2026年河南省平顶山市叶县第二教研区中考考前预测历史试题

**基本信息** 立足中考三模定位，融合河南地方史（余庄遗址、教育发展）、科技前沿（2025双天体探测）与社会热点（COP30气候变化），通过分层设问考查唯物史观、时空观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|中国古代史（商鞅变法、书法艺术）、近现代史（长征、解放战争）、世界史（埃及法老、巴黎公社）|第1题以考古遗址与《礼记》互证考查礼仪规范，体现史料实证| |非选择题|5/30|中国教育史、体育发展、殖民体系、欧洲联合|22题小短文结合林则徐、梁启超等人物考查历史解释，25题对比欧洲对抗与联合渗透家国情怀，契合中考真题趋势|

2026年中考学科第三次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.河南省平顶山市叶县余庄遗址距今4000多年，在该遗址的较大型墓葬中发现了一组排列有序、器类固定的陶器组合(见下图)。考古人员认为这与《礼记》中“器以藏礼”的记载可相互印证。据此可知，当时可能已出现 ( ) A.初步的礼仪规范 B.成熟的文字系统 C.发达的商业贸易 D.高超的青铜工艺 2.商鞅变法规定：“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑国秩等级，各以差次名田宅。”此举打破了贵族世袭特权，使爵位、田宅的获取与战场表现直接挂钩。这一政策旨在 ( ) A.提高农业生产效率 B.提升军队战斗力 C.恢复周代礼乐制度 D.强化户籍控制力 3.张骞首次出使西域后，向朝廷汇报了安息等国的情况；第二次出使时，他派遣副使携礼物正式访问安息。不久，安息国王亦遣使抵达长安，并向汉武帝进献鸵鸟蛋等珍异之物。这一过程表明，张骞通西域 ( ) A.大幅地改善汉朝财政 B.促进了汉与西域交往 C.强化了中央集权统治 D.奠定了文景之治基础 4.魏晋南北朝时期，书法艺术迎来关键发展。钟繇楷书刚柔相济，王羲之行书“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏碑刻则雄健峻拔、古雅庄严。这些各具神采的作品共同展现了该时期书法 ( ) A.艺术风格的多样化 B.地域交流的频繁化 C.思想境界的崇高化 D.表现题材的广阔化 5.下图反映的是东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是 ( ) A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.三省六部制 6.宣化辽墓《备茶图》描绘五人分工协作备茶场景：契丹装束男子取茶具，汉族装束女子持茶盏，两童子碾茶、吹火烹茶。此画印证辽代 ( ) A.农业技术进步 B.民族文化交融 C.民族冲突激化 D.对外贸易繁荣 7.明代长城体系完备，沿线设有屯田以供驻军自给，并在多民族聚居处开设“互市”促进贸易。其结构不仅包括军事关隘与烽火台，也融合了生产、驻防与商贸等多种功能。这主要体现了长城 ( ) A.功能具有综合性 B.旨在抵御游牧民族 C.象征着皇权威严 D.建造技术领先世界 8.1912年《新陈代谢》一文称：“共和政体成，专制政体灭……总统成，皇帝灭。”文中两个“成”所指的核心事件是 ( ) A.中华民国成立 B.三民主义提出 C.秋收起义爆发 D.封建制度终结 9.八十多年来，长征已经成为革命教育的典范，在各个时期都发挥着积极的作用。红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了当年的壮举。这一“壮举” ( ) 《长征组歌》歌词节选 红旗飘，军号响，战马吼，歌声亮。 铁流两万五千里，红军威名天下扬。 各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 A.打响武装反抗国民党反动派的第一枪 B.开始创建第一个农村革命根据地 C.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 D.揭开了世界反法西斯战争的序幕 10.1937年国民政府发表《国民政府自卫抗战声明书》，宣称“中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之”。可见，该声明书的核心精神是 ( ) A.宣示抗战到底的决心 B.呼吁国际社会进行支援 C.揭露日本侵略的本质 D.强调全民族抗战的必要性 11.下图展示了1946—1949年国共双方兵力变化趋势：1948年底，解放军人数首次反超国民党军。这一历史性逆转的最关键原因是 ( ) A.国民党全面进攻失败 B.刘邓大军跃进中原 C.三大战役胜利推进 D.渡江战役突破防线 12.1953年，河南安阳某村18户农民组建农业生产合作社，一年后粮食增产、收入提升。原持观望态度的村民纷纷要求入社。这一现象说明 ( ) A.土地改革激发生产热情 B.农业合作化优势显著 C.农村确立社会主义制度 D.包产到户的早期尝试 13.2025年5月 29 日发射,目标为小行星2016HO3的“绕落回”探测及彗星311P伴飞，首次实现双天体探测与样本返回，技术复杂度国际领先。下列选项与上述成就属于同一领域的是( ) A.1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 B.1965年，我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素 C.1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号 D.2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列 14.古埃及法老以“神王合一”理念构建统治权威，他们不仅主持祭祀、修建神庙，还通过祭司宜扬自己是荷鲁斯神的化身。这本质上反映了( ) A.宗教信仰主导社会习俗 B.建筑技术体现文明成就 C.王权借助神权巩固统治 D.祭司阶层掌控国家命脉 15.中世纪西欧庄园内设耕地、牧场、磨坊和铁匠铺，农奴需在领主自营地服劳役并缴纳谷物、家禽等实物租税，庄园基本满足粮食、衣物、工具等日常需求。这体现了西欧庄园 ( ) A.自给自足的经济特征 B.农奴生活富足安定 C.阶级剥削日益加剧 D.商品经济高度发达 16.1688年的“光荣革命”看似温和的变革，最终实现了国家权力结构的根本调整，完成了自1640年革命以来一直未能彻底达成的目标。材料中的“历史任务”是指 ( ) A.结束专制统治 B.建立民主共和国 C.推翻君主制度 D.确立君主立宪制 17.1871年，巴黎工人和市民武装起义，建立了巴黎公社。公社采取了一系列革命措施：如打碎旧国家机器、由人民普选公职人员、由工人合作社管理工厂等。据此判断，巴黎公社运动是( ) A.资产阶级民主革命 B.无产阶级建立政权的尝试 C.群众自发爱国运动 D.反抗外敌的民族解放运动 18.图中 B阶段的核心科技成果是 ( ) A.电力技术主导生产 B.合成材料革新化工 C.核能开发应用突破 D.蒸汽动力全面普及 19.1944年6月，盟军突破纳粹德国宜称“不可摧毁”的大西洋防线，迫使德军陷入东西两线作战。这一军事行动 ( ) A.扭转苏德战场态势 B.开辟欧洲第二战场 C.加速战后格局形成 D.促成德国首都陷落 20.2025 年第30届联合国气候变化大会(COP30)在巴西召开。秘书长古特雷斯臂告：全球升温已达1.1℃，热浪、洪水等灾害频发，“没有任何地区幸免”。多国科学家呼吁协同行动应对危机。这表明各国应 ( ) A.加强国际团结合作 B.发展清洁能源技术 C.调整国内产业布局 D.增加环保资金投入 非选择题(共5小题，30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 河南作为中华文明的重要发祥地，其教育传统源远流长。在夏商周三代，伴随着国家形态的成熟和礼乐制度的发展，中原地区已出现了最早的学校教育活动，成为当时王室贵族子弟接受教育、传承文化与统治技艺的主要场所。 ——摘编自张民服等主编《豫南发展史》材料二 春秋战国时期，“学在官府”的局面被打破，私学兴起，思想学术领域出现了“百家争鸣”的繁荣景象，中原地区是其中重要的舞台。及至宋代，河南地区的教育与科举制度更趋完善。以开封为代表的城市中，官学、私学与书院等多种教育形式并存，不仅培养了大量人才，也推动了学术文化的普及与下移，为当时社会的发展提供了智力支持。 ——摘编自程有为《河南简史》 材料三 河南某现代化中学的校园环境 河南某博物馆内的中小学生研学课堂 (1)据材料一，指出夏商周时期中原地区教育的主要形式和对象。(2分) (2)据材料二，概括从春秋战国到宋代河南地区教育发生了哪些重要变化。(3分) (3)综上所述，谈谈你认为应如何推动河南基础教育事业的发展。(1分) 22.(6分)请任选下面一个主题中的两次事件或两位历史人物，围绕该主题，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 主题一 侵略·危机 主题二 反抗·探索 林则徐 洪秀全 李鸿章 邓世昌 梁启超 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 新民主主义革命时期，中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》，规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外，《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期，中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立，为党的事业培养了大量体育专业人才。 ——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》 材料二 新中国成立后中国体育发展大事年表(部分) 中华人民共和国成立后 每5年都对体育发展作出重要规划 20世纪50年代初 陈镜开打破挺举世界纪录，向世界展示了中国力量，他本人多次受到毛泽东的亲切接见和鼓励 改革开放后 群众体育运动蓬勃发展，竞技体育成就显著。女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌 2008年 北京成功整办奥运会，中国体育人走的是一条体育兴国之路 ——摘编自李龙《中国式现代化体育 强国建设的历程与逻辑理路》 (1)据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党为促进体育工作发展采取的措施。(2分) (2)据材料二，简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。(3分) (3)综合上述材料和问题，请你谈谈新时代青少年应如何为体育强国建设作贡献。(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 在资本原始积累时期，非洲主要是殖民者猎取黑奴的地区。19世纪70年代以后，随着各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡和完成，它们掀起了瓜分非洲的狂潮。到20世纪初，除埃塞俄比亚和利比里亚保持形式上的独立外，整个非洲大陆已被英、法、德、意、比、葡、西等国瓜分完毕。殖民统治打断了非洲社会正常的发展进程，使其经济结构单一化，成为帝国主义国家的原料产地和商品销售市场，给非洲人民带来了深重的苦难。 ——摘编自王斯德主编《世界通史·第三部：现代文明的发展与选择(第三版)》 材料二 第二次世界大战极大地削弱了帝国主义殖民体系。战争中，殖民地半殖民地人民为反法西斯战争作出了巨大贡献，民族意识空前觉醒。战后，和平、民主与民族独立成为不可阻挡的世界潮流。在亚洲，印度通过持续的“非暴力不合作”运动迫使英国承认其独立；在非洲，阿尔及利亚经过长期的武装斗争，最终摆脱了法国的殖民统治。联合国也于1960年通过了《给予殖民地国家和人民独立宣言》，推动了全球性的非殖民化进程。 ——摘编自张建华《世界现代史(1900——2000)》 (1)据材料一并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初列强瓜分非洲的特点，并分析殖民统治对非洲发展的主要危害。(3分) (2)据材料二，分析二战后亚非拉民族独立运动高涨的历史背景。(2分) (3)综合上述材料，从殖民体系的形成与瓦解的历史进程中，谈谈你对国家独立与世界和平发展关系的认识。(1分) 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪初的欧洲，笼罩在民族主义、军备竞赛与联盟对抗的阴云之下。各大国为争夺殖民地、市场与霸权，形成了德、奥、意三四同盟与英、法、俄三国协约两大军事集团。它们疯狂扩充军备，竞相制定战争计划，将整个欧洲大陆变成了一座危险的“火药桶”。这种以邻为壑、追求自身绝对安全的零和博弈，最终将全欧洲拖入了第一次世界大战的深渊。 ——摘编自徐蓝(20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 材料二 在巨大的危机感与复兴愿望的驱动下，西欧国家开始探索超越民族国家、走向联合的新路径。1951年，法国、联邦德国、意大利等六国签署《巴黎条约》，决定建立将战略物资煤和钢的生产置于共同管理之下的“欧洲煤钢共同体”。这一创举“化剑为犁”，将战争的工业基础转变为和平合作的基石，不仅弥合了法德世仇，更开启了欧洲经济一体化乃至政治联合的辉煌进程。 ——摘编自郭华榕、徐天新主编《欧洲的分与合》 (1)据材料一、二并结合所学知识，概括20世纪初的欧洲与二战后初期西欧国家处理相互关系的主要方式有何不同。(2分) (2)据材料二，指出欧洲煤钢共同体的建立旨在解决哪些问题。并结合所学知识，分析促使西欧国家选择走向联合的关键历史因素。 (3分) (3) 欧洲从激烈对抗走向联合自强的历程，对当今世界各国应对共同挑战有何启示?请谈谈你的看法。(1分) 历史参考答案 选择题(共20小题，20分) 1-5ABBAC 6-10BAACA 11-15CBCCA 16-20ABABA 非选择题(共5小题，30分) 21.(1)主要形式：最早的学校教育(或官学)。(1分)主要对象：王室贵族子弟。(1分) (2)重要变化：教育主导权从“学在官府”(官学垄断)发展为私学兴起，再到宋代官学、私学与书院等多种形式并存；教育对象从贵族阶层扩展到更广泛的社会群体，推动了文化的普及与下移；教育内容与思想更加多元化，春秋战国时期出现“百家争鸣”，宋代教育与科举制度结合更紧密，培养了大量人才。(3分，其他符合题意的答案亦可) (3)建议：弘扬优秀教育传统，利用河南丰富的历史文化资源，开展乡土教育和研学实践，增强文化自信；推动教育形式创新，结合现代技术手段，丰富教学方式，促进教育公平与优质资源共享；加强学校与社会资源的联动，充分利用博物馆、遗址公园等场所，拓展学生实践课堂，提升综合素质；等等。(1分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案亦可) 22.【示例】主题一：侵略·危机（鸦片战争、八国联军侵华战争）。（1分） 题目：中国由开始到完全沦为半殖民地半封建社会。（1分） 论述：1840年，英国发动了鸦片战争。1842年8月，清政府被迫与英国签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1900年6月，为镇压义和团运动，八国联军发动侵华战争。1901年，清政府被迫同列强签订《辛丑条约》。从此，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（4分） 主题二：反抗·探索（洪秀全与梁启超）。（1分） 题目：破立之间的救国路途。（1分） 论述：洪秀全领导的太平天国运动以暴力反抗清廷腐败与外来压迫，其《天朝田亩制度》试图构建平等社会，却因局限性沦为空想；梁启超则从政治层面探索维新，倡导民权与宪政，虽然失败，但其启蒙思想深远影响后世。洪秀全以破坏旧秩序求变，梁启超以重构新思想图强，二者展现了近代中国在反抗中探索出路的多样轨迹。（4分） 23.(1)举措：创办刊物宣传体育；颁布体育教育政策；加强体育课程建设；设立机构培养人才。（2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意的答案亦可） (2)原因：党和政府的重视；国家体育发展规划的引领；改革开放的促进；体育工作者的努力；体育精神的激励；大型体育赛事的推动。（3分，答出其中任意三点即可，其他符合题意的答案亦可） (3)做法：主动学习中国体育人爱国奉献、团结协作、顽强拼搏的故事，将“为国争光”的精神内化为刻苦学习、战胜困难的强大动力；在体育活动和比赛中自觉恪守公平竞争的规则，培养尊重对手、诚信自律、胜不骄败不馁的品格，促进自身全面发展；利用校园活动、新媒体等渠道，积极讲述中国体育故事，传递积极向上的体育正能量，为增强民族凝聚力、振奋民族精神贡献青春力量；等等。（1分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案亦可） 24.(1)特点：时间集中；范围广；手段强势。（1分，答出其中任意一点即可）主要危害：非洲国家主权丧失，社会发展进程被强行打断，丧失了自主发展的权利；经济结构被改造为单一模式，成为宗主国的原料产地和商品销售市场，经济依附性增强，发展受到严重阻碍；给非洲人民带来了深重的苦难，原有的社会结构和文化遭到破坏。（2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意的答案亦可） (2)历史背景：帝国主义力量削弱；民族意识觉醒；国际环境支持。（2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意的答案亦可） (3)认识：国家独立是和平与发展的根本前提；和平的国际环境有助于民族独立与国家 发展；发展中国家的团结协作是维护和平、促进发展的重要力量；尊重各国主权与道路选择是国际关系的基本准则；等等。（1分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案亦可） 25.(1)不同：20世纪初的欧洲，主要采取对抗与竞争的方式。二战后初期的西欧，主要转向和解与联合。（2分） (2)问题：消除战争隐患，实现持久和平；弥合历史仇怨，实现民族和解；促进共同复兴，应对时代挑战。（1分，答出其中任意一点即可）历史因素：两次世界大战的惨痛教训；二战后欧洲衰落与危机的驱动；政治家的远见与共同愿望。（2分，答出其中任意两点即可） (3)看法：和平与合作是发展的根本前提；制度创新是保障可持续合作的基石；勇于超越历史，面向共同未来；等等。（1分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案亦可） 学科网（北京）股份有限公司 $