精品解析：2026年湖南长沙市博才集团联考考前预测历史试题

九年级保温练习卷历史 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1. 下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（ ） 遗址 玉钺 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差异明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的文物都是玉器，并非青铜器，无法得出“青铜冶炼技术成熟”的结论，错误。 B.材料仅展示了两地的同类文物，没有信息体现“南北经济差异明显”，错误。 C.玉钺是权力象征、龙首玉环属于礼器，二者都不属于农业生产工具，无法证明“农业生产工具先进”，错误。 D.两地相距较远，却出土了同类同形制的玉器，说明当时两地存在文化交流、相互影响，符合题意，正确。 2. 下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　） A. 多元性 B. 开放性 C. 延续性 D. 独特性 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识可知，从秦朝圆形方孔半两钱开始，历经汉朝五铢钱、唐朝开元通宝，这些钱币都保持着圆形方孔的基本形制，这种长期的传承和延续，反映了我国古代文明在货币文化方面的连续性，C项正确；多元性通常体现在不同类型、风格多样的货币形式上，比如不同民族的独特货币、不同形式等，材料并未体现这一点，排除A项；开放性一般强调对外来思想文化的包容、思想的多元碰撞等，材料图片反映我国古代钱币形制的沿革主要是一种形制上的传承与发展，并没有外来货币形制的元素，排除B项；独特性侧重于自身独一无二的特点，这里重点是形制的沿承，而非独特，排除D项。故选C项。 3. 杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是（ ） A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 王位纪年法 D. 公元纪年法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“贞观十五年”中的“贞观”可知，为唐太宗年号。年号纪年法是中国古代以帝王即位后设定的年号加具体年份的纪年方式，如贞观、开元等，B项目正确；干支纪年法以天干地支组合纪年（如甲子年），与题干无关，排除A项；王位纪年法以君主在位年数纪年（如周平王元年），但题干明确使用年号，排除C项；公元纪年法为现代国际通用纪年，与“贞观”无关，排除D项。故选B项。 4. 在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“自强求富”，从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于（ ） A. “西学东渐”的深入 B. 民族危机的加深 C. 民族资本主义的发展 D. 思想解放的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.“西学东渐”的深入是为了解决民族危机提供了可能，并不属于变化的必要条件，错误。 B.洋务运动是在鸦片战争之后民族危机加深导致的，而百日维新取代洋务运动则是在甲午中日战争后，革命取代改良则是八国联军侵华后民族危机越发深重导致的，正确。 C.洋务运动前民族资本主义还未产生，错误。 D.思想解放只是可能性条件，不是主要原因，错误。 5. 美国记者史沫特莱说：“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在逐渐诞生。”这里的“统一”是指（ ） A. 西安事变得到和平解决 B. 东北抗日联军正式组建 C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 南京政府名义上统一全国 【答案】C 【解析】 【详解】A.西安事变和平解决是西安事变的结果，题干强调的是西安事变和平解决的影响，错误。 B.东北抗日联军组建时间与西安事变无关，且局限于东北地区，错误。 C.西安事变是张学良、杨虎城为逼蒋抗日发动的兵谏，“一次全国性的胜利”指的是西安事变得到和平解决，蒋介石被迫接受停止内战，一致抗日等条件，国共两党从内战走向联合，抗日民族统一战线初步形成，正确。 D.南京政府名义上统一全国发生于1928年，早于西安事变，错误。 6. “中国人民从此站起来了”指的是哪一历史事件（ ） A. 中国共产党的成立 B. 中国抗日战争的彻底胜利 C. 人民解放战争的胜利 D. 中华人民共和国的成立 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国共产党成立的意义是中国革命面貌焕然一新，不符合题意，错误。 B.抗日战争胜利是近代以来中国第一次取得反侵略战争的完全胜利，不符合题意，错误。 C.人民解放战争胜利只是推翻了国民党反动统治，不是“中国人民从此站起来了”的标志性事件，错误。 D.中华人民共和国成立结束了旧中国半殖民地半封建社会被侵略、被奴役的屈辱历史，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此成为国家的主人。“中国人民从此站起来了”是中华人民共和国成立的核心标志性意义，正确。 7. 绘制知识结构图是学习历史的重要方法之一。下面的知识结构图体现的主题是（ ） A. 劈波斩浪 捍卫海疆 B. 联合作战 体系完备 C. 战略裁军 科技强军 D. 鹰击长空 使命担当 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，知识结构图中展示了我国从 2012 年首艘航母 “辽宁舰” 入列，到后续首艘国产航母下水、第一艘国产航母交付海军、万吨驱逐舰 “南昌舰” 入列、两栖攻击舰 “海南舰” 入列，还有南海大阅兵等重要海军发展节点。这些航母、驱逐舰、两栖攻击舰等都是海军在海洋执行任务的重要装备，南海大阅兵也彰显了海军力量。整体体现了我国海军不断发展壮大，在海洋上破浪前行，有力捍卫国家海洋疆土主权的态势，A项正确；知识结构图中没有涉及多军种联合作战相关信息，也未体现出作战体系完备的内容，比如没有呈现各军种之间协同作战的模式、指挥体系等方面，排除B项；整个知识结构图中并非围绕战略裁军展开，同时虽然舰艇发展体现了科技因素，但没有突出 “战略裁军” 与 “科技强军” 的关联，排除C项；“鹰击长空” 主要描述的是空军在空中执行任务的情景，而知识结构图中的航母、驱逐舰、两栖攻击舰等均属于海军装备，展现的是海军在海洋领域的发展，排除D项。故选A项。 8. 古埃及在修建金字塔时，专门开凿运河，利用尼罗河汛期与航运，将巨型石料安全、高效地运至施工现场。这体现了古埃及（ ） A. 商品经济发达 B. 交通体系完善 C. 人民高度智慧 D. 君主专制强化 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅提及为修建金字塔运输石料的举措，没有涉及商品贸易相关内容，且古埃及以奴隶制农业经济为主，商品经济并不发达，错误。 B.“交通体系完善”表述过于绝对，古埃及仅为运输石料开凿了针对性的运河，不能说明全国整体交通体系成熟完备，错误。 C.古埃及劳动人民主动开凿运河，巧妙利用尼罗河汛期的水文特点和航运优势，解决了巨型石料运输的难题，充分体现了古埃及人民的高度智慧，正确。 D.题干没有涉及法老权力扩张、专制统治加强的相关信息，运输石料的方式无法体现君主专制的发展程度，错误。 9. 有学者说“它用战车把宗教传播到西亚、北非等地……它又是文明使者，某种数字因此冠上它的大名。”“它”最有可能是（ ） A. 阿拉伯人 B. 古埃及人 C. 古印度人。 D. 古希腊人 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿拉伯人通过战争和贸易将伊斯兰教传播到西亚、北非等地，同时将印度的数字（后称阿拉伯数字）传入欧洲，成为文明使者，符合材料描述，正确。 B.古埃及人主要成就是金字塔、象形文字等，没有将数字传播到世界，且“战车传播宗教”不是古埃及人的特征，错误。 C.古印度人发明了“0”和十进制计数法，但将其传播到世界的是阿拉伯人，不是古印度人，错误。 D.古希腊人主要贡献在哲学、艺术、科学等领域，与阿拉伯数字的传播无关，错误。 10. 法德两国曾是千年宿敌，二战后逐渐和解。这推动了（ ） A. 普法战争 B. 联合国的成立 C. 两极格局的形成 D. 欧洲走向联合 【答案】D 【解析】 【详解】A.普法战争发生在1870年，时间远早于二战，不符合题干的时间背景，错误。 B.联合国是世界反法西斯战争胜利后成立的全球性国际组织，其成立与法德和解无关，错误。 C.两极格局是美苏冷战对峙形成的国际格局，以北约、华约建立为标志，和法德和解没有直接关联，错误。 D.法德长期对立是近代欧洲冲突的核心原因之一，二战后法德和解扫清了欧洲国家走向联合的关键障碍，直接推动了欧洲走向联合，正确。 11. 某次长沙起义后，毛泽东同志亲自通电嘉勉：“诸公率三湘健儿，脱离反动阵营，参加人民革命，义声昭著，全国欢迎。”材料中的“诸公”应是（ ） A. 毛泽东、何叔衡 B. 焦达峰、陈作新 C. 傅作义、邓宝珊 D. 程潜、陈明仁 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1949年8月4日，陈明仁与程潜等国民党军政要员通电，宣布脱离国民党政府，率一个兵团部和三个军起义。长沙起义部队编入人民解放军序列，授予第21兵团番号，陈明仁为兵团司令员、湖南军区副司令员、湖南省临时政府主席、中南军政委员会委员，D项正确；“毛泽东、何叔衡”与题干毛泽东同志亲自通电嘉勉的“脱离反动阵营，参加人民革命”的人物不符，排除A项；焦达峰、陈作新是辛亥革命中响应武昌起义的革命党人，与题干“脱离反动阵营，参加人民革命”不符，排除B项；傅作义在平津战役中接受和平改编，与长沙起义无关，排除C项。故选D项。 12. 九年级同学在参观某故居时，解说员介绍：“他是两把菜刀闹革命的革命元老，他为新中国的体育事业作出了重要贡献。”材料中的“他”是（ ） A. 蔡锷 B. 刘少奇 C. 任弼时 D. 贺龙 【答案】D 【解析】 【详解】A.蔡锷是辛亥革命时期的将领，领导了护国运动，但没有“两把菜刀闹革命”的典故，也没有从事体育事业，错误。 B.刘少奇是党和国家主要领导人之一，为新中国政治和经济建设作出贡献，但无“两把菜刀闹革命”的典故，与体育事业无关，错误。 C.任弼时是中国共产党早期领导人之一，但无“两把菜刀闹革命”的典故，与体育事业无关，错误。 D.贺龙出身贫寒，以“两把菜刀闹革命”起家，是南昌起义领导人之一，新中国成立后担任国家体委主任，为新中国体育事业作出重要贡献，正确。 二、非选择题(本大题共4小题,第13题10分,第14题14分,第15题14分,第16题14分,共52分。) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 夏商周政治发展的涓涓细流，在秦汉汹涌澎湃，掀起了第一个巨大洪峰。魏晋南北朝时期皇权低落，政治动荡，出现了法纪松弛的情况。……凡此种种，都使这个时代呈现为一个帝国的低谷或曲折。然而低谷和曲折中，我们依然能看到政治制度的进化迹象，像三省制的进步，察举制的进步，法制的进步等等。在走出低谷之后，隋唐大帝国来临了。 ——摘自阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》 阅读材料，理解波峰与波谷的意思，以“分裂中孕育着统一”为题，选取魏晋南北朝——隋唐这一阶段，结合相关史实从政治、经济、民族交融其中三个角度进行论证。 【答案】题目：分裂中孕育着统一。 论证：秦汉是大一统发展的洪峰，魏晋南北朝政权分裂、皇权衰微，是历史发展的波谷，但分裂时期持续积蓄统一条件，最终催生隋唐大一统盛世。政治上：魏晋形成三省制雏形，完善选官、法律制度，为隋唐三省六部制、科举制奠定制度基础，构建起大一统治理框架。经济上：北方人口南迁推动江南大规模开发，南北经济趋向平衡，区域经济交流诉求迫切，为全国统一提供物质根基。民族交融上：五胡内迁，北魏孝文帝改革推动少数民族汉化，各族杂居融合，消解民族隔阂，形成多民族共同体认同。综上，魏晋分裂阶段在政治、经济、民族层面完成历史积淀，统一条件日趋成熟，印证分裂之中始终孕育统一的历史大势。 【解析】 【详解】示例： 根据题干要求可确定题目为：分裂中孕育着统一。然后围绕题目，结合魏晋南北朝——隋唐时期的时代特征，从政治、经济、民族交融等方面的史实和影响进行分析，最后进行总结。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪中国革命具有“高山滚石”效应，革命一旦启动，越滚越猛，前一次的成功，会激励后一次的继续；前一次未能实现的目标，后一次会采取更激烈的手段去实现，革命的诉求指数不断提升。辛亥革命、国民革命、共产革命就是中国革命过程中相互衔接、演进的三个阶段，共同构建了“中国革命”这一历史事件。 ——摘编自王奇生《高山滚石：20世纪中国革命的连续与逆进》 材料二 1935年，田汉、聂耳先后完成电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》的作词、谱曲。新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为国歌。 材料三 亚非拉是一个因共同苦难、共同任务而形成的统一体，其民族民主运动相互呼应、同步发展，先后汇入民族觉醒、反法西斯胜利、战后格局变革与第三世界崛起的时代洪流，殖民体系的崩溃是不可逆转的历史必然。 ——彭树智(中国社科院亚非拉史权威) （1）根据材料一结合所学知识回答，第二阶段革命的成果有哪些？ （2）提取材料二反映的历史信息，并进行简要说明。 （3）材料中提到“亚非拉是一个因共同苦难、共同任务而形成的统一体”，这种统一在二战后的哪一次会议得到体现，这种统一又是通过哪一次运动影响战后的国际格局。综上所述，亚非拉国家求得民族独立的关键因素是什么？ 【答案】（1）成果：国共第一次合作，建立黄埔军校；组建国民革命军，发动北伐战争。 （2）历史信息：①1935年，田汉作词、聂耳谱曲创作《义勇军进行曲》；②创作背景是电影《风云儿女》，诞生于30年代民族危机时期；③新中国成立后被定为中华人民共和国国歌；④歌词“到了最危险的时候，万众一心冒着炮火前进”反映时代诉求。 说明：1935年创作《义勇军进行曲》：1931九一八事变后日本侵华加剧，华北危机，中华民族面临亡国灭种的民族危机；歌曲呼吁全民族奋起反抗日本侵略，激发人民抗日救亡意识；建国后定为我国国歌：这首歌承载中华民族不畏强暴、众志成城的爱国抗争精神，成为凝聚民族精神、传承红色记忆的国家象征。 （3）会议：万隆会议（1955年亚非会议）。 运动：不结盟运动。 因素：①各国人民持续不懈的民族民主革命斗争；②民族意识觉醒、爱国主义凝聚民众反抗力量；③亚非拉国家团结合作，相互支援，共同对抗殖民体系。 【解析】 【小问1详解】 成果：“辛亥革命、国民革命、共产革命就是中国革命过程中相互衔接、演进的三个阶段”→可提炼出第二阶段是指国民革命，其主要成果有国共第一次合作，建立黄埔军校；组建国民革命军，发动北伐战争。 【小问2详解】 历史信息：“1935年，田汉、聂耳先后完成电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》的作词、谱曲。新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为国歌”→可从歌曲的作者、创作背景、新中国的国歌、时代诉求等角度进行分析。 说明：可从其承载的时代背景、确立为国歌的原因等角度进行分析。 【小问3详解】 会议：万隆会议（1955年亚非会议），是二战后第一次没有西方殖民国家参与，亚非国家自主召开的国际会议，各国都曾遭受殖民压迫，共同诉求是民族独立、和平发展，完美体现亚非拉统一体。 运动：不结盟运动，由亚非拉新兴独立国家发起，奉行独立自主、不依附美苏任意一大国，壮大第三世界力量，冲击两极格局，推动多极化趋势。 因素：材料一：中国国持续的民族民主革命（中国分阶段革命斗争）；材料二：民族觉醒、爱国主义凝聚民众力量；材料三：亚非拉国家联合互助，形成统一战线，共同反抗殖民主义，因此整合关键因素为：①各国人民持续不懈的民族民主革命斗争；②民族意识觉醒、爱国主义凝聚民众反抗力量；③亚非拉国家团结合作，相互支援，共同对抗殖民体系。 15. 农业、农村、农民问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 太平天国诸多发明中最重要的一项，也许当数废除土地和财产的私有权。这项发明背后的精神是，所有上帝的子民都必须享有他的恩惠，免除匮乏，有田耕，有粮吃，有衣服穿，有钱花。要达到这样一种理想的状态，就必须对现存的土地制度进行一场根本性的变革。 ——[美]徐中约《中国近代:1600———2000中国的奋斗》 材料二 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年6月) 材料三 联产承包制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。这一制度的进一步完善和发展，必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际……促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向着现代农业转化。 ——中共中央《当前农村经济政策的若干问题》(1983年) （1）材料一中“对现存的土地制度进行一场根本性的变革”与哪一文献的颁布有关？该文献体现了农民阶级怎样的愿望？ （2）材料二中“原来的土地制度”指什么？根据材料并结合所学知识，分析土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”的原因。 （3）根据材料三，分析中共中央推行家庭联产承包责任制的意图。举例说明世界史上还有哪些国家有过土地政策的调整？举例中国现代史一位湖南人及其在农业领域的成就。 【答案】（1） 《天朝田亩制度》；废除封建土地私有制，实现“有田同耕，有饭同食”的理想社会。 （2） 封建土地所有制；因为这场改革彻底废除了地主阶级剥削制度，在全国范围内将土地无偿分配给农民，消灭了存在几千年的封建土地制度。 （3） 意图：调动农民生产积极性，促进农业商品化与现代化。 世界史例子：日本明治维新推行土地私有化改革。 中国湖南人物及成就：袁隆平，培育杂交水稻提升粮食产量。 【解析】 【小问1详解】 文献：“也许当数废除土地和财产的私有权”“免除匮乏，有田耕，有粮吃，有衣服穿，有钱花”→提炼“《天朝田亩制度》”； 愿望：“所有上帝的子民都必须享有他的恩惠，免除匮乏，有田耕，有粮吃，有衣服穿，有钱花。要达到这样一种理想的状态，就必须对现存的土地制度进行一场根本性的变革”→提炼“废除封建土地私有制，实现‘有田同耕，有饭同食’的理想社会”。 【小问2详解】 “原来的土地制度”：“就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制”→提炼“封建土地所有制”； 原因：“没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制”→提炼“这场改革彻底废除了地主阶级剥削制度，在全国范围内将土地无偿分配给农民，消灭了存在几千年的封建土地制度”。 【小问3详解】 意图：“联产承包制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展”→提炼“调动农民生产积极性”；“促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向着现代农业转化”→提炼“促进农业商品化与现代化”； 举例：结合世界近现代史不同国家的农业改革史实列举土地政策调整案例，如：日本明治维新推行土地私有化改革； 举例：结合中国现代史农业领域的湘籍人物对应其成就，如：袁隆平及其成就。 16. 严格的全球意义上的世界历史是指各国各民族间由孤立分散的状态发展为紧密联系的一个整体。阅读材料，回答问题。 材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中......直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。 ——《马克思恩格斯选集》 材料三 19世纪60-70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命在德国和美国发生。立体交通运输(飞机、汽车)使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起；电报、电话等通信工具的出现，进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。 ——《资本主义世界市场的形成和发展》 （1）结合所学，举例说明材料一中“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”并非绝对的。 （2）材料二中哪一事件加速了世界的融合。从经济的角度分析，这种融合对中国带来怎样的影响。 （3）根据材料概括，分析第二次工业革命是如何推动世界市场形成的.综上所述，人类历史的发展趋势是什么？推动这个发展趋势的根本原因是什么？ 【答案】（1） 例如：丝绸之路的开辟、蒙古帝国时期的欧亚交流、郑和下西洋等。 （2） 事件；工业革命（或第一次工业革命）。 经济影响：中国被迫卷入资本主义世界市场，自然经济逐步解体，近代工业开始出现（如洋务企业）。 （3） 推动：①新型交通工具（飞机、汽车）和通信工具（电报、电话）的普及，加强了全球生产、流通和信息交流的联结；②人类历史从分散走向整体（全球化）； 根本原因：生产力的发展（或科技进步）。 【解析】 【小问1详解】 例如：材料一中“1500年以前彼此隔绝”并非绝对隔绝，如汉代丝绸之路沟通东西方贸易（通过张骞出使西域）；元代蒙古帝国统一欧亚大陆打破区域壁垒（马可·波罗的见证）；明代郑和下西洋远抵非洲东海岸（明朝册封体系与朝贡贸易），体现出局部地区的交流始终存在。 【小问2详解】 事件；材料二强调“大工业首次开创世界历史”→对应“工业革命（或第一次工业革命）” 经济影响：从卷入资本主义世界市场、自然经济逐步解体、近代工业开始出现等角度回答。 【小问3详解】 推动：“立体交通运输”“电报电话”→提炼“新型交通工具（飞机、汽车）和通信工具（电报、电话）的普及，加强了全球生产、流通和信息交流的联结”； 发展趋势：通信技术加速信息传递，二者促成世界市场形成，人类历史从分散走向整体（全球化）。 根本原因：推动这一趋势的根本原因是社会生产力的发展，尤其是科学技术的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级保温练习卷历史 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1. 下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（ ） 遗址 玉钺 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差异明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 2. 下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　） A. 多元性 B. 开放性 C. 延续性 D. 独特性 3. 杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是（ ） A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 王位纪年法 D. 公元纪年法 4. 在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“自强求富”，从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于（ ） A. “西学东渐”的深入 B. 民族危机的加深 C. 民族资本主义的发展 D. 思想解放的推动 5. 美国记者史沫特莱说：“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在逐渐诞生。”这里的“统一”是指（ ） A. 西安事变得到和平解决 B. 东北抗日联军正式组建 C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 南京政府名义上统一全国 6. “中国人民从此站起来了”指的是哪一历史事件（ ） A. 中国共产党的成立 B. 中国抗日战争的彻底胜利 C. 人民解放战争的胜利 D. 中华人民共和国的成立 7. 绘制知识结构图是学习历史的重要方法之一。下面的知识结构图体现的主题是（ ） A. 劈波斩浪 捍卫海疆 B. 联合作战 体系完备 C. 战略裁军 科技强军 D. 鹰击长空 使命担当 8. 古埃及在修建金字塔时，专门开凿运河，利用尼罗河汛期与航运，将巨型石料安全、高效地运至施工现场。这体现了古埃及（ ） A. 商品经济发达 B. 交通体系完善 C. 人民高度智慧 D. 君主专制强化 9. 有学者说“它用战车把宗教传播到西亚、北非等地……它又是文明使者，某种数字因此冠上它的大名。”“它”最有可能是（ ） A. 阿拉伯人 B. 古埃及人 C. 古印度人。 D. 古希腊人 10. 法德两国曾是千年宿敌，二战后逐渐和解。这推动了（ ） A. 普法战争 B. 联合国的成立 C. 两极格局的形成 D. 欧洲走向联合 11. 某次长沙起义后，毛泽东同志亲自通电嘉勉：“诸公率三湘健儿，脱离反动阵营，参加人民革命，义声昭著，全国欢迎。”材料中的“诸公”应是（ ） A. 毛泽东、何叔衡 B. 焦达峰、陈作新 C. 傅作义、邓宝珊 D. 程潜、陈明仁 12. 九年级同学在参观某故居时，解说员介绍：“他是两把菜刀闹革命的革命元老，他为新中国的体育事业作出了重要贡献。”材料中的“他”是（ ） A. 蔡锷 B. 刘少奇 C. 任弼时 D. 贺龙 二、非选择题(本大题共4小题,第13题10分,第14题14分,第15题14分,第16题14分,共52分。) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 夏商周政治发展的涓涓细流，在秦汉汹涌澎湃，掀起了第一个巨大洪峰。魏晋南北朝时期皇权低落，政治动荡，出现了法纪松弛的情况。……凡此种种，都使这个时代呈现为一个帝国的低谷或曲折。然而低谷和曲折中，我们依然能看到政治制度的进化迹象，像三省制的进步，察举制的进步，法制的进步等等。在走出低谷之后，隋唐大帝国来临了。 ——摘自阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》 阅读材料，理解波峰与波谷的意思，以“分裂中孕育着统一”为题，选取魏晋南北朝——隋唐这一阶段，结合相关史实从政治、经济、民族交融其中三个角度进行论证。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪中国革命具有“高山滚石”效应，革命一旦启动，越滚越猛，前一次的成功，会激励后一次的继续；前一次未能实现的目标，后一次会采取更激烈的手段去实现，革命的诉求指数不断提升。辛亥革命、国民革命、共产革命就是中国革命过程中相互衔接、演进的三个阶段，共同构建了“中国革命”这一历史事件。 ——摘编自王奇生《高山滚石：20世纪中国革命的连续与逆进》 材料二 1935年，田汉、聂耳先后完成电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》的作词、谱曲。新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为国歌。 材料三 亚非拉是一个因共同苦难、共同任务而形成的统一体，其民族民主运动相互呼应、同步发展，先后汇入民族觉醒、反法西斯胜利、战后格局变革与第三世界崛起的时代洪流，殖民体系的崩溃是不可逆转的历史必然。 ——彭树智(中国社科院亚非拉史权威) （1）根据材料一结合所学知识回答，第二阶段革命的成果有哪些？ （2）提取材料二反映的历史信息，并进行简要说明。 （3）材料中提到“亚非拉是一个因共同苦难、共同任务而形成的统一体”，这种统一在二战后的哪一次会议得到体现，这种统一又是通过哪一次运动影响战后的国际格局。综上所述，亚非拉国家求得民族独立的关键因素是什么？ 15. 农业、农村、农民问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 太平天国诸多发明中最重要的一项，也许当数废除土地和财产的私有权。这项发明背后的精神是，所有上帝的子民都必须享有他的恩惠，免除匮乏，有田耕，有粮吃，有衣服穿，有钱花。要达到这样一种理想的状态，就必须对现存的土地制度进行一场根本性的变革。 ——[美]徐中约《中国近代:1600———2000中国的奋斗》 材料二 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年6月) 材料三 联产承包制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。这一制度的进一步完善和发展，必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际……促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向着现代农业转化。 ——中共中央《当前农村经济政策的若干问题》(1983年) （1）材料一中“对现存的土地制度进行一场根本性的变革”与哪一文献的颁布有关？该文献体现了农民阶级怎样的愿望？ （2）材料二中“原来的土地制度”指什么？根据材料并结合所学知识，分析土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”的原因。 （3）根据材料三，分析中共中央推行家庭联产承包责任制的意图。举例说明世界史上还有哪些国家有过土地政策的调整？举例中国现代史一位湖南人及其在农业领域的成就。 16. 严格的全球意义上的世界历史是指各国各民族间由孤立分散的状态发展为紧密联系的一个整体。阅读材料，回答问题。 材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中......直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。 ——《马克思恩格斯选集》 材料三 19世纪60-70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命在德国和美国发生。立体交通运输(飞机、汽车)使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起；电报、电话等通信工具的出现，进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。 ——《资本主义世界市场的形成和发展》 （1）结合所学，举例说明材料一中“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”并非绝对的。 （2）材料二中哪一事件加速了世界的融合。从经济的角度分析，这种融合对中国带来怎样的影响。 （3）根据材料概括，分析第二次工业革命是如何推动世界市场形成的.综上所述，人类历史的发展趋势是什么？推动这个发展趋势的根本原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $