鲁教版八年级上册第四单元12课《英国资产阶级革命》教学设计

2016-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第12课 英国资产阶级革命
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 115 KB
发布时间 2016-12-02
更新时间 2016-12-02
作者 ^^
品牌系列 -
审核时间 2016-12-02
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来源 学科网

内容正文:

12课《英国资产阶级革命》教学设计 历史组    薛存平 一、课标 1.简述《权利法案》的基本内容 2.了解英国资产阶级革命的历史影响 二、教学目标   1.通过研读教材,说出英国资产阶级革命爆发的根本原因,理解革命爆发的必然性。   2.通过观看视频和阅读教材,了解英国资产阶级革命的经过;通过动手绘制英国资产阶级革命示意图,认识到英国资产阶级革命的反复性和曲折性。   3.通过阅读教材和合作探究,完整列举英国《权利法案》的主要内容,理解其作用。   4.通过观看视频、史料研习,理解并准确概述英国资产阶级革命对英国和世界产生的重大影响。   三、评价任务设计   1.通过教师问题引领和学生自主学习,说出英国资产阶级革命爆发的根本原因,检验是否有80%以上的学生能真正理解英国资产阶级革命爆发的必然性。   2.通过观看视频和阅读教材,答出“英国资产阶级革命重大事件”,检验是否有85%以上的学生能自主了解英国资产阶级革命的经过。   3.通过动手绘制“英国资产阶级革命示意图”,小组交流并全班展示,检验是否有90%以上的学生能积极参与合作学习、是否有80%以上的学生能理解英国资产阶级革命曲折、反复的特点。   4.通过创设问题情境“哪种体制最适合英国国情?”小组合作探究,归纳《权利法案》的内容,检验是否有85%以上的学生理解《权利法案》的作用。   5.通过观看视频和史料研习,概述英国资产阶级革命的意义,检验是否有85%以上的学生理解英国资产阶级革命对英国乃至世界产生的重大影响。   6.通过课堂检测,学生动笔做选择题,检验是否有90%以上的学生完成识记层面的学习任务;学生动笔做材料题,检验是否有80%以上的学生完成理解运用层面的学习任务。   四、教学重点、难点   1.重点:英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。《权利法案》的内容。   2.难点:理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。   五、教学过程   1.导入:  聚焦时政热点——英国公投   出示图片文字材料,苏格兰公投把英国推到了舆论界的风口浪尖,在三百多年前,苏格兰人民也制造了一起轰动英国的大事,这直接成为英国资产阶级革命爆发的导火线。今天,……   第一幕黎明前的黑暗:英国资产阶级革命的背景   1.出示学习目标:   通过阅读教材,能够用简练的话说出革命爆发的根本原因。   2.出示两幅地图:《1

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