精品解析：吉林省松原市前郭县达里巴乡中学2024-2025学年八年级下学期期中检测道德与法治试卷

吉林省松原市前郭县达里巴乡中学2024-2025学年八年级下学期期中检测 道德与法治试卷 一、单选题（共26分） 1. 2025年2月8日11时50分许，四川省宜宾市筠连县沐爱镇金坪村2组突发山体滑坡。宜宾市筠连县沐爱镇金坪村2组山体滑坡灾害发生后，国家迅速组织救援力量，全力保障转移群众基本生活需求。这突出体现了（ ） ①生命是宝贵的，生命价值高于一切 ②每个人的生命都有其独特的使命 ③生命至上，国家尊重和保障人权 ④生命的接续使得人类不断发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命至上，尊重和保障人权。 ①③：国家在灾害后迅速组织救援力量，全力保障受灾群众的基本生活需求，这突出体现了对生命的重视，表明生命是宝贵的，生命价值高于一切，坚持生命至上，尊重和保障人权，故①③正确； ②④：题文中未体现每个人生命有独特使命、生命的接续使得人类不断发展的观点，故②④不符合题意； 故本题选D。 2. 2025年2月25日，“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动动员部署会议召开，中共中央政治局常委、中央纪委书记李希指出，要确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。这体现了（ ） A. 权力必然导致腐败，需要加强监督 B. 纪检监察机关是我国的最高权力机关 C. 上述行动的开展能杜绝权力滥用现象 D. 规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求 【答案】D 【解析】 【详解】A：权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民，如果被滥用则会滋生腐败，并非“必然导致”，故A说法错误； B：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，而非纪检监察机关，故B说法错误； C：开展行动有助于规范权力，但无法完全消除滥用现象，“杜绝”表述过于绝对，故C说法错误； D：题干中确保权力不被滥用，彰显了规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，故D符合题意； 3. 解决下图《你出界了》的问题需要（ ） A. 积极履行法定义务，营造和谐稳定氛围 B. 大力倡导社会公德，提升道德素养水平 C. 公职人员增强法律意识，规范权力运行 D. 行政机关做到依法执政，克服懒政怠政 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 C：根据所学，宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。据此，漫画中“宪法”说明“你出界了”，表明国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，公职人员要增强法律意识，严格规范权力运行，故C说法正确； AB：履行法定义务、倡导社会公德，在题文中未涉及，故AB不符合题意； D：行政机关做到依法行政，中国共产党依法执政，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2024年，重庆市政府将“童心相伴”困境儿童和留守儿童心理健康关爱服务项目纳入重点民生实事，全年通过开展上千场心理团辅活动，用心用情用力呵护未成年人健康成长。对此理解正确的是（ ） ①重庆市政府做到了对未成年人的政府保护 ②保护未成年人源自于其没有自我保护能力 ③重庆市政府坚持为人民服务，呵护儿童健康成长 ④关爱儿童心理健康，彰显了国家尊重和保障人权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护、尊重和保障人权。 ①：重庆市政府将心理健康关爱项目纳入民生实事，属于履行政府职责，体现了对未成年人的“政府保护”，故①说法正确； ②：保护未成年人的原因并非其“没有自我保护能力”，而是因其身心发展不成熟，自我保护能力较弱，需全社会共同保护，故②说法错误； ③：政府的举措符合“为人民服务”的宗旨，切实关注儿童成长需求，故③说法正确； ④：心理健康是人权的重要内容，该政策体现了国家对人权的尊重和保障，故④说法正确； 故本题选C。 5. 有的地方政府规范性文件规定，因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。有公民对这一规定提出审查建议，认为存在合宪性、合法性问题，应予纠正。公民提出这一建议的依据是（ ） A. 尊重和保障人权是我国宪法的核心价值追求 B. 犯罪人员都有从国家和社会获得物质帮助权利 C. 中华人民共和国公民享有监督宪法实施的职权 D. 宪法是国家根本大法，是其他法律的立法基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法是我国的根本法。 D：地方政府规定因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策，公民可依据宪法的最高权威性，认为该规定可能存在合宪性问题，从而提出审查建议，体现了宪法具有最高的法律效力，宪法是国家根本大法，是其他法律的立法基础，故D符合题意； A：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，故A说法错误； B：我国宪法规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。犯罪人员只有在符合这些法定条件时，才享有从国家和社会获得物质帮助的权利，故B说法错误； C：监督宪法实施的职权属于全国人民代表大会及其常务委员会，故C说法错误； 故本题选D。 6. 学习完“保障宪法实施”的内容之后，八年级的小兰同学认为：宪法的生命在于实施，应该自觉践行宪法精神，为此她与同学一起在周末做了几件“有意义”的事情，其中符合践行宪法精神的是（ ） ①过马路时，为节省时间闯红灯 ②在购买物品时与商家约定好要赠品不要发票 ③去文化馆参加政府组织的宪法宣传主题讲座 ④把《关于解决社区垃圾分类管理的建议》发到“县长信箱”里 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 ③④：依据教材知识，践行宪法是将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；分析题干可知，参加宪法宣传讲座有助于增强宪法意识，符合宪法精神；为国家和社会建设提出建议是公民参与社会管理的一种方式，符合宪法精神，故③④说法符合题意； ①②：闯红灯违反交通法规，不符合宪法精神，宪法强调遵守法律，维护社会秩序；在购买物品时不要发票涉及偷税漏税，不符合宪法精神，宪法强调公民应依法纳税，故①②说法错误; 故本题选D。 7. 在第十一个国家宪法日到来之际，北京市开通宪法宣传地铁列车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通宪法宣传地铁专列有利于（ ） A. 为乘客带来学法全新体验，让人民直接行使国家权力 B. 用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法法律权威 C. 维护宪法权威，让我国的法律更好体现全体公民意志 D. 在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众深入人心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：我国人民通过人民代表大会制度间接行使国家权力，而非直接行使，故A说法错误； B：宪法宣传能增强公民宪法意识，但宪法权威由其自身地位决定，宣传不会“提高”其法律权威，故B说法错误； C：我国法律体现的是“人民意志”，而非“全体公民意志”，故C说法错误； D：宪法宣传地铁专列既满足出行需求，又以贴近生活的方式传播宪法知识，符合“让宪法走近群众深入人心”的目标，故D符合题意； 故本题选D。 8. 随着2025年全国两会的相继召开，不少同学们也关注着这场“春天的盛会”，以下是某校八年级(1)班课堂上的讨论对话： ——同学甲：我的家人在社交平台上参与了“2025我最关注的两会建议提案”的投票。 ——同学乙：我的家人通过网络活动“我给两会捎句话”，为国家发展建言献策。 根据上述对话内容判断，本节课授课主题是（ ） A. 公民基本权利 B. 公民基本义务 C. 国家权力机关 D. 国家监察机关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 A：题目中两位同学的家人通过社交平台参与两会提案投票和建言献策，体现了公民行使建议权、监督权等政治权利，这属于公民的基本权利范畴，故A符合题意； B：公民基本义务是必须履行的责任（如纳税、服兵役），与主动参与建言献策无关。故B不符合题意； CD：国家权力机关和监察机关是国家机构，而题目强调公民的主动参与行为，与权利相关，而非机构职能。故CD不符合题意； 故本题选A。 9. 近日，小明在网购亚洲冬季运动会吉祥物“滨滨”时，收到了假货，尝试与商家进行沟通，商家却一直不予回复。对此，下列说法正确的是（ ） A. 商家违背了诚信经营的原则，双方首先必须和解 B. 小明可以向消费者协会起诉，维护自身合法权益 C. 商家没有依法经营，市场监管部门要坚持公正司法 D. 商家侵犯了消费者的合法权益，小明可提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：商家违背诚信经营原则是正确的，但和解并非“必须”，消费者可通过协商、调解、投诉、仲裁或诉讼等方式维权，和解是自愿的，故A说法错误； B：消费者协会的职能是调解消费纠纷，起诉需通过法院，故B说法错误； C：市场监管部门属于行政机关，其职责是依法行政和严格执法，而“公正司法”是司法机关的职责，故C说法错误； D：商家售卖假货侵犯了消费者的知情权和公平交易权，小明可通过民事诉讼主张赔偿，符合法律维权途径，故D说法正确； 故本题选D。 10. 2025年教育部印发修订版《中小学生学籍管理办法》，规定严肃、及时处理人籍分离、空挂学籍等问题。进一步规范转学，明确转入、转出学校和双方学校上级学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接的核办工作，同时要求跨省转学“一网通办”。这些规定（ ） A. 能够推动义务教育均衡发展 B. 减少甚至杜绝转学现象 C. 有利于保障公民的受教育权 D. 促进合理配置教育资源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查受教育权。 C：根据所学，公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利，教育为个人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。据此，题文中的举措有利于更好的保障学生的受教育权，促进教育公平，故C说法正确； A：题文中的举措与推动义务教育均衡发展无关，故不符合题意； B：杜绝，说法绝对化，有利于规范转学，故B说法错误； D：题文中的举措与合理配置教育资源无关，故D不符合题意； 11. 下图漫画《精准推送》，可得出的结论有（ ） A. 应该完全禁止商业数据收集 B. 个人信息应该受到法律保护 C. 政府公正司法规范数据收集 D. 技术发展必然侵犯个人隐私 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查隐私权。 A：完全禁止商业数据收集，没有认识到商业数据收集的作用，故A说法错误； B：漫画中为用户精准推送广告，表明网络生活中个人信息容易被侵犯，个人信息应该受到法律保护，故B说法正确； C：政府依法行政，司法机关公正司法，故C说法错误； D：技术发展有可能侵犯个人隐私，故D说法错误； 故本题选B。 12. 在科技日新月异的今天，人工智能正以前所未有的速度渗透到我们生活的方方面面。以下关于人工智能使用的案例解读正确的是（ ） A. 齐某建议我国大力探索“AI+安全”创新应用，提高应对网络安全风险的能力——齐某积极履行宪法规定的维护国家安全的权利 B. 某商家利用AI“融图”技术将张某的原创作品生成为商品图并进行售卖，侵犯其著作权——商家有进行文学艺术创作的自由 C. 郭某在与“好友”视频聊天时，被对方以借用账户转账为由，被骗走43万元——郭某可以依法维护自己的物质帮助权 D. 某市利用人工智能技术开展“名师云课堂”，为偏远山区学生提供更优质的教育——有利于保障偏远山区学生的受教育权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权、物质帮助权、受教育权、文化权利、维护国家安全。 D：分析题文，利用人工智能技术开展“名师云课堂”，为偏远山区学生提供更优质的教育，是积极利用人工智能技术的优势，有利于保障偏远山区学生的受教育权，故D符合题意； A：维护国家安全是公民的义务，不是权利，故A说法错误； B：某商家利用AI“融图”技术将张某的原创作品生成为商品图并进行售卖，侵犯其著作权，是侵权行为，不是进行文学艺术创作的自由，故B说法错误； C：郭某被骗走43万元，可以依法维护自己的财产权，故C说法错误； 故本题选D。 13. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小黄 B. 小汪和小张 C. 小黄和小夏 D. 小张和小夏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的统一。 小汪：“表哥应征入伍一守卫祖国的边关哨所一维护国家安全"，体现的是履行服兵役的义务，没有体现权利与义务相互依存、相互促进，不符合要求。 小黄：“观看电影《第二十条》”是行使文化权利，“感受法治力量一自觉遵守法律”是履行遵守法律的义务，体现了在享受文化权利的过程中增强法治观念，促进义务的履行，符合权利与义务相互依存、相互促进。 小张：“儿童受到特殊保障一参观博物馆享受优惠票价一体味文化魅力”主要体现的是儿童享受到的特殊保障和文化权利，没有体现出义务对权利的促进以及权利与义务的相互关系，不符合。 小夏：“公民依法纳税”是履行义务，“国家财政收入增加一提高退休人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进国家财政收入增加，从而使公民享受更好的’保障权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进。 综上，小黄和小夏的事例符合要求，故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 【宪法至上尊崇宪法】 2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”，同时也迎来第七个“国家宪法宣传周”，在次期间，全社会围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”这，一主题深入开展各种活动，推动宪法走进人民群众、深入人心。 （1）我国为什么要设立“国家宪法日”？【至少三个方面】 （2）在“国家宪法宣传周”期间，第五中学开展了哪些学习和宣传宪法的活动？【至上2个方面】 （3）中学生应该怎样增强宪法意识？【至少三个方面】 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；②宪法是治国安邦的总章程：③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④有利于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施。等。 （2）开展宪法晨读活动；模拟宪法宣誓活动；组织主题板报或海报设计；展开“与宪法同行”主题班会或演讲比赛活动；在校园网站设置宪法教育主题版块，宣传宪法文化等等。 （3）①学习宪法，了解宪法历史，理解宪法主要内容，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法和法律规定；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位、增强宪法意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全社会围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”这，一主题深入开展各种活动，推动宪法走进人民群众、深入人心→可链接宪法是国家的根本法；宪法是治国安邦的总章程：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；有利于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查宪法宣传活动的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月，阜南县便民摊点附近的公园需要扩建，施工围挡占据了原本的摊点位置，影响了摊主们的正常经营。县城市管理行政执法局积极与相关管理部门协调，为摊主们划定临时摊点区域，既方便市民购买小吃，又确保了摊主的合法经营权益，用双手托起摊贩们的尊严与劳动价值，用温情执法赢得了执法对象的认可与赞许。 材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把制约和监督权力作为保持党的肌体健康的重要保障，以党内监督带动促进其他监督，走出了一条中国特色监督之路。改革，使得党内监督和国家监察实现全覆盖，党和国家监督体系不断健全，初步形成了纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督四个全覆盖的权力监督格局，为深化标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐提供了有力支撑。 材料三 道德与法治课堂上，老师给同学们展示了他在日常生活中看到的两个践行宪法的有意义的场景。 场景一 公交车上一名乘客发现钱包被偷后，要求对其他乘客进行搜查，乘客甲表示反对。 场景二 县人大代表换届选举时，公民王某手持选票到自己所在的选区投票站投下了神圣的一票。 （1）根据材料一，结合所学知识，阜南县城市管理行政执法局用温情执法的方式解决摊主们的经营问题，落实了我国宪法的哪一项基本原则？ （2）材料二中，党中央为什么把制约和监督权力作为保持党的肌体健康的重要保障？ （3）根据材料三，思考：作为一名中学生，应该如何增强宪法意识？ 【答案】（1）尊重和保障人权。 （2）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 （3）①学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，在理解我国宪法主要内容的基础上，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法。认同宪法的价值，增强对宪法的尊崇，接受宪法的指引，让宪法铭刻于心。 ③践行宪法。将宪法原则转化为行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法，运用宪法，维护宪法权威，捍卫宪法尊严。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保障人权、规范权力运行、增强宪法意识。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既方便市民购买小吃，又确保了摊主的合法经营权益，用双手托起摊贩们的尊严与劳动价值→可链接尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为深化标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐提供了有力支撑→可链接规范权力运行的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公交车上一名乘客发现钱包被偷后，要求对其他乘客进行搜查，乘客甲表示反对；县人大代表换届选举时，公民王某手持选票到自己所在的选区投票站投下了神圣的一票→可链接增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 人工智能（AI）浪潮汹涌而来，我们该如何与之相处？阅读材料，回答问题。 【相关链接】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留；没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。 （1）结合漫画一，从网络角度谈谈你对AI“助手”的理解。 （2）联系相关链接，劝说漫画二中AI使用者及时“住手”。 （3）运用权利、义务的相关知识，谈谈上述材料给我们的启示。 【答案】（1）①人工智能让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们可以借助人工智能出境旅游实现实时翻译、寻医问药等，大大节约了成文，提高效率；②人工智能能推动了社会进步，人工智能可以与传统行业融合，推动传统行业升级，如智能家居，创造新业态，提升经济发展水平；③人工智能也可以为文化传播和科技创新搭建新平台，人工智能赋能教育，极大地拓展了文化传播的内容、范围，提高了文化传播的速度。 （2）劝说词：你实施的这一行为已经违反了《反电信诈骗法》第38条规定，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律后果。 作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪，杜绝不良行为；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习惯，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）第一种答案： 权利角度：公民有使用人工智能的权利。但是任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。如果公民权利受到损害，应依照法定程序维护权利。 义务角度：公民应履行遵守宪法和法律的义务。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 第二种答案： 权利和义务关系的角度：公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。人工智能时代，我们不仅要增强权利意识，依法行使运用人工智能带给我们便利的权利，而且要增强义务观念，自觉履行遵守宪法和法律的规定，不利用人工智能实施法律所禁止做的行为。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、预防犯罪、依法行使权利、权利和义务相统一、依法履行义务。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：智能家居、医疗诊断、实时翻译、赋能教育→可链接人工智能让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；人工智能能推动了社会进步；人工智能也可以为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过AI换脸、拟声技术进行诈骗→可链接你实施的这一行为已经违反了《反电信诈骗法》第38条规定，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律后果+预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、权利和义务相统一、依法履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：智能家居、医疗诊断、实时翻译、赋能教育；通过AI换脸、拟声技术进行诈骗→可链接行使权利有界限；依法维护权利；法定义务需履行；权利和义务的关系；坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【以案说法，与法同行】 案例一 王先生和赵女士为同栋楼邻居，王先生装修时产生的噪音严重影响了赵女士的日常生活。身为自由职业者的赵女士常需在家开视频会议、写作，因噪音问题她多次与王先生沟通，希望调整施工时间，却未达成一致。随后，赵女士将王先生告上法院，法院判决王先生需立即采取有效降噪措施，保证装修噪音不超标。 （1）案例一中赵女士先后采取了什么维权方式? （2）说说案例一给公民行使权利带来的思考。 案例二 陈某利用职务上的便利，为相关单位和个人在融资贷款、业务承揽、职务提任等事项上提供帮助，滥用职权，致使公共财产和国家利益遭受重大损失，情节特别严重，法院依法以滥用职权罪追究其刑事责任。 （3）结合案例二和所学知识谈谈给国家工作人员正确行使职权带来的指引。 【答案】（1）民事诉讼。 （2）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候不得损害其他公民合法的自由和权利；公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利等。 （3）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；不能超越权限行使权力，也不能滥用权力；任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任等。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、依法维护权利、规范权力运行。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护权利守程序的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵女士将王先生告上法院，法院判决王先生需立即采取有效降噪措施，保证装修噪音不超标→可链接民事诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法行使权利的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王先生装修时产生的噪音严重影响了赵女士的日常生活→可链接公民在行使自由和权利的时候不得损害其他公民合法的自由和权利； 关键词②：赵女士将王先生告上法院，法院判决王先生需立即采取有效降噪措施，保证装修噪音不超标→可链接公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某利用职务上的便利，为相关单位和个人在融资贷款、业务承揽、职务提任等事项上提供帮助，滥用职权……→可链接规范权力运行的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施。为增强青少年对民法典的了解，某中学出版了题为"民法典，让生活更美好"的宣传板报。 栏目一漫画民法典 （1）漫画中的“我”与宪法有什么关系? （2）漫画体现了民法典保护了公民哪一权利? 栏目二 解读民法典 这部法律在编纂过程中先后10次向社会公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议，民法典诞生就是充分尊重民意的过程。 （3）上述材料体现了一切权力属于人民的宪法原则归根结底是什么? （4）收到42.5万人提出的102万条建议，体现了公民在行使哪项政治权利和自由? 栏目三 践行民法典 民法典关系着我们每个人生活的方方面面，是生活的百科全书。生活在法治社会，维护法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责，所以我们每个人都应该学习好、宣传好、应用好这部人民的法典。 （5）建设法治社会，我们应该怎样践行民法典等法律? 【答案】（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 （2）隐私权。 （3）保证人民当家作主。 （4）监督权。 （5）建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。或我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约速自己的行为，做到依法办事。 【解析】 【详解】本题考查宪法是根本大法、宪法原则、监督权、隐私权等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查民法典与宪法的关系。联系教材知识，从宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的等方面作答即可。 （2）本题考查公民的基本权利。联系教材知识，结合材料分析，“个人信息受保护”是保护公民的隐私权。据此作答即可。 （3）本题考查一切权力属于人民的宪法原则。依据教材知识，结合材料分析，一切权力属于人民的宪法原则归根结底是保证人民当家作主。据此作答即可。 （4）本题考查公民的政治权利和自由。依据教材知识，收到42.5万人提出的102万条建议，体现了公民在行使监督权。据此作答即可。 （5）本题考查怎样践行民法典。联系教材知识，从认识到法律既是保障自身权利的有力武器，自觉做到尊法学法守法用法等方面作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市前郭县达里巴乡中学2024-2025学年八年级下学期期中检测 道德与法治试卷 一、单选题（共26分） 1. 2025年2月8日11时50分许，四川省宜宾市筠连县沐爱镇金坪村2组突发山体滑坡。宜宾市筠连县沐爱镇金坪村2组山体滑坡灾害发生后，国家迅速组织救援力量，全力保障转移群众基本生活需求。这突出体现了（ ） ①生命是宝贵的，生命价值高于一切 ②每个人的生命都有其独特的使命 ③生命至上，国家尊重和保障人权 ④生命的接续使得人类不断发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 2. 2025年2月25日，“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动动员部署会议召开，中共中央政治局常委、中央纪委书记李希指出，要确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。这体现了（ ） A. 权力必然导致腐败，需要加强监督 B. 纪检监察机关是我国的最高权力机关 C. 上述行动的开展能杜绝权力滥用现象 D. 规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求 3. 解决下图《你出界了》的问题需要（ ） A. 积极履行法定义务，营造和谐稳定氛围 B. 大力倡导社会公德，提升道德素养水平 C. 公职人员增强法律意识，规范权力运行 D. 行政机关做到依法执政，克服懒政怠政 4. 2024年，重庆市政府将“童心相伴”困境儿童和留守儿童心理健康关爱服务项目纳入重点民生实事，全年通过开展上千场心理团辅活动，用心用情用力呵护未成年人健康成长。对此理解正确的是（ ） ①重庆市政府做到了对未成年人的政府保护 ②保护未成年人源自于其没有自我保护能力 ③重庆市政府坚持为人民服务，呵护儿童健康成长 ④关爱儿童心理健康，彰显了国家尊重和保障人权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 有的地方政府规范性文件规定，因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。有公民对这一规定提出审查建议，认为存在合宪性、合法性问题，应予纠正。公民提出这一建议的依据是（ ） A. 尊重和保障人权是我国宪法的核心价值追求 B. 犯罪人员都有从国家和社会获得物质帮助权利 C. 中华人民共和国公民享有监督宪法实施的职权 D. 宪法是国家根本大法，是其他法律的立法基础 6. 学习完“保障宪法实施”的内容之后，八年级的小兰同学认为：宪法的生命在于实施，应该自觉践行宪法精神，为此她与同学一起在周末做了几件“有意义”的事情，其中符合践行宪法精神的是（ ） ①过马路时，为节省时间闯红灯 ②在购买物品时与商家约定好要赠品不要发票 ③去文化馆参加政府组织的宪法宣传主题讲座 ④把《关于解决社区垃圾分类管理的建议》发到“县长信箱”里 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在第十一个国家宪法日到来之际，北京市开通宪法宣传地铁列车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通宪法宣传地铁专列有利于（ ） A. 为乘客带来学法全新体验，让人民直接行使国家权力 B. 用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法法律权威 C. 维护宪法权威，让我国的法律更好体现全体公民意志 D. 在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众深入人心 8. 随着2025年全国两会的相继召开，不少同学们也关注着这场“春天的盛会”，以下是某校八年级(1)班课堂上的讨论对话： ——同学甲：我的家人在社交平台上参与了“2025我最关注的两会建议提案”的投票。 ——同学乙：我的家人通过网络活动“我给两会捎句话”，为国家发展建言献策。 根据上述对话内容判断，本节课授课主题是（ ） A. 公民基本权利 B. 公民基本义务 C. 国家权力机关 D. 国家监察机关 9. 近日，小明在网购亚洲冬季运动会吉祥物“滨滨”时，收到了假货，尝试与商家进行沟通，商家却一直不予回复。对此，下列说法正确的是（ ） A. 商家违背了诚信经营的原则，双方首先必须和解 B. 小明可以向消费者协会起诉，维护自身合法权益 C. 商家没有依法经营，市场监管部门要坚持公正司法 D. 商家侵犯了消费者的合法权益，小明可提起民事诉讼 10. 2025年教育部印发修订版《中小学生学籍管理办法》，规定严肃、及时处理人籍分离、空挂学籍等问题。进一步规范转学，明确转入、转出学校和双方学校上级学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接的核办工作，同时要求跨省转学“一网通办”。这些规定（ ） A. 能够推动义务教育均衡发展 B. 减少甚至杜绝转学现象 C. 有利于保障公民的受教育权 D. 促进合理配置教育资源 11. 下图漫画《精准推送》，可得出的结论有（ ） A. 应该完全禁止商业数据收集 B. 个人信息应该受到法律保护 C. 政府公正司法规范数据收集 D. 技术发展必然侵犯个人隐私 12. 在科技日新月异的今天，人工智能正以前所未有的速度渗透到我们生活的方方面面。以下关于人工智能使用的案例解读正确的是（ ） A. 齐某建议我国大力探索“AI+安全”创新应用，提高应对网络安全风险的能力——齐某积极履行宪法规定的维护国家安全的权利 B. 某商家利用AI“融图”技术将张某的原创作品生成为商品图并进行售卖，侵犯其著作权——商家有进行文学艺术创作的自由 C. 郭某在与“好友”视频聊天时，被对方以借用账户转账为由，被骗走43万元——郭某可以依法维护自己的物质帮助权 D. 某市利用人工智能技术开展“名师云课堂”，为偏远山区学生提供更优质的教育——有利于保障偏远山区学生的受教育权 13. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小黄 B. 小汪和小张 C. 小黄和小夏 D. 小张和小夏 二、非选择题（共34分） 14. 【宪法至上尊崇宪法】 2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”，同时也迎来第七个“国家宪法宣传周”，在次期间，全社会围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”这，一主题深入开展各种活动，推动宪法走进人民群众、深入人心。 （1）我国为什么要设立“国家宪法日”？【至少三个方面】 （2）在“国家宪法宣传周”期间，第五中学开展了哪些学习和宣传宪法的活动？【至上2个方面】 （3）中学生应该怎样增强宪法意识？【至少三个方面】 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月，阜南县便民摊点附近的公园需要扩建，施工围挡占据了原本的摊点位置，影响了摊主们的正常经营。县城市管理行政执法局积极与相关管理部门协调，为摊主们划定临时摊点区域，既方便市民购买小吃，又确保了摊主的合法经营权益，用双手托起摊贩们的尊严与劳动价值，用温情执法赢得了执法对象的认可与赞许。 材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把制约和监督权力作为保持党的肌体健康的重要保障，以党内监督带动促进其他监督，走出了一条中国特色监督之路。改革，使得党内监督和国家监察实现全覆盖，党和国家监督体系不断健全，初步形成了纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督四个全覆盖的权力监督格局，为深化标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐提供了有力支撑。 材料三 道德与法治课堂上，老师给同学们展示了他在日常生活中看到的两个践行宪法的有意义的场景。 场景一 公交车上一名乘客发现钱包被偷后，要求对其他乘客进行搜查，乘客甲表示反对。 场景二 县人大代表换届选举时，公民王某手持选票到自己所在的选区投票站投下了神圣的一票。 （1）根据材料一，结合所学知识，阜南县城市管理行政执法局用温情执法的方式解决摊主们的经营问题，落实了我国宪法的哪一项基本原则？ （2）材料二中，党中央为什么把制约和监督权力作为保持党的肌体健康的重要保障？ （3）根据材料三，思考：作为一名中学生，应该如何增强宪法意识？ 16. 人工智能（AI）浪潮汹涌而来，我们该如何与之相处？阅读材料，回答问题。 【相关链接】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留；没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。 （1）结合漫画一，从网络角度谈谈你对AI“助手”的理解。 （2）联系相关链接，劝说漫画二中AI使用者及时“住手”。 （3）运用权利、义务的相关知识，谈谈上述材料给我们的启示。 17. 【以案说法，与法同行】 案例一 王先生和赵女士为同栋楼邻居，王先生装修时产生的噪音严重影响了赵女士的日常生活。身为自由职业者的赵女士常需在家开视频会议、写作，因噪音问题她多次与王先生沟通，希望调整施工时间，却未达成一致。随后，赵女士将王先生告上法院，法院判决王先生需立即采取有效降噪措施，保证装修噪音不超标。 （1）案例一中赵女士先后采取了什么维权方式? （2）说说案例一给公民行使权利带来的思考。 案例二 陈某利用职务上的便利，为相关单位和个人在融资贷款、业务承揽、职务提任等事项上提供帮助，滥用职权，致使公共财产和国家利益遭受重大损失，情节特别严重，法院依法以滥用职权罪追究其刑事责任。 （3）结合案例二和所学知识谈谈给国家工作人员正确行使职权带来的指引。 18. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施。为增强青少年对民法典的了解，某中学出版了题为"民法典，让生活更美好"的宣传板报。 栏目一漫画民法典 （1）漫画中的“我”与宪法有什么关系? （2）漫画体现了民法典保护了公民哪一权利? 栏目二 解读民法典 这部法律在编纂过程中先后10次向社会公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议，民法典诞生就是充分尊重民意的过程。 （3）上述材料体现了一切权力属于人民的宪法原则归根结底是什么? （4）收到42.5万人提出的102万条建议，体现了公民在行使哪项政治权利和自由? 栏目三 践行民法典 民法典关系着我们每个人生活的方方面面，是生活的百科全书。生活在法治社会，维护法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责，所以我们每个人都应该学习好、宣传好、应用好这部人民的法典。 （5）建设法治社会，我们应该怎样践行民法典等法律? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $