安徽合肥市2025-2026学年第二学期八年级道德与法治期末复习自编综合检测卷

**基本信息** 以巢湖生态治理、2026世界杯等时代与地方情境为载体，覆盖宪法、权利义务、国家制度等核心知识，通过情境分析与实践探究，强化政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|宪法地位、公民权利义务、国家机构等|结合巢湖清淤考查劳动权（第4题），世界杯情境理解权利义务关系（第7题）| |非选择题|5题/60分|宪法意义、权利义务关系、法治与公平正义等|情境分析题（21题）结合巢湖普法与网络谣言举报，实践探究题（25题）整合观赛、环保等场景践行法治，体现责任意识|

2025-2026 学年第二学期合肥市八年级道德与法治 期末综合检测卷 注意事项 1. 答题前，请将姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。 2. 本试卷分选择题和非选择题两部分，答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2026 年，合肥市持续推进巢湖生态清淤及湿地修复工程，工程建设践行宪法相关原则。下列关于宪法的说法，错误的是（） A. 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 B. 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础 C. 宪法的制定和修改程序与普通法律完全一致 D. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 2. 2026 年 “宪法宣传周” 期间，合肥结合巢湖治理、校园足球等场景开展普法活动。青少年增强宪法意识，需要做到（） ①学习宪法，领会宪法原则和精神 ②认同宪法，理解宪法的价值追求 ③践行宪法，用宪法规范自身行为 ④监督宪法，直接行使国家监督职权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2026 年我国多部生态、民生新法陆续落地，所有法律均依据宪法制定。这体现出宪法（） A. 是所有法律法规的简单叠加 B. 具有最高的法律效力 C. 详细规定生态保护的具体条款 D. 与普通法律法律地位等同 4. 2026 年巢湖清淤项目中，施工工人依法劳动、领取劳动报酬，这保障了公民的（） A. 政治权利 B. 人身自由 C. 劳动权 D. 文化权利 5. 2026 年美加墨世界杯火热进行，不少青少年化身 “足球小将”，利用课余时间参与足球训练、观看赛事。青少年参与体育活动，是在行使（） A. 财产权 B. 文化权利 C. 物质帮助权 D. 监督权 6. 结合体育活动与法律知识，下列行为同时行使权利、履行义务的是（） A. 足球爱好者在网络肆意吐槽赛事、辱骂球员 B. 中学生坚持体育锻炼、认真完成学业 C. 球迷恶意举报赛事相关工作人员 D. 体育场馆经营者偷税漏税 7. 2026 年全球体育赛事不断，各国运动员、观众在享受自由的同时，都必须遵守当地法律。这说明（） A. 权利可以放弃，义务可以逃避 B. 权利和义务相互依存、相互促进 C. 享有权利就无需履行义务 D. 履行义务就不能享有权利 8. 合肥环湖步道上，不少市民健身运动。公民享有体育活动权利的同时，也必须履行爱护巢湖环境、保护公共设施的义务。这说明（） A. 权利具有强制性 B. 义务可以随意放弃 C. 公民既是权利享有者，也是义务承担者 D. 权利义务完全对立 9. 2026 年国际社会密切关注美、伊、以中东局势，联合国、多国议会积极斡旋冲突。我国全国人大审议国际合作、国防相关议题，行使（） A. 立法权 B. 决定权 C. 监督权 D. 任免权 10. 针对美、伊、以中东局势带来的地区危机，全国人大代表深入基层收集民众意见，建言献策。下列不属于人大代表职责的是（） A. 听取和反映人民群众的意见 B. 制定和修改国家基本法律 C. 依法行使国家权力 D. 对人民负责，接受人民监督 11. 面对复杂的国际局势与国内发展，我国始终坚持人民代表大会制度。这一制度是我国的（） A. 基本政治制度 B. 根本政治制度 C. 基本经济制度 D. 基层群众自治制度 12. 合肥环湖社区结合巢湖治理、全民健身开展自治活动，居委会组织居民开展环境巡查、体育赛事宣传。居民委员会属于（） A. 国家权力机关 B. 国家行政机关 C. 基层群众性自治组织 D. 国家司法机关 13. 针对美、伊、以中东人道主义问题，全国政协委员提交多份提案，呼吁推动地区和平。人民政协履行的职能是（） A. 立法职能 B. 参政议政 C. 审判职能 D. 监察职能 14. 中东地区民族众多、文化多元，我国始终坚持民族平等原则。下列关于民族区域自治制度说法正确的是（） A. 各民族完全独立，互不往来 B. 保障少数民族人民当家作主 C. 民族自治地方拥有国家主权 D. 少数民族可以凌驾于国家法律之上 15. 2026 年我国人工智能（AI）技术实现多项突破，司法机关依法保护科创知识产权。司法机关做到（） A. 依法执政 B. 公正司法 C. 严格执法 D. 全民守法 16. 2026 世界杯赛场之上，运动员拥有竞技自由，但必须遵守赛事规则与各国法律。这说明（） ①自由是有限制的、相对的 ②珍视自由就要自觉守法 ③自由就是随心所欲、不受约束 ④规则是对自由的彻底限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 世界杯赛场不分国籍、种族，所有运动员平等参赛。下列行为践行平等理念的是（） A. 赛事主办方歧视部分国家运动员 B. 工作人员对所有参赛人员一视同仁 C. 个别选手利用特权获取优势 D. 区别对待外籍观众与本国观众 18. 赛场特权、赛场黑哨等行为饱受诟病。下列对 “特权” 理解正确的是（） A. 特权是法律允许的特殊权利 B. 特权违背平等与法治精神 C. 大型赛事中特权无法杜绝 D. 公职人员、知名选手可享有特权 19. 若发现世界杯赌球、赛场不公等违法行为，我们应当（） ①坚守原则，敢于对不公平说 “不” ②通过合法途径举报维权 ③忍气吞声，选择漠视 ④采用暴力方式制止违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2026 年巢湖清淤、AI 科创、世界杯赛事有序开展，均离不开法治护航。这说明（） A. 法治是实现自由、平等、公平正义的保障 B. 自由不受任何法律约束 C. 权利与义务相互割裂、互不关联 D. 法治会限制社会活力与个人自由 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 60 分） 21. 情境分析（10 分） 阅读下列情境，运用八年级下册道德与法治相关知识作答。 情境一：2026 年 6 月，巢湖生态清淤及湿地修复工程稳步推进，施工团队、周边居民共同遵守环保相关法律法规。多地中小学结合该工程开展宪法与环保普法活动。 （1）学校开展宪法、环保普法活动，对青少年有哪些意义？（4 分） 情境二：近期，美、伊、以中东局势紧张，部分网民在网络编造、传播冲突谣言，抹黑他国。有市民发现后，主动向网信部门举报。 （2）市民的行为行使了哪项公民权利？行使该权利有哪些法定要求？（6 分） 22. 权利与义务（12 分） 材料一：2026 美加墨世界杯开赛，我国众多 “足球小将” 积极参与足球运动，既享受体育文化带来的快乐，也自觉遵守赛场规则、网络言论规则；同时，国家出台新规，保护未成年人体育锻炼、网络使用等合法权益，也明确全体网民、体育爱好者的法定义务。 材料二：中学生小峰是足球爱好者，观看世界杯期间，不仅在网络随意辱骂参赛球员，还传播不实赛事谣言，最终被平台处罚、学校批评。 （1）结合材料一，分析公民权利与义务的关系。（6 分） （2）请从依法行使权利、自觉履行义务两个角度，劝诫小规范自身行为。（6 分） 23. 国家制度与国家机构（14 分） 材料一：2026 年全国两会召开，全国人大聚焦人工智能发展、国际局势应对、生态保护等重大议题，审议相关报告与规划；人大代表来自各行各业，包括体育从业者、科研人员、基层群众，倾听民意、反映民声。 材料二：合肥各社区依托基层自治组织，宣传世界杯文明观赛理念、巢湖环保知识，调解邻里矛盾，提升基层治理水平。 （1）材料一体现我国哪一根本政治制度？全国人大行使了哪些职权？（6 分） （2）结合材料二，说说我国实行基层群众自治制度的现实意义。（4 分） （3）人大代表应如何履职，不负人民的重托？（4 分） 24. 崇尚法治精神（12 分） 材料一：2026 年，我国加大对人工智能科创成果的法律保护，执法部门严厉打击侵权盗版、非法利用 AI 造谣等违法行为，同时整治网络煽动地区矛盾的不良信息。 材料二：2026 世界杯上，运动员拥有拼搏的自由，但赛场规则、各国法律为自由划定边界；无规则的自由，只会损害所有人的权益。 （1）结合材料一，分析法治与公平正义的关系。（6 分） （2）结合材料二，谈谈青少年应如何珍视自由？（6 分） 25. 实践探究题（12 分） 2026 年是法治建设深化之年，合肥某校八年级以 **“法治护航成长 聚力守护家园”** 为主题开展探究活动，结合巢湖治理、足球运动、AI 科技、中东局势等内容开展学习。 （1）有同学提问：为什么说宪法是国家的根本法？（4 分） （2）有同学观看世界杯时，遭遇虚假体育周边广告、网购假货，请你推荐两种合法的维权途径。（4 分） （3）结合青少年日常学习、观赛、上网、环保等生活场景，说说我们应如何践行法治精神？（4 分） 参考答案与详细解析 一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分） 1. 答案：C 解析：宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格，并非完全一致，C 说法错误；ABD 均是宪法的正确特征。 2. 答案：A 解析：监督宪法实施是全国人大及其常委会的专属职权，青少年不能直接行使该职权，④错误；①②③是青少年增强宪法意识的正确做法。 3. 答案：B 解析：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力。A 错误，宪法不是普通法律的简单叠加；C 错误，宪法只规定国家根本问题，不规定生态保护具体细则；D 错误，宪法是国家根本法，地位高于一切普通法律。 4. 答案：C 解析：劳动者依法劳动、获取劳动报酬，属于公民依法行使劳动权。 5. 答案：B 解析：参与体育锻炼、观看体育赛事，属于公民文化生活范畴，行使文化权利。 6. 答案：B 解析：受教育、体育锻炼既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。A 辱骂他人属于违法行为；C 恶意举报是滥用权利；D 偷税漏税是拒不履行法定义务。 7. 答案：B 解析：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现，义务不可逃避，ACD 观点错误。 8. 答案：C 解析：健身是公民享有的权利，爱护环境、保护公物是公民需要履行的义务，说明公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 9. 答案：B 解析：全国人大审议国际合作、国防等国家重大议题，是对重大事项作出决定，行使决定权。 10. 答案：B 解析：制定和修改国家基本法律是全国人民代表大会的职权，不属于人大代表的职责。 11. 答案：B 解析：人民代表大会制度是我国根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度属于基本政治制度。 12. 答案：C 解析：居民委员会、村民委员会是基层群众性自治组织，不属于国家权力机关、行政机关和司法机关。 13. 答案：B 解析：人民政协的职能包括政治协商、民主监督、参政议政，不具备立法、审判、监察职能。 14. 答案：B 解析：民族区域自治制度保障少数民族人民当家作主。A、C、D 表述明显违背我国民族政策与法律规定。 15. 答案：B 解析：司法机关（人民法院、人民检察院）坚持公正司法；行政机关严格执法，中国共产党依法执政。 16. 答案：A 解析：自由是相对、有界限的，珍视自由必须自觉遵守规则与法律，③④是错误的自由观。 17. 答案：B 解析：对所有参赛人员一视同仁，是践行平等的表现；歧视他人、利用特权都是不平等行为。 18. 答案：B 解析：特权是平等的大敌，违背法治与公平正义的精神，我国任何组织和个人都不得享有特权。 19. 答案：A 解析：面对不公平和违法行为，要坚守原则、通过合法方式维权；忍气吞声、使用暴力维权都是错误做法。 20. 答案：A 解析：法治能够规范行为、保护权益，是实现自由、平等、公平正义的重要保障。 二、非选择题（共 60 分） 21. 情境分析（10 分） （1）①帮助青少年学习宪法、环保相关法律知识，提升法治素养； ②增强青少年的宪法意识和生态保护意识； ③引导学生自觉践行宪法、履行环保义务，规范自身行为； ④营造尊法学法、爱护生态的社会氛围。 （答出任意 2 点即可，4 分） （2）权利：监督权（检举权）。（2 分） 要求：公民行使监督权，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；必须采用合法的方式，按照法定程序行使权利；不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。（4 分） 22. 权利与义务（12 分） （1）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现； ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者； ③公民的某些权利同时也是义务。（6 分） （2）依法行使权利角度：网络言论自由有法律边界，行使权利不得辱骂他人、传播虚假谣言，不得损害他人合法权益。 自觉履行义务角度：法律要求做的必须去做，自觉遵守网络规则、体育道德；法律禁止做的坚决不做，拒绝网络暴力、造谣传谣等行为。（6 分） 23. 国家制度与国家机构（14 分） （1）制度：人民代表大会制度（我国根本政治制度）。（2 分） 职权：立法权、决定权、监督权。（4 分） （2）①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务； ②丰富基层民主形式，提升基层治理能力； ③化解邻里矛盾，促进社会和谐稳定。 （答出任意 2 点即可，4 分） （3）①人大代表要密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求； ②依法行使代表职权，努力为人民服务； ③自觉接受人民的监督。 （答出任意 2 点即可，4 分） 24. 崇尚法治精神（12 分） （1）①法治是捍卫公平正义的坚强防线； ②执法机关依法打击侵权、网络造谣等违法行为，规范全体社会成员的行为； ③法治通过保护公民合法权益，维护社会公平正义。（6 分） （2）①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的各项权利； ②珍视自由，必须依法行使权利，自觉遵守法律、规则与社会公德； ③树立法治意识，遇事找法、解决问题靠法，不触碰法律红线。（6 分） 25. 实践探究题（12 分） （1）①从内容上看，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题； ②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； ③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格； ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（4 分） （2）①与商家协商和解；②请求消费者协会调解；③向市场监管等行政部门投诉；④向人民法院提起诉讼。 （答出任意 2 点即可，4 分） （3）①增强尊法学法守法用法的法治观念； ②依法行使权利，自觉履行法定义务； ③文明上网、文明观赛，自觉保护巢湖生态环境； ④敢于依法同违法行为作斗争。 （答出任意 2 点即可，4 分） 学科网（北京）股份有限公司 $