第四单元《动物与植物》 （单元测试）-2025-2026学年苏教版科学一年级下册

**基本信息** 小学科学“动物与植物”单元复习卷，通过选择、判断等多样题型，覆盖动植物特征、分类及与人类关系，注重科学观念建构与探究实践，适配单元知识巩固需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10|动物特征（如老虎皮毛条纹）、植物生长环境（北方植物哈密瓜）|结合生活情境，考查科学观念| |判断题|5|生命特征（会使用工具≠人）、植物多样性（叶子形状不同）|辨析易混概念，培养科学思维| |连线题|1|大树观察方法（树皮拓纹路）|强调探究实践，落实观察技能| |简答题|1|植物贡献（提供食物、氧气等）|关联态度责任，体现学科价值| |综合题|1|生物分类（水稻等植物/狮子等动物）|综合应用知识，提升分类能力|

第4单元动物与植物 一、选择题 1．狮子和老虎的不同点是（ ）。 A．狮子是哺乳动物 B．老虎长着尾巴 C．老虎的皮毛有条纹 2．下列交通工具中是植物做出贡献的是（ ） A．马车 B．汽车 C．飞机 3．下面最适合生长在北方的植物是（ ） A．香蕉 B．橘子 C．哈密瓜 4．长着两只大耳朵，喜欢吃胡萝卜，走路时蹦蹦跳跳的，这个动物是（ ） A．兔子 B．猴子 C．袋鼠 5．图中所示的植物是（ ）的一部分。 A．牵牛花 B．梧桐树 C．仙人掌 6. 大象最显著的特征是什么？ A．眼睛大 B．鼻子长 C．身体重 7. 谜语：“身体长又长，开花黄又黄，脸蛋像太阳，子儿香又香”，说的是哪种植物？ A．菊花 B．向日葵 C．蒲公英 8. 枫树的叶子到了秋天会变成什么颜色？ A．绿色 B．黄色 C．红色 9. 以下哪个物体是有生命的？ A．石头 B．小草 C．铅笔 10. 以下哪个是校园里常见的有生命的物体？ A．课桌 B．蝴蝶 C．篮球 二、判断题 11．会说话、会做算术题的就是人。 ( ) 12．不同植物的叶子形状是不一样的。 ( ) 13．植物能为人类提供食物。 ( ) 14．人会使用工具，会使用工具的也就是人。 ( ) 15．法布尔是英国著名的昆虫学家。 ( ) 三、连线题 16．我会用多种方法观察生活中常见的植物。以观察一棵大树为例，我会采用以下方法（将观察的内容与观察方法连线）： 观察树干 捡起一片做标本 观察树叶 量一量粗细 观察树皮 画下它的形状 观察花朵 拓下它的纹路 四、简答题 17. 植物对人类有很多贡献。以下哪些是植物为人类做出的贡献？（多选题，请选出所有正确的选项） A. 提供我们吃的粮食和水果 B. 吸收二氧化碳，放出氧气，让我们呼吸新鲜空气 C. 可以做成衣物 D. 美化环境，让我们的家园更漂亮 E. 可以变成电视信号 F. 做成药材，帮我们治病 五、综合题 18．请将下列生物进行分类。 水稻、黄瓜、狮子、西红柿、草、人、小鸟 植物：____________________________ 动物：____________________________ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．A 3．C 4．C 5．C 6．B 7．B 8．C 9．B 10．B 10．× 11．√ 12．√ 13．× 14．√ 15． 观察树干 捡起一片做标本 观察树叶 量一量粗细 观察树皮 画下它的形状 观察花朵 拓下它的纹路 16． 正确答案： A、B、C、D、F 错误选项： E 17．猫：四条腿、爪子尖、胡子长、吃老鼠。 狗：汪汪叫、四条腿、尾巴翘、耳朵灵。 18． 水稻、黄瓜、西红柿、草； 狮子、人、小鸟 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $