期末看图写话专项复习课件2025-2026学年统编版语文一年级下册

这是一份小学语文一年级下册期末看图写话专项复习课件，包含技巧点拨（内容句式、格式要求）、看图写话口诀、主题示例（大自然景色、生活场景等）及练习，为学生提供从观察方法到有序表达的学习支架。 资料特色在于以口诀简化观察步骤，主题示例涵盖自然与生活，融合核心素养，如通过四季景色感受自然美培养审美创造，生活场景渗透传统美德增强文化自信，结构化示例与练习提升语言运用和思维能力，帮助学生掌握写话方法，也为教师提供系统教学资源。一年级学生处于写话起步阶段，需巩固观察习惯和表达规范，本资料通过直观示例和梯度练习，助力学生期末复习，培养写话兴趣与能力。

语文·一年级下册 看图写话专项复习 技巧点拨：内容 1.基本句式：谁（人物）在干什么（事件）。 2.拓展句式：什么时间，谁（人物）在哪儿（地点）干什么（事件），结果怎样（或心情如何）。 3.可以适当展开想象，写得更详细、具体一些。 4.写完后自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 技巧点拨：格式 1.每一段第一行开头空两格，第二行开始顶格写。 2.停顿、结束、引用，要加上正确的标点符号。 3.不要写错别字，不会写的字请用拼音代替。 4.注意写字姿势要正确，尽量写得整洁、美观。 看图写话口诀 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想象。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 原因经过加结果，事情过程才完成。 句中句尾加标点，二者一样不能丢。 大自然景色 大自然景色 图上都画了什么？请你按照一定的顺序观察图片,写一写吧。 大自然景色 大自然景色 春天的景色真美丽。大山和柳树都变成了绿色，草地上开满了五颜六色的花儿。小河里有两只小鸭子，一只小鸭子正在低着头喝水，另一只小鸭子正在唱歌。 啊，春天真是一个生机勃勃的季节！ 大自然景色 春去秋来，大自然发生了怎样的变化？按照一定的顺序观察图片，写一写吧。 大自然景色 大自然景色 秋天的景色真美丽。远处，天空飘着洁白的云朵，一群大雁正在往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。近处，稻田变成了金黄色，树上的苹果变得红通通的。 啊，我真喜欢秋天！ 生活场景 生活场景 认真观察图片,图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想象写一写。 生活场景 什么时间：傍晚 谁：小明和奶奶 在哪里：院子里 干什么：奶奶在择 菜、小明在捶背 生活场景 一天傍晚，小明放学回家，看见奶奶正在院里择菜，累得奶奶满头大汗。小明连忙放下书包，跑到奶奶身后，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，我来给您捶捶背吧！”听了小明的话，奶奶心里乐开了花，她高兴地说：“小明长大了，变得更懂事，更孝顺了。”听了奶奶的表扬，小明也开心地笑了。 生活场景 认真观察图片,图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想象写一写。 生活场景 什么时间：星期天 谁：小明、小华和小丽 在哪里：草坪上 干什么：踢足球、劝说要爱护小草 生活场景 星期天，阳光明媚，风和日丽。小刚和小华在学校的草坪上踢足球。他们玩得可高兴了！这时，小丽走过来，对他俩说：“你们不能在草坪上踢足球，我们要爱护草坪！”听了小丽的话，他们红着脸低下了头，心想：“我再也不在草坪上踢足球了，要做一个爱护草坪的好孩子。” 集体活动 集体活动 认真观察图片,图上都有谁？他们在哪里干什么？请你用几句话把图片内容写清楚，把句子写通顺。 集体活动 郊外的风景很美丽，三个小朋友到这里春游。 乐乐拿着照相机，在给蝴蝶拍照。苗苗拿着放大镜,在仔细观察昆虫。明明支好画架,在画画。他们每个人脸上都露出了快乐的笑容。 集体活动 集体活动 认真观察图片,图上的两个人在干什么？请你用几句话把图片内容写清楚。 集体活动 夏天到了，天气很热。小力和小芳来到山坡上，一起给小树浇水。小力从水桶里舀了一大勺水，慢慢地浇在小树苗的根部。小芳正弯着腰舀水。他们想到小树喝足了水，会越长越高，心里美滋滋的。 集体活动 集体活动 认真观察图片,图上都有谁？他们在干什么？请你用几句话把图片内容写清楚，把句子写通顺。 集体活动 什么时间：体育课 谁：李老师、我们 在哪里：操场上 干什么：拔河比赛 这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。 操场上，同学们被分成两组，李老师当裁判。当我们准备好了，李老师大喊：“预备，开始！”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳地叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。 集体活动 童话故事 童话故事 认真观察图片，图上都有谁？发生了什么事情？请你展开想象写一写这个故事吧！ 童话故事 童话故事 小鸭子不小心掉进了深坑里。它焦急地大喊：“救命呀！”大象看到了，赶紧先用长鼻子从旁边地小河里吸足了水，然后把水喷到坑里。小鸭子很快浮了上来。它感激地对大象说：“谢谢你！” 童话故事 认真观察图片,小青蛙遇到了什么困难？请你把三幅图连起来，编成一个有趣的故事吧！ 童话故事 童话故事 下雨了,在河边玩耍的小青蛙想：“雨这么大,我没带伞,该怎么回家呢?”它看到大大的荷叶，想到了可以把荷叶当成伞。于是，他采下一片荷叶，举在头顶上，开开心心地向家走去。它真是一只聪明的小青蛙! 练 习 复习完了，让我们一起趁热打铁，巩固拓展，查漏补缺吧！ 夏天到了，蓝蓝的天空中飘着 　朵朵白云， 　清清　的池水中荷花 　粉红粉红的，荷叶像一个个碧绿碧绿的大圆盘。青蛙在 　呱呱地放声歌唱，鱼儿和大 白鹅在 　水中自由在地游来游去　。夏天的 小池塘可真像一幅美丽的画啊！ 练一练 1.看图写话。 朵朵白云 清清 粉红粉红的 呱呱地放声歌唱 水中自由自在地游来游去 练一练 2.图中都有谁？他们在什么地方干什么？请仔细看图，可以选 用下面的词语，把你看到的和想到的写一写。 木凳(dènɡ)　休息　捶背　小拳头　笑眯眯 示例：星期六的下午，梦梦看到爷爷坐在木 凳上休息。梦梦便走到爷爷背后，举起小拳 头帮爷爷捶背。爷爷笑眯眯地说：“梦梦真 头帮爷爷捶背。爷爷笑眯眯地说：“梦梦真 （示例）星期六的下午，梦梦看到爷爷坐在木凳上休息。梦梦便走到爷爷背后，举起小拳头帮爷爷捶背。爷爷笑眯眯地说：“梦梦真是长大了！” 练一练 3.看图，根据提示写话。 仔细观察，图片上有哪些人？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写一写。 示例：盼望已久的“六一”儿童节到了，我们_班组织了庆祝 示例：盼望已久的“六一”儿童节到了，我们班_组织了庆祝 示例：盼望已久的“六一”儿童节到了，我们班组_织了庆_ （示例）盼望已久的六一儿童节到了，我们班组织了庆祝六一节目汇演。在节目中，我演唱了一首歌，典典演奏了乐器，华华跳了舞……这个六一儿童节过得真开心啊！ $