精品解析：广东省深圳市龙岗区2025-2026学年统编版2016六年级下学期学科素养巩固语文期末复习

2025—2026学年第二学期学科素养巩固六年级语文期末复习 一、基础知识积累 选择题。 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 稀粥（zhōu） 领域（yù） 祭品（jì） 千锤万凿（záo） B. 寂寞（mò） 立即（jí） 搅和（he） 戛然而止（gā） C. 剥削（xiāo） 执行（zhí） 挪移（luó） 一言九鼎（dǐng） 【答案】A 【解析】 【详解】B．搅和（huo），戛然而止（jiá）； C．剥削（xuē），挪移（nuó）。 2. 下列词语中，字形全部正确的一项是（　　） A. 沸腾 宽慰 防御 见微知著 B. 肿胀 依偎 觉察 不可思意 C. 荒凉 担搁 通宵 司空见贯 【答案】A 【解析】 【详解】B．不可思议； C．耽搁，司空见惯。 3. 下列句子中，加点词语运用错误的一项是（　　） A. 一款名为Optimus的人形机器人刚学会泡茶，无独有偶，中国的“远征A1”机器人也秀出了煎鸡蛋技能，科技竞争越来越有趣啦！ B. 看到AI大模型DeepSeek能通过一张草图生成3D动画，科学家们见微知著：未来电影制作可能完全交给人工智能！ C. 小明用DeepSeek写作业得了满分，老师表扬他善于创新，这真是焉知非福！ 【答案】C 【解析】 【详解】C．出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。句中小明得满分并受表扬本身就是好事，不存在“先受损后得利”的转折关系，属于望文生义，因此该词语运用不当。 4. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 我们要学会从细微的现象中不断地解决问题并发现问题。 B. 习作水平的高低，关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。 C. 通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。 【答案】B 【解析】 【详解】A．语序不当，应该先“发现问题”，再“解决问题”，调换“解决”和“发现”的位置； C．成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语，去掉“通过”或者“使”任意一个。 5. 如果用夸张的修辞手法表达“六年的时间过得很快”，下列符合要求的句子是（　　） A. 六年里我们一起读书、游戏，留下许多回忆。 B. 六年的时间眨眼间就过去了。 C. 春去秋来整六载，天天日子都过得很平常。 【答案】B 【解析】 【详解】A．只是陈述六年里的经历，没有使用夸张手法。 B．用“眨眼间”形容六年的时间，把漫长的六年缩短为一眨眼的瞬间，是典型的夸张手法，突出了时间过得极快。 C．只是客观描述六年的时光，没有夸张成分。 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 阅读时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。 B. 写作品梗概，需要对作品内容进行概括，保留主要情节和关键信息。 C. 辩论时，要做好充分的准备，用搜集的材料进行反驳就行了。 【答案】C 【解析】 【详解】C．辩论时，除了提前准备好材料，还要认真倾听对方发言，抓住对方的观点漏洞，才能有理有据反驳，不是只准备好自己的材料反驳就可以，说法错误。 7. 下列括号里，对诗句描述准确的一项是（　　） A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（元宵赏灯） B. 何当金络脑，快走踏清秋。（渴望自由生活） C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋思念） 【答案】C 【解析】 【详解】A．诗句出自韩翃《寒食》，描写的是寒食节的宫廷赐烛习俗，不是元宵赏灯，描述错误。 B．诗句出自李贺《马诗》，诗人借马抒情，渴望被重用、建功立业施展抱负，不是渴望自由生活，描述错误。 C．诗句出自王建《十五夜望月寄杜郎中》，是中秋望月的名篇，抒发中秋时节的思乡思念之情，描述准确。 8. 下列句子中，加点的“之”与“思援弓缴而射之”的“之”含义相同的一项是（　　） A. 通国之善弈者也 B. 虽与之俱学 C. 惟弈秋之为听 【答案】B 【解析】 【详解】题干句子出自小学语文课文《学弈》，“思援弓缴而射之”里的“之”是代词，指代前文提到的鸿鹄（天鹅）。 A．“通国之善弈者也”的“之”是结构助词，相当于“的”，和题干含义不同。 B．“虽与之俱学”的“之”是代词，指代前文那个专心学棋的人，和题干中“之”都是代词用法，含义属性相同。 C．“惟弈秋之为听”的“之”是宾语前置的标志，没有实际含义，和题干不同。 9. 下列句子中，情感表达最强烈的一项是（　　） A. 如此丰富的情感记忆，我们怎能不记录下来呢？ B. 每个人的人生路都很漫长，我们应该记录下自己最美好的瞬间吗？ C. 在匆匆的小学生涯中，我们要将有意义的瞬间记录下来。 【答案】A 【解析】 【详解】A．反问句，反问句的作用是加强语气，表达的意思是“我们一定要记录下来如此丰富的情感记忆”，情感力度很强。 B．疑问句，只是提出一个问题寻求回答，语气平和，没有强烈的情感抒发。 C．陈述句，只是平铺直叙地陈述一个倡议，语气平缓。 10. 学校开展演讲活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列事例最恰当的一组是（　　） A. ①鲁滨逊在岛上勇敢生活，最终回到英国；②李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。 B. ①莱特兄弟从小梦想飞行，经过无数次试验，成功发明飞机；②屠呦呦少年立志救治更多的人，经过多年潜心研究，发现青蒿素。 C. ①史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；②南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。 【答案】B 【解析】 【详解】A．鲁滨逊的事例主要体现的是在困境中的生存能力与勇敢品质，和“追逐梦想”关联较弱；李白的事例是受启发后刻苦学习，未突出“追逐梦想”的完整过程，不符合主题。 B．莱特兄弟的事例展现了少年时期怀揣梦想，通过不懈努力追逐并实现梦想的过程；屠呦呦的事例体现了少年立志，为梦想潜心研究并取得成就，两个事例都紧扣“少年成长与追逐梦想”的主题。 C．史铁生的事例只是普通的愿望，并非明确的“梦想”；南丁格尔的事例未体现“少年成长”与“追逐梦想”的关联，不符合主题。 填空题。 11. 根据所学内容填空。 （1）老师以“__________________，一字值千金”告诉我们学习要用功；还用“少壮不努力，_________________”提醒我们要珍惜青春时光。还用亲身经历讲述“良药苦口利于病，________________”的重要性，劝告我们要多听中肯的意见。父母希望我们面对困难和诱惑时能“千磨万击还坚劲，_______________”，做个像竹子般刚正不阿的人。 （2）《十五夜望月》中“__________________，__________________”表达了王建望月怀人的思念之情；《石灰吟》中“__________________，__________________”表达了于谦以身报国、清白正直的志向；《迢迢牵牛星》通过诗句“__________________，__________________”描写了牛郎织女虽然只一水之隔，但他们只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧。 【答案】 ①. 读书须用意 ②. 老大徒伤悲 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 不知秋思落谁家 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 要留清白在人间 ⑨. 盈盈一水间 ⑩. 脉脉不得语 【解析】 【详解】（1）书写时注意“须”“徒”“逆”“尔”的正确写法。 （2）本答案出自唐代王建《十五夜望月》，诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写了中秋之夜明月当空，天下所有人都在仰望月亮，诗人由眼前月色生出绵长秋思，将对亲友、故人的思念寄托在月色之中，直接对应题干“望月怀人的思念之情”。 本答案出自明代于谦《石灰吟》，诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中，诗人以石灰自比，哪怕粉身碎骨也全然不畏惧，只求把一身清白留在世间。“粉骨碎身浑不怕”体现愿意为国牺牲、以身报国的决心，“要留清白在人间”表明坚守正直高洁品格的志向，契合题干“以身报国、清白正直的志向”。 本答案出自汉代《迢迢牵牛星》，诗句“盈盈一水间，脉脉不得语”的意思是：牛郎织女之间只隔着一条清澈浅浅的银河，距离很近，两人只能含情相望、默默凝视，却无法开口交谈。精准对应题干“只一水之隔，只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧”。 二、阅读理解 请认真阅读课内选文，完成下面小题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 12. 请找出选文的中心句并工整地抄写下来。 ____________________ 13. 画横线的句子中“固”的意思是“______________”，“或”的意思是“______________”。“泰山”和“鸿毛”分别表示______________和______________。张思德的死“比泰山还要重”是因为他________________；有些人的死“比鸿毛还轻”是因为他们_____________。 14. 生活中有许多人物的死比泰山还重，请你举一个例子并说明理由。 _______________________ 【答案】12. 人总是要死的，但死的意义有不同。 13. ①. 本来，原来 ②. 有的 ③. 意义重大 ④. 微不足道 ⑤. 为人民利益而死 ⑥. 替法西斯卖力，替剥削和压迫人民的人去死 14. 董存瑞。董存瑞在战斗中，部队受阻于敌军暗堡，他毅然抱起炸药包，冲至桥下。因为无处安放炸药包，他便手托炸药包炸掉了敌人的暗堡。董存瑞牺牲自己，为部队开辟了胜利的道路，他的死比泰山还重。 【解析】 【导语】这篇选文出自毛泽东《为人民服务》，是论述生死价值观的经典片段。选文观点开门见山，逻辑清晰层层推进：先提出“死的意义有不同”的核心论点，引名言佐证，再对比两种不同的生死选择，最终落脚张思德的典范事迹。文字凝练直白，立场鲜明，短短百余字就把崇高生死观讲得透彻有力。 【12题详解】 选文开篇提出“人总是要死的，但死的意义有不同”，后面引用司马迁的话、对比不同死的意义、评价张思德的死，都是围绕这一句展开论述。因此这句话是选文的中心句。 【13题详解】 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思是人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿雁的羽毛还轻。 固：本来。或：有的人。 “泰山”是五岳之一，山体雄伟，比喻意义重大、价值高；“鸿毛”是大雁的羽毛，极其轻飘，比喻无足轻重、没有价值。 结合原文“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”可知，张思德死得重的原因是：为人民利益而死。 结合原文“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”可知，有些人死得轻的原因是：替法西斯卖力，替剥削和压迫人民的人去死。 【14题详解】 只要举出为人民、为国家民族利益牺牲，贡献巨大的人物，说明理由即可，答案不唯一。 示例：我举的例子是雷锋。他全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，做了数不清的好事。他虽然年纪轻轻就因公殉职，但他的精神激励了一代又一代人。他的死是为人民利益而死的，因此比泰山还重。 请认真阅读非连续文本，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能（Artificial Inteligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术。其历史可以追溯到1956年，到2014年进入快速发展期。如今，人工智能已“飞入寻常百姓家”，在很多领域都有应用。例如，机器人医生能更精确地缝合伤口，切除肿瘤。人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的。 ②随着科技的进步，人工智能的发展会更加完善，它必将帮助人类迈向更可持续、更清洁、更健康的未来！ 【材料二】 DeepSeek热门话题 何以爆火 背藏隐忧 深度求索（DeepSeek）是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能。其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，如教育、医疗、金融、零售等，量身定制智能化解决方案。 DeepSeek的出现打破了美国在AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力。 DeepSeek是一家人工智能科技公司，研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划。但近期有媒体报道，部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降，还有用户因使用不当导致个人信息泄露。 【材料三】 ①2025年2月，两台“机器狗”正式列装山东青岛市消防救援支队。这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3．6小时，自重约70公斤。这款机器狗可以实时传输高清现场画面，精准检测并回传可燃有毒气体数据、穿透烟雾、追踪热源等功能，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务。 ②消防救援人员称：“我们在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，制定更科学、更安全的救援方案，这将极大地提升我们的指挥效率和精准度。” 【材料四】 电影《哪吒之魔童闹海》凭借AI动作捕捉技术，将东方美学演绎得淋漓尽致，下面是某知名影评网站对该电影的评价。 评价维度 评分 评价内容 剧情 8．5分 剧情紧凑、有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9．0分 动画制作精良、画面美轮美奂，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8．0分 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释 角色塑造 8．5分 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 15. 科技发展为我们的生活提供了便利和保障。如果遇到火灾，青岛市消防救援支队可以运用__________实时传输高清现场画面，帮助指挥人员实现___________；同学们如果想解答学习问题、制定学习计划可以运用DeepSeek研发的____________。 16. 结合材料内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）人工智能的出现，对经济以及各行各业带来的影响都是正面的。（ ） （2）DeepSeek的智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案。（ ） （3）【材料三】中画线句子运用了列数字的说明方法。（ ） （4）《哪吒之魔童闹海》在角色塑造方面获得了8．5分，是因为它剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。（ ） 17. 有人认为，DeepSeek有利也有弊，有些学生遇到难题就依赖它获取答案，从而不愿积极思考，对学生学习极为不利。你是否认同这一观点？请结合短文内容和生活实际说明理由。 ____________________ 【答案】15. ①. 机器狗 ②. 远程可视化监控 ③. 智能助手 16. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 17. 我认同这个观点。材料中提到部分年轻人过度依赖DeepSeek，会造成独立思考能力下降。在日常学习中，如果一遇到难题就直接借助它找答案，自己不再动脑分析、钻研题目，久而久之会养成懒惰的习惯，思维能力得不到锻炼，不利于养成自主学习的能力。因此，我们要合理利用AI，不能盲目依赖，要多观察、多思考，学会甄别信息、保护个人隐私，在使用人工智能的同时不断提升自身的学习与思考能力。 【解析】 【导语】这组非连续性阅读文本围绕人工智能展开，选材鲜活贴近当下，覆盖AI科普、国产大模型发展、消防救援应用、影视创作赋能多个维度，既呈现AI的应用价值，也不回避潜在问题，兼具知识性与时代感。题目设计兼顾信息提取与开放思辨，贴合语文核心素养的考查要求。 【15题详解】 结合材料三第①段“这款机器狗可以实时传输高清现场画面”可知，火灾救援中运用的设备是“机器狗”。 结合材料三第①段“帮助指挥人员实现远程可视化监控”可知，机器狗帮助实现的功能是“远程可视化监控”。 结合材料二“研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划”可知，帮助学生解答问题的是DeepSeek研发的“智能助手”。 【16题详解】 （1）结合材料一第①段“人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的”可知，影响既有正面也有负面，并非“都是正面的”。该项判断错误。 （2）结合材料二“其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案”可知，选项内容与原文完全一致。该项判断正确。 （3）材料三第①段画线句子“这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3.6小时，自重约70公斤”中的“15公里”“3.6小时”“70公斤”都是具体数据，运用了列数字的说明方法。该项判断正确。 （4）结合材料四，角色塑造得分8.5分，评价内容是“哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻”。而“剧情紧凑、有反转，将传统故事讲出了新意”是剧情维度的评价内容（8.5分）。选项将剧情评价张冠李戴到角色塑造上，该项判断错误。 【17题详解】 结合材料内容，联系学习实际，言之有理即可。答案不唯一。 示例：我认同这一观点。DeepSeek确实有利也有弊。从材料二可知，DeepSeek能帮助学生解答学习问题、制定学习计划，这是有利的一面；但同时也提到“部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降”。在生活中，如果学生遇到难题不思考就直接用AI找答案，就会失去锻炼思维的机会，长此以往，学习能力会下降。因此，我们应该合理使用AI工具，把它当作辅助学习的工具，而不是代替自己思考的“拐杖”。 请认真阅读下面短文，完成下面小题。 一船冻梨逆水行 ①天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。 ②我们要去收冻梨，下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。 ③中午时分，我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊船后，父亲挑起两个空竹筐，带着我走向下洼村。来到村口，一番讨价还价之后，一担担冻梨被父亲挑上了船。 ④路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些；直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划，河水却好似凝结了一样，每一桨都让我们费尽了力气。 ⑤冬日的河面寒风阵阵，但我们都脱了外衣，还是热汗津津，到内河里没行多远，天暗了，寒意也随之袭来，船进入了浅水区，浮行在浅滩上，由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步。 ⑥父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一边连着他的背，一边连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上。 ⑦船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 ⑧天完全黑下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而水里泛起的冰碴（chá）子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不动船了，我也划不动桨了。 ⑨回到船上，父亲又想出一个办法——下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤腿下到河里，我看到河水瞬间淹没到他的膝盖处。 ⑩父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船，河水彻骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了。 ⑪月亮不知何时出来了，冷冷地挂在空中，将无边的清辉倾泻而下。天地间一片寂静，伴着船体破冰之声的，只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。 ⑫夜里十一时许，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打战的我们到了家。我想，一个人，如果没有遇到过难事，不能亲身体验如何去战胜困难，实现逆流而上，那么，他就很难真正让自己的生命熠熠生辉。 （选自《思维与智慧》2023年第1期） 18. 这篇小说是按照时间顺序来写的。请梳理文中表示时间的词语。 天刚亮→中午时分→_________→天完全黑下来→_________→夜里十一时许 19. 在回家的路上，父亲和“我”采用了什么样的行船方式？请填写表格。 遇到的困难 行船方式 一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。 （1）_____________ 船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底。 （2）_______________ 水里泛起的冰碴子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。 （3）_____________ 20. 如果把这篇小说改编成微电影，你担任摄影师，你准备给文中描写父亲的哪个画面来个特写？说说你的理由。 ____________________ 21. 下列对文章的理解正确的一项是（　　） A. “直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。”父亲这个时候并没有意识到，回家的路会有多难走。否则，他不会收这么多的梨。 B. 回家的路异常艰难，主要是因为“我”和父亲劳累一天，筋疲力尽，没有力气划船。 C. 第⑫段中，“我们浑身冷得打战”只是因为冬天的夜晚实在太冷了。 D. 文章以“一船冻梨逆水行”为题，一方面概括了小说的主要内容，另一方面反映出行船的艰难，点明了主题。 22. “在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。”联系上下文，熠熠闪光的还有什么？写下你的发现和理解。 __________________________ 【答案】18. ①. 天暗了 ②. 月亮出来了 19. ①. “我”跟父亲每人一支桨，不停地划。 ②. “我”留在船上控制方向，父亲去岸上背（拉纤）。 ③. “我”和父亲下河去推。 20. 我会把“河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上”这个画面来个特写，因为这一画面生动形象地写出了父亲背船（拉纤）的艰难，表现了父亲的坚韧、顽强、不畏艰难。 21. D 22. 除了月光下的冻梨，熠熠闪光的还有“我”和父亲不怕吃苦、逆流而上战胜困难的精神，还有父亲坚韧不拔、为生活打拼的美好品格，正如文章结尾所说，战胜困难的生命会散发光芒，这些美好的品质也在熠熠闪光。 【解析】 【导语】这篇作品以“一船冻梨逆水行”为线索，记叙父子冬日收梨返程的平凡小事，笔触细腻克制，父亲拉纤、冰河推船等细节满是生活质感，以小见大，从一次逆水行舟的艰难跋涉，道出“直面难事、逆流而上才能让生命发光”的主旨，平实动人，意蕴悠长。 【18题详解】 第①段“天刚亮”点明出发时间； 第③段“中午时分”点明到达码头时间； 第⑤段“到内河里没行多远，天暗了”点明天色开始变暗； 第⑧段“天完全黑下来”点明天已全黑； 第⑪段“月亮不知何时出来了”点明月亮升起； 第⑫段“夜里十一时许”点明到家时间。 【19题详解】 （1）根据“一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划，”分析可知：行船方式是：“我”跟父亲每人一支桨，不停地划。 （2）根据“由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步”“父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧”分析可知：行船方式是：“我”留在船上控制方向，父亲去岸上背。 （3）根据“而水里泛起的冰碴（chá）子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不动船了，我也划不动桨了”“回到船上，父亲又想出一个办法——下河去推”分析可知：行船方式是：“我”和父亲下河去推。 【20题详解】 任选一处描写父亲的画面，说明画面内容、运用的手法（如比喻、细节描写等），以及这个画面所表现的父亲品质或情感，最后点明作为特写镜头的效果。答案不唯一。 示例： 选择画面：第⑩段“父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血红。” 理由：这个画面极具视觉冲击力。“锋利的刀”“浮起一层血红”这些描写触目惊心，生动地表现了父亲为了把冻梨运回家不惜忍受巨大痛苦的牺牲精神。这个特写镜头能够深深打动观众，让观众感受到父爱的深沉和父亲的坚韧不拔。 【21题详解】 A．结合第④段“路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些”可知，父亲知道路远、行船不易，但为了多赚些钱养家，还是尽可能多地收梨。他不是“没有意识到”路难走，而是明知难走也要多做。 B．结合第④段“逆风逆水”、第⑤段“浮行在浅滩上”“船身触碰到滩底”、第⑧段“河面上生出一层白亮亮的薄冰”“阻力更大”可知，回家路艰难的主要原因是客观环境恶劣（逆风、逆水、浅滩、结冰等），而非主观上的劳累。 C．结合第⑩段“冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血红”和第⑪段“我心疼不已，也跳入河水中”可知，“浑身冷得打战”不仅因为天气寒冷，更因为父亲双腿被冰碴划伤流血，身体受到严重伤害。 D．题目“一船冻梨逆水行”概括了文章的核心事件（运冻梨回家、逆水行船），同时“逆水行”既指行船的方向与水流相反，也象征战胜困难的艰辛过程，点明了文章主旨——只有战胜困难、逆流而上，才能让生命熠熠生辉。 【22题详解】 结合上下文，第⑩段写父亲下河推船，双腿被冰碴划破流血；第⑪段写“我心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船”。在如此艰难的条件下，父子二人互相扶持、共同战胜困难。月光下冻梨“熠熠闪光”，表面写冻梨，实际上也是在赞美父亲坚韧不拔的精神和父子之间的深情与担当。 示例：熠熠闪光的不只是冻梨，还有父亲坚韧顽强、吃苦耐劳的品格，以及父子二人携手共渡难关、彼此扶持的真情。夜色寒凉、行路艰险，可父亲不惧寒冷与伤痛，咬牙负重前行，这份直面困境的精神格外动人；“我”心疼父亲，主动下水帮忙，父子同心的温情也闪闪发光。作者借这一景象点明主旨：直面困难、逆流而上的生命，才会绽放光彩。 23. 班级开展“走进世界名著”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 漫步世界名著花园，你最喜欢的一部世界名著是《__________》，请联系书中的内容、人物或具体情节（任选其一），谈谈你喜欢它的理由：_______________ 【答案】 ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 主人公鲁滨逊特别勇敢又坚强。他独自一人流落荒岛，没有亲人陪伴，没有充足的食物，也没有舒服的住所，遇到了很多可怕又困难的事情。可他从来没有放弃自己，慢慢搭建房子、种植粮食、驯养山羊，靠自己的双手一点点在荒岛上生活下去。从他身上，我学到了遇到困难不能害怕、不能退缩，要积极想办法，靠自己的努力战胜难题，做一个独立、勇敢、不轻易放弃的人。 【解析】 【详解】选择一部自己熟悉的世界名著即可，注意书名号的规范使用，以及书名的正确书写。理由要清晰表达出“喜欢的原因”，可以从人物品质、情节启发、主题思想等角度切入，语言要通顺、有条理，符合小学生的表达水平。 示例：《汤姆・索亚历险记》 我喜欢这本书，因为主人公汤姆・索亚天真活泼、敢于冒险，他和伙伴们在杰克逊岛上当“海盗”、在山洞里探险的情节充满了童趣与惊险。汤姆身上的好奇心和勇敢无畏的品质，让我感受到了童年的美好与冒险的乐趣，也让我学会了要保持对世界的探索欲。 24. 从以下两个题目中选择一个完成习作。 （1）请以“忽然，我感到幸福”为题，写作一篇记叙文。 要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②结构完整、思路清晰，恰当运用修辞手法、人物描写等方法；③450字左右； （2）当传统文化遇上日新月异的科技，会碰撞出怎样的火花呢？想象一下，如果VR技术能还原历史场景，如果AI精灵能带你穿梭古今……请展开大胆想象，写一个奇特而又令人信服的科幻故事。 要求：①题目自拟；②内容要具体，感情要真挚；③450字左右。 【答案】例文一： 忽然，我感到幸福 窗外的雨淅淅沥沥下了一下午，我攥着满是红叉的试卷，脚步沉重地挪回家。楼道里阴冷潮湿，我刻意放慢脚步，不想立刻面对家人失望的目光。推开门，家里安安静静，妈妈正坐在沙发上缝补我的校服，暖黄的台灯裹住她单薄的身影。 听见开门声，她抬头望过来，没有预想中的责备，只是放下针线，轻轻接过我皱巴巴的试卷。我的头埋得更低，指尖紧紧绞着衣角，心里又慌又委屈，鼻尖酸酸的，随时都要落下眼泪。我以为她会皱起眉头数落我，可她只是温柔地摸了摸我的头顶，轻声说：“一次失利不算什么，妈妈知道你已经尽力了。” 她转身走进厨房，很快端来一杯温热的牛奶，又拿出纸笔坐在我身边，一点点陪我梳理错题。她的手指布满薄茧，是常年操持家务磨出来的，笔尖在纸上慢慢演算，耐心讲解每一道我不懂的题目。窗外的冷风敲打着玻璃，屋内却暖意融融，我侧头看着她认真的侧脸，忽然看见她鬓角藏着几根藏不住的白发。 这一刻，一股温热的情绪猛地撞进心底，我忽然感到幸福。从前我总觉得幸福是盛大的礼物、热闹的游玩，却忽略了身边这份无声的包容与陪伴。没有严厉的指责，没有冰冷的抱怨，只有无论我失意还是狼狈，永远等候我的温柔。 雨渐渐停了，晚风带着淡淡的草木清香飘进房间。我握着温热的玻璃杯，心里的阴霾一扫而空。原来幸福从不需要轰轰烈烈，它藏在一杯热牛奶里，藏在耐心的陪伴里，藏在家人永远不变的包容中。这个雨夜，突如其来的幸福，会永远留在我的心底，给予我前行的勇气。 例文二： 穿越千年的AI画笔 上周，博物馆推出了全新的AI历史交互设备，我怀着好奇前去体验。戴上轻便的智能手环，屏幕提示我可以借助AI画笔穿梭古代，近距离感受传统书画文化，我立刻按下启动键，眼前的景象瞬间翻转。 一阵柔和的白光包裹住我，再睁眼，我站在江南古朴的书斋中。一袭素衣的文人正伏案作画，桌上铺着细腻的宣纸，砚台里墨香浓郁。AI画笔悬浮在我手边，轻轻触碰画卷，我便身临其境，亲眼看见古人研磨、勾勒、晕染山水的全过程。从前只在课本上见过的水墨丹青，此刻真切铺展在眼前，远山朦胧，流水灵动，一笔一画都藏着独属于中式美学的温柔。 AI精灵在我身侧轻声讲解笔墨技法，还带我穿梭到热闹的宋代街市。街边手艺人捏泥人、写春联、制作剪纸，传统工艺在科技的加持下清晰完整地呈现在我眼前。我抬手用AI画笔复刻剪纸纹样，指尖落下，栩栩如生的窗花立刻浮现，千年民俗文化不再是书本上枯燥的文字。 短短半小时，我游历了唐宋两代，沉浸式触摸诗词、书画、民俗等传统文化。白光一闪，我重新回到现代博物馆，摘下手环时心中满是震撼。 从前我总觉得传统文化遥远又晦涩，而如今先进的AI科技，打破了时空的壁垒，让沉睡千年的文明鲜活起来。科技不是传统文化的对立面，而是传承文明的桥梁。这场奇妙的穿越之旅，让我深深爱上源远流长的中华文脉，也让我明白，古老文化会借着科技的翅膀，永远鲜活地延续下去。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 记叙文，必须依托真实生活经历、亲身感受展开写作，不能虚构脱离生活的情节。“忽然”是核心，点明幸福是瞬间触发的感受，不是长久平淡的幸福；“幸福”是文章情感核心，要写内心温暖、治愈、满足的正向情绪。 二、立意。 以一件生活小事为载体，捕捉一瞬间触动内心的温暖瞬间，抒发平凡日常里藏着的细碎美好，表达对家人、朋友、陌生人善意的珍惜，传递平凡生活亦有幸福的正向感悟。 三、写作思路。 开头：铺垫情绪，交代自己当下低落、烦躁、失落的状态，制造情绪反差，为后文“忽然感受到幸福”做铺垫。 中间：完整叙述事件过程，重点刻画触发幸福感的关键瞬间，综合运用动作、神态、心理、语言等人物描写，穿插比喻、细节描写，细致描摹内心情绪转变的过程。 结尾：收束全文，升华感悟，点明那一瞬间幸福带给自己长久的影响，抒发对生活微小美好的理解与感恩。 例文二： 一、审题。 传统文化与现代科技结合，核心要素为科技（VR、AI等）、古今历史、传统文化，二者缺一不可。科幻想象故事，情节奇特但逻辑可信，需要自拟标题。 二、立意。 借助科技穿梭古今的奇幻经历，近距离感受中华传统文化、历史文明的魅力，抒发对传统文化的热爱，同时表达科技传承文明、连接古今的独特价值。 三、写作思路。 开头：交代契机，写自己接触到新型科技设备的缘由，简单介绍设备功能，自然引出穿越古今的奇幻开端。 中间：分层描写穿越后的历史场景，细致刻画所见的传统文化景象、人物与事件，写出科技带来的沉浸式体验，同步记录自己内心的震撼与触动，保证情节完整、细节饱满。 结尾：回归现实，总结这次穿越经历带来的收获，升华主旨，点明科技与传统文化相融的意义，抒发内心真挚的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学科素养巩固六年级语文期末复习 一、基础知识积累 选择题。 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 稀粥（zhōu） 领域（yù） 祭品（jì） 千锤万凿（záo） B. 寂寞（mò） 立即（jí） 搅和（he） 戛然而止（gā） C. 剥削（xiāo） 执行（zhí） 挪移（luó） 一言九鼎（dǐng） 2. 下列词语中，字形全部正确的一项是（　　） A. 沸腾 宽慰 防御 见微知著 B. 肿胀 依偎 觉察 不可思意 C. 荒凉 担搁 通宵 司空见贯 3. 下列句子中，加点词语运用错误的一项是（　　） A. 一款名为Optimus的人形机器人刚学会泡茶，无独有偶，中国的“远征A1”机器人也秀出了煎鸡蛋技能，科技竞争越来越有趣啦！ B. 看到AI大模型DeepSeek能通过一张草图生成3D动画，科学家们见微知著：未来电影制作可能完全交给人工智能！ C. 小明用DeepSeek写作业得了满分，老师表扬他善于创新，这真是焉知非福！ 4. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 我们要学会从细微的现象中不断地解决问题并发现问题。 B. 习作水平的高低，关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。 C. 通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。 5. 如果用夸张的修辞手法表达“六年的时间过得很快”，下列符合要求的句子是（　　） A. 六年里我们一起读书、游戏，留下许多回忆。 B. 六年的时间眨眼间就过去了。 C. 春去秋来整六载，天天日子都过得很平常。 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 阅读时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。 B. 写作品梗概，需要对作品内容进行概括，保留主要情节和关键信息。 C. 辩论时，要做好充分的准备，用搜集的材料进行反驳就行了。 7. 下列括号里，对诗句描述准确的一项是（　　） A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（元宵赏灯） B. 何当金络脑，快走踏清秋。（渴望自由生活） C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋思念） 8. 下列句子中，加点的“之”与“思援弓缴而射之”的“之”含义相同的一项是（　　） A. 通国之善弈者也 B. 虽与之俱学 C. 惟弈秋之为听 9. 下列句子中，情感表达最强烈的一项是（　　） A. 如此丰富的情感记忆，我们怎能不记录下来呢？ B. 每个人的人生路都很漫长，我们应该记录下自己最美好的瞬间吗？ C. 在匆匆的小学生涯中，我们要将有意义的瞬间记录下来。 10. 学校开展演讲活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列事例最恰当的一组是（　　） A. ①鲁滨逊在岛上勇敢生活，最终回到英国；②李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。 B. ①莱特兄弟从小梦想飞行，经过无数次试验，成功发明飞机；②屠呦呦少年立志救治更多的人，经过多年潜心研究，发现青蒿素。 C. ①史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；②南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。 填空题。 11. 根据所学内容填空。 （1）老师以“__________________，一字值千金”告诉我们学习要用功；还用“少壮不努力，_________________”提醒我们要珍惜青春时光。还用亲身经历讲述“良药苦口利于病，________________”的重要性，劝告我们要多听中肯的意见。父母希望我们面对困难和诱惑时能“千磨万击还坚劲，_______________”，做个像竹子般刚正不阿的人。 （2）《十五夜望月》中“__________________，__________________”表达了王建望月怀人的思念之情；《石灰吟》中“__________________，__________________”表达了于谦以身报国、清白正直的志向；《迢迢牵牛星》通过诗句“__________________，__________________”描写了牛郎织女虽然只一水之隔，但他们只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧。 二、阅读理解 请认真阅读课内选文，完成下面小题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 12. 请找出选文的中心句并工整地抄写下来。 ____________________ 13. 画横线的句子中“固”的意思是“______________”，“或”的意思是“______________”。“泰山”和“鸿毛”分别表示______________和______________。张思德的死“比泰山还要重”是因为他________________；有些人的死“比鸿毛还轻”是因为他们_____________。 14. 生活中有许多人物的死比泰山还重，请你举一个例子并说明理由。 _______________________ 请认真阅读非连续文本，完成下面小题。 【材料一】 ①人工智能（Artificial Inteligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术。其历史可以追溯到1956年，到2014年进入快速发展期。如今，人工智能已“飞入寻常百姓家”，在很多领域都有应用。例如，机器人医生能更精确地缝合伤口，切除肿瘤。人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的。 ②随着科技的进步，人工智能的发展会更加完善，它必将帮助人类迈向更可持续、更清洁、更健康的未来！ 【材料二】 DeepSeek热门话题 何以爆火 背藏隐忧 深度求索（DeepSeek）是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能。其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，如教育、医疗、金融、零售等，量身定制智能化解决方案。 DeepSeek的出现打破了美国在AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力。 DeepSeek是一家人工智能科技公司，研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划。但近期有媒体报道，部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降，还有用户因使用不当导致个人信息泄露。 【材料三】 ①2025年2月，两台“机器狗”正式列装山东青岛市消防救援支队。这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3．6小时，自重约70公斤。这款机器狗可以实时传输高清现场画面，精准检测并回传可燃有毒气体数据、穿透烟雾、追踪热源等功能，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务。 ②消防救援人员称：“我们在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，制定更科学、更安全的救援方案，这将极大地提升我们的指挥效率和精准度。” 【材料四】 电影《哪吒之魔童闹海》凭借AI动作捕捉技术，将东方美学演绎得淋漓尽致，下面是某知名影评网站对该电影的评价。 评价维度 评分 评价内容 剧情 8．5分 剧情紧凑、有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9．0分 动画制作精良、画面美轮美奂，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8．0分 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释 角色塑造 8．5分 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 15. 科技发展为我们的生活提供了便利和保障。如果遇到火灾，青岛市消防救援支队可以运用__________实时传输高清现场画面，帮助指挥人员实现___________；同学们如果想解答学习问题、制定学习计划可以运用DeepSeek研发的____________。 16. 结合材料内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）人工智能的出现，对经济以及各行各业带来的影响都是正面的。（ ） （2）DeepSeek的智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案。（ ） （3）【材料三】中画线句子运用了列数字的说明方法。（ ） （4）《哪吒之魔童闹海》在角色塑造方面获得了8．5分，是因为它剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。（ ） 17. 有人认为，DeepSeek有利也有弊，有些学生遇到难题就依赖它获取答案，从而不愿积极思考，对学生学习极为不利。你是否认同这一观点？请结合短文内容和生活实际说明理由。 ____________________ 请认真阅读下面短文，完成下面小题。 一船冻梨逆水行 ①天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。 ②我们要去收冻梨，下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。 ③中午时分，我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊船后，父亲挑起两个空竹筐，带着我走向下洼村。来到村口，一番讨价还价之后，一担担冻梨被父亲挑上了船。 ④路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些；直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划，河水却好似凝结了一样，每一桨都让我们费尽了力气。 ⑤冬日的河面寒风阵阵，但我们都脱了外衣，还是热汗津津，到内河里没行多远，天暗了，寒意也随之袭来，船进入了浅水区，浮行在浅滩上，由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步。 ⑥父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一边连着他的背，一边连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上。 ⑦船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 ⑧天完全黑下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而水里泛起的冰碴（chá）子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不动船了，我也划不动桨了。 ⑨回到船上，父亲又想出一个办法——下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤腿下到河里，我看到河水瞬间淹没到他的膝盖处。 ⑩父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船，河水彻骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了。 ⑪月亮不知何时出来了，冷冷地挂在空中，将无边的清辉倾泻而下。天地间一片寂静，伴着船体破冰之声的，只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。 ⑫夜里十一时许，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打战的我们到了家。我想，一个人，如果没有遇到过难事，不能亲身体验如何去战胜困难，实现逆流而上，那么，他就很难真正让自己的生命熠熠生辉。 （选自《思维与智慧》2023年第1期） 18. 这篇小说是按照时间顺序来写的。请梳理文中表示时间的词语。 天刚亮→中午时分→_________→天完全黑下来→_________→夜里十一时许 19. 在回家的路上，父亲和“我”采用了什么样的行船方式？请填写表格。 遇到的困难 行船方式 一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。 （1）_____________ 船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底。 （2）_______________ 水里泛起的冰碴子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。 （3）_____________ 20. 如果把这篇小说改编成微电影，你担任摄影师，你准备给文中描写父亲的哪个画面来个特写？说说你的理由。 ____________________ 21. 下列对文章的理解正确的一项是（　　） A. “直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。”父亲这个时候并没有意识到，回家的路会有多难走。否则，他不会收这么多的梨。 B. 回家的路异常艰难，主要是因为“我”和父亲劳累一天，筋疲力尽，没有力气划船。 C. 第⑫段中，“我们浑身冷得打战”只是因为冬天的夜晚实在太冷了。 D. 文章以“一船冻梨逆水行”为题，一方面概括了小说的主要内容，另一方面反映出行船的艰难，点明了主题。 22. “在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。”联系上下文，熠熠闪光的还有什么？写下你的发现和理解。 __________________________ 23. 班级开展“走进世界名著”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 漫步世界名著花园，你最喜欢的一部世界名著是《__________》，请联系书中的内容、人物或具体情节（任选其一），谈谈你喜欢它的理由：_______________ 24. 从以下两个题目中选择一个完成习作。 （1）请以“忽然，我感到幸福”为题，写作一篇记叙文。 要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②结构完整、思路清晰，恰当运用修辞手法、人物描写等方法；③450字左右； （2）当传统文化遇上日新月异的科技，会碰撞出怎样的火花呢？想象一下，如果VR技术能还原历史场景，如果AI精灵能带你穿梭古今……请展开大胆想象，写一个奇特而又令人信服的科幻故事。 要求：①题目自拟；②内容要具体，感情要真挚；③450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $