精品解析：江西南昌县武阳中学2025-2026学年七年级历史下学期学情调研试题

南昌县武阳中学2025-2026学年 统编版七年级历史下学期学情调研试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 命题范围：统编版《中国历史》七年级下册第一单元（隋唐时期：繁荣与开放的时代） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.请将答案填写在答题卡相应位置，在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 隋朝末年，有位商人从洛阳沿大运河前往余杭，他不可能经过的河段是（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 2. “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关 A. 分封制 B. 行省制 C. 科举制 D. 郡县制 3. 唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他的治国理念是（ ） A. 以民为本 B. 重视法治 C. 勤于政事 D. 虚心纳谏 4. 贞观时期，被唐太宗称为“镜子”的著名谏臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 5. 中国历史上唯一的女皇帝是（ ） A. 吕后 B. 武则天 C. 慈禧太后 D. 文成公主 6. 某历史兴趣小组在探究“盛唐气象”时，收集到以下资料。其中属于唐代农业新式工具的是（ ） ①耧车 ②曲辕犁 ③筒车 ④水排 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗称颂的是（ ） A. 文景之治 B. 开元盛世 C. 贞观之治 D. 康乾盛世 8. 唐朝时期，实行开明的民族政策、被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”的是 A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 9. 文成公主入藏和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展。这里的“吐蕃”是今天哪一民族的祖先？（ ） A. 维吾尔族 B. 藏族 C. 蒙古族 D. 回族 10. 唐朝时，日本派遣到中国的使团被称为“遣唐使”。其最重要的目的是（ ） A. 进行侵略扩张 B. 进行贸易通商 C. 学习唐朝先进文化 D. 传播日本佛教 11. 为中日文化交流作出卓越贡献，六次东渡最终抵达日本的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 吉备真备 12. 唐朝时，前往天竺求取佛法的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 法显 D. 空海 13. 唐朝时，其建筑风格、城市规划对日本影响很大，日本的平城京（今奈良）就是仿照唐朝的都城修建的，该都城是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D. 杭州 14. 下图中大运河的中心是（ ） A. 涿郡 B. 洛阳 C. 江都 D. 长安 15. 科举制正式确立的标志是（ ） A. 隋文帝分科考试选拔官员 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗增加科举考试科目 D. 武则天创立殿试制度 16. 唐朝以色彩艳丽、纹饰精美冠绝全国的丝织品是（ ） A. 苏锦 B. 蜀锦 C. 云锦 D. 宋锦 17. 陶瓷业在唐朝有重要发展，其中造型精美、色彩亮丽的工艺品是（ ） A. 青瓷 B. 白瓷 C. 唐三彩 D. 青花瓷 18. 唐朝时，一位农民要卖掉自家的农产品，他应该去长安城的（ ） A. 坊 B. 市 C. 宫城 D. 皇城 19. 唐朝时期，某位诗人被誉为“诗仙”，其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力。他是（ ） A. 杜甫 B. 白居易 C. 李白 D. 王维 20. 导致唐朝由盛转衰的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 21. 唐朝灭亡后，中国历史进入的时期是（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 五代十国 C. 辽宋夏金元 D. 明清 22. 唐朝时，中外文化交流频繁。玄奘西行和鉴真东渡的共同作用是（ ） A. 促进了中外经济文化交流 B. 加强了中央对边疆的管辖 C. 学习了外国先进的政治制度 D. 引进了外国的农作物品种 23. 隋朝和秦朝都是短命的王朝，但它们对后世都产生了深远的影响。两者的共同点不包括（ ） A. 都实现了国家统一 B. 都因暴政而迅速灭亡 C. 都出现了盛世局面 D. 都修建了大型工程 24. 下列关于“贞观之治”和“开元盛世”的说法，正确的是（ ） A. 两者都出现在唐玄宗统治时期 B. 两者都重视发展生产，任用贤才 C. 两者都结束了分裂割据的局面 D. 两者都是中国古代最繁荣的时期 25. 历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》中评价我国古代某制度时写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象。”他称赞的制度是（ ） A. 九品中正制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 行省制 第II卷（非选择题共50分） 二、材料解析题（本大题共3小题，第26题10分，第27题10分，第28题10分，共30分。） 26. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——[唐]皮日休《汴河怀古》 材料二 隋朝大运河图 材料三 隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。 （1）材料一中提到的“此河”指的是什么？它的南北两端分别是什么地方？ （2）结合材料和所学知识，说说隋炀帝开凿“此河”的目的是什么？ （3）“尽道隋亡为此河”的说法是否全面？请结合材料三和所学知识，分析隋朝灭亡的真正原因。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 材料二 唐朝阎立本《步辇图》（描绘了吐蕃赞普松赞干布派使者向唐太宗求亲的场景）。 材料三 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？他被北方和西北各族尊奉为什么？ （2）材料二《步辇图》所描绘的事件最终促成了哪次和亲？这次和亲有何历史意义？ （3）根据材料三，指出唐朝对西域地区采取了怎样的管理方式？ 28. 隋唐时期是我国历史上繁荣与开放的时期。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 “科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革……加强了朝廷在选官上的权力……推动教育的发展。” ——部编版《中国历史》七年级下册 材料二 唐朝实行开放的对外政策，与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。 （1）根据材料一，指出科举制创立的意义。 （2）结合材料二和所学知识，列举两例唐朝中外文化交流的典型事例。 （3）综合以上材料，谈谈隋唐时期的繁荣与开放给我们今天的发展带来了哪些启示？ 三、探究题（共20分） 29. 历史认识是人们对历史事件、历史人物的看法和评价。请围绕“我眼中的隋炀帝”这一主题，完成以下探究任务。 【史料整理】 材料一 “北达涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。” 材料二 “（隋炀帝）每户人家要抽一个男丁……营建东都洛阳，每月役使200万人。” 材料三 “炀帝即位……慨然慕秦皇、汉武之事……乃兴师数十万……征伐高丽。” （1）根据上述材料，归纳隋炀帝的主要活动和功过。 活动领域 具体表现（或影响） 评价（功/过） 大运河开凿 加强了南北经济文化交流 工程与徭役 过 对外战争 三征高丽，劳民伤财 【论点与论证】 （2）围绕“我眼中的隋炀帝”这一主题，请你提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 参照格式： o观点： o论述： 【反思与启迪】 （3）评价历史人物时，我们应该遵循哪些基本原则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌县武阳中学2025-2026学年 统编版七年级历史下学期学情调研试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 命题范围：统编版《中国历史》七年级下册第一单元（隋唐时期：繁荣与开放的时代） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.请将答案填写在答题卡相应位置，在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 隋朝末年，有位商人从洛阳沿大运河前往余杭，他不可能经过的河段是（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝大运河中，永济渠连接洛阳与涿郡，而商人从洛阳前往余杭，方向是向南，不可能经过向北的永济渠，正确。 B.通济渠连接洛阳与淮水，是从洛阳前往余杭的必经河段，错误。 C.邗沟连接淮水与长江，是从洛阳前往余杭的必经河段，错误。 D.江南河连接长江与余杭，是从洛阳前往余杭的必经河段，错误。 2. “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关 A. 分封制 B. 行省制 C. 科举制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：结合所学可知，隋朝创立了科举制，隋炀帝时设立进士科，用分科考试选拔官吏，到唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。题干的“金榜、寒窗、一举成名”都和科举制有关，所以ABD不符合题意。C符合题意，故选C。 【点睛】【考点定位】人教版七年级下册·繁荣开放的社会·科举制度的创立 3. 唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他的治国理念是（ ） A. 以民为本 B. 重视法治 C. 勤于政事 D. 虚心纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”将百姓比作水、君主比作舟，强调百姓是国家的根基，君主依赖百姓的支持，体现了以民为本的治国理念，正确。 B.材料讲述的是君民关系，没有提到法律、法治方面的内容，错误。 C.材料讲述的是君民关系，没有提到君主勤于政事方面的内容，错误。 D.虚心纳谏是唐太宗的治国特点之一，但材料中这句话强调的是君民关系，而非听取臣下意见的纳谏问题，错误。 4. 贞观时期，被唐太宗称为“镜子”的著名谏臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 【答案】C 【解析】 【详解】A.房玄龄是唐太宗时期的著名宰相，擅长谋略，但并非唐太宗称为“镜子”的谏臣，错误。 B.杜如晦是唐太宗时期的著名宰相，擅长决断，与房玄龄并称“房谋杜断”，但不是被比作“镜子”的人，错误。 C.魏征是唐太宗时期著名的谏臣，敢于直言进谏，唐太宗曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，魏征去世后，唐太宗说“魏征没，朕亡一镜矣”，正确。 D.姚崇是唐玄宗时期的宰相，辅佐开创“开元盛世”，与贞观时期无关，错误。 5. 中国历史上唯一的女皇帝是（ ） A. 吕后 B. 武则天 C. 慈禧太后 D. 文成公主 【答案】B 【解析】 【详解】武则天正式建立武周政权，是中国历史上唯一的正统女皇帝。故本题选B。 6. 某历史兴趣小组在探究“盛唐气象”时，收集到以下资料。其中属于唐代农业新式工具的是（ ） ①耧车 ②曲辕犁 ③筒车 ④水排 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①耧车是汉代的播种工具，不属于唐代，①错误。 ②曲辕犁是唐代发明的耕作工具，标志着传统步犁的基本定型，属于唐代农业新式工具，②正确。 ③筒车是唐代发明的灌溉工具，利用水力自动提水，属于唐代农业新式工具，③正确。 ④水排是东汉的冶铁鼓风装置，不属于唐代农业工具，④错误。 综上，②③正确，故本题选B。 7. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗称颂的是（ ） A. 文景之治 B. 开元盛世 C. 贞观之治 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.“文景之治”是西汉文帝、景帝时期的治世局面，诗句中“开元”是唐玄宗的年号，与西汉无关，错误。 B.“开元盛世”是唐玄宗统治前期（开元年间）的盛世，是唐朝国力达到鼎盛的时期；“开元全盛日”直接点明了唐玄宗开元年间的盛世景象，人口繁盛、粮食丰收、仓库充实，正确。 C.“贞观之治”是唐太宗时期的治世局面，与诗句中的“开元”年号无关，错误。 D.“康乾盛世”是清朝康熙、雍正、乾隆时期的盛世局面，与唐代诗句无关，错误。 8. 唐朝时期，实行开明的民族政策、被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”的是 A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。B项正确；唐高祖、武则天以及唐玄宗不符合材料中“天可汗”的称号，排除A、C和D项。故选B项。 9. 文成公主入藏和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展。这里的“吐蕃”是今天哪一民族的祖先？（ ） A. 维吾尔族 B. 藏族 C. 蒙古族 D. 回族 【答案】B 【解析】 【详解】吐蕃是古代藏族在青藏高原建立的政权，是今天藏族的祖先，文成公主入藏和亲增进唐蕃友好，故本题选B。 10. 唐朝时，日本派遣到中国的使团被称为“遣唐使”。其最重要的目的是（ ） A. 进行侵略扩张 B. 进行贸易通商 C. 学习唐朝先进文化 D. 传播日本佛教 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐朝国力强盛，中日当时实力差距悬殊，日本不具备侵略中国的条件，错误。 B.遣唐使的核心任务是学习，贸易只是附带行为，并非主要目的，错误。 C.题干明确日本派遣唐使“来华学习”，核心目的就是学习唐朝制度、文化以推动本国发展，正确。 D.日本的佛教是中国僧人鉴真东渡后传入日本的，错误。 11. 为中日文化交流作出卓越贡献，六次东渡最终抵达日本的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 吉备真备 【答案】B 【解析】 【详解】唐朝僧人鉴真六次东渡日本，至第六次才成功，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了突出贡献，故本题选B。 12. 唐朝时，前往天竺求取佛法的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 法显 D. 空海 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘是唐太宗贞观年间，西行天竺（古印度）求取佛经，归国后写成《大唐西域记》，记录中亚、印度风土，正确。 B.鉴真是唐玄宗时期高僧，东渡日本传播唐朝文化，目的地不是天竺，错误。 C.法显是东晋时期僧人，早于唐代，前往天竺求法，错误。 D.空海是日本遣唐留学生，唐朝时来华学习佛法，是日本僧人，错误。 13. 唐朝时，其建筑风格、城市规划对日本影响很大，日本的平城京（今奈良）就是仿照唐朝的都城修建的，该都城是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D. 杭州 【答案】B 【解析】 【详解】长安是唐朝的首都，是当时世界上规模最大、规划最严谨的城市之一。日本平城京(今奈良)的布局、街道设计和建筑风格，都是以唐长安为蓝本修建的，故本题选B。 14. 下图中大运河的中心是（ ） A. 涿郡 B. 洛阳 C. 江都 D. 长安 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息并结合所学知识可知，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，B项正确；涿郡是大运河的北端，不符合题意，排除A项；江都是大运河上重要的城镇，不符合题意，排除C项；大运河以洛阳为中心，长安是唐朝的都城，不符合题意，排除D项。故选B项。 15. 科举制正式确立的标志是（ ） A. 隋文帝分科考试选拔官员 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗增加科举考试科目 D. 武则天创立殿试制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝分科考试选拔官员只是为科举制创立奠定基础并未正式确立科举制，错误。 B.隋炀帝创立进士科标志着科举制正式确立，正确。 C.唐太宗增加科举考试科目是对科举制的完善而非科举制正式确立的标志，错误。 D.武则天创立殿试制度是对科举制的发展完善而非科举制正式确立的标志，错误。 16. 唐朝以色彩艳丽、纹饰精美冠绝全国的丝织品是（ ） A. 苏锦 B. 蜀锦 C. 云锦 D. 宋锦 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏锦兴盛于苏州，不属于唐朝知名丝织品，错误。 B.唐朝蜀锦工艺精湛，色彩艳丽、纹饰精美，闻名全国，正确。 C.云锦成熟发展于明清时期，时间不符，错误。 D.宋锦兴盛于宋代，以宋代命名，唐朝尚未闻名，错误。 17. 陶瓷业在唐朝有重要发展，其中造型精美、色彩亮丽的工艺品是（ ） A. 青瓷 B. 白瓷 C. 唐三彩 D. 青花瓷 【答案】C 【解析】 【详解】A.青瓷属于单色瓷，不符合题干“色彩亮丽”的描述，错误。 B.白瓷属于单色瓷，不符合题干“色彩亮丽”的描述，错误。 C.唐三彩是唐代低温彩釉陶器，造型多样精美、色彩丰富亮丽，是唐代工艺的代表，正确。 D.成熟青花瓷最早出现于元朝，不属于唐代工艺品，错误。 18. 唐朝时，一位农民要卖掉自家的农产品，他应该去长安城的（ ） A. 坊 B. 市 C. 宫城 D. 皇城 【答案】B 【解析】 【详解】A.坊是唐朝长安城的居民住宅区，实行严格的坊市分离制度，住宅区内禁止商业交易活动，因此农民不能在坊卖农产品，错误。 B.市是唐朝长安城的专门商业区（分为东市、西市），承担商品交易功能，农民售卖农产品属于商业行为，需前往市进行交易，正确。 C.宫城是皇帝居住与处理政务的区域，属于皇家禁地，普通百姓不得随意进入，更无法在此进行商业买卖，错误。 D.皇城是中央官署（如三省六部等机构）集中办公的区域，功能为行政事务处理，并非商业交易场所，错误。 19. 唐朝时期，某位诗人被誉为“诗仙”，其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力。他是（ ） A. 杜甫 B. 白居易 C. 李白 D. 王维 【答案】C 【解析】 【详解】A.杜甫被称为“诗圣”，诗风沉郁顿挫，反映社会现实，被称为“诗史”。与“飘逸洒脱”不符，错误。 B.白居易的诗通俗易懂，平易近人，代表作《长恨歌》《卖炭翁》等。没有“诗仙”称号，诗风与“飘逸洒脱”不符，错误。 C.李白被称为“诗仙”，诗风飘逸洒脱，充满想象力，如《望庐山瀑布》《将进酒》等。与材料描述完全吻合，正确。 D.王维被称为“诗佛”，诗风清新淡雅，以山水田园诗著称。没有“诗仙”称号，诗风与“飘逸洒脱”有差异，错误。 20. 导致唐朝由盛转衰的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生在唐朝末年，给唐朝统治以致命打击，不是唐朝由盛转衰的标志，错误。 B.唐玄宗统治后期爆发安史之乱，战乱严重破坏了唐朝的社会经济，重创唐朝国力，是唐朝由盛转衰的转折点，正确。 C.藩镇割据是安史之乱后形成的政治局面，不是导致唐朝由盛转衰的事件本身，错误。 D.宦官专权是唐朝后期的政治腐败问题，不是唐朝由盛转衰的转折点，错误。 21. 唐朝灭亡后，中国历史进入的时期是（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 五代十国 C. 辽宋夏金元 D. 明清 【答案】B 【解析】 【详解】A.三国两晋南北朝在唐朝之前，时间顺序不符，错误。 B.唐朝灭亡后，中原地区和南方各地相继出现多个割据政权，进入五代十国时期，正确。 C.辽宋夏金元出现在五代十国之后，错误。 D.明清是古代最后两个封建王朝，时间差距更大，错误。 22. 唐朝时，中外文化交流频繁。玄奘西行和鉴真东渡的共同作用是（ ） A. 促进了中外经济文化交流 B. 加强了中央对边疆的管辖 C. 学习了外国先进的政治制度 D. 引进了外国的农作物品种 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘西行前往天竺求取佛经，带回大量异域文化典籍；鉴真东渡日本传播唐朝佛法、建筑、书法、医药等技艺，二者一取一送，双向推动中外经济文化交流，正确。 B.二者活动属于跨国对外交往，并非对国内边疆的管辖治理，错误。 C.两人核心交流内容为佛教文化，没有学习外国政治制度，错误。 D.引进农作物品种是遣唐使、商贸往来等渠道的成果，并非玄奘、鉴真的行动作用，错误。 23. 隋朝和秦朝都是短命的王朝，但它们对后世都产生了深远的影响。两者的共同点不包括（ ） A. 都实现了国家统一 B. 都因暴政而迅速灭亡 C. 都出现了盛世局面 D. 都修建了大型工程 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝结束战国分裂，隋朝结束南北朝分裂，均完成全国统一，错误。 B.两朝徭役繁重、统治严苛，激化矛盾，最终短命而亡，错误。 C.秦朝并无盛世，隋朝仅出现开皇之治，二者并非都有盛世，正确。 D.秦朝修建长城、开凿灵渠，隋朝开通大运河，均有大型工程，错误。 24. 下列关于“贞观之治”和“开元盛世”的说法，正确的是（ ） A. 两者都出现在唐玄宗统治时期 B. 两者都重视发展生产，任用贤才 C. 两者都结束了分裂割据的局面 D. 两者都是中国古代最繁荣的时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.贞观之治出现在唐太宗统治时期，只有开元盛世出现在唐玄宗统治时期，错误。 B.唐太宗（贞观之治）和唐玄宗（开元盛世）统治时期，都推行重视发展生产、任用贤能的政策，是两个治世局面出现的共同原因，正确。 C.唐朝建立后就已经完成了全国统一，贞观之治、开元盛世都是统一王朝下的治世，不存在结束分裂割据的情况，错误。 D.贞观之治是唐初的恢复发展阶段的治世，并非中国古代最繁荣的时期，错误。 25. 历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》中评价我国古代某制度时写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象。”他称赞的制度是（ ） A. 九品中正制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】A.九品中正制后期重门第家世，易出现徇私舞弊，与题干描述不符，错误。 B.科举制以考试成绩为标准选拔官员，相对公平公正，打破了世家大族对选官权的垄断，正确。 C.三省六部制是中央行政制度，并非选官制度，错误。 D.行省制是元朝地方管理制度，和官员选拔无关，错误。 第II卷（非选择题共50分） 二、材料解析题（本大题共3小题，第26题10分，第27题10分，第28题10分，共30分。） 26. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——[唐]皮日休《汴河怀古》 材料二 隋朝大运河图 材料三 隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。 （1）材料一中提到的“此河”指的是什么？它的南北两端分别是什么地方？ （2）结合材料和所学知识，说说隋炀帝开凿“此河”的目的是什么？ （3）“尽道隋亡为此河”的说法是否全面？请结合材料三和所学知识，分析隋朝灭亡的真正原因。 【答案】（1）大运河。北端是涿郡（今北京），南端是余杭（今杭州）。 （2）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （3）不全面。隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政（急功近利，不恤民力，徭役兵役繁重等）。大运河的开凿加重了人民负担，是隋亡的重要原因之一，但并非唯一原因。 【解析】 【小问1详解】 此河：材料一中“隋亡为此河”直接关联隋朝兴衰，而大运河的开凿加重了人民负担，是隋亡的重要原因之一，可判断该河为隋朝大运河。 地方：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 【小问2详解】 目的：隋炀帝继位后，为了打通南北交通，加强对江南地区的控制、巩固全国统治，下令开凿大运河。 【小问3详解】 是否全面和原因：材料三显示隋文帝末年隋朝已经储备了充足的物资，说明有足够的资源来支撑开通大运河。隋亡根源是统治暴政而非开凿运河，隋炀帝统治时期骄奢淫逸、好大喜功，滥用民力，又连年发动战争，激化了社会矛盾，引发大规模农民起义，最终导致隋朝灭亡。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 材料二 唐朝阎立本《步辇图》（描绘了吐蕃赞普松赞干布派使者向唐太宗求亲的场景）。 材料三 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？他被北方和西北各族尊奉为什么？ （2）材料二《步辇图》所描绘的事件最终促成了哪次和亲？这次和亲有何历史意义？ （3）根据材料三，指出唐朝对西域地区采取了怎样的管理方式？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 尊奉为：天可汗。 （2）和亲：文成公主入藏。 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。 （3）管理方式：设立都护府（或安西都护府和北庭都护府）进行管辖。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→开明的民族政策。 尊奉为：唐太宗得到周边少数民族的拥戴，被北方和西北各族尊称为“天可汗”。 【小问2详解】 和亲：“唐朝阎立本《步辇图》（描绘了吐蕃赞普松赞干布派使者向唐太宗求亲的场景）”→文成公主入藏。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 管理方式：“唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区”→设立都护府（或安西都护府和北庭都护府）进行管辖。 28. 隋唐时期是我国历史上繁荣与开放的时期。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 “科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革……加强了朝廷在选官上的权力……推动教育的发展。” ——部编版《中国历史》七年级下册 材料二 唐朝实行开放的对外政策，与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。 （1）根据材料一，指出科举制创立的意义。 （2）结合材料二和所学知识，列举两例唐朝中外文化交流的典型事例。 （3）综合以上材料，谈谈隋唐时期的繁荣与开放给我们今天的发展带来了哪些启示？ 【答案】（1）意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础，对社会阶层流动起积极作用；推动了教育的发展。 （2）事例：鉴真东渡日本；玄奘西行天竺；遣唐使来华；阿倍仲麻吕来华等。 （3）启示：要坚持对外开放，学习外国先进文化；要勇于创新，完善人才选拔制度（或发展教育）；要维护国家统一，发展经济。 【解析】 【小问1详解】 意义：“科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革”→可知“是中国古代选官制度的一大变革”； “加强了朝廷在选官上的权力”→可知“加强了朝廷在选官上的权力”； 科举制打破了世家大族对官场的垄断，促进了社会公平，扩大了统治基础，对社会阶层流动起积极作用； “推动教育的发展”→可知“推动了教育的发展”。 【小问2详解】 事例：唐代高僧鉴真六次东渡，在日本传授佛经、传播中国文化，为中日文化交流作出卓越贡献。 唐代高僧玄奘前往天竺取经，研习佛法并带回大量佛经，为中印文化交流和中国佛教发展作出重大贡献。 日本派遣遣唐使来华，学习唐朝的制度、文化与技术，推动了日本的社会改革与中日友好往来。 日本学者阿倍仲麻吕来华求学并任职唐朝，促进了中日两国的文化交流与友好关系。。 【小问3详解】 启示：可从对外开放、制度创新、人才培养、社会稳定、经济发展等角度进行分析。 三、探究题（共20分） 29. 历史认识是人们对历史事件、历史人物的看法和评价。请围绕“我眼中的隋炀帝”这一主题，完成以下探究任务。 【史料整理】 材料一 “北达涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。” 材料二 “（隋炀帝）每户人家要抽一个男丁……营建东都洛阳，每月役使200万人。” 材料三 “炀帝即位……慨然慕秦皇、汉武之事……乃兴师数十万……征伐高丽。” （1）根据上述材料，归纳隋炀帝的主要活动和功过。 活动领域 具体表现（或影响） 评价（功/过） 大运河开凿 加强了南北经济文化交流 工程与徭役 过 对外战争 三征高丽，劳民伤财 【论点与论证】 （2）围绕“我眼中的隋炀帝”这一主题，请你提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 参照格式： o观点： o论述： 【反思与启迪】 （3）评价历史人物时，我们应该遵循哪些基本原则？ 【答案】（1）大运河开凿：评价：功 工程与徭役：表现：营建东都洛阳，征发大量徭役，严重破坏生产，民不聊生；评价：过 对外战争：评价：过 （2）观点示例：隋炀帝是一位有功有过、功过分明的暴君，但他的某些举措对后世影响深远。 论述： 骂名方面（过）：他急功近利，不恤民力，营建东都、凿大运河、三征高丽，民不聊生，社会矛盾激化，最终引发了隋末农民起义，导致隋朝迅速灭亡。 功绩方面（功）：他开凿的大运河，成为沟通南北经济文化的大动脉，对后世影响深远；他创立进士科，正式确立科举制度，是中国古代选官制度的重大变革，影响了中国1300多年。 总结：评价历史人物要一分为二，既要看到其暴虐统治给人民带来的灾难，也要看到其历史贡献。 （3）原则：一分为二地看问题，全面评价（功过分明）；将历史人物放在特定的历史条件下去考察（或“史论结合，论从史出”）。 【解析】 【小问1详解】 大运河开凿：评价：大运河的开通客观上造福后世，属于功绩。 工程与徭役：表现：来自教材原文。评价：滥用徭役加重人民负担，属于过错。 对外战争：评价：发动不义战争加重人民负担，属于过错。 【小问2详解】 观点示例： 根据题干要求可从功和过两方面选择营建东都、三征高丽、开凿大运河、创立进士科。他营建东都、凿大运河、三征高丽，民不聊生，导致隋朝迅速灭亡。 他开凿的大运河，成为沟通南北经济文化的大动脉；他创立进士科，影响了中国1300多年，可提炼出“隋炀帝是一位有功有过、功过分明的暴君，但他的某些举措对后世影响深远”的观点。围绕观点，结合营建东都、凿大运河、三征高丽、开凿大运河、创立进士科的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 【小问3详解】 原则：结合历史人物评价的基本方法，一分为二地看问题，从是否结合特定历史背景、是否全面看待功过、是否以史实为依据这几个角度梳理基本原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $