学情自测卷（试题）-2025-2026学年人教鄂教版科学一年级下册

**基本信息** 2026年人教鄂教版小学科学一年级下册期末卷，以校园寻宝、植物观察、材料制作等生活情境为载体，覆盖方向认知、植物特征、材料特性等核心知识，通过情景问答与实践分析考查探究实践与科学思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|12题24分|方向（前后/东西）、植物（叶子边缘/果实）、材料特性（金属韧性/纸柔韧性）|基础概念直接考查，强化科学观念| |判断题|9题18分|位置描述、植物观察、材料应用|结合生活实例辨析，培养科学思维严谨性| |选择题|9题27分|方向判断、材料分类（天然/合成）、工具制作原理|选项设置体现知识辨析，提升科学思维逻辑性| |情景问答题|2题20分|位置关系描述、纸制品应用|结合校园/生活场景，考查探究实践中的表达与应用| |实践分析题|1题11分|笔筒制作效果检查与改进|聚焦技术工程实践，培养创新思维与问题解决能力|

2026年人教鄂教版（新教材）小学科学一年级下册期末达标测试卷及答案 一、填空题（每题2分，共24分） 1. 以自身为参照，身前的区域是______，身后的区域是______。 1. 太阳傍晚落下的方向是______方，根据太阳位置可以帮助我们辨认方向。 1. 开展校园寻宝游戏，需要结合______和距离，才能精准找到目标物品。 1. 不同植物的叶子边缘形态不同，有的光滑，有的带有______。 1. 花的颜色、形状多种多样，花朵凋谢后部分植物会结出______。 1. 制作物品会选用不同材料，是因为每种材料有独特的______。 1. 金属材料不容易燃烧，并且具备一定的______，不易被折断。 1. 用纸制作物品时，纸张可以折叠、卷曲，说明纸张有一定的______性。 1. 对零散物品进行______收纳，能让空间变得整洁，取用也更方便。 1. 制作收纳笔筒的过程分为构思设计、______制作、测试改进几个步骤。 1. 对比不同材料，木头质地偏软，而______材料硬度普遍更高。 1. 观察校园植物时，我们可以用眼睛看、用鼻子闻，细心记录植物的______。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共18分） 1. 描述物体位置时，只说左右，不说方向也能让人准确找到。（） 1. 确定方向和位置，能帮助我们顺利完成校园寻宝任务。（） 1. 同一棵植物上，所有叶片大小、形状完全相同。（） 1. 花是植物的一部分，我们要爱护花草，保护校园植物。（） 1. 一块材料只能制作出一种物品。（） 1. 金属长期放在潮湿环境中，容易出现生锈的现象。（） 1. 所有的纸都不怕水，浸泡后也不会改变形态。（） 1. 分类收纳时，可以按照大小、形状给物品划分区域。（） 1. 发现自制笔筒摆放不稳，我们可以调整结构进行改进。（） 三、选择题（将正确答案序号填在括号里，每题3分，共27分） 1. 面向西方站立，你的右手边是（） A. 北方 B. 南方 C. 东方 1. 下列行为不属于观察校园植物的是（） A. 观察叶片纹路 B. 品尝花朵汁液 C. 查看花朵外形 1. 植物叶片上的叶脉主要作用是（） A. 装饰叶片 B. 输送养分和水分 C. 吸引昆虫 1. 下列材料中，不属于天然常见材料的是（） A. 木头 B. 人工合成纸 C. 树叶 1. 利用金属制作厨具，主要利用了金属的哪种特点（） A. 易导热 B. 颜色鲜艳 C. 质地轻盈 1. 想要制作不易破损、防水的标签，不适合选用的材料是（） A. 普通白纸 B. 塑料片 C. 金属片 1. 整理书包属于简单的收纳行为，整理时主要目的是（） A. 增加书包重量 B. 分类摆放、方便取用 C. 改变物品形状 1. 自制笔筒时，选用纸张做主体，主要利用纸的特点是（） A. 坚硬沉重 B. 易裁剪、易造型 C. 完全防水 1. 对比木头和金属两种材料，下列说法正确的是（） A. 金属比木头更坚硬 B. 木头能导电，金属不能 C. 两者特性完全相同 四、情景问答题（每题10分，共20分） 1. 下课之后，你和同学在校园玩耍，怎样用前后左右、东南西北描述你和大树的位置关系？举简单例子说明。 1. 生活中有很多纸制品，请写出三种纸制品，并说一说纸这种材料有哪些优点。 五、实践分析题（共11分） 你动手制作过简易笔筒，请说一说在制作完成后，你会从哪些方面检查笔筒的使用效果？如果发现笔筒容易倾倒，你会怎样改进？ 参考答案 一、填空题 1. 前；后 1. 西 1. 方向 1. 锯齿 1. 果实 1. 特性（特点） 1. 韧性（硬度） 1. 柔韧 1. 分类 1. 动手 1. 金属 1. 特征 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 1. √ 7. × 8. √ 9. √ 三、选择题 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 1. A 7. B 8. B 9. A 四、情景问答题 1. 示例：我站在大树的前方，大树在我的后方；大树位于校园小路的东侧，我此刻在大树的西侧。结合前后、方位描述合理即可。 1. 示例：纸制品：纸巾、贺卡、笔记本。优点：质地轻便、容易裁剪折叠、取材广泛、价格实惠、方便书写。 五、实践分析题 检查方面：检查笔筒是否稳固、能不能平稳摆放文具、空间大小是否合适、结构是否牢固。 改进方法：可以在笔筒底部增加重物加重底座，或者加宽笔筒底部面积，让重心变低，减少倾倒的情况。 学科网（北京）股份有限公司 $