①. e类病毒 ②. ①② （4） ①. 在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养宿主细胞 ②. 若甲组子代病毒无放射性，而乙组子代病毒有放射性 【解析】 【分析】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是同位素标记法，具体是用32P标记DNA，35S标记蛋白质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记大肠杆菌→噬菌体与大肠杆菌混合培养→被标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→搅拌器中搅拌，然后离心，检测。上清液和沉淀物中的放射性物质，该实验的结论：DNA是遗传物质。 【小问1详解】 格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活菌与加热致死的S型菌混合后注射到小鼠体内，部分R型活菌转化成S型菌，所以从死亡的小鼠体内可以分离到的细菌是S型菌和R型菌，加热杀死的S型细菌中的DNA仍有活性的原因可能是DNA热稳定性较高（或冷却后DNA可恢复双螺旋结构）。 【小问2详解】 想推翻该观点，即要证明DNA起遗传作用，且S型肺炎链球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的），所以可以通过R型菌+抗青霉素的S型DNA+青霉素→若出现（抗青霉素的）S型菌，则DNA有遗传作用。 【小问3详解】 分析题图可知，e类病毒为DNA病毒，f类病毒为RNA病毒。赫尔希和蔡斯选择的T2噬菌体是DNA病毒，选用了下图中e类病毒。他们用35S、32P分别标记蛋白质和DNA，其中S位于氨基酸的R基中，P位于脱氧核苷酸的磷酸基团中，对应图中的①②部位。 【小问4详解】 e类病毒为DNA病毒，f类病毒为RNA病毒。为确定某病毒是DNA病毒还是RNA病毒，可在体外培养宿主细胞，其中甲组在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞，乙组在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养宿主细胞，分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性。若甲组子代病毒无放射性，而乙组子代病毒有放射性，则说明该病毒为RNA病毒，即该病毒不是e类病毒，而是f类病毒。 25. 如图表示原核细胞拟核区域发生的三个生理过程（①～③），若过程②形成的mRNA不易与模板链脱离，会导致R环结构的形成，进而影响DNA的复制、转录和基因的稳定性。回答下列问题： （1）图中酶B和酶C分别为_______、_______，过程②的原料是_______，根据酶C的移动方向推测，该过程模板链的5′端位于_______（填“左侧”或“右侧”）。 （2）过程③中核糖体与mRNA的结合部位会形成______个tRNA的结合位点。 （3）研究发现R环通常出现在富含碱基G的片段，据此推测R环形成的原因是________。 （4）与图中过程②③相比，真核生物中发生的过程②③的不同点是________（答出一点即可）。 （5）部分密码子如表所示： 密码子 AUG GCA GAA、GAG GAC UGC 氨基酸 起始（甲硫氨酸） 丙氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 半胱氨酸 若一条mRNA的碱基序列为3′-CGUGAGCAGGUAACG-5′，那么以该mRNA为模板翻译出的肽链的氨基酸序列为________。 【答案】（1） ①. 解旋酶 ②. RNA聚合酶 ③. 核糖核苷酸 ④. 右侧 （2）2##两##二 （3）G-C碱基对含3个氢键，氢键数量多更稳定，mRNA不易与DNA模板链脱离，易形成R环 （4）先转录后翻译 （5）甲硫氨酸—天冬氨酸—谷氨酸—半胱氨酸 【解析】 【小问1详解】 过程①表示DNA复制，酶A为DNA聚合酶，催化子链的合成，酶B为解旋酶，破坏氢键，达到解旋的目的。 过程②是转录，是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，原料是核糖核苷酸，酶C为RNA聚合酶。根据酶C（RNA聚合酶）的移动方向推测，转录的方向为左到右，是从模板链的3'端→5'端，因此该过程模板链的5'端位于右侧。 【小问2详解】 一个核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点。 【小问3详解】 C与G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，由于该片段富含G，因此氢键数量较多，mRNA不易与模板链脱离，因此R环通常出现在富含G的片段。 【小问4详解】 过程②为转录，过程③为翻译，图示为原核生物，边转录边翻译；真核生物具有核膜包被的细胞核，转录主要在细胞核中进行，翻译在细胞质中的核糖体上进行，所以与图中过程②③相比，真核生物中发生的过程②③的不同点是先转录后翻译。 【小问5详解】 翻译时核糖体移动方向是从mRNA的5'端→3'端，从起始密码子开始翻译，据密码子表，翻译出来的氨基酸序列为甲硫氨酸—天冬氨酸—谷氨酸—半胱氨酸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆铁人中学2025级高一年级下学期期中考试 生物学 2026.6 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题: 本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。下列属于相对性状的是（　　） A. “黄狸黑狸，得鼠者雄”中的“黄狸”与“黑狸” B. “少壮不努力，老大徒伤悲”中的“少壮”与“老大” C. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D. “苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔花小”与“牡丹大” 2. 果蝇灰体和黑檀体由常染色体上一对等位基因控制。实验室现有亲子代关系的甲、乙两瓶果蝇，甲瓶仅有灰体，乙瓶既有灰体又有黑檀体。由于没有贴标签，不清楚哪瓶是亲代，哪瓶是子代。不考虑变异和致死的情况，下列分析正确的是（　　） A. 若甲瓶为子代，则乙瓶中的黑檀体果蝇性别相同 B. 若乙瓶为子代，则甲瓶中的灰体果蝇都是杂合个体 C. 据以上信息可知：灰体为隐性性状，黑檀体为显性性状 D. 据乙瓶灰体果蝇相互交配的结果能判断亲子代关系 3. “卵子死亡”是我国科学家发现的一种新型常染色体显性遗传病（相关基因用A/a表示），致病基因在男性个体中不表达。一对表型正常的夫妇生育了一个患病女儿和一个正常儿子。下列有关说法正确的是（　　） A. 该夫妇的基因型均为Aa B. 正常儿子不可能携带致病基因A C. 患病女儿的基因型与其父亲相同 D. 该夫妇再生一个儿子正常的概率为100% 4. 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ） A. 亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B. F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C. 基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D. F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 5. 下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 染色体数与核DNA分子数之比为1：2的是丙、丁细胞 B. 若甲、乙、丙细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体 C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离 D. 丁细胞为次级精母细胞，核DNA分子数：染色单体数：染色体数＝2：2：1 6. 人的卵原细胞中有46条染色体，（不考虑互换）1个卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和实际形成的种类数分别是（　　） A. 223和1 B. 222和1 C. 222和23 D. 223和23 7. 现有若干纯合黄翅果蝇突变体，黄翅基因位于常染色体还是X染色体的非同源区段未知。某科研小组让野生灰翅雌蝇和黄翅雄蝇杂交，F1都是灰翅，让F1雌雄灰翅个体相互交配得到F2，F2的表型及比例为灰翅：黄翅=3：1。小组讨论时，有以下观点，你认为正确的是（　　） ①由于F2的表型及比例为灰翅：黄翅=3：1，可以断定位于常染色体上。 ②不能确定，因为只有F2表型及比例，而性别未知 ③让F1灰翅雌蝇与黄翅雄蝇测交，如果后代出现雄性黄翅，则可以推断这对基因位于X染色体上 ④选择黄翅雌蝇与灰翅雄蝇杂交，经过一次杂交，即可根据后代表型及比例推知基因在常染色体上还是X染色体上 A. ① B. ②③ C. ②④ D. ②③④ 8. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；“制作DNA双螺旋结构模型”（实验三）中可用订书钉和纸片等制作DNA分子模型。下列实验中模拟正确的是（ ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中若搭建6个碱基对的DNA模型，磷酸与脱氧核糖之间的订书钉需要22个 D. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 9. 如图为某单基因遗传病的家系图。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 该遗传病可能存在多种遗传方式 B. 若Ⅰ-2为纯合子，则Ⅲ-3是杂合子 C. 若Ⅲ-2为纯合子，可推测Ⅱ-5为杂合子 D. 若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，其患病的概率为1/2 10. 某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂，产生四个子细胞，分裂过程中无基因突变和染色体变异发生。下列有关叙述错误的有（　　） A. 若子细胞中的核DNA均含15N，则每个子细胞均含8条染色体 B. 若子细胞中一半的核DNA含15N，则每个子细胞均含8条染色体 C. 若子细胞中均含4条染色体，则一定有一半子细胞含有a基因 D. 若子细胞中均含8条染色体，则每个子细胞中均含1个A基因和1个a基因 11. 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（　　） A. 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 B. 分别给小鼠注射R型活细菌和加热致死的S型细菌，小鼠均不死亡 C. 用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记 D. 用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 12. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养液中连续复制5次。下列有关判断错误的是（　　） A. 含有15N的DNA分子有2个 B. 含有14N的DNA分子占15/16 C. 复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸1240个 D. 第5次复制时需鸟嘌呤脱氧核苷酸960个 13. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（　　） A. 无论是原核生物还是真核生物，其基因在染色体上均呈线性排列 B. 基因通常是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C. 一个基因通常含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 14. 转录因子蛋白能通过与DNA的结合来开启或关闭基因的表达，转录因子与RNA聚合酶形成转录起始复合体，共同参与转录的重要过程。大多数时候，机体内的DNA均能正确复制，但有时也因碱基间的错配而发生差错形成错配区段。最新研究发现，转录因子有一种能与DNA的错配部分强烈结合的倾向，而这会诱发包括癌症在内多种疾病的发生。下列相关叙述正确的是（ ） A. 转录产生的RNA都可作蛋白质合成的模板 B. 转录因子会诱发DNA复制差错，从而导致癌症的发生 C. 对错配DNA区段上的基因转录时，转录因子只起开启作用 D. 转录因子可通过核孔进入细胞核发挥调控基因表达的作用 15. 如图为某同学绘制的中心法则示意图，图中序号表示过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 正常细胞内的RNA均来源于过程③，不同的RNA在细胞内的功能不同 B. 能在病毒体内进行的过程有⑤⑦，需要RNA复制酶、逆转录酶参与 C. 细胞内合成不同种类RNA的过程中一定会发生氢键的断裂和形成 D. 中心法则揭示了生物遗传信息传递的规律 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3 分，选对但选不全得 1 分，有选错得 0 分。 16. 下列对遗传规律的叙述，正确的是（ ） A. 一对基因为杂合的植株经过多年自交，其后代绝大部分为纯合子 B. “复等位基因”的存在并没有违背了体细胞中遗传因子“成对存在”的规律 C. 两对相对性状的纯合子杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为3/8 D. 孟德尔豌豆杂交实验中的测交是提出假说的基础 17. 控制果蝇的翻翅基因A和正常翅基因a是X、Y染色体同源区段上的一对等位基因。下列有关说法正确的是（　　） A. 果蝇群体中正常翅的基因型可以有2种，翻翅的基因型可以有5种 B. 若后代雄果蝇全为正常翅，雌果蝇全为翻翅，则父本果蝇的基因型必为XAYa C. 若后代雌果蝇和雄果蝇全为翻翅，则父本果蝇的基因型必为XAYA D. 若后代雌果蝇全为正常翅，雄果蝇全为翻翅，则父本果蝇的基因型必为XaYA 18. 致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表型的影响，若该个体自交，下列说法正确的是（ ） A. 后代分离比为5：3：3：1，推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死 B. 后代分离比为7：3：1：1，推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死 C. 后代分离比为9：3：3，推测原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死 D. 后代分离比为4：2：2：1，则推测原因可能是A基因和B基因显性纯合致死 19. 关于合成DNA的原料——脱氧核苷酸的来源，科学家曾提出三种假说：①细胞内自主合成，②从培养基中摄取，③二者都有。为验证三种假说，设计如下实验：将大肠杆菌在含15N标记的脱氧核苷酸的培养基中培养一代，然后利用密度梯度离心技术分离提取DNA，记录离心后试管中DNA的位置。图甲～丙表示DNA在离心管中的位置。下列叙述不正确的是（　　） A. 若支持观点①，则实验结果为图丙 B. 若支持观点②，则实验结果为图乙 C. 若支持观点③，则实验结果为图甲 D. 大肠杆菌的DNA复制不遵循半保留复制原则 20. 实验小鼠的毛色受一对等位基因A（黄色）和a（黑色）控制。科研人员将纯种黄色与黑色小鼠杂交，F1代小鼠的毛色出现介于黄色和黑色的一系列过渡类型，5只不同毛色小鼠的A基因转录的mRNA含量和表达的ASP蛋白含量检测结果如表。不考虑基因突变。下列叙述正确的是（　　） F1-1（黄色） F1-2 F1-3 F1-4 F1-5（伪灰色） A基因转录的mRNA ++++ +++ ++ + / A基因表达的ASP蛋白 ++++ +++ ++ + / 注:1~5为F1代不同毛色小鼠,“+”表示有,“+”越多表示含量越高,“/”表示没有 A. 5只F1小鼠基因型相同，但基因表达和表型不同 B. F1小鼠毛色不同与A基因转录的mRNA发生了不同程度的甲基化有关 C. 若要验证F1不同毛色小鼠能否将相应性状遗传，可以让其与黑色小鼠进行测交实验 D. 生物体的性状是基因与基因、基因与基因表达产物相互作用的结果 三、非选择题:本题共5小题，共 55 分。 21. 从孟德尔的遗传定律到沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型的这几十年间，人类对遗传现象的认识逐步深入。回答下列问题： （1）1866年孟德尔利用豌豆作为实验材料，揭示了遗传学的分离和自由组合定律，此过程中使用的科学研究方法是_______，请分析孟德尔获得成功的原因：_______（写出一点即可） （2）1910年摩尔根利用果蝇作为杂交实验材料，首次证明了基因和染色体的关系。根据杂交实验结果，摩尔根及其同事提出了“________”假说。 （3）1928年艾弗里首次通过肺炎链球菌体外转化实验挑战了蛋白质是遗传物质的观点，该实验利用了自变量控制中的_______（填“减法原理”或“加法原理”）证明DNA是其遗传物质。1952年赫尔希和蔡斯利用_______（实验方法）完成了T2噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验过程中搅拌的目的是_______。 （4）1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，其中________构成其基本骨架。碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的_______。人类基因组计划测定的是______条染色体上DNA的碱基序列。 22. 甲图为某哺乳动物（2n=4）不同分裂时期的细胞分裂示意图，乙图表示细胞分裂过程中某阶段物质含量或结构数量的变化曲线。回答下列问题： （1）甲图中含同源染色体的细胞有_______，细胞②的名称为_______、 （2）若乙图纵坐标表示每条染色体上的DNA含量，则甲图中_______细胞处于乙图曲线的bc段，其中cd段变化的原因是_______、 （3）在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm、2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。模拟减数分裂Ⅱ后期时，移向细胞同一极的染色体颜色和长短情况分别是_______（填“相同”或“不相同”或“不一定相同”）。 （4）研究发现，当某种动物X、Y染色体两两配对时，同源区段联会，非同源区段不联会。如图所示不联会区域周围会形成性泡，PAR表示联会区域。X、Y染色体联会时可能发生染色体互换的区段位于________（填“性泡内”或“性泡外”）。但甲图所示动物减数分裂过程不会形成性泡，其理由是_______。 23. I.下图所示的遗传系谱图中有甲 （基因为A、a）、乙 （基因为B、b） 两种遗传病, 其中一种为红绿色盲。据图回答下列问题: II.下图为某二倍体自花传粉植物体内花瓣色素代谢途径示意图。 让开白花的纯合植株与开蓝紫色花的植株杂交，F1中蓝紫色花植株与红花植株的比例为1：1。 （1）甲病属于_______遗传病。 （2）II4基因型是______，她与II5基因型相同的概率是_______。 （3）II3和II4生一个正常孩子的概率是______。 （4）白花亲本的基因型为________。蓝紫花亲本的基因型为_______。 （5）若要验证控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律，请利用上述植株进行一个最简单的实验进行验证，请写出实验方案并预期结果。实验方案：________，预期结果：________，即可证明控制花瓣颜色的基因满足自由组合定律。 24. 随着不同学科交叉的深入，生物体的遗传物质是蛋白质还是DNA引起了激烈的争论。为证实这一问题，科学家进行了相关研究。回答下列问题： （1）格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活菌与加热致死的S型菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内可以分离到的细菌是_______。加热杀死的S型细菌中的DNA仍有活性的原因可能是_____________________。 （2）艾弗里完成体外转化实验后，有学者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。利用S型肺炎链球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的），有人设计了以下实验推翻该观点： R型菌+______________（填“抗青霉素的S型DNA”或“普通S型DNA”）+青霉素，若出现______________，则DNA有遗传作用。 （3）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，选用了下图中_______（填“e类病毒”或“f类病毒”）中的一种。实验过程中，他们用35S、32P分别标记了下图中的_______（填编号）部位。 （4）为确定某病毒的类型，某实验小组利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞为实验材料，设计了甲、乙两组实验，不考虑在宿主细胞内发生碱基之间的相互转换，请完善实验方案，并写出实验结果及结论： 组别 实验处理 统计并记录 甲 在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞 分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性 乙 ? 上述实验中，乙组应做的处理为①____________________________。 实验结果及结论：②____________________________，则该病毒不是e类病毒，而是f类病毒。 25. 如图表示原核细胞拟核区域发生的三个生理过程（①～③），若过程②形成的mRNA不易与模板链脱离，会导致R环结构的形成，进而影响DNA的复制、转录和基因的稳定性。回答下列问题： （1）图中酶B和酶C分别为_______、_______，过程②的原料是_______，根据酶C的移动方向推测，该过程模板链的5′端位于_______（填“左侧”或“右侧”）。 （2）过程③中核糖体与mRNA的结合部位会形成______个tRNA的结合位点。 （3）研究发现R环通常出现在富含碱基G的片段，据此推测R环形成的原因是________。 （4）与图中过程②③相比，真核生物中发生的过程②③的不同点是________（答出一点即可）。 （5）部分密码子如表所示： 密码子 AUG GCA GAA、GAG GAC UGC 氨基酸 起始（甲硫氨酸） 丙氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 半胱氨酸 若一条mRNA的碱基序列为3′-CGUGAGCAGGUAACG-5′，那么以该mRNA为模板翻译出的肽链的氨基酸序列为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $